作文我们班来了个新老师(优秀6篇)
作文我们班来了个新老师 篇一
第一篇内容
我们班来了个新老师
近日，我们班迎来了一位全新的老师，她叫李老师。她是一位年轻漂亮的女老师，给了我们很大的惊喜。
李老师给我们的第一印象就是亲切和蔼。她总是面带微笑，和蔼可亲地和我们交流。她善于倾听学生的意见和问题，并且总是鼓励我们积极参与课堂讨论。她善于引导我们思考，让我们的思维得到锻炼和提高。在她的课堂上，我感受到了学习的乐趣和挑战，每节课都充满了活力。
李老师的教学方法新颖独特，给我们带来了许多新的学习体验。她经常使用多媒体设备和互动游戏来辅助教学，使得课堂更加生动有趣。她还鼓励我们进行小组合作学习，通过合作解决问题，培养了我们的团队合作精神和创造力。她总是让我们通过实践来巩固所学的知识，这样我们不仅能理论学习，还能将知识应用于实际生活中。
除了教学之外，李老师还关心我们的成长和发展。她经常组织各种活动，让我们在课余时间展示自己的才艺和技能。她鼓励我们参加各种比赛和竞赛，培养我们的自信心和竞争意识。她还耐心地为我们解答疑惑，帮助我们解决问题。在她的关心下，我们班的同学们都变得更加积极向上和自信。
李老师的到来给我们带来了新鲜感和活力。她用她的真诚和热情影响着我们每一个人。我们班的同学们都很喜欢她，乐意听从她的教诲。我们相信，在李老师的带领下，我们一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
作文我们班来了个新老师 篇二
第二篇内容
我们班来了个新老师
最近，我们班迎来了一位全新的老师，他叫张老师。他是一位风趣幽默的男老师，给了我们很大的惊喜。
张老师给我们的第一印象就是幽默风趣。他总是带着笑容和我们交谈，给我们讲笑话，使得课堂气氛轻松愉快。他善于用幽默的方式讲解知识，使得我们在学习中不再感到枯燥乏味。他总是用一些有趣的例子来说明问题，让我们很容易理解和记忆。在他的课堂上，我们不仅能学到知识，还能收获快乐。
张老师的教学方法独特有趣，给我们带来了全新的学习体验。他常常运用多媒体设备和互动游戏来辅助教学，使得课堂更加生动有趣。他也鼓励我们进行小组活动，通过合作解决问题，培养了我们的团队精神和创造力。他总是让我们动手实践，巩固所学的知识，让学习变得更加有趣和有效。
除了教学之外，张老师还关心我们的成长和发展。他经常组织各种活动，让我们在课余时间展示自己的才艺和技能。他鼓励我们参加各种比赛和竞赛，培养我们的自信心和竞争意识。他还给我们提供了许多学习方法和技巧，帮助我们提高学习效果。在他的关心下，我们班的同学们都变得更加积极向上和自信。
张老师的到来给我们带来了新鲜感和活力。他用他的幽默和热情影响着我们每一个人。我们班的同学们都很喜欢他，乐意听从他的教诲。我们相信，在张老师的带领下，我们一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
作文我们班来了个新老师 篇三
唉!老师又在黑板上写好多的笔记让我们抄，看她停了一下，不停地甩动右手，看来老师的手都酸痛不行了。我看老师这样辛苦，不禁心想:如果能发明一个新型的黑板，那就好了。
这种黑板和普通黑板的外形上没有什么区别，但是它有很多功能，比如:可以不用手来写字，只要老师对着黑板讲话，就会把老师所讲的内容出现在黑板上，这样既节省了时间，又有效率地把课程上完。
当老师上完课要擦黑板的时候，对于这种新型黑板根本就不是什么难题，只要轻轻按一下边上的蓝色按钮，黑板就会立刻启动清理模式，让黑板瞬变得发亮，不留一点儿痕迹，还可以把飘在空中的粉笔末吸得干干净净。
最神奇的是，这种新型黑板在上课的时候，如果有哪位同学上课不认真听或者做小动作，就会自动开启提醒模式，把那些上课不认真的同学拿来点名，从而让我们上课再也不敢不专心。
