小学生作文参观山海关(精简6篇)

小学生作文参观山海关 篇一

我参观了中国历史上著名的景点——山海关。山海关是中国长城的起点，是我国古代的重要军事要塞。这次参观给我留下了深刻的印象。

当我走进山海关时，我首先看到了一座巍峨的城楼。城楼高耸入云，它呈“凹”字形，看上去非常壮观。我迫不及待地走上城楼，俯瞰四周的景色。远处是连绵起伏的山脉，近处则是一望无际的沙漠。我感受到了长城的壮丽和辽阔，心中充满了敬意。

接着，我来到了山海关的城墙上。城墙由大块的石头垒砌而成，看上去坚固耐用。我小心翼翼地走在城墙上，感受到了古代士兵的威严和勇敢。站在城墙上，我可以看到远处的风景，还可以看到一些古代的军事设施，比如箭楼和烽火台。这些都让我想象起了战争时期的壮烈场景。

参观山海关的过程中，我还了解到了一些历史知识。我知道山海关是明代著名将领郑芝龙所修的，它是中国古代的国防工事，起到了重要的军事作用。我还了解到山海关是明清两代的边防重地，曾多次抵御外敌入侵。这让我更加明白了我们国家的历史和文化的伟大。

参观山海关的经历让我受益匪浅。我不仅欣赏到了壮丽的风景，还学到了很多关于历史和文化的知识。我深深地感受到了我们国家的伟大和辉煌，也更加珍惜和爱护我们的家园。

小学生作文参观山海关 篇二

我参观了中国历史上著名的景点——山海关。山海关以其壮丽的景色和悠久的历史吸引了无数游客。这次参观给我留下了深刻的印象。

当我踏进山海关时，我感受到了一股庄严的气息。山海关由城墙和城楼组成，城墙高大而坚固，城楼巍峨而雄伟。我仰望着城楼，感受到了古代士兵的英勇和顽强。站在城墙上，我可以俯瞰整个山海关，远处是一片连绵起伏的山脉，近处是一望无际的沙漠。这幅壮丽的景色让我心旷神怡。

参观山海关的过程中，我还了解到了一些历史知识。我知道山海关是明代著名将领郑芝龙所修的，它是中国古代的国防工事，起到了重要的军事作用。我还了解到山海关是明清两代的边防重地，曾多次抵御外敌入侵。这让我更加明白了我们国家的历史和文化的伟大。

参观山海关的经历让我受益匪浅。我不仅欣赏到了壮丽的风景，还学到了很多关于历史和文化的知识。我深深地感受到了我们国家的伟大和辉煌，也更加珍惜和爱护我们的家园。我希望有机会能再次来到山海关，感受更多的历史和文化魅力。

小学生作文参观山海关 篇三

到了山海关，已经是傍晚了。我们吃完晚饭散了散步，就回酒店睡觉了。

第五天，我们去了燕塞湖和老龙头。

燕塞湖可真美丽！我们还做了缆车，缆车很快到了山顶，从山顶往下看，我差点儿晕了——这山也太高了吧！下面就像小人国一样，人比蚂蚁还小。我真担心会掉下去……不过，“呼！”“车”终于往下“开”了！快到底了，工作人员还叫我们摆个姿势拍张照片，拿到照片一看，拍得还真酷。妈妈一路走一路拍照，还说：“真美啊！”我们像蚂蚁一般“爬”进游船，爸爸对我说：“燕塞湖位于山海关城西北七华里峡谷间，是个人工湖……”可我正在一心一意地看风景，哪儿还能听得进去呢？沿岸峭壁嶙峋，千姿百态，苍松翠柏，如翠似碧。多想让爷爷奶奶、姥姥阿公、哥哥舅舅一起看看呀！不知不觉，船靠岸了，我们又像蚂蚁一样“爬”出船来。

下午到了老龙头，我们从山海关进，一直走到关公庙，我们参观了后花园、大本营。大本营里的武器可多了，有铁球，有狼牙棒，还有刀、枪……我正在往前走，忽然看到一个指示牌，上面写着“八卦阵”，我眼睛顿时亮了，拉着爸妈就往前跑，还自言自语：“今天运气真好，都是我喜欢玩的嘛！”

到了八卦阵，我、妈妈、爸爸一人选了一条路，目标——将台。可只有我一个先到了将台，过一会儿，妈妈也在我的帮助下到了将台，但爸爸就没那么幸运了，他迷路了，我又看不见他，只好翻墙出去了。过了一会儿，我和妈妈原路返回了。我想在爸爸面前耍耍威风，就问他：“你觉得我表现如何？是不是很好？你看我多聪明，很快就走到将台了，你好笨呀，怎么不也不向我求助啊？”爸爸狡辩道：“你们才傻呢，将台才不算什么目标呢，没走到终点就原路返回，就等于古代战争中的后撤！”我们反驳说：之前我们不是定了将台为目标吗？再说，你如果不同意也早点儿提出来呀！”爸爸脸红得像苹果皮一样，只好回一声：“你小子满适合当将军的嘛！”

