小学生作文与人57篇【经典3篇】
小学生作文与人57篇 篇一：我与好朋友的故事
我有一个好朋友，她叫小雨。我们从小学一年级开始就是同班同学，也是最好的朋友。小雨是一个聪明、活泼而又善良的女孩，我们经常一起玩耍、学习。
在学校里，我们一起参加各种活动，比如运动会、文艺汇演等。在运动会上，小雨是我们班的接力赛第一棒，她跑得非常快，将接力棒顺利传给了下一个同学。我们班最终也获得了接力赛的冠军。在文艺汇演中，小雨是我们班的代表演员，她的表演非常出色，获得了全校师生的赞扬和喝彩。
除了学校活动，我们还经常一起做作业和学习。小雨学习非常用功，她总是能在各科目中取得优异的成绩。每当我遇到困难时，她总是会耐心地帮助我解决问题，让我感受到了真正的友谊。
在生活中，小雨也是一个非常乐于助人的人。有一次，我生病了，无法去上学，她主动来我家帮我复习课程，并把老师讲的内容详细地告诉我。还有一次，我不小心摔倒了，她立刻过来扶起我，并关切地问我有没有受伤。
小雨是一个值得信赖的朋友。我们在一起度过了很多快乐的时光，也一起经历了一些困难。无论是在学习还是生活中，她都是我最好的搭档和朋友。
我相信，在未来的日子里，我们会一直保持着这份深厚的友谊，共同成长，共同进步。
小学生作文与人57篇 篇二：感恩父母的爱
我是一个小学生，我非常感恩父母的爱。他们为我付出了许多，给予了我无尽的关爱和支持。
父母是我成长道路上的引路人。每天早上，爸爸妈妈都会叫我起床，帮我准备早餐。他们会给我讲一些有趣的故事，让我开心地开始新的一天。在学校里，他们也总是关心我的学习情况，鼓励我勇敢面对困难，努力提高自己的成绩。
父母是我生活中的榜样。他们用自己的行动告诉我，要做一个热心助人、有爱心的人。每次看到街上有需要帮助的人，他们总是伸出援手，帮助他们渡过难关。他们还经常带我参加一些社区活动，让我懂得关爱他人的重要性。
父母是我坚强的后盾。无论我遇到什么困难，他们总是在我身边支持我。有一次，我在学校遇到了一些同学的欺负，我感到很委屈和难过。父母知道后，他们不仅安慰了我，还教会了我如何处理这样的问题，让我变得更加坚强和自信。
父母的爱是无私的。他们为了我能够过上更好的生活，付出了很多。有时候，他们为了省钱，会节约自己的开支，给我提供更好的学习条件。他们也会陪伴我度过每一个重要的节日，给我买礼物，给我带来快乐。
我真的非常感恩父母的爱。他们是我生活中最重要的人，我会珍惜他们的爱，努力学习，做一个对社会有贡献的人。让他们为我骄傲！
小学生作文与人57篇 篇三
小学生作文与人 第一篇
每天早上，第一眼看到的就是劳动委员张婷晏 在清洁区上细心的检查，所有的死角都不放过，不让一丁点垃圾有机可乘。
记得有一次，所有扫地的同学都走了。树叶总是淘气地跑下。张婷晏也不生气，还是掉一片捡一片，没有任何怨言。我心想：这么笨，又不是你值日，操什么心，费什么神，有这么大的闲心，不如去玩会儿!随着轻妙的上课铃声，张婷晏才抬着箩筐快步走向垃圾池。
第二天，太阳公公探了探头。只见张婷晏还像往常一样出来检查。突然，意外发生了。张婷晏被石头扛了一胶，寒风刺骨，她眨了眨眼睛才没让小豆豆跑出。但这一点也没能阻挡她继续检查，她在清洁区不停走着，一边用手捡飘零的树叶，一边用找出淘气的小豆豆，垃圾最终被彻底征服，清洁区就像一张毫无暇渍的白纸。我不由得从心里佩服，竖起了大拇指!
清洁区印下了她的脚印，滴下了她的汗水，记下了她坚定的身影，勤劳“雏鹰争章”’非她莫属!
