课间活动老鹰捉小鸡的作文(优选6篇)
课间活动老鹰捉小鸡的作文 篇一
在我们学校的课间活动中，有一项非常受欢迎的游戏是老鹰捉小鸡。这是一种充满欢乐和竞争的游戏，让我们充分发挥自己的灵活性和反应能力。
游戏开始时，我们将全体同学分成两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。老鹰和小鸡站在两条线上，相隔一段距离。当游戏开始时，老鹰可以开始追逐小鸡，而小鸡则需要尽快逃离老鹰的追捕。
在游戏过程中，老鹰需要追赶小鸡并将其抓住，而小鸡则需要尽可能地躲避老鹰的抓捕。小鸡可以在场地上来回穿梭，寻找机会逃脱。而老鹰则需要灵活地奔跑和转向，以追赶小鸡。
这个游戏不仅能够锻炼我们的身体素质，还能够培养我们的团队合作精神和战略思维能力。在游戏中，小鸡之间需要相互协作，共同寻找逃脱的方法，而老鹰则需要团结一致，合理分工，以追捕小鸡。
除了锻炼身体和培养团队合作精神外，老鹰捉小鸡这个游戏还能够增强我们的反应能力和观察力。在游戏中，我们需要快速地反应并做出正确的判断，在追逐和逃脱的过程中，时刻观察对方的动作和位置，以便做出最佳的决策。
课间活动老鹰捉小鸡让我们在愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神，提高反应能力和观察力。每次参与这个游戏，我们都能够尽情释放自己的活力和激情，享受其中的乐趣。这不仅是一项有趣的课间活动，更是我们学校友谊和团结的象征。
课间活动老鹰捉小鸡的作文 篇二
在我们学校的课间活动中，老鹰捉小鸡是一项备受欢迎的游戏。这个游戏不仅能够锻炼我们的身体素质，还能够培养我们的团队合作精神和战略思维能力。
游戏开始时，我们将全体同学分成两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。老鹰和小鸡站在场地上的两条线上，相隔一段距离。当游戏开始时，老鹰可以开始追逐小鸡，而小鸡则需要尽快逃离老鹰的追捕。
在游戏中，老鹰需要追赶小鸡并将其抓住，而小鸡则需要尽可能地躲避老鹰的抓捕。小鸡可以在场地上快速穿梭，寻找机会逃脱。而老鹰则需要灵活地奔跑和转向，以追赶小鸡。
这个游戏不仅需要我们的身体敏捷和灵活性，还需要我们的团队合作精神和战略思维能力。在游戏中，小鸡之间需要相互协作，共同寻找逃脱的方法，而老鹰则需要团结一致，合理分工，以追捕小鸡。
除了锻炼身体和培养团队合作精神外，老鹰捉小鸡这个游戏还能够增强我们的反应能力和观察力。在游戏中，我们需要快速地反应并做出正确的判断，在追逐和逃脱的过程中，时刻观察对方的动作和位置，以便做出最佳的决策。
老鹰捉小鸡是一项非常有趣和富有挑战性的游戏。通过参与这个游戏，我们不仅能够享受其中的乐趣，还能够锻炼自己的身体素质，培养团队合作精神，提高反应能力和观察力。这个游戏不仅是一种娱乐活动，更是培养我们团结友爱精神的一种方式。在老鹰捉小鸡的游戏中，我们能够感受到团队合作的力量和友谊的温暖。
课间活动老鹰捉小鸡的作文 篇三
星期六的早晨，我和同学们在操场上玩了一次“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了，一个同学扮母鸡，其他的同学扮小鸡，我就是老鹰。主持人宣布：“开始捉小鸡啦！”我真的像一只老鹰，用最敏捷的动作，一会儿向左一闪，右一躲，右一扑，左一跑。真是比“上山打老虎”还猛，咬，不然来个“上山打小鸡”好了。看我的，捉了几分钟，没抓住一只鸡毛，错，是半只鸡毛也抓不到。现在，我已经大汗淋漓了。这时，我暗暗地下定决心，加油，加油，就算抓到二根鸡毛也好呀！如果还抓不到，可真要出丑闻了。当人家不注意时，我一下子抓到了一只小鸡。小鸡毫无办法，举起双手乖乖地走到前面来，唱了一首歌，敬了一个礼，灰溜溜地跑到队伍中去了。顿时发出一阵哄笑，真是狗眼看人低呀！