接着，我们向着老龙头“进发”，但走了半天也没走到，爸爸急了，妈妈倒显得镇静，可心里比爸爸还急，只有我不着急，而是细心地寻找路。不一会儿，我们经过城墙时，我发现了线索，拉着爸妈就往台阶上跑。到了城楼上，爸妈跟着我往老龙头走。从城上往下看，差不多我们来时参观的地方都能看得见！

第六天，该回南京了，我万分不舍，还差点哭了。但爸妈答应我去看山海关城楼，我的心情才好多了。

在山海关城楼上，爸爸对我说：“据说写天下第一关的那个人为了写这五个大字，练了三个月！”这句话我没听进去，但也回了声：“哦！”这时我想得是吴三桂开关迎清军等历史故事。

该回去了，我与秦皇岛挥手告别。

小学生作文参观山海关 篇四

今天我们的目标是壮观的黄河壶口瀑布，我们先在一家饭店吃了一点饭，把肚子吃饱了才有劲儿玩儿嘛!吃完饭之后，我们坐车去壶口瀑布。路上我脑海中浮现出了我虚构的壶口瀑布，就像李白的诗一样“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。等了很长时间，我终于看到了黄河，这就意味着，我们已经到了壶口瀑布。

大人先下了车买了票，只买了五张大人的和一张小孩的，我们竟然进去了，因为我们跟到了一辆*后面，人家以为我们和他们是一起的就没有看票，直接让我们进去了。我们先去上了个厕所，然后我们三个小孩就冲进去了，我们迅速的跑到了壶口瀑布的前面。我先前望去，只见不远处浓烟四起。忽然，我看见一幅壮观的画面。只见滚滚黄河水奔流此至倒悬倾注，好像千军万马直入河沟，波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻，十分雄伟壮观!

我回家一查，壶口瀑布是这样形成的：滚滚黄河水至此，500余米宽的洪流骤然被*所束缚，上宽下窄，在50米的落差中翻腾倾涌，声势如同在巨大无比的壶中倾出，故名“壶口瀑布”。我们又进了龙洞。在那里看壶口瀑布，实在太美了。远看是雄伟的瀑布，近看是滚滚的江水，我仿佛走进了连绵不断的画卷中。那里的岩石上还会不断的流出泉水，十分清澈。我们离开了龙洞，买一些好玩的纪念品，恋恋不舍的离开了壶口瀑布。

今天，我参观了雄伟的壶口瀑布，长了很多很多的见识。我爱壶口瀑布，更爱我们的母亲河——黄河。

小学生作文参观山海关 篇五

教学目标

知识与技能目标：

1.读准带拼音的生字，理解“要塞、苍劲、气势磅礴、广袤无垠、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍”等词。

2.有感情的朗读本课。

过程和方法目标：

结合图片、资料，学生交流、思考、朗读，领悟文章内涵。

情感态度和价值观目标：

感受山海关之雄伟壮观，还要体悟其“忠贞”的灵魂。

教学重点

联系课文内容查找资料，搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事，了解山海关历史，明确山海关的不可替代作用。

教学过程

1、导入新课：同学们，大家去过山海关吗？

山海关给你留下了怎样的印象？今天我们就走进

山海关，板书课文题目。

2、初读课文

要求：自己读课文，读准字音读通句子，生字要读准确，句子读正确，读错的字写在纠错本上。

容易读错的字：

铮铮响、大扁额、雉墙的垛口、脖颈儿、屏藩要塞、烽台烟墩、广袤无垠、逶迤翻腾、身披盔甲、金戈、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍、抵御、捍卫

3、品读领悟

中心话题：

小学生作文参观山海关 篇六

春节到了，大家都喜气洋洋地走家串户拜年，我们一家人却选择做一件很不一样的事情，那就是爬山，你是不是也觉得很另类呢？瞧，我们正在兴致勃勃地往山上爬呢！

我望了望这座大山，跨上了第一级台阶、第二级、第三级…我已经爬上了第一个风火台（休息的一个*台）。瞧！一路上风景美丽极了！大树上那碧绿的大叶子，就像给大树披上了一件碧绿的披风，树显得更加茂盛、苍翠。草地上一朵朵那娇艳的鲜花，有红的、有黄的、有紫的、有蓝的、有粉的，美丽极了！她们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽！一群群小鸟在树梢、枝头上欢唱，歌声动听极了！

我爬呀爬呀，已经爬到半山腰了！这时，我的腿好酸呀！真想放弃，下山吧！我已经开始打退堂鼓了。

_加油！加油！_一个声音在我耳边响起。我回头一看，原来是一个小妹妹呀。她和爸爸一起正往上爬着，嘴中不时还喊着_加油！加油！_我看见了，心想：这么小的妹妹都这么努力地往上爬着，我怎可以放弃呢？于是，我在小妹妹的鼓舞下，奋力地向上爬。一个台阶，又一个台阶…_耶！_一阵阵开心的喊声从山顶上传了下来。瞧，经过小妹妹的鼓舞，我们终于爬了上来，站在了山顶上。我笑了！

今年的大年初一过的真有意思，我除了欣赏到了美丽的风景，还懂得了一个道理，那就是有志者事竟成！