小学生作文与人 第二篇
我的家乡在泉城济南，那里风景宜人，有很多著名的景点，有趵突泉、大明湖、黑虎泉、还有千佛山……其中，最有名的是趵突泉。
趵突泉公园位于济南市中心。一进趵突泉大门，首先映入眼帘的是一排排高大的树木和一朵朵鲜艳的花儿，一阵微风吹来，它们轻轻地摇曳，好像在欢迎大家的到来。走着走着，来到了一池清澈见底的泉水旁边，水里有很多五颜六色的小鱼在自由自在地游来游去哩！有时候，一些小鱼猛得跃出水面，好像在给大家表演杂技呢！
继续往前走，终于来到了最著名的三股泉水边，只见三股泉水“突突突突”地往外冒，所以得名趵突泉。三股水喷出一尺多高，如同沸腾的水翻滚而出，上面还隐隐约约地笼罩着一层薄薄的雾，让人不禁想起元朝诗人赵孟頫写得那句诗“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖。”旁边的泉水哗啦啦地流着，好像在给三股水伴奏一样，动听极了。
记得有一次，我和几个小伙伴一起去趵突泉喂鱼。进了大门，我们飞快地向泉水边跑过去。我们拿出馒头和饼干，开始喂鱼儿。小鱼们争先恐后地游过来，“吧嗒吧嗒”地抢着吃食物，样子有趣极了！我们别提有多高兴了。
这就是美丽的趵突泉，这就是我可爱的家乡泉城济南。
小学生作文与人 第三篇
你那黑黑的世界，总会留下一个孤独的人。不巧在一次偶遇我与朋友相识，也许是缘分吧！
只是，在公交的时候碰见的，我有时候觉得这一切来得太突然蹊跷了。当然，不仅仅的只认识一个朋友。还有，我在四年级的时候认识的一个非常漂亮的女孩。我们三个人总是一起回家，一起放学这些琐碎的都给我们占有了。
过去的时间如同流年般快，我们毕业了。也就在也没有怎么玩了，现在想想小学那么要好的朋友，把自己的朋友给忘了。觉得这种朋友以后啊最好少交，我希望我们可以再重来。
为什么当初的友情来之不易，而现在却像四季一样到处更新呢？难道所谓的友情就那么不起眼吗？我们之间的回忆就那么的恶心吗？我们所以一切都只是偶然，我从此就再也不相信缘分。
我真的希望，那一切也只一个梦而已。那么的短暂简单，不都是我们想要的吗？
我们的友情也就到此结束，我终于相信友情是来也匆匆，去也匆匆了，再见了过去的我们，那么执着的相信未来的我们不是也一个团体。再见，再见，再见了……
小学生作文与人 第四篇
我的家是一个小小“动物园”。你可能会问“你家怎么会是动物园呢?”别急，听我说来。
我的“牛儿”爸爸
我的爸爸是一头“牛儿”。为什么这样说呢?因为他是一名人民教师，每天早出晚归，很少在晚上七点前回家。有几次，当他拖着疲惫的身躯回到家时，我问他：“爸爸，您累不累?”他微笑着摸摸我的头说：“为人民服务，不累。”这时候，我走向窗台，拉开窗帘，看到外面路灯都已经亮起，月亮已升到高处，不禁感叹：“哎，爸爸工作多么辛苦啊!”想到这儿，我鼻子一酸。爸爸真可以用“牛儿吃下的是草，挤出来的是奶”来形容啊。
我的“绵羊”妈妈
我的妈妈是一只温柔可亲的“绵羊”，因为她的性格特别温和。每当我犯了一些小错时，妈妈不会像别的妈妈那样大喊大叫，更不会打我，而是耐心地跟我说道理。当我犯了一些稍大错时，她顶多只批评我两句就过去了。而且妈妈与小绵羊一样喜欢吃蔬菜，所以，妈妈就有了“小绵羊”之称。
一匹奔跑不息的马儿——我
我是一匹活泼好动的“马儿”，有着远大的目标。在学习这条道路上，我不停地向前飞奔，朝着目标努力。
这就是我家的“动物园”，我爱这个“动物园”!
