政治的课程作文28篇【通用3篇】
政治的课程作文28篇
篇一：政治与公民责任
政治是人类社会发展的必然产物，也是维护社会稳定和公平正义的重要保障。作为学习政治的学生，我们应当认识到政治与公民责任之间的密切关系。
首先，政治教育是培养公民责任感的重要途径。政治课程可以帮助学生了解国家政治体制、政党制度以及公民的权利和义务等内容，从而使学生对政治有一个全面的了解。通过学习政治，我们可以了解到自己作为公民的权利和义务，并且明白作为公民应该履行的责任。只有了解政治，我们才能更好地履行自己的公民责任，为社会的发展做出贡献。
其次，政治教育可以培养学生的参与意识和能力。政治是公共事务的管理和决策过程，而公民则是政治参与的主体。通过学习政治，我们可以了解到政治参与的方式和渠道，培养自己的参与意识和能力。政治课程可以引导学生参与学校的民主管理和社团组织，培养学生的领导才能和团队合作精神。通过参与政治，我们可以更好地理解社会问题，提出解决问题的方案，并为社会变革和进步做出贡献。
最后，政治教育可以培养学生的公民素养和社会责任感。政治课程不仅仅是传授政治知识，更重要的是培养学生的思辨能力、判断力和价值观念。通过学习政治，我们可以了解到不同的政治理论和思想，培养自己的思辨能力和批判精神。政治课程还可以引导学生关注社会问题和公共利益，培养学生的社会责任感。只有具备公民素养和社会责任感，我们才能成为有思想、有道德、有担当的公民。
综上所述，政治教育是培养公民责任感的重要途径。通过学习政治，我们可以了解到政治与公民责任之间的密切关系，培养自己的参与意识和能力，提高自己的公民素养和社会责任感。只有通过政治教育，我们才能成为全面发展的公民，为社会的繁荣和进步做出贡献。
篇二：政治教育与青少年的发展
政治教育是培养青少年的社会责任感和公民意识的重要途径。在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的政治素养和道德观念的形成对于社会的发展具有重要意义。
首先，政治教育可以提高青少年的社会责任感。政治教育不仅仅是传授政治知识，更重要的是培养学生的思辨能力和社会责任感。通过学习政治，青少年可以了解到国家的政治制度和社会的发展现状，从而增强对社会问题的认识和关注。政治教育还可以引导青少年关注公共利益，培养他们为社会发展和进步做出贡献的意识和能力。
其次，政治教育可以提高青少年的公民意识。公民意识是作为公民的认同感和责任感，是参与社会和政治生活的基础。通过学习政治，青少年可以了解到公民的权利和义务，明白作为公民应该履行的责任。政治教育可以引导青少年参与学校和社区的民主管理，培养他们的参与意识和能力。通过参与政治，青少年可以学会表达自己的观点和主张，增强自信心和领导才能。
最后，政治教育可以提高青少年的思辨能力和判断力。政治课程不仅仅是传授政治知识，更重要的是培养学生的思维能力和价值观念。通过学习政治，青少年可以了解到不同的政治理论和思想，培养自己的思辨能力和批判精神。政治教育可以帮助青少年理解社会问题和政治事件的复杂性，培养他们独立思考和判断的能力。
综上所述，政治教育对于青少年的发展具有重要意义。通过学习政治，青少年可以提高自己的社会责任感和公民意识，培养自己的思辨能力和判断力。只有具备政治素养和公民意识，青少年才能成为有思想、有道德、有担当的公民，为社会的繁荣和进步做出贡献。
政治的课程作文28篇 篇三
政治的课程作文 第一篇
我有一个“政治”老妈。非常爱说话，她一天说的话比爸爸一个星期说的话还多。
每天放学回家，一进家门，老妈就会给我上起政治课来；“要好好学惜啦，天天向上啦。诗句中不是说：少壮不努力，老大徒伤悲……”有时我听烦了，就捂着耳朵，拼命地抵抗说：
“知道了，知道了，少说两句行不行，没人把你当哑巴。”
三年级有一次，我的语文考砸了。以前回家只要五分钟，今天却用了十几分钟。一到家，老妈就给我上起了政治课；“不是每天都跟你说了吗？磨刀不误砍柴工……”“不是没天都读到九点。”我心想。妈妈总算说完了。我抬头一看。天哪，妈妈竟然讲了足足一个小时。
中午吃饭时，我看见妈妈似乎又要给我上政治课了。我忙说：“妈妈，《午间新闻》开始了。” 《午间新闻》是妈妈的最爱，一听这话，妈妈忙打开电视，欣赏起她的国家大事来。“好险呀，总算又逃过一劫。”我心想。吃过午饭，我见妈妈还在看电视，于是我就悄悄地走出家门，去学校上课。“哈哈，这下看你怎么给我上政治课。”我心中高兴地想。
傍晚回家，老妈又说起来：“学习要吃一堑，长一智。听到了吗？读书不是一天就能学好的。要靠日积月累。明白了吗？”
可怜天下父母心啊，我们一定要听他们的话呀。否则他们会很伤心的。
政治的课程作文 第二篇
政治课上，我们讲到了如何接受风格不同的老师。一提到教学风格，我就情不自禁地想到了和蔼可亲、风趣幽默的郭老师。
首先郭老师对我们的称呼就与其他老师有所不同。其他老师都叫我们：“这位同学、这位姑娘、豫姝等。”而郭老师一般叫我们女生“妞儿，你来回答吧。”不知为什么，“妞儿”这个称呼总让我们感到无比的亲切！
郭老师的课堂就更不得了啦！几乎每节课，不！每节课都总是充斥着我们的笑声！记得有一节课，郭老师总是不叫我回答问题，我急得举起了两只手。没想到郭老师一眼就看到了我，说：“这个妞是举了两只手吗？我看我要是再不叫她，她就要把她的脚丫子也举起来了！妞，你来回答这个问题吧！”全班哄堂大笑，有的同学还笑趴下了！
当然幽默归幽默，作为一名称职的老师，该严也要严。对待作业，郭老师可谓是一丝不苟，他不允许任何一个人不写作业。如果哪个同学没写，那么他（她）就完了！直接叫家长，家长没来就不许走！我想郭老师应该认为作业好不好、写没写就表明了一个学生的学习态度，态度不好，还谈何学习呢？
