难忘师恩作文课堂实录(优秀6篇)
难忘师恩作文课堂实录 篇一
在我读初中的时候，我们班上有一位语文老师，他是我难以忘怀的恩师。他的名字叫李老师，一个身材高大，笑容和蔼可亲的中年男子。他教我们语文已经有多年了，备受学生们的喜爱和尊敬。
我记得有一次，我们上语文课，李老师给我们布置了一篇作文的题目：“我的梦想”。这个题目对于一个初中生来说，或许有些难度。但是李老师总是能够引导我们思考和发散思维，让我们写出有深度的作文。他告诉我们，梦想是一种力量，可以让我们勇敢追求，不断进步。他还给我们讲了许多成功人士的故事，让我们明白了梦想的重要性。在他的引导下，我写出了一篇充满激情和梦想的作文。
李老师批改作文的时候总是非常认真和细致。他不仅会纠正我们的语法错误，还会给我们提出一些建议和改进的方向。每次看到他的批改，我都觉得自己受益匪浅。他的批改让我明白了我的不足和需要提升的地方，也让我更加坚定了追求梦想的决心。
除了教学上的敬业和耐心，李老师还经常关心我们的生活和成长。有一次，我生病了，没有去上课。第二天，他特意找到我，询问我的病情，并鼓励我要好好养病，不要耽误学习。他的关心让我感到温暖和感动，也让我更加珍惜他的教诲和付出。
毕业的那天，我和同学们都很舍不得离开李老师。我们写了一封感谢信给他，表达了我们对他的感激和敬意。李老师收到信后，眼眶湿润，他说：“我只是尽了一位老师应该尽的责任，你们的成长和进步才是最重要的。”这句话让我们更加感动和敬佩。
我相信，在我人生的道路上，李老师永远是我难以忘怀的恩师。他的教诲和关怀让我受益终生，也让我明白了作为一名老师的使命和责任。我将永远怀着感激和敬意，铭记在心。
难忘师恩作文课堂实录 篇二
在我的高中生涯中，我遇到了一位令我难以忘怀的恩师。他是我们班的作文老师，名叫王老师。王老师是一位非常有才华和热情的教师，他的课堂总是充满激情和启迪。
在王老师的作文课上，我们不仅学习了写作技巧和方法，更重要的是学会了用心去观察和思考。王老师总是鼓励我们用自己的眼睛去看世界，用自己的思维去理解问题。他常常给我们讲一些有趣的故事和生活中的小事，引发我们的思考和创作灵感。在他的引导下，我的作文水平得到了极大的提升。
王老师对作文的批改也非常认真和细致。他不仅会指出我们的语法错误，还会给我们提出一些改进的建议和思路。每次看到他的批改，我都能从中学到许多东西。他的批改让我明白了作文的要点和技巧，也让我更加注重细节和思考。
除了教学上的付出，王老师还经常关心我们的生活和成长。有一次，我遇到了一些困难，感到很迷茫。王老师耐心地听我倾诉，并给我提出了一些建议和鼓励。他的关心和支持让我重新找到了方向和动力，也让我更加坚信自己能够克服困难。
毕业的那天，我和同学们都很不舍地告别了王老师。我们写了一封感谢信给他，表达了我们对他的感激和敬意。王老师收到信后，眼眶湿润，他说：“你们是我教过最优秀的学生，我觉得非常自豪。”这句话让我们更加自信和自豪。
我相信，在我未来的人生道路上，王老师永远是我难以忘怀的恩师。他的教诲和关怀让我受益终生，也让我明白了写作的力量和意义。我将永远怀着感激和敬意，铭记在心。
难忘师恩作文课堂实录 篇三
_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨， 是您用知识的营养将我哺育长大， 却从来不求回报与索取。
当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！
当年，是谁把无知的我首先领进宽敞明亮的教室，当然是您！是谁教给我丰富的知识？仍然是您！是谁告诉我： 遇到困难时， 不要轻易放弃？还是您！您是花园里的园丁，经过您的辛勤浇灌，花园开满了光彩夺目的花环；您是人类进步的阶梯，培养了一批批的国家栋梁；您是人类灵魂的工程师，祖国才因此而炫丽！感谢恩师！
是谁教育我团结友爱？是您！是谁教育我尊老爱幼，是您！是谁教育我拾金不昧？是您……从此，我们的生命中，弥满了做人的礼仪，增添了做人的乐趣。感谢恩师！您为我付出的是不能用言语来表达的。您兢兢业业，为我们呕心沥血。无数的岁月，无数的粉末给您增添了多少银发。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
谁言寸草心，报得三春晖！我们将认真学习，决不辜负你们的殷殷期盼，用我们的优异成绩回报社会和祖国，为我们日益富强的祖国奉献光和热！
难忘师恩作文课堂实录 篇四