小学生作文与人 第五篇
他，长得虎头虎脑的，圆圆的脑袋，一根根头发像针一样，竖在他的脑袋上，硬硬的。他的眼睛好像为了配合他的脑袋，长得特别圆。他的个子很高，坐在他后面的人经常被他挡住视线。
上课的时候，他总是不能端端正正地坐着，要不靠在墙上，要不趴在桌子上，还会走出位子吐口痰，好像总有好多事情让他忙不完。
有一次，英语课上，钟老师在热情洋溢地给我们讲课，我们也都在聚精会神的听课，可他就像没事一样，一手拿着橡皮，一手拿着尺子，搭起了一个跷跷板，两个手指像小娃娃一样，一上一下的玩。老师好几次用眼神提醒他，他都当作没看见，依然陶醉在他的游戏中。
最后，老师看不下去了，一气之下让他站到了后面。他虽然站到了后面，可还是没有认错的态度，还在用背靠门，不时发出嘭嘭的声音。唉，老师也拿他没办法。
这就是我那调皮捣蛋的同学，你能猜到他是谁吗？
小学生作文与人 第六篇
关爱是什么？是炎暑中的一股甘泉，是寒冬中的一束阳光，是黑暗中的一盏明灯……关爱是世界上最美的东西。花儿因为得到了太阳的关爱，而有了万紫千红、百花争放的美景；鹰儿因为得到了蓝天的关爱，才能有盘旋环绕、锋刺云霄的豪情；水儿有了大地的关爱，因此有了水滴石穿、百川径流的气魄；而人与人之间得到相互的关爱，我们这个社会才能团结友爱、和谐相处。
关爱他人并不难，我们只要从生活中的点点滴滴小事做起。记得有一次，天空中飘着毛毛细雨，邻家的张奶奶一只手挣着伞，一只手吃力地提着刚买的一篮菜走几步歇一歇地从巷口回来。只听见“哎呦”一声，张奶奶好像被什么给绊了一下摔倒了。篮子里的菜撒了满地都是，戴在脸上的老花眼镜也摔到了地上。我急忙跑过去把张奶奶扶了起来，并帮着张奶奶把地上的菜捡了起来。我从家里拿来了一张小凳子，扶着张奶奶坐下来，说：“张奶奶，您先坐着歇会儿，我先帮您把菜提回家再过来扶您回家。”“谢谢你啊！颖颖，你真是个好孩子。”张奶奶连声夸我说。我帮着张奶奶把菜提回家后，跑过来扶张奶奶回家。张奶奶告诉我说：“唉！年纪大了，人就不中用了。腿脚不灵活了，眼睛也不好使了。要是换成以前肯定不会摔跤了。颖颖，这回真是多亏有你在，不然张奶奶都不知道怎么办呢。”“这没什么，张奶奶。”我笑笑地回答道。
虽然这件事对于我们来说可能微不足道，但是通过这件事，让我真正明白关爱别人并不一定需要做多么伟大的事才算是。而在我们生活中那些普普通通的事，如：帮助长辈干家务，关心同学和朋友，邻里之间相互帮助……这不就是一种关爱的表现吗！
让我们一起在和煦的阳光下，播种着这“爱”的种子。让我们的社会每一处角落都盛开着关爱之花。
小学生作文与人 第七篇
我是一个天不怕，地不怕的人，让我害怕的人只有一个，他就是我爸爸。爸爸长得瘦瘦的，带着一副黑色的眼镜，看上去斯斯文文的，但是他一年都不笑一次，可是动不动就发脾气，一发脾气就仿佛连把人杀了也不解他的心头之恨，像个凶神恶煞。
我要讲一件三年前的事情。
一个周三晚上，妈妈外出党员活动，奶奶去杭州烧香，我当时还不知道爸爸晚回来，所以我飞快地写着作业。做完作业后，我伸了个懒腰，这时爸爸打电话过来说：在开会，会晚回来。一听我就乐了，连忙跑到电视机前，打开电视，开始了我的动画漫游之旅……突然，爸爸“破门而入”，我没来得及关电视机就被逮了个正着。爸爸看到躺在床上美滋滋看电视的我，火不打一处来，放声大叫：“好你个混小子，老子赚钱那么辛苦，你倒在这儿享受……”接着，一大堆教训的话从爸爸嘴里脱口而出。我下得气都不敢呼一下，更不敢动一下。这时爸爸瞪了我一下，大吼道：“作业做完了没？”我胆战心惊地说：“做……做……做完了。”
“那你就可以看电视了？给我看……”爸爸看完后，把本子狠狠的摔在地上，说：“写的是什么狗*字，这么难看，给我抄五十遍作业！”我只得捡起本子，灰溜溜地回到课桌前，开始了漫长的抄作业之行。