这就是我们的郭老师，他有时像我们的父亲，有时像我们的朋友，有时又回归了他本来的身份——老师！
政治的课程作文 第三篇
政治，未必是枯燥的代言词；政治老师，未必是婆婆妈妈的。
事情起因：这一期我们换了一政治老师。那老师绝对是我所见过的最狠，最恐怖，最心狠的老师。以前我觉得数学老师恐怖，现在一比。嘿嘿，数学老师就一慈祥的，可爱的老师！
政治老师做事极其干净利落，对于我们的政治成绩，她十分不满。所以她每节课都要抽背。不会背？送你三字“滚出去”，不是我送的哦，是政治老师送的。由于这种“超级学习法”，我们班的政治成绩从的第一到第一，嗯，倒数第一到正数第一。
事情经过：从开学到现在，整整两个月，我们只出了件“不严肃”事。
话说一天下午，有野猫一只偷溜进教室。唉，你说这野猫也真是，什么时候不好溜，偏在政治课上溜进来。我亲眼目睹，政治老师的脸有黄到红，由红到紫。我不禁大为仰慕，这，这就是川剧中的变脸！佩服佩服，政治老师竟身怀绝技。只见老师踩着高跟鞋“蹬蹬蹬”踩过去，左手仍拿着政治课本（多么敬业呀）右手拎着小猫。“嗖”，猫出去了，“飞”出去了。
事情结果：老师见教室里闹哄哄的，那极有杀伤力的眼光一扫。我们立即静若寒蝉，立即祈求那位神仙发发善心被让她把怒火转移。课后，全体讨论过后一致同意：如果政治老师是班主任，我们班一定能成为全年级最好的班。
附记：唉，整整两个月，政治老师只出了一次错———读课文时把“30万元的巨款”读成了“30元的巨款”。当时我们都不敢笑———没办法，谁叫老师这么恐怖呢。
政治的课程作文 第四篇
这天政治课上，老师讲课的主题是生命可以永恒吗，却别开生面地让我们分为正反两方，举行一次生命是否可以永恒的辩论会。这下我们都变得兴趣盎然，跃跃欲试。
有的同学胸有成竹，立刻高高地举起右手想来发表自己的观点；有的同学冥思苦想，似乎想使自己的观点更完美、更全面；还有的同学立刻翻书查找，似乎想从书中获取灵感，找到一些辩词。随着老师一声令下，正方咄咄逼人地向我们投向一颗重磅炸弹：“生命可以永恒。也许我们不能长生不老，但是我们可以把自己的优秀品质传给后代。而且我们也有自己的家谱，生命是包括社会关系中的生命，精神信念上的生命的。”这一辩词，仿佛像平静的湖水中被投了一颗石子，立刻引起我们反方的一致反对，有同学予以还击：“生命不可以永恒，‘永恒’是指长久地存活，人的生命是有限的。”更有我方学霸指出：“生命随同时光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清写的《匆匆》，生命时光一去不复返！”就这样你一言我一语，舌枪唇剑真激烈。真是：你有哲理盾、我有事实矛！
最终老师下令停止了辩论，又给我们总结了各方的优劣，双方才算罢休。好一个精彩的辩论会！好一次有趣的课堂活动！
政治的课程作文 第五篇
对杨先生第一次的印象是听同窗说有个女先生老是背着个大书包。我就认为她很老到。
其后到初二杨先生来教我们班政治，也成了我们班政治的大救星。杨先生像是有种魔力，虽然也跟她的当真全力密不行分。别个都嗣魅政治蛮勤学，可是早年我们班政治可贵有人能合格，可是自从杨先生教了我们，我们的政治就看着起来了，合格的一大片。这是不行否定的究竟。
最畏惧的是杨先生点人背书，她喜好顺着点，一排一排的，哪个背不清晰就直接下一个，然后课下抄十遍然后还要重背，重背的时辰还要追加题目。以是每次背书我们就心慌慌的瞎跳。她早年说每个礼拜四商务第五堂课搜查背书，第四堂课是体育课，功效总在我们花一堂体育课背书之后她志管上课提都不提背书的事。纵然这样我们照旧得在体育课乖乖的拿着书念，天晓得她会不会搜查，裁β一万就怕万一。只是其后时刻长了，这个风俗就都没有了，杨先生也没提过背书了。
杨先生上课仿佛老是很赶，总给我们一种喘不外气的感受，上得人很累。马不断蹄的讲完讲义讲学肮亓标题，一晃讲完不容我们喘气继承拿出功课讲，纵然尚有多的时刻也不能挥霍，拿出标题限时做。不喜好她这样搞得很累，但确实有成效。
最不喜好杨先生的就是她的功课无敌多。老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。过分度了。什么学案，三维，小册子，红对勾，调研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功课。更可恶的是课代表跟她说功课多，杨先生竟然说她认为她的功课不算许多。好吧，不多不多。哪个叫您家是先生我们是被聚敛阶层的门生呢。
政治的课程作文 第六篇
张老师，教我们政治的老师，一个平凡得没有丝毫亮点的人。那黑黑的皮肤和小小的眼睛，怎么看怎么不顺眼。大家对这个其貌不扬的老师恨得牙痒痒，送他外号“魔鬼老师”。
“唉！”只听见七（3）班的教室里此起彼伏地响起了叹气声，连平日里最爱嬉笑打闹的同学也无力地瘫倒在座位上。“下节是政治课，我要逃课！”不知是谁大声喊了一句，班上立即有人附和了起来，当然，大家都知道这只是玩笑话，谁敢逃“魔鬼老师”的课？
在同学们唉声叹气的时候，“魔鬼老师”昂首阔步地进来了。大家立即噤了声，“唰”地一下全坐正了。“好，大家把课本翻到……”这还没上课呢，“魔鬼老师”就来劲了，简直要人命！
课堂上，我强撑着昏沉沉的脑袋，但“魔鬼老师”的“索魂音”还是钻进了我的耳朵里。我转头看看同桌赵佳璐，呵，好家伙，她竟然打起了瞌睡！我轻轻推了推她，她猛地站起来：“啊？下课啦！”赵佳璐的话语惹来“魔鬼老师”的一记眼刀，直到下课，她只得“光荣”地保持着站立的姿势。
终于，解救我们的下课铃响了，我像打了鸡血似的，立刻来了精神，可是看“魔鬼老师”丝毫没有让我们下课的意思，还在那里喋喋不休地讲着，我又如一个泄了气的皮球，趴在了桌上。“魔鬼老师”竟拖堂拖到下一节课的预备铃响，这才心满意足地夹着政治课本离开了讲台。老师刚走出教室门，班里就响起一阵“哀嚎”。