我坚信在某年某月某日，在我们不断的探索，刻苦钻研的努力下，这一天很快就会到来的。这种新型黑板在全国和全世界都能得到广泛的应用。
作文我们班来了个新老师 篇四
新学期到了，我们换了新的教室，新书桌和新凳子。而且这学期还来了几个新同学和新老师。
今天下午的第一节课是美术课。当铃声响起时，我们迅速跑进教室，安安静静的坐在位子上等着老师的到来。听说美术老师是一位新老师，我们都很期待，想看看新的美术老师长的是什么样子。不一会，一个漂亮的女老师走进教室。她披着一头瀑布似的长发，长着一双又黑又亮的大眼睛。她一进教室就向我们自我介绍：“我叫吴莹，你们以后就叫我小吴老师吧！”一句简单而又亲切的话顿时拉近了我们之间的距离。
小吴老师对人很和蔼可亲。在她上课期间，杨旺和范家成打起了架，我们以为小吴老师会狠狠的批评他们。没想到小吴老师只是把他们叫到讲台上，温柔的对他们说：“不要在课堂上打架，要认真听课，把你们画得最漂亮的画拿给我看，好吗？”杨旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吴老师不仅性格很好而且还很有才呢！她画的画可好了。她说，她要画我们班的一个同学，我们的眼睛都死死的盯着黑板，不一会，我们被眼前的画惊呆了——那不是张移峰吗？简直太像了！吴老师还给我们看了她做的一个布娃娃，布娃娃很可爱，据说还在全国得过奖呢！
我们的小吴老师太厉害了，我一定要好好学画画，将来像她一样成为画画天才！
作文我们班来了个新老师 篇五
我从一年级的时候，就由李老师教我们。她像一个蜡烛，燃烧自己，照亮我们；她像一个指南针，引导我们去知识的海洋；她像一个园丁，幸辛苦苦培养我们；她像我们的妈妈，关心我们；李老师每次总冷漠，但内心却很善良。
有一次，桂菲林摔伤了，李老师赶忙去看桂菲林同学。李老师每讲一课，都会说一个引人入胜的故事，比如一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十之花。我还记得故事的大意呢，有一个小朋友，拉着妈妈，一头气，走了二三里地。遇到四五家，家家冒炊烟。妈妈看见了六七座亭子，就走进一座亭子去歇歇脚。亭子外面，花开的很好，小孩数着八支，九支，十支花。
可到四年级，李老师怀孕了，要走，我们很想哭，但又想起李老师怀孕，我们应该高兴。新来的老师，叶老师，他很细心教导我们到五年级。
作文我们班来了个新老师 篇六
这个学期，学校安排了两位有着丰富教学经验的老师来教我们。在上周我已对数学官老师做了简单的介绍。大家一定好奇，我们的新语文老师是怎样的吧？
同学们来到教室以后，看到在教室后门站着一位大约三十岁左右的妇女。她身着一条黑色长裙，脚蹬一双低跟凉鞋。脸上露出了和蔼的笑容，眼角的皱纹足以证明他是一个经验丰富的老师。她有着油光发亮的卷发。她就是我们的新语文老师——俞老师。
上了第一节课，同学们对俞老师有了好感。一篇十分枯燥的课文在于老师的嘴里都有声有色！在上他的课时，我总感觉时间过得很快，在不知不觉中一节课就过去了！
俞老师不仅上课好，对班级的每一件事情都十分上心。比如：老师对我们的早自修十分重视，并让四个班长在办公室里开会，他告诉我们早读的时间不应该如此无趣，应该把握好早晨的时间。她要求我们每人做PPT，内容可以是：古诗、成语、歇后语、课外拓展……在早读时把它打开，让大家一起阅读！这样早读就不会如此无趣！
老师对我们的纪律也十分严格，开学时她要求我们做到：守纪这一点！比如：朱启迪与胡博涵上课爱讲废话，不守纪律。俞老师批评了他们一顿，并让他们写一千字的检讨书。我相信他们以后再也不敢讲废话了！
我们的语文老师不错吧！相信在我们以后的学习中，一定能给我更大的帮助。