这样，我们做了好几次“老鹰捉小鸡”，操场上响起了热烈的鼓掌，大家玩得真有趣呀。游戏后，大家依依不舍地离开了操场。
课间活动老鹰捉小鸡的作文 篇四
今天我们要玩老鹰捉小鸡的游戏，有三个角色，一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，好多人当小鸡。
开始游戏了，我当了一只小鸡，另外一个人当老鹰，还有个人当鸡妈妈。鸡妈妈负责保护小鸡，老鹰来抓小鸡。
一天，鸡妈妈带着小鸡去散步，鸡妈妈先回家，让小鸡在这里玩。突然天上飞来一只老鹰，它盯着小鸡，一会儿老鹰就冲下来抓小鸡，小鸡跑到栅栏底下躲起来。
老鹰不开心，又去抓其他小鸡了。有的小鸡跑回家，有的小鸡大叫妈妈，还有的……最后老鹰空着肚子飞回空中，心想：小鸡怎么变聪明了？我明天再来。
小鸡都回家了，鸡妈妈还表扬了它们。
这个游戏真好玩，下次我还要玩。
课间活动老鹰捉小鸡的作文 篇五
今天，我们在老师带领下，到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。刘润捷当老鹰，刘鑫圆当鸡妈妈，我们这些同学当小鸡。 游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。我在那儿摇头晃脑地看着“老鹰”的一举一动。突然，“老鹰”猛一转身，恶狠狠地扑向“小鸡”。“鸡妈妈”忙手忙脚地连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。通过“妈妈”及时的阻挡，“老鹰”没有抓住“小鸡”，“老鹰”气急败坏地站在那儿休息了一会儿，似乎思考一下怎样才能捉住“小鸡”。就在这时，她偷偷地向我们瞟了一眼儿，看见“鸡妈妈”和“小鸡”都放松了警惕，猛地一下从“鸡妈妈”“翅膀”下面钻了过去。我们这些“鸡”躲闪不及，“老鹰”轻而易举地一气儿抓住了我们三只“小鸡”。“老鹰”高兴地开怀大笑，迫不及待地张开大嘴就要“吃”掉我们。可是我们也非常顽强，过了很长时间，“老鹰”才将消极全部捉住。
在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多快乐、欢笑。没想到，今天老师亲自带领我们做这个游戏。
课间活动老鹰捉小鸡的作文 篇六
下课铃打响了，同学们争先恐后地冲出教室，来到操场上，七嘴八舌地议论今天玩什么游戏，最后我们一致决定玩“老鹰捉小鸡”。
游戏规则是：选出一只“老鹰”和一只“母鸡”，其他人都当“小鸡”。老鹰要捉住母鸡身后的小鸡。我们让小明当老鹰，小红当母鸡。
游戏开始了，老鹰健步如飞地冲了过来，母鸡眼疾手快，张开翅膀，挡住了老鹰的去路。老鹰不灰心，弯下腰从母鸡的翅膀下钻过，小鸡们顿时惊慌失措，到处乱窜。母鸡发现情况不对，猛地一转身，挡住了老鹰，这可真是有惊无险啊！
老鹰经过多次失败，转身好像要走，母鸡以为老鹰心灰意冷了，便放松了警惕。突然，老鹰冷不防一转身，来到母鸡身后，捉住一只小鸡就跑。母鸡恍然大悟，原来自己上当了，顿时母鸡恼羞成怒，冲到老鹰旁边，要把小鸡救回来，可是没有成功。
操场上充满了欢声笑语，一直到上课，大家才依依不舍地回到教室。