中午，作为政治课代表的我收完政治作业，不情愿地往“魔鬼老师”的办公室走去。唉，真是不愿意看到他那张脸！到办公室门口时我深吸了一口气，一阵流畅的读书声传来，我竖起耳朵仔细听了听，不错，确实是“魔鬼老师”的声音。我抬起头，眼前的一幕使我震惊：只见“魔鬼老师”手捧着一本合上的政治书，正在背今天我们学过的内容。怎么回事？在我的印象当中，张老师是一个只会拖堂和讲题目的自私的老师，一点都不顾及我们的感受，现在他怎么会在背政治书？他不会是这么敬业的老师吧！
机械地走向办公室门口，还没来得及消化这惊人的一幕，我又看见张老师那微敞的抽屉中露出来的东西，顿时心里一颤。这抽屉里全是瓶瓶罐罐的药，打开过的、没打开过的；冲服的、咽服的……原来张老师的身体这么不好，可他却还在下课时放弃自己的休息时间，来为我们上课。我的眼前浮现出张老师每天中午把同学们叫到办公室里一一为他们讲解题目的情景，浮现出我们政治试卷上那一个个鲜艳夺目的五十分（满分）……原来在不知不觉间，张老师默默地为我们牺牲了那么多，而我们却不知道珍惜，还给他取绰号，觉得他可恨。在他平凡的外表下，张老师有着一颗不平凡的心灵啊！
张老师，你这个人不平凡！
政治的课程作文 第七篇
刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习……经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的提高，自信心也增强了。
但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的脑力和准确表达的手力……有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。
学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！
在小学的六年里，我学会了很多，今天我来整理一下我的语文学习体会。
学习语文我体会到了汉字的重要性，学会阅读课文，理解课文。詹天佑不怕嘲笑，不怕困难修筑了多条铁路，面对困难毫不退缩。郭枫笔下的《草虫的村落》别有一番滋味，给人身临其境的感觉，仿佛把自己也变成草虫的一部分，一起打打闹闹。苏姗用心灵去帮助汤米渡过美好的`童年。西雅图对自己土地的热爱，自己深知这片土地是神圣不可侵犯的，表达了自己热爱河水、热爱动物、热爱这片土地的一切，呼吁人们用感情来保护这片土地……
学习语文，我学会了诗、词、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《静夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》、白朴的《天净沙·秋》，还有刘义庆的《世说新语》幽默、风趣，耐人寻味。
以上就是我的学习体会，让我们一起好好学习语文，在文字海洋中尽情畅游。
“品德可以改变一个人的命运”这是妈妈常常对我说的一句话，也是我的座右铭。它时时刻刻都提醒着我要做一个德学兼优的好学生。
在小学一年级的时候，我有一次数学考试得了96分，那次我还蛮高兴的。放学回家是，就把卷子放在了裤子的口袋里，一到家，想把卷子拿出来给妈妈一个惊喜，一找，卷子不见了。妈妈知道后，焦急万分，立刻沿着放学回家时的路线找。在大街上时，我和妈妈心想着：会不会被风吹走了呢？会不会贝扫地工人扫到垃圾桶里去了呢？会不会……忽然，我和妈妈眼前一亮，找到了！原来，在走路时，卷子不小心从裤袋里滑了出来，掉在了路旁的水洼中。虽然卷子湿了，可我和妈妈还是把卷子晾干后，把卷子的试题探讨了一遍。
爸爸妈妈时常对我说:“分数并不重要，重要的是要把试卷上的错题弄清楚。”像上面这件事一样，妈妈焦急地和我找卷子，是为了找出试卷上的错题，而不是为了多少分。所以，我每次考试不管高分低分都会和爸爸妈妈一起讨论试卷上的错题，找出自己的'不足，并改正。
父母还教育我：“要想学习好，关键是上课要专心听讲，如果自己的环境有人说话，要首先克服自己，不听别人讲什么，而要听老师在讲什么，这才是关键的。因为老师上课，都经过了细心备课，所讲的都是重点和难点，要会听课，只要上课专心听讲，就会达到句半功倍的效果。”
爸爸妈妈还为了开发我的左右脑，给我选了一门特长——钢琴，起初本来是学电子琴的，但爸爸妈妈发现我有这一方面的天赋，才给我换成了钢琴，现在，我能演奏十级钢琴曲了呢！
除此之外，学习好自然缺不了勤奋刻苦，我每天一回家，练完琴就开始做作业，做完作业就看一些课外书，弄不懂的题一定要问老师和同学，把它弄懂。上课认真听讲，做好笔记。每天回家后预习新课。巩固今天所学到的知识。爸爸妈妈还教育我要有一颗善良的心，把世界上的一切都看成美丽的东西。学别人的长处，不揭别人的短处。不撒谎，实事求是，做个诚实的孩子……”
自然，我在学习上也少了一些勤奋刻苦，将来还要多加努力啊！
政治的课程作文 第八篇
上完体育课，在小卖铺买了瓶水，我和同桌一起走上楼。
一进教室，发现人已经到齐了，就差我俩，我瞅了眼课表，无力的哀嚎到：“我的天，是政治课，我还没背会啊！”同桌在旁边只是淡然一笑，我立刻就感到了危机感。
钟声照常响起，快步跑到自己的位置上，咕咚了几口水，准备好了上课的学习物品，心中忐忑不安，趁着老师还未到，翻开书，默背起该背的句子……
不久，提问开始了，我并未抬起头，生怕一抬头就忘记了刚刚背会的句子。突然，一道说高不高、说低不低却恰好打在我的心上声音响起——老师叫到了我的名字。
抬头，起立，欲背，却发现忘了，我赶忙偷偷低头瞟了眼书，支支吾吾地背出了几句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看着我小笑，我有些生气了，瞪着他，小声说到：“笑什么，帮我提示一下啊！”见他好像听见般的继续看着我笑，我急的踢了一下他的腿，他这才一本正经开始给我提醒。
