我与数字的小学作文(精选6篇)

我与数字的小学作文 篇一

数字，在我们生活中无处不在。我与数字的关系可以说是密不可分的。

首先，数字是我们学习的基础。在小学的课堂上，我们学习了数字的认识、大小比较、简单的加减法等等。数字让我们能够更好地理解和掌握数学知识。我记得有一次，老师给我们出了一道题目：如果有5个苹果，我吃了3个，那还剩几个苹果？我迅速地算了一下，得出答案是2个。数字让我能够快速地解决问题，提高了我的逻辑思维能力。

其次，数字也是我们生活中的计量工具。比如说，我们用数字来表示时间，告诉我们该上学、该吃饭、该休息。数字也可以表示温度、重量、距离等等。在我们日常的生活中，数字帮助我们更好地了解和掌握世界。我记得有一次，妈妈给我做了一杯热可可，我问她：“妈妈，这杯热可可的温度是多少呢？”妈妈告诉我：“温度是80度。”我知道80度是很热的，所以我小心地等待它冷却一些后再喝。

最后，数字也是我们游戏的好朋友。我喜欢玩数独游戏，它是一个用数字填充九宫格的游戏。每个数字都有其特定的位置和规则。通过玩数独游戏，我能够锻炼我的思维能力和逻辑推理能力。每当我解开一个难题时，我都会感到非常开心和满足。

总的来说，我与数字的关系是非常密切的。数字不仅是我的学习基础，还是我生活中的计量工具和游戏伙伴。数字给我带来了很多乐趣和帮助，让我更好地理解和掌握世界。我希望通过不断学习和探索，我与数字的关系会越来越亲密。

我与数字的小学作文 篇二

数字，是一个神奇的存在。它们隐藏着无尽的奥秘，也拥有着无限的可能性。

首先，数字是我们数学学科的基础。在小学的数学课上，我们学习了数字的认识、大小比较、简单的加减乘除等等。数字是数学世界的语言，它们可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识。我曾经遇到过一个有趣的问题：如果有3个人，每个人有5颗苹果，那么一共有多少颗苹果？我立刻用乘法算出了答案：一共有15颗苹果。数字让我能够迅速地解决问题，提高了我的逻辑思维能力。

其次，数字也是我们日常生活中的计量工具。比如说，我们用数字来表示时间、温度、重量、距离等等。数字的存在让我们能够更好地了解和掌握世界。我记得有一次，爸爸带我去参观一个博物馆，里面有一架飞机展示着飞行的速度和高度。我看到飞机上显示的数字时，我感到非常震撼。飞机飞行的速度是900公里/小时，高度是10000米。数字让我更加了解到飞机的惊人性能。

最后，数字也是我们游戏的好伴侣。我喜欢玩解谜游戏，这些游戏需要我们用数字来推理和解决问题。每个数字都有其特定的位置和规律。通过玩解谜游戏，我能够提高我的思维能力和逻辑推理能力。每当我解开一个难题时，我都会感到非常兴奋和满足。

总的来说，数字在我的生活中扮演着非常重要的角色。它们不仅是数学学科的基础，还是我们日常生活中的计量工具和游戏伙伴。数字带给我很多乐趣和挑战，也让我更好地理解和掌握世界。我希望通过不断学习和探索，我能够更加深入地了解数字的奥秘和无限可能性。

我与数字的小学作文 篇三

在数字王国里“9”是最大的一位，一直认为自己本领大很骄傲。瞧不起其他比自己弱小的数字，特别是数字“0”。

那不，有一天它又在笑话人家“0”了，数字9骄傲的说“你这小小的0有哪些用?你看看我，我比你大的多，你那样小出来散步如何不带根拐杖呀?别摔跤了。看你膀宽腰圆的，哪像我不胖也不瘦，我可伟大了，哪像你长那样胖又没用处，哼!”0听了这话不服的说：“你不是最大的数字，我会变强大的。”

从此0一直考虑着，它想：有没比9大的数字呢?它筹备明天去问一问数字王国里最聪明也只比它大一点的1。第二天，0来到了1的家门口，它大声说道“请开门!我是0呀!”1来开门了它说“请进吧，我的好朋友”。一进门，1就问“好朋友，你来干嘛呢?”0说“1你觉得9是否最大的数字呀，有没比它大的数字呢?”1一听笑乐了说“当然有啦;你和我在一块就是10，10比9大呀”。于是0恍然大悟，它问1“1明天你和我去见一下9，好不好?”1赞同了。

第二天，0和1来到9的家门口说;“有人吗?开开门吧。”9开了门说：“你们如何来了?你们那样脏，我家那样干净，去去去，别处玩去。”这个时候，0和1一块拉着手说：“9，你看我是哪个?”9一看：“啊!是10，对不起，我不敢看不起你们了，大家做好朋友吧!”1和0开心地跳了起来。

这个故事告诉大家做人不能太骄傲。

我与数字的小学作文 篇四

我是一名经常在地球和火星中间来回穿梭的宇航员。

听说，最近一直有外星人在火星出没，嘿嘿，没错，我就是来火星侦查的。我最爱数字六，我觉得，我每次想起数字六，做事都特别的顺利，而且每当我在外星遇到危险时，总是“溜”得比伯尔特还快，一溜烟，火箭就飞走了。

