写毛笔的作文500个字【最新6篇】
写毛笔的作文500个字 篇一
毛笔，是中华民族独有的一种传统书法工具。它是用动植物的毛制成的，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。毛笔的使用不仅仅是为了写字，更是一种艺术的表达。下面我就来谈谈我对毛笔的理解和感受。
毛笔的制作工艺独特而精细，它的毛由动物的毛发制成，如黄鼠狼、黄鼠狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、狼、
写毛笔的作文500个字 篇二
毛笔是我国传统文化中的瑰宝，它曾经是书法家们的得力助手，也是传承中华文化的重要纽带。然而，随着现代科技的发展，毛笔的使用率逐渐下降，许多人对毛笔的认识也越来越少。我认为，我们应该重视毛笔的价值，让它在现代社会中焕发新的光彩。
首先，毛笔具有独特的审美价值。毛笔的线条饱满而有力，运用毛笔书法创作的作品，往往给人以美的享受。毛笔的笔迹犹如行云流水，充满了变化和灵动，传递出一种独特的艺术感染力。它不仅仅是一种书写工具，更是一种艺术的表达方式。
其次，毛笔具有文化传承的作用。毛笔书法是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载着古代文人的智慧和情感。通过学习和使用毛笔，我们能够更好地了解和传承中华文化的精髓。毛笔书法可以培养我们的艺术审美能力，提高我们的文化素养，让我们更加深入地感受中华民族的博大精深。
最后，毛笔具有独特的教育意义。毛笔书法是一门需要耐心和毅力的艺术，它要求我们掌握正确的握笔姿势和用笔技巧。通过练习毛笔书法，我们可以培养自己的专注力和耐心，提高我们的动手能力和创造力。同时，毛笔书法也有助于培养我们的情感和修养，让我们更加细致入微地体会生活的美好。
综上所述，毛笔具有独特的审美价值、文化传承作用和教育意义。我们应该重视毛笔的价值，通过学习和使用毛笔，让它在现代社会中焕发新的光彩。无论是从艺术角度，还是从文化传承和教育意义上来看，毛笔都是一种不可忽视的宝贵资源。让我们一起用毛笔写下美丽的篇章，传承中华民族的文化传统。
写毛笔的作文500个字 篇三
学写毛笔字中午，我和爸爸一起去超市买了一瓶墨水和一枝毛笔。然后回家拿出已买好的红色的对联纸和练习的白纸。爸爸说对联他自己写，白纸让我练习写毛笔字。我一听很高兴，盼着爸爸早点写好对联，就让我学写毛笔字了。
很快，爸爸就写好了对联，现在让我来写了，我学着爸爸的样首先，我拿起毛笔蘸了一点墨水，往白纸一写，写出的字连我自己也认不出来。我连续写了好几个字都是这个样子，我想，毛笔拿到我手上就不听话，连自己的名字都不会写了。算了，不学了，出去玩。这时，爸爸走了过来，笑着对我说，你是不是没有耐心了。
学什么都要有恒心、用心，这样才能学好每一件事。包括念书也一样。我红着脸，拿起毛笔，点了点头。爸爸还说，握毛笔手要抬高不能跟握铅笔一样，人要坐正。还手把手教了我一会。我就用爸爸教我的方法写了一下，还真管用。
写了一会，字写得越来越好了。就连爷爷奶奶都夸我写得很好。我很高兴，我学会写毛笔字了。
写毛笔的作文500个字 篇四
为了让暑假过得更加有意义，爸爸从去年暑假开始就让和小表姐俩个一起学写毛笔字。
记得开班前，爸爸早已给我们准备好毛笔、墨汁、字贴、宣纸等用具。去年7月15日是第一次开课时间，我怀着非常忐忑的心情来到青少年宫，因为我从未拿过毛笔，害怕写不好。当我一走进教室的时候，深深地被挂在墙上的几幅作品吸引了，字体大小匀称，线条粗中有细，结构跌宕有致。后来老师告诉我们：这些都是前几期和我们同龄小朋友的作品。于是我心里暗下决心：一定要认真学习写毛笔字。