只见他不紧不慢地翻转着手指、打着手势，我却一个也看不懂，顿时急得脸都黑了，不再指望他的答案。老师见我不再回答，便告诉了我答案，让我坐下了。
下课，我询问他怎么回事，他边做着手势，边给我解释这个手势的意思。他越说我越气，我们起了争执，他坐在那里优哉游哉地喝着水、玩着瓶，浑然不顾我的话语。我停下来，缓了口气，他说到：“刚才好像‘蚊子’在叫，你听到了吗？”说罢，他又学了几句‘蚊子’的叫声，我刚准备说他，又一想，也笑了，说到：“好家伙！不把我说的当人话！”他还嘟着嘴委屈巴巴地说到：“我没有！刚才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起来，他说完也笑了起来。
或许，有这样一个同桌，会很开心吧！我知道，一定很开心！
背语文课文时，背不下来，他又是看着我笑着打个手势，我也回应的笑了一下，继续背起书来。地理、生物、政治各科都是如此。
真好！这个新同桌，还是个挺有趣的人！
政治的课程作文 第九篇
【我的烦恼】
众所周知，小石是二次元中的小小肥宅，而肥宅总是对番剧难以忘怀。并且他们对每一天都充满期待，因此，他们的每一天都没有什么好奇怪。
我的烦恼并不是关心身体肥瘦和长不长痘，也不关心玩心太重和学习任务太重，而是更多的烦恼于属于我自己的时间不太够。
每年的生日，我都是向上天祈祷将我的一天变为25个小时。让我有更多的时间可以陪陪我的手机，和它度过每一天的点点滴滴。
我常因为看手机的时间不够而自己和自己恼羞成怒，但谁知这只是一个青春期的事故。
一切都因为……
每天的作业多之又多，而我像剥洋葱般剥了又剥。我懊悔一天没有很好地用完24小时，同时又赞叹别人过日子没有我值。
我的烦恼就是每天都在学习与娱乐之间选择的不安，
就像徘徊在地狱与天堂之间，
我并不太在意别人说我疯癫，
只在意是不是能否与我的番剧度过每一天，
新番一次又一次完结，
宅男的钱包一次又一次干瘪，
最后，《我的烦恼》一文就此完结。
另祝二次元永远不老，
我的作文都能写好！
【我的烦恼】
袁浩天
烦恼是我们成长道路上的绊脚石，一不小心，就会被它绊倒。如果你成功避开了它，便会增长经验和智慧。关于我的烦恼，还有一段小故事。
这件事儿是不久前发生的，吴老师听语文老师抱怨，我们班学生的情商明显低于二班，于是在数学早自习时，上了一节关于培养情商的“政治课”。一开始，老师拿我打比方，很正常嘛，我觉得没什么；但我听着听着就觉得老师好像是在拿我做反面教材，但我还是忍住了，直到老师说我“不会跟人说话”时，我觉得我的泪腺有反应了，但还是故作镇静地把头微微仰起，不让眼泪掉下来，直到老师说“一看就知道……”我的内心在老师的连翻攻击下，终于崩溃了！眼泪像断了线的珠子掉了下来！老师让我去水房间洗个脸，我站在水房里，反思着我自己，直到同学周子涵把我找回去，当老师向我道歉时，我再也抑制不住自己的情绪了，泪水如洪水决堤般袭来，哭了个痛快。
情商，真的是我的“硬伤”吗？难道我真的是“三句揭人老底儿”，不会说话的人吗？
政治的课程作文 第十篇
您是我七年级的政治老师。如今我已经八年级，时隔一年了，可是我对您的记忆并非浮光掠影，而是没齿。
记得吗老师，您第一天上课，我记忆犹新。那是在一个阳光明媚的下午。地理课结束，政治课开始。清脆的上课铃响起，满面春风的您大步流星走进了教室。我清清楚楚的记得您穿着一件干净的白衬衫，白衬衫下是一条又长又瘦的牛仔裤，还记得你的鞋子是灰色的运动鞋。没有来得及等班长喊起立，您就已经在讲台上做了自我介绍。随后，您然后开始和我们一起讨论政治这门功课。记得那会儿，您绘声绘色的讲着，我们如痴如醉的听着。最后几分钟，您开始选课代表――其实是让同学自告奋勇来选取。其实我想举手的，虽然我对政治并不非常的感兴趣，但是您留给我的印象很好，班主任说课代表是老师的得力助手。不过我是英语课代表，没有机会当选了。我感到惋惜，甚至有点难过。但是没关系，是您的学生就好。
那一次上课听进了听新老师说您调走了。我感到非常的诧异，真的立刻想找您究其原因。无奈此时上课，只好作罢。知道吗？天佑老师，我不是想说新老师的课我和同学们完全不适应，而是想说新老师的教学质量完全不如您。两个班长和两个课代表带着全班的心意找你谈谈，最后你还是回来了。因为您舍不得我们两个班，尽管学校还是要求你调走。
后来我们两个班的成绩均在普通班前三名。是你的成绩，更是你的骄傲。学校表彰大会表扬了你。看着您的灿烂的笑脸，我也为你高兴……
政治的课程作文 第十一篇
唉，就差那么一题!做对了不就不用遭这份儿罪了吗?哎呀，我真是太傻了，早知有今日，何必当初呢?哼，气死本小姐了!
第一单元的数学考试中，我绞尽脑汁，终于做出了一道让所有人难以破解的难题，却因为一个疏忽，粗心大意，做错了另一道简单至极的题目，只考了97分。完喽，回家要过“光棍节”喽!
放学后，我神情蔫蔫地回到家，老爸就像早知道我没考好似的，早早地回家，拿了本书，惬意地躺在沙发上，等待着“伺候”我了。
“咋样?多少分?”爸爸可真是我肚子里的蛔虫，什么事都瞒不住他。
“97。”我不耐烦地回答，掏出试卷递给他。
“什么?”老爸一看分数，大发雷霆，一下子把我拉到身边，开始上他的“思想政治课”：“这道题有……几种解决方案，可以……也可以……，要注意……，听到了没有?”你别看就这么一小会儿，我真是度日如年呀，爸爸的长篇大论堪比思想政治课，比啰嗦的唐僧还要啰嗦!我都快听睡着了。唉，早知道会考成这样，当初我真应该仔细检查，哪还会有什么错误呢?不就考到100分了吗?不就不用呆站在这里，听老爸漫长的思想工作课了吗?唉，我真是悔不当初呀。
还有，早知道我就不告诉水老师这件事了，被逼无奈，我只好把这件令人后悔的事写了下来。哼!