就在20xx年6月6日6：06：06的时候，在侦查火星整整大半天后，我回到了太空舱。一个外星人都没见着，我失望地躺在了床上，看着外面的一片红色，叹了口气说：“唉，今天又没有遇到外星人，运气也太背了，火星上有外星人的方案还是我提出来的，回去怎么跟航空局的领导交差呀，真是太奇怪了，平时我一想到数字六做事就特别顺利，但今天不管我怎么想数字六，就是做事不顺。哎，太凄凉了。”

我躺在床上，心里想着外星人，不知不觉中就睡着了。“呼呼呼——”我的呼噜声，简直如雷一般，自从我从太空回来就从来没有好好睡过一觉了。

“相机同事，相机同事，快醒醒，好多记者等着采访你了！”我听到这句话便醒了过来，让助理小刘去开门，只听“砰”的一声，门被潮水一般涌进来的记者撞翻了。他们一波一波地涌进来，问我要火星上拍摄到的外星人照片，可我只有一张啊，我用身体挡住床头柜不让他们拿，他们又涌了过来呀，几乎压翻了我的床……

我突然惊醒了过来，啊，原来是梦。难道数字六在睡梦中帮助了我，就在我思考的那一刻，只听“呼”地一声，外星出现了！我以迅雷不及掩耳之势举起相机，拍下了这一幕。

啊！谢谢“六”，让我成了“成功人士”。

我与数字的小学作文 篇五

它是一个数字，名叫“4”，生活在数字王国中，可它没有好运气，生活更是寂寞。在数字王国中“8”最大，它却最小，人人觉得它不吉利，所以它也有许多烦恼。

为什么它不吉利？因为“4”与“死”谐音，其它数字都不愿意和它玩，它只能眼巴巴地看着。

为了让自己生活增添几分乐趣，它独自一人，背着小背包，往医院走去。医院整洁干净的楼道令“4”眼前一片焕新，它小跑着进电梯，在按键上上下打量了个遍，“4”也没找到“4”这个数字，上面都是用字母代替，它低下了头，撅着个嘴往外走，它想来这当员工，可医院的人对它都爱理不理，“4”也是有苦说不出。医生们拒绝了它的热情，它走出医院大门，朝着下一目标——车管所前进。

“4”想让自己的模样告知于众，就萌生了去车管

所，把自己立在车牌上。充满希望的它，刚走进车管所，就一眼注视到前台的管理员，它心里默念，希望能让我添加到车牌数字中……

管理员一看到“4”，先是吓了一跳，接下来就不耐烦地催促着：“快走，这儿不欢迎你！”“4”很不高兴。可管理员看到“8”一来，仿佛见到了“财神爷”似的点头哈腰：“先生，有何吩咐？”“4”心里的怒火跟洪水大涨似的涌上眉梢。它刚想说话就被打断了，“你想上车牌，哼！不可能，快走！”管理员皱了下眉毛。“4”实在没办法，只能调头就走。

走在路上，“4”一直在问自己：为什么别人都不喜欢我？它摸了摸脑门，叹了口气。

继续走着，“4”总感觉浑身不自在，四处以张望，原来所有人都躲着它，它忍无可忍，捂着眼泪跑回了家，与要好的朋友倾诉了这些事。

就因为那些迷信的人们，“4”的生活永远充满了无限烦恼……

我与数字的小学作文 篇六

在很久很久以前，人们在生活中创造了数字，从此与数字结下了不解之缘。数字，它不仅仅是一个数字那么简单，它赋予了人类无限的创造力和想象力。

数字，本身是枯燥无味的，可一旦我们开启智慧的脑洞给予它们特殊的意义，便与众不同。我们的生活中处处蕴含着数字的魅力，小至生物分子，大到宇宙黑洞，无不都散发着数字的魅力。古希腊著名科学家哥斯拉曾说过：“数本身就是世界的秩序，”他的民言就是：”凡物皆数“，自然界的事物可以根据数进行分类，质数、勾股数、亲和数、循环数等等，更有令人着迷的魅力吸引着无数伟大的数学家不断进行钻研，这才叫”引无数英雄竞折腰“。

数字有着神奇的说服力。因为数字的存在，我们能够快速精确衡量现状，发现问题，说明问题。例如中国近几年的GDP变化值，从20xx年的6亿到20xx年的14。34亿可以看出中国的经济水平正在飞速发展并且发展趋势越来越快。

数字有着神奇的魔力。耳熟能详的圆周率Π，我们脑海中立刻闪现3。14这个充满魔力的数字。Π在各个领域可谓是“阴魂不散“。在学科里，Π/2等于90°，Π/3等于60°，Π/6等于30°；在科学家里，它成了爱因斯坦的生日；在音乐里，也有属于自己的主打歌圆周率。听起来简直就是不可思议。

数字有着神奇的吸引力。在爱情世界里，数字代表的种种含义更是妙趣横生。十分老套的“520“”我爱你“”1314“”一生一世“，在某些特殊不可言说的特殊时刻、场合，选择用数字来传达爱意，也许会产生意想不到的结果，赢得爱人芳心，抱得美人归，可见其独特的魅力。

数字是我们全人类所共有的财富，它表现了我们独特的潜在意识。数字不仅仅只用于计数，同时也蕴含了丰富的魅力。