小学批改作文的范文(通用6篇)
小学批改作文的范文 篇一
标题：我的暑假计划
亲爱的小明：
你的作文写得非常好，但还有一些地方需要改进。首先，题目应该写成“我的暑假计划”，而不是“暑假的计划”。另外，在文章的开头，你可以先简单介绍一下暑假是什么时候开始，持续多长时间，这样读者就能更好地了解你的计划了。
在第一段中，你提到了你打算去旅游，这是一个很好的计划。但你可以进一步展开，告诉读者你想去哪里旅游，为什么选择那个地方，以及你想在那里做些什么。这样读者就能更加真实地感受到你的旅游计划了。
在第二段中，你提到了你想读一些有趣的书。这是一个很好的计划，但你可以进一步展开，告诉读者你喜欢读什么类型的书，为什么选择那些书，以及你希望通过阅读书籍获得什么样的收获。这样读者就能更好地理解你的阅读计划了。
在第三段中，你提到了你打算学习游泳。这也是一个很好的计划，但你可以进一步展开，告诉读者你为什么选择学习游泳，你希望通过学习游泳得到什么样的好处，以及你打算如何学习游泳。这样读者就能更加真实地感受到你的学习计划了。
最后，在文章的结尾，你可以简单总结一下你的暑假计划，并表达一下你对暑假的期待和希望。这会给读者一个很好的结束感。
希望你能认真对待我的建议，并且在下次写作中取得更大的进步。祝你暑假快乐！
批改老师
小学批改作文的范文 篇二
标题：我的理想职业
亲爱的小红：
你的作文写得非常好，但还有一些地方需要改进。首先，题目应该写成“我的理想职业”，而不是“我的未来职业”。另外，在文章的开头，你可以先简单介绍一下你对理想职业的理解，以及你为什么选择写这个话题。
在第一段中，你提到了你想成为一名医生。这是一个很好的理想职业，但你可以进一步展开，告诉读者你为什么选择成为一名医生，你希望通过成为一名医生能够做些什么，以及你对医生这个职业的认识和看法。这样读者就能更好地了解你的理想职业了。
在第二段中，你提到了你希望通过努力学习来实现自己的理想职业。这是一个很好的计划，但你可以进一步展开，告诉读者你打算如何努力学习，你希望通过学习能够获得什么样的知识和技能，以及你打算如何应用这些知识和技能来实现自己的理想职业。这样读者就能更好地理解你的学习计划了。
在第三段中，你提到了你对理想职业的坚持和努力。这是一个很好的态度，但你可以进一步展开，告诉读者你打算如何克服困难和挑战，你对未来的发展有什么样的规划和期望，以及你希望通过自己的努力成为一个怎样的医生。这样读者就能更加真实地感受到你对理想职业的热情和决心了。
最后，在文章的结尾，你可以简单总结一下你对理想职业的看法和理解，并表达一下你对未来的期待和希望。这会给读者一个很好的结束感。
希望你能认真对待我的建议，并且在下次写作中取得更大的进步。祝你实现理想职业！
批改老师
小学批改作文的范文 篇三
默写能手已经好久没有被改了，所以要叫自己改，可是有些同学也忘了，包括我在内，今天这次阅读课刚好可以用来批改默写能手。
老师把默写能手的答案在展示台上放大了，我赶紧用小对号批改，因为时间不等人啊！
老师亮完答案以后，还讲了讲易错的字，就比如说幻想的“幻”字，我总是不小心写成“幼”字，老师就亲自点评出来这个字，还点评出来其他易错的字，让同学们一起来读一下这些易错的字。
接下来老师又翻到下一页，同音字辨析这一题，由于字比较小，所以老师也放大了一下，还问同学们，能看清吗？一直得到肯定的回答，老师这才放下心
拓展积累只用读就行，都是关于疑问的，提出问题，但是这读书的名句却要记住，虽然不用批改，但要求得理解，最后老师让我们也读了一遍
叮叮叮～下课的铃声响起来了，默写能手，只能等下一刻才能再改，当我们通过这次批改，能明白老师为了我们学会而费尽了心，重点讲解了所有的内容，总之，每一位老师都是指引我们向前的阶梯。
小学批改作文的范文 篇四
今天上早自习的时候，语文老师给我们说：“同学们，大家昨天写的作文都存在比较大的问题，为了能让大家更好地得到提升，今天大家按照学号的顺序，拿着作文本到办公室来找我，我给大家当面批改。”我一听，顿时整个人都不好了，平时我最害怕的人就是老师了，这次竟然还要找老师当面改作业。。。。。。
可是没有办法啊，老师说的话没有办法违背。到了二节课后，就轮到我了，我拿着作业本，忐忑不安的走进了老师的办公室。老师看见我进来了，笑着招呼我：“来，让老师给你看看作文中出现的问题。”我赶紧小跑过去，把作文本递给老师。老师先让我在她旁边的椅子上坐下，然后认真的看起来，我就在旁边小心翼翼的坐着，大气不敢出。过了几分钟，老师指着作文本上的一处说：“这个地方对人物描写的不够生动，不能突出人物的性格特征”我在旁边一直“嗯嗯”，并且不断地点头。接下来老师又给我指出我作文中写的不足之处，在老师的指点下，我逐渐不再紧张，反而和老师讨论起来。。。。。。
看来找老师改作业也没有想象中那么可怕啊，我以后要好好克服自己的心理障碍才行。
小学批改作文的范文 篇五
“叮叮……”，不知不觉到了第三节课，第三节课是英语课，这节课是要听写的，我已经准备得万无一失了。昨晚我为了考100分，进行了充分的预习，就连早上起床时也是一边背诵单词一边穿衣服。今天英语课听写果然不出我所料，考了100分。老师不仅先改好四个同学的听写本，而且还叫我们负责批改自己小组的所有学生的听写本！
我拿到听写本，正准备回到座位上的时候，我就听到孙畅和高骞说我的坏话！我刚刚坐回座位，还听到前后左右的同学在悄悄的议论着什么。因为平时我的英语成绩不是很好，现在居然还被老师叫来批改别人的作业，难怪有人心底不太服气。我只好先不理会他们，继续批改我的作业。我刚刚批改了一个单词，同桌吴雨萱睁大眼睛看看我，很吃惊的样子。我心里有些害怕，怕自己改错了。于是就决定干脆先改她的作业，她还不放心的说：“你改的一点儿也不好！这个100分由我来打。”望着她凶巴巴的脸，我只好把没有分数的听写本还给她，唉，放乖点吧……
等我改完了，听写本也没有了。原来，吴雨萱已经帮我把听写本发给了我们小组的同学。我没办法又叫她收回来，我还要把错一个以下的听写本找回来给李正彤呢！吴雨萱的两只眼睛好奇的盯着我，惊诧得说“啊？”
现在想想，第一次批改作业还真的不容易。
小学批改作文的范文 篇六
1、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”2、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。3、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生4、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?6、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!8、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。9、你的成绩很好，来源于你的作业认真。10、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!11、你是班内很有希望的学生，你会努力的。12、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。13、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。15、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!16、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。17、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。18、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受19、孩子，老师相信你能行，再加把劲!20、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