政治的课程作文 第十二篇
政治是文科的一项标杆内容，他作为基本的文科学习，也在中考中占了很大的一部分比例，许多的同学都抱怨政治题太活，政治题不会做，但是我却有几点好建议供大家参考。
首先做政治题的时候，一定要联系生活实际，因为政治原本就是出自生活的，只有在生活中掌握了这些知识，在考卷上才能应答自如。所以，每当拿到一道题的时候，必须先联系实际联系生活，才能更好的结合课本内的知识完成这道题的答卷。也是只有这样做答题才能更加全面，更加完美，更加趋于合理，分数更高！
学习政治的时候，还要阅读一些政治书籍。我就买了许多的法律书籍，里面不仅有各种各样的政治条文，而且还有各种各样的`政治知识。阅读他们，自己的知识面开阔，自己的心灵得到解脱，自己的理想放飞，这样才能将政治学好，这样才能将政治学好！其实万科都是相同的道理。也是只有多阅读多开阔眼界，才能将每一科都学得好。
我推荐一款电视节目名为《今日说法》。这个电视节目没有过多的讲政治的知识，而是将每一个政治的知识点都转化到平凡的生活实际中来，使人们更加感受到政治在生活中的有形。政治，在人们的心中树立了美好的形象，从而学起来就得心应手，更加感受到政治的好处和影响，也更加明白学习政治的目的和意义！这样，才能把政治学得井井有条，丝毫有条不紊。
其实学政治还需要自己得多努力，多做题，这些仅仅是不够的，要想真正的把它学好，更要下得真功夫。只要功夫深，铁柱磨成针，好好学习，才能辉煌未来。
政治的课程作文 第十三篇
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。
我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
政治的课程作文 第十四篇
进入初中，学习方法变了，环境变了，就连课程也变了，多了几门课程。我最喜欢政治课，现在老师的教学方法变了，变得更简单了，很容易。
我们的政治老师在课堂上没有别的老师那么严肃，是因为他说过我上课的时候不想那么严肃想让我们活跃一下，不想那么死板。在政治课上，有些男生总是回答不上来问题，老师也没有生气，而是在下课的时候认真辅导他们。
上课时，老师看到我们没有精神，很困，老师看到这个情况，给我们讲起了他的故事。
他小时候晚上骑自行车去他大爷家喊他爸爸回家，他大爷的家在一个小巷子里面，可是那里面太黑，还有两条狗，他害怕狗咬他，他就想了一个办法，用自行车来干他们，狗真的被吓走了，进去了才知道他们出去吃饭了，当时狗还在外面，他害怕，于是想了一个好办法，拿了一块砖放在裤兜里，再拿几快砖放在车篮里，就推着自行车出去了，看见两只狗在那里等着他，狗想：好小子，刚放你进去了现在还敢回来，看不好好收拾你。我不害怕，我想了一个办法来对付你们，那两只狗叫了好几只狗来帮他，走到快和狗两米的时候，那几只狗冲老师跑来，老师拿起砖头就往他们的脑袋上敲，把他们都敲晕了，老师快快乐乐骑着自行车回家了。
逗得我们哈哈大笑，老师看我们都有精神了，又给我们上课了，老师说过只要我们考试考的好，他还给我们讲故事听，我们都为了故事，努力学习了起来。老师说政治你们只留百分之四十就行，剩下的百分之六十留给主课就行。
其实政治并不难，只要你上课认真听老师讲课，下课把知识点都背下来，然后再做练习册就可以把政治学好了。
政治的课程作文 第十五篇
书法是中华民族的艺术瑰宝，我们学校以此为特色项目。当学校的书法组要挑选人才时，我毫不犹豫地报了名，并暗暗下定决心，我一定要把书法练好。
开始练习书法时，首先要学握笔，拇指压食指、扶无名指顶，可是我怎么也得不到要领，快急坏了。还好老师发现了我的难处，他手把手地教我握笔，教我如何下笔、运笔。在老师的悉心指导下，我渡过了练习的困难时期。
学好书法，临摹前人的字帖是必不可少的环节。开始练习时，我总想追求效果的完美，一撇一捺不敢一笔写完。写完第一笔，遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔，让写出的字跟字帖的一样。老师对我的字并不认同，他说：“我们写毛笔字，临摹前人的字帖固然重要，但我们总不能照葫芦画瓢，要写出自己的风格。在写字时，要放手去写，大胆运笔。”听了老师的`话，我茅塞顿开。经过长时间的训练，我的书法进步了很多，老师表扬了我。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在练习书法的道路上，我相信只要付出了努力就一定会有收获。
政治的课程作文 第十六篇
在这一个学期，我学习了思想政治这门课程，在这门课内我学习了许许多多的知识，但是在第三课读这句话的时候，我十分愧疚，为什么当初我不做更多我可以做的事情呢？为什么我不多捐一点的珍爱生命中，让我感触最为深刻。这一课让我知道了人类生命的重要性还有这个美丽而快乐的世界是丰富多彩的生命装扮的，在这一个世界中，人类的生命因为智慧而闪烁着夺目的光采，生命就犹如一片叶子，再也不会找到另外一片和他完全相同的叶子，所以我们每一个人的生命都是十分宝贵的，当一片叶子从树上落下时，它已是一片枯叶，不再像当初一样那么碧绿，那么生气盎然。所以我认为当初的我太傻了，认为生命可以重来，所以不用那么认真！
在课本中有这么一段话：每个人的生命都是有价值的，当我们发现能够给他人带来欢乐，为别人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体现生命的价值，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，当我第一次东西呢？我为什么不可以去尊重他人的生命呢？为什么我不可以善待别人的生命呢？我一直反复地问自己。不过后来我在老师的指导下我终于知道了，过去的就由他过去了。从现在开始，从自己身边的一点小事做起，努力去但是帮助其他需要的人。