还记得第一堂课上，老师首先教我们如何正确地握毛笔，要求我们做到握笔轻松自如，这样笔墨运用得会畅快。在老师的亲手教导下，我们慢慢地掌握了其中的姿势，做得有模有样了。在随后的几堂课中，我们分别学写了横、竖、点、撇、捺。一开始我觉得都很简单，但在写得过程中却发现它是那么的困难。后来，老师告诉我们：不要小看这些简简单单的笔划，其实它们是最重要的，也是最基础的。只有把这些写到位了，那么我们的毛笔字也就能写出一定的水平了。在老师的亲手执笔教导下，我们也慢慢知道这些笔划的写作技巧和一些基本术语。例如竖分为悬针竖和垂露竖，它们的收笔分别是尖的`和圆的，并且应用于不同结构的字体中等等。
自第一堂课以来，我发现我还是喜欢学写毛笔字的。除了每次认真聆听老师的讲课和认真完成课后的练习外，如今我还渐渐意识到爸爸曾经告诉过我的一段话：字是人写出来的，一长一短，一横一竖，一撇一捺；人生也是用行动写的，一旦一夕，一张一弛，一善一恶。人生百态，我们当从写字中启迪人生，感悟人生。
字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已经报名参加今年暑期青少年宫毛笔字的提高班学习，将继续丰富我们的人生。
写毛笔的作文500个字 篇五
三年级的暑假，我和爸爸走在路上，看到了“山海斋”这几个字，我非常好奇，拉着爸爸走了上去，我推开门一看，原来是学书法的，看到老师写的字，既大方又端庄，我拉着爸爸的手说：“给我报个名嘛?”爸爸说：“也好，你的铅笔字写得不好，我就让你练练。”爸爸和老师简单地谈了几句就拉着我走了。
第二天，我来到那个地方，上去，老师见到我，给我了一个本子，上面写着我的名字，那个字体中的每一个横、竖、撇、点、折，是那么的端庄。我拿着那本子，拿起铅笔写了起来，可是，我的手用力过度，笔断了，我用力过轻，字又太淡了，这样反复了几次，我想：原来，书法这么难，我后悔当初报书法了。
由于轻重掌握不大好，有些字浓，有些字淡，我交给老师看时，老师摇摇头，叹了一口气，给了我一本新的本子，说：“这是你的回家作业。”我拿起这本子跑回了家。
在这以后，每当要练书法时，我就装作肚子疼，老爸无奈，只好向老师请假。有一次，爸爸看出我是装的，就对我说：“别装了。练字，第一姿势要好，第二心要静下来，第三想好了在下笔。”听了老爸的话，我鼓起了勇气，来到了那个地方，我按照爸爸说的做，果然，好写了许多。
到了后来，练字结束了，我的铅笔字好看了许多，爸爸对我说：“你无论写什么字，都要做到坐好、静心、想好。”是啊!这三点如此重要。
写毛笔的作文500个字 篇六
星期六下午，我带着妈妈给我准备的毛笔、宣纸、墨汁、毛毡四样宝贝早早来到了书法班。
写字之前，杨老师告诉我，写毛笔字要坐姿端正，挺直腰板，两脚放平，左手按住宣纸，写大字右胳膊不能放在桌子上，放在桌子上只能写小字，要离开桌子悬空，拿毛笔的正确姿势是：拇指第一节内侧按住笔杆靠身一方，处于略水平的横向状态；食指第一节与第二节的'关节处由外往里压住笔杆；中指紧挨着食指，勾住笔杆；无名指紧挨中指，用第一节指甲跟部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力；小指抵住无名指的内下侧，帮上一点儿劲。这样五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。这样右手的五个手指全派上用场了，各司其职。原来握笔都这么讲究，杨老师说毛笔字很难写，我不以为然，认为很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔蘸了一点墨汁开始写了。毛笔在我手中，突然变成了一个调皮的娃娃。我让笔锋向左，简单的“一”字却被我写得弯弯曲曲。一会儿功夫，手上、脸上都被我弄上了墨汁。“真糟糕，回家要被妈妈吵了!”我心里暗暗想道。
放学后，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火，她告诉我，“写字要有恒心、耐心。要坚持练习，要不然永远也写不好字。”
我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练习，做一个像怀素一样的大书法家。”