老师是引领方向的舵者，是诲人不倦的园丁，是舍己为人的蜡炬。我印象最深的一位老师是我四年级的班主任钟老师，她有一双水灵灵的眼睛，精致的五官，喜欢扎一个小辫子，每天都可以看见她慈祥的面孔。最特别的当数她的眼睛了，她的眼睛可不是一般的眼睛，她有一双“千里眼”！上课做小动作被她看见了，小心被她拍在班群里，让你“没脸见人”。
有一次我上课分心，看上去呆呆的，老师就过来拍了拍我的桌子提醒我。可是完全沉浸在自己世界中的我一点都没反应过来，继续发着呆。老师走了一圈又来到我身边说：“秋彤，上课不能分心哦！要集中精神，上课就要有上课的样子。”我当时的心怦怦跳个不停，生怕老师不留情把我拍到群里，可是并没有，反而对我说回到上课的状态吧！我点了点头，满怀感激。
钟老师是一个好老师，因为不管是谁做错了事也好，她也不会责骂我们，反而是用一个成语或是名言、故事等来教育我们。之前我们班考试试卷互改，有两个同学作弊，被我和班长及时发现告诉老师，老师就用了一个讲诚信的故事告诉我们要做一个诚实的人。
这一年里，钟老师教会了我们很多道理，“十年树木，百年树人”，钟老师对我的教诲之恩，我永远不会忘怀！
难忘师恩作文课堂实录 篇五
“作文难，提起作文就心烦。”我想这不仅是学生的心声，也是广大语文老师的呼声。带着困惑，带着希冀，我拜读了由张文质、窦桂梅老师主编的《小学语文名师作文课堂实录》，因个人资质问题，虽然不能说是豁然开朗，但也算是看到了作文教学的曙光吧。
《小学语文名师作文课堂实录》一书用课堂实录的形式详细探究了20个优秀案例，有于永正老师，贾志敏老师等名师的优秀课例。每一节课都独特创新之处，每一位教师都有自己的独特之处。教学方法新颖，情感融入了无痕迹，让我获益良多。他们精妙的作文教学设计、恰如其分的赏析点拨，让人不得不慨叹名师们作文教学水*的高超。他们的设计大胆创新，不走常人之路。很多课例对于我们的日常作文教学，有很好的借鉴作用，值得细细品读。比如孙双金老师的“观察作文就是借用了一块砖头，通过让孩子观察她的形状，颜色，轻重，想象他的制作过程，用处，以及丑陋的砖头有这么多用处，说明其中蕴含着的人生哲理，人不可貌相海水不可斗量等哲理。通过物-理-事”由远到近，由实到虚等方式，在*中见奇，常中见新。
又如张祖庆老师的“亚马孙河探险记”，这篇以知识为载体的想象作文，张老师共分为五个板块。第一板块是创设情境，诱发探险欲望。课前老师布置学生搜集有关亚马孙河的资料，在课堂交流后，教师出示有关亚马孙河的风光片和电影片的片段剪辑，进一步激发学生的探险欲望，并让孩子们调整座位，组成探险小组，商量带些什么工具，为探险做好准备。第二板块是借助音效，想象探险经历。在各种音乐及老师的叙述中学生开始了虚拟的探险之旅，交流在探险过程中，你仿佛经历了什么。第三版块就开始动笔记录，描述探险之旅。在写之前老师对学生进行习作提示，明确写作要求。第四版块交流赏评，学生交流自己的片断，师生适时点评，并且老师也跟同学们交流自己当堂写的下水文，让师生共同来重温探险时刻。最后就是课后延伸，激励探险志向。鼓励大家把自己的文章合起来，出本书，并推荐孩子们课后阅读有关探险的书。整节课虽没有什么雕花之处，但也是*常之中见本领，尽显名师风范。
窦桂梅老师在书中写道：“若说赢在奋斗不息的人生路上是一种积极的人生态度，我们这些每天行走与课堂的教师，不也应该‘赢在课堂’？”怎么赢，才能让连接我们一生的课堂熠熠生辉呢？窦老师认为，要赢，就赢在一个“熬”字。精彩的课堂和名师深厚的功底都是一点点“熬”出来的，是其智慧努力和精神探索的结晶。而我们这些年轻教师要做的'就是分享与体验名师课堂的精彩中，积攒成长的力量与方法。
今后，我将继续与书相伴的旅程，努力与经典同行，开启自己的书香人生……
难忘师恩作文课堂实录 篇六
我喜欢的老师是教了我两年的英语老师，她个子高，有一双水灵灵的眼睛，乌黑的长头发，圆圆的脑袋，猜猜“她”是谁？哈哈，她就是赖老师。
刚上三年级时，我第一次接触英语，还不知道英语怎么读，我是既担心又害怕，直到第一节英语课遇到了赖老师。赖老师说：“hello！同学们，我是你们的英语老师。欢迎你们学习英语，刚开始你们学的时候可能会发音不准，单词不会读等等，不过没关系，刚开始学谁不会紧张？只要你们认真学，多模仿录音，就一定能把英语学好的！老师相信你们！”听了老师这一番话，我的心渐渐平静下来，每天都按照老师的要求学。第一单元英语考试时，我不紧张也不害怕，最后考了100分，老师还特别表扬了我，更使我坚定了学好英语的决心，对英语更加感兴趣了。由于我的不懈努力，我的英语成绩一直都还不错。我知道，这都离不开赖老师的谆谆教导。是您的一番话，带我越来越自信地进入了英语的广阔天地。
谢谢您，赖老师！是您让我把英语学得那么好，虽然五年级不是您教了，但是我会更努力的，绝对不会松懈。在教师节来临之际，我祝您教师节快乐！