从这一课中我知道了，生命是一篇昂杨的乐章，同时他也是一幅精美的画卷，不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽多彩有的平凡朴实，绚丽多彩的人生让我们的品味热烈绽放美丽的鲜花，平凡朴实的生活让我们品味从容的落日与朝阳。但是我知道不论绚丽多彩还是平凡朴实，生命只属于我们每一个人，并且只有一次。
我现在一定会珍爱生命的。因为我知道生命的重要，你呢？
政治的课程作文 第十七篇
祖国，它是一个母亲一样的存在，它总是用那温暖的手温暖着我们，保护着我们，为我们贡献了许多。
当我踏进楚水初中的大门时，我就意识到我应该独立起来不在依靠家长的帮助。大门里大门外风景截然不同，外面只看到一条长河似的同学们，压根没有美丽的景色可谈。而里面却向一片绿的王国，绿色植物随处可见。有小草，争奇斗艳的小花，高大的树木，矮矮的灌木，看上去是那么的和谐，就像在演奏春的交响曲。
随着课程的结束，我们迎来了终极挑战，那就是“升旗”！音乐响起了，每个班依次排好队来到了操场，我们班却了这边找找，那边找找，总算来到了站队的地方。随后国歌声响起，国旗开始往上升，升到顶时，我们便举起手朝着国旗仰望过去，在阳光的照射下所有人看上去都闪闪发光，朝气蓬勃。升旗结束了，我们一对跟着一对走回教了。
而上课时，我们班就不像在升旗时那样，变得大胆而粗犷，更有一番风味了。教室，里侧耳倾听全是讲话的声音，但随着数学老师的出马，我们实在敌不过他，最终还是败下阵来，只得乖乖地成为他的俘虏。那数学老师除了凶了点，还是蛮和善的。
“体育课”，一个令人闻风丧胆的课程，而今天，它却光临了我们班。正值下课而领队的人让我们排队，然后下去，刚好前面的跑的.快一些，很快便到达目的地“操场”。只见体育老师满面春风，带着我们去练习做操。
刚开始我们绝大部分人脑子里做操的这片都空白了，于是只有看着体育老师做。做到一半，我们纷纷笑了起来，原因是这蹲马步太好玩儿，让人忍不住笑起来。老师让我们笑够了再做，于是我们都笑了起来。笑够了，也就继续做操了。
看着这些成绩超好的同学，我不由得心生羡慕之情，但就要看是没有用的，要努力学习才行啊！
政治的课程作文 第十八篇
我记得我们班的政治老师问过我们：你们的梦想是什么啊？那时，所有人一言不发，整个教室鸦雀无声，班长抿了抿嘴唇，颤颤巍巍地举起手来，对老师说：“那个......我的梦想是考上哈佛大学。”他话音未落，同学们都唏嘘着，他的同桌对他说：“就你这个成绩？做梦吧！”他看见同学们都在嘲笑他，赶紧低着头坐下。
“安静，”老师拍了一下前排同学的桌子，“给我安静！”她似乎被我们的无礼激怒了，牙齿咬得“咯咯作响，好像是准备吃人的狮子。”
“都给我站着！”听到她的话语，我们吓得立刻站起。我们从来没有见过她这样子我们低着头，心中满是后悔。“有梦想当然好，万一实现了呢？”老师对着班长说。
“他的梦想又不是绝对不可能实现。倒是你们，连举手都不敢，还嘲笑年级第一（班长）？”我们头低得更低了，脸上“写满”了羞愧二字。
老师叹了一口气，问：“还有谁要说出自己的梦想？”我也想说出梦想，但是我很害怕刚才老师的样子，她吓得我两腿似棉花一样地忍不住打颤。
“最后一遍，还有谁要说？”老师拍了拍桌子。我按耐不住，下定决心举起我手指害怕到弯曲的手。“嗯，说。”老师指了指我，我咽了一下口水，说出了自己的梦想以及原因......说完，老师用手示意我坐下，回到讲台：“你们每个人都有梦想，为什么要嘲笑别人的梦想呢？有这时间还不如为自己的梦想奋斗呢。只要敢说出自己的梦想，不怕别人嘲笑，就应当得到鼓励！”老师让全体同学坐下，接着讲她没来得及讲的课程。
从此以后，班里很少再次发出嘲笑的声音，班集体越来越和谐了。
政治的课程作文 第十九篇
高中要分科，这就给迷失了路的人更加迷茫的十字路口。
我的家人，朋友，同学的价值取向决定了我上理科的命。从而使我失去了我的精神依靠，我喜欢的是文科的文字。没有了历史和地理，我的思考，我的文字有了很大的局限。始终无法超越一个狭隘的地域。
如果再有一次选择，我还会上理科；因为我不能走我自己的路。我被压迫着，我没有选择的余地，我只得朝我的使命的方向走。
我肩上的压力无形要求我学理。我接受了。在这个理科的旅途里，我被干燥的气味包围着；想象文科同学过的日子，幸福极了。可我无法去那快天地。
惟一的欣慰是高二还有政治，还有一个我短暂幸福的空间。由此，我更加喜欢上了着门科目。
时常听到朋友说政治很枯燥，很乏味，很有催眠人的能力。
我的第一感觉是，他们不爱政治，不爱文科，不爱文字。他们是理科迷。之后，我感觉不好，很是不好，中学生不应丢了政治。高二的政治讲的是哲学，课本文字是很简单，而且很好理解；但不是这么好读懂的。它不是单纯的概念，不是纯粹的条条款款。其实，哲学就是人生，是一个热对人生的思考，对过去，现在，未来的考量。我可不想看到，以后的人只知道计算机的结构，技术和安装；而不知道在安装好了的计算机上写什么，做什么。我想，如果安装计算机的顺序在使用计算机之后的话，我周围的人会叫我读文科的。
政治的课程作文 第二十篇
教室里传来一个中气十足的男中音：“历史，是多么简单！”然后就是一阵压不住的笑声。
历史，选择题居多。经常有同学表示不会判断，历史老师就会耐心地讲解。每次讲解完毕，都会情不自禁发表一下感慨：“历史，是多么简单！”讲话方式特别，抑扬顿挫，特别有趣。没过多久，就会有一群人以同样的语气，同样的语调，略带夸张地说着同样的话：“历史，是多么简单！”
有些熊孩子，也是太懒了。历史老师讲练习的时候，有人问了一道只要翻开书本就答案现成的题。历史老师耐心地讲完，总会说上这么一句：“这么简单的题，简直是在侮辱我们的智商！”下面的笑声再也盖不住，他挥舞了几下棍子，教室总算暂时安静下来。
一次课堂上，有同学在偷吃鸡肉饼，那股味道弥漫了整个教室。真香，包括我在内的很多人，都感觉到肚子饿，有种想吃东西的欲望。讲台上的历史老师显然嗅觉还算灵敏：“是谁～在我的课上～吃鸡肉饼？”这话讲得那叫一个一波三折，跌宕起伏，内涵丰富……下面的我们瞬间骚动起来：“是谁？是谁？是谁……”像一群复读机。一下课，满教室回荡着：“是谁～在我的课上～吃鸡肉饼？”
九年级的孩子就是苦逼，才上学期，就要考完上下学期两本书。我们的上课速度飞快，历史也不例外，最快时40分钟讲了三节的内容。下课前，他面露得意之色：“这！就是我们的历史速度！”
历史书上有一部分内容，和政治书上一模一样，历史老师骄傲地：“政治，是历史的踏脚石！这一节，我就不讲了。”又引来笑声一片。
我们的历史课堂，永远充满了笑声，真是个有趣的历史老师。
政治的课程作文 第二十一篇
看着一屋子叽叽喳喳、“少年不识愁滋味”的面临中招的学生们，我总是有点儿心急。特别是看见个别挺聪明的同学天天无所事事的样儿，我就想发火。
新的一周开始了，为了让他们重新认识自己，在又一个新的开端重新规划一下自己的学习生活，我利用正课时间，给大家上了一通“政治课”。
我环视教室里的每一张面孔，让他们停下手中所有的繁忙“工作”，抬起头，听我说话。我委婉地告诉同学们，今天学校一位很有见识的老师给我说一个问题，我觉得她说的特别有道理，所以想告诉大家一下。她说她算是弄明白了一个问题，知道为啥那么多很聪明的孩子分班时不能被分在成绩一流的一班的原因了。
“考试是对我们前一段时间的学习情况的一次总结，成绩不好只能说明我们前一段时间的努力不够。虽然我们因为期末成绩不够突出，而与一班失之交臂，但是我们承认自己永远比一班的同学们矮一点吗？”“当然不承认！”大家一副信誓旦旦的样子，斩钉截铁地回答了我的反问。“我们怎样做才能改变自己的现状呢？我想大家应该首先再次确定一下自己的目标。老师知道，很多同学都有自己的人生理想，但是因为不够坚定，才让自己的学习行动变得悠忽不定。今天老师想让大家慎重考虑一下，将来，你究竟想成为什么样的人，你打算怎样做才能实现自己的梦想。其实，说到我们的具体的目标和行动上，就是要思考如何应战中考——这就又要落实到我们这一周的班会主题上了。”于是，我让大家拿起笔，书写一下自己的见解和感受。
政治的课程作文 第二十二篇
对于我班护法章老师而言，我们可谓是又爱又恨。
“不好了，据可靠的小道消息，章老下节课要测题目。”乱糟糟的班级听了这话顿时陷入死一般的沉寂，两秒过后，大家纷纷奔回原位苦背题目，一时间书声阵阵，上课铃响过不久，章老大步迈入班级，宣读起了上次测验不过关及拖欠数个单元不过关的名单，在我们眼中这无疑是一本生死簿，被点到者无不大惊失色然后章老就一脸微笑的提着她的独门武器“七丈尺”把几个身负数“罪”的同学请出了教室，一会过后，只听见远方传来阵阵惨叫，我等立刻正立身体，更为努力地背起了圣贤之书，测验过后，大家哀声阵阵，无不叹息，似乎已经预见了未来。
虽然章老行事严厉，但她也有我们喜爱的一面，在她的课上，我们可以畅所欲言，在讨论问题时你可以站起来发表你自己的观点和见解，然后章老就会舌战群儒，将敌手一一击败，这不，刚讲到一个题目，章老正以其深厚的功力为我等化解之时，班长提出了异议，说罢，历史科代表也发出了自己的看法，章老闻之，脸上露出了一个招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便开启了三寸不烂之舌，以迅雷不及掩耳之势占领了问题的核心高地，再以破竹之威攻克了几大要塞，章老时而引经据典，时而结合文本，时而联系实际，说的头头是道，敌方阵地尽数沦陷，然而“百足之虫，死而不僵”一个敌方火力点久攻不下，就是这里，让我等精英弟子纷纷饮恨，章老势头不减，一双火眼金睛早已洞察其本质，只见一道光一闪而过，这处险地也被拿下，一时间我等如醍醐灌顶般顿时明悟，再看着章老，心中早已是佩服有加、顶礼膜拜了。
这就是本班护法，政治老师章老是也。
政治的课程作文 第二十三篇
我们的语文老师在市一中被称为第一才女，可能让人们认为作文一定很好，可是现在我给你介绍一下我们不一样的语文老师吧，有一次我们正在上语文课，到时不知为什么，对我们说起了一个很严重的问题：效率，占了这一节课的主要篇幅，语文老师对着我们全班五十四个人说到，“谁还记得昨天政治老师在上这里开始讲了什么内容吗？”全班大部分人都举起了手。甚至连昨天政治课上悠闲自在的某某与某某某也大摇大摆地举起手来，一般人会认为我们的政治课上课效率提高呢，可惜这只不过是滥竽充数罢了，谢老师问了下一句，让一切秘密，暴露无遗，因为下一句是：“谁能把昨天上课时老师说讲课内容复述一下！”。
我们班里原来举手的同学一下子都放下了！
谢老师把昨天老师讲的知识点一条条列出来，一共6条，我们听得眼睛都直啦！最后老师说：“我昨天在8班上了一节政治课，记笔记，我发现你们许多人都不记笔记，大家要记住：好记性不如烂笔头啊！”
我们听了老师的话，心理默默许下承诺：以后一定要记笔记！我们的语文老师真是多才多艺的“第一才女老师啊！”
政治的课程作文 第二十四篇
上初中后，我不仅多了四门课程，而且还认识了七位新老师。其中，我印象最深的一位老师就是教我们政治的赖建斌老师了。
记得刚刚上政治课时，我们都想认识一下政治老师，全班五十双眼睛一起望向门口。突然，门口出现一位特别帅的老师。我想：天啊，这老师好“雷”人啊！接着我就听见有同学在窃窃私语：“这老师好帅啊，不会是教我们班的吧！”没想到，老师真的走进了我们教室，同学们十分惊讶。
老师一进来，说了两句话，这两句话差点没让我们笑疯。他说：“一、你们班上，老师来了仍然在吵闹。二、看到这么帅的老师进来了，居然没有一个人鼓掌。”听了这话，我们才后知后觉地鼓起了掌。老师这才笑了出来。
老师先请组长做自我介绍。轮到傅泽时，傅泽说：“老师好，我叫博泽……”还没等傅泽介绍完自己，老师便打断道：“你叫‘负责’是么？”傅泽点了点头，说：“是。”老师又问：“是哪个傅？哪个泽？”傅泽说：“是师傅的傅，沼泽的泽。”老师说：“这个名字好，傅泽，希望你以后能够为大家负责。你就当我的政治课代表吧！”
我们惊呆了，天啊，不带这么玩的啊！不是自我介绍吗？怎么剧情360度大转变了呢？当所有组长介绍完后，老师这才介绍他自己，他问：“你们谁知道我是谁？”没有一个人回答，他只好说：“连我这么帅的人你们都不知道，你们真的是。”我们万分无语，老师只好自己介绍自己，正介绍着，结果又把傅泽扯过去，我们转过头来看傅泽，傅泽一脸无奈的看着老师。
老师给我的整体感觉就只有两个字——幽默。尽管有时候会比较无聊，但是，还是欢乐的时间更多。
赖老师给我的印象十分深刻——一个幽默风趣的帅哥。
政治的课程作文 第二十五篇
在获奖当晚子高密举行的新闻发布会上，面对名路记者的提问，莫言表示：“诺贝尔奖是文学奖，不是政治奖。自己是从人性角度写作，小说大于政治，我的获奖是文学的胜利。”
而他之所以做这样的强调，某种意义是因为诺贝尔奖往往体现诺贝尔委员会的政治倾向，而一旦遇到中国文学，标榜客观性、推崇艺术自律性的西方媒体，常常会不自觉地贴上政治标签。国为读者出于惯性思维，也想当然认为只有与体制“不合作”，作家才有可能获奖。事实上，在诺贝尔奖贫出之前，一些论者坚信，作为一名在非西方国家“体制内写作”的作家，莫言不符合诺贝尔委员会的“政治口味”，他不大可能获奖。
正国为如此，一些国际媒体认为莫言获奖意味着诺贝尔奖出现了某种转变，它的政治偏执面对中国出现了“退缩”，虽然前面还有很多不确定性，但诺贝尔奖的一些现实主义构动清晰可见。俄罗斯《导报》猜测，诺贝尔奖委员会似乎是有意打破以往的某种偏见。与此同时，西方主流媒体也表现了同瑞典文学院大体一致的态度中，肯定莫言的文学成就。
事实上，关于文学和政治的纠葛，莫言有自己独到的见解。他说，作家时社会上存在的黑暗现象，对人性的丑和恶当然要有强烈的义愤和批评，但是不能让所有的作家用统一的方式表现正义感。“对文学来讲，有个巨大禁忌，就是过于直覆地表达自己的政治观点。”
政治的课程作文 第二十六篇
在我所有的童年记忆里，母亲总是凶巴巴的，两手时常卡在腰间，一副气势汹汹的样子。
在我眼中从小就生活在母声势浩荡的吼声中，早就学会了绵羊般的温顺，做事更是小心翼翼，唯恐迎来那惊人般的喋喋不休。在家我是乖孩子，出了门就像脱缰的野马，肆无忌惮地奔驰在辽阔的草原中，小小的街头常被我弄的鸡飞狗跳，多多少少会惹点事，但结果可想而知，回家之后，总会有街坊邻居来上门告状，接下来便是母亲给我上政治课了，有时也能发展成“武装战争”，早就习以为常的我，自然不会放在心上。
这天中午，我还是像往常一样在街上玩，迎面走过来的却是我的死对头阿敏
回到家，她的妈妈就在我家破口大骂，母亲一直在旁边赔罪，口中一直说着“是是……”随后就跟她的母亲到她家去了，到了晚上，母亲才回来。此时，我早已做好了挨骂的准备，可母亲却一言不发的去做晚饭，知道睡觉都没有再提此事，可我分明看到她眼中的泪水。那一晚是我记忆中第一次失眠，我缩在被窝里泪水打着枕巾。因为我一直好强的母亲从没有向谁屈服过，却因为我低三下四向别人求情，那一刻，我发誓：再也不惹母亲生气了。那一年，我七岁。
在我眼中母亲不爱言语，却是对我的生命有重大意义的人。
虽然她是普通人，而我却收获了比山高比海深的爱。善良，宽厚，纯洁无比而伟大的母亲，是我一生中无法割舍的爱。
在我眼中母亲让我懂得了生命中最珍贵的东西。
政治的课程作文 第二十七篇
老陈，是我们敬爱的政治老师。他上课时生动有趣，幽默诙谐，下课后还经常和同学们闹成一团，所以受到广大同学们的爱戴。他对我们的课堂纪律要求比较严，上课的时候显得特别拘谨。虽然这样，他仍是人气最旺的任课老师。因为他的幽默风趣，同学都乐意跟他交流，且称呼也很随便，最常用的一个称呼便是——老陈。
老陈不算很高，但胖乎乎的。他上课的时候总是拿着一摞教科书，而且还总是喜欢大摇大摆地走进教室。他有时先在黑板上写几个字，然后才严肃地大吼一声：“上课！”
如果你仔细观察的话，你会发现老陈的表情可以和当时的那种特定的氛围一一对上号。比如，如果进行着政治测试的时候，他的脸上总是挂着让人摸不透的表情；如果他板着一张脸走进教室的时候，那肯定又是我们惹他生气了……
老陈身为学校的副校长，那更是在自己的工作岗位上兢兢业业，数十年如一日。老陈乐于帮助人，有一次，在回家的路上，他看到了一个学生的自行车链子坏了，便主动地为那个同学把链子挂上。
老陈的语言是所有任课老师中是最有个性的。虽然学校大力推广普通话，但他仍然说着地地道道的山东土话。因此有时便会“一石激起千层浪”，引起全班同学的哄堂大笑。
老陈，就是这样一位幽默诙谐又严谨认真的政治老师。尽管有时他也会板起面孔来训我们几句，也会用考试的方式来吓唬一下我们，但是我们还是很喜欢这位敬爱的老陈老师。
政治的课程作文 第二十八篇
记得还没上初中前，就听初中的学哥学姐们说政治是一门难学的课程，但是等我真正接触这门“难学”的课程时，才发现政治其实是很容易的，这都要归功于我们尽职尽责的政治老师，她用生动的语言，将一个个略显枯燥的知识点串联起来，使这些知识点从零散变为浑然一体，这些在别人眼中晦涩难懂的知识点，就这样被政治老师装饰得可爱又有趣。
在政治课堂上，我们是很开心的。老师虽然在纪律上对我们要求严格，但在学习上，老师还是将我们归属于小孩行列的，每当上新课时，她总会变着花样地为我们导入新知识。有时，甚至请同学们当老师，让我们体验知识的传授过程，这些方法在老师那里或许司空见惯，但在我们眼里，却十分新颖的，因为，当同学“授课”时，我们可亲的老师则微笑地站在一旁，边当助手，边像同学一样聚精会神地听讲，也正因为此，我觉得在整个课堂中，师生关系变得融洽了，老师也格外亲切起来，我们接受知识也就显得格外自然，格外顺利，我们便从此爱上了政治课。
知识虽然是死的，但是老师却能将知识讲活。政治老师经常将每个知识点都归结成一个个问号，凡是与题目有关的“问号”，都能用相应的知识去解决。不仅如此，她还告诉我们知识要因题而异，要让知识像变形金刚一样，将同一个知识变换成不同题的答案，从而做到举一反三。答题要准，一针见血。对于“准”，老师可没少下功夫。她总能找到所学知识的关键词。关键词和“准”又有什么关系？这还真有关系，找到了关键词，有时就能将知识点梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出现了丙。这个方法我们都很喜欢。
政治的确有些难，但有我们可亲的孙老师，我再也不会认为政治难学了。