等我找完五十遍作业时，已经是很晚了，四周都静悄悄的，静极了。耳边只能听到爸爸的呼噜声……
这件事我到现在想想手都会发抖！如果你是我，你也会怕我爸爸的！
小学生作文与人 第八篇
友情是多么真诚。今天下午，数学老师走进教室，对同学们说：“马上根进行有关园面积的考试，请同学们准备好笔、尺子。”教室里的气氛一下子紧张起来。“叮铃铃……”上课了，卷子发下来，我正在急找尺子。谭燕文发现我满头大汗地找东西，就小声问我：“怎么了?一会开铅笔盒一会翻书包”。我焦急地说：“我的尺子忘记带了，画图可要尺子呀!”他忙看了看自己的铅笔盒，噢，他只带了一把尺子，这把尺子还是他妈妈专门买给他的。
上面画着小白兔在背两个大草莓，可爱极了。而且这把尺子还可以画三角形，还可以写空心英文字母，谭燕文对它真是爱不释手……谭燕文可是帮不了我，我该怎以办?正当我苦苦思索时，只听“啪”的一声，尺子变成两段。谭燕文友好地对我说：“虽然我有点不舍得，但有什么能比朋友的友谊珍贵呢?看，这就是我们友谊的见证!”听了谭燕文这番发自内心的话，我不禁热泪盈眶，对呀，我们之间的友情，岂是一把尺子可以阻挡的，尺子断了可以再买，但友情分裂了可不能不再弥补了。
这把断尺架在一起，好似一座友谊桥，桥上的我们俩正在幸福地享受着这坚不可摧的友情之桥……
小学生作文与人 第九篇
人与人之间互相关爱
从小到大，我周围的人都对我倍加关爱，在不知何时就存入了爱的储蓄罐，慢慢地，慢慢地，时间长了，爱的储蓄罐被装满了，使我更加感到温馨，快乐。
于是，爱，就一向缠绕在我身边，不曾远离，不曾抛弃，而傻傻的我却未曾有过任何报答，一向默默无语地生活着。但是，对于那些为我操心的人来说，当我拿出爱去做有好处的事时，他们会感到满足;当我拿出爱去敷衍时，他们会很悲哀、很难过，觉得自己的爱没能得到理解。
一转眼，我已经是一个初中生，应对着这五彩缤纷的世界，难以分辨是与非、真与假、善与恶。就愈加感到那浓烈的气息。从初中的英语辅导老师的鼓励到语文老师拍着肩膀为我加油;从街边无名的拾荒者的朴素至理的话语到校园倒垃圾老人的关切询问。无一不是出于爱的关怀。而最重要的则是父母对我在精神上的支持，在这种精神的基础上，我才一向不觉得孤单。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次我明白，我一向有双隐形的翅膀，带我飞，飞过期望。”就像歌里所唱的，对于我来说，“我一向有双隐形的翅膀”那就是大家赋予我的爱，我已明白，我会倍加珍惜。
此刻，我心中的储蓄罐也已存满了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是报答，报答这一颗颗火热的爱心，一份份真挚的情。方式我也已经想好了，谨献给这份唯一的报答。努力学习，笑迎生活。
小学生作文与人 第十篇
又到了愚人节，往年的这天，我都会调皮捣蛋地去整一个人，今年当然也不例外喽！
第一个课间，我坐在高大的柳树下，面前的蓝天白云，也顾不上欣赏，眉头紧皱，紧锣密鼓地思考着自己的`“整人”计划，却始终毫无头绪……
“月月，帮老师发一下作业吧。”老师洪亮的声音打断了我的思路。听到了“发作业”这几个字，一份策划案出现在我的脑海。
我急忙跑进教室，发完作业后，装作很同情的样子对我们班里最傻不啦叽的马小虎说：“老师让你去趟办公室，说是有话要跟你谈谈，好像是关于你今天作业的字体。”马小虎不愧是马小虎，也不想想他已经连着四五天没交作业了，老师怎么会与他谈字体？看着马小虎一个人傻乎乎地走进办公室，我不由自主地跟上前去，打算听一听他即将面临怎样的唾骂。
“你来这干什么？”
“不是您叫我来的吗？”
“我？我没叫你呀？”马小虎好像意识到了什么，还没想好说什么，老师就
过了好一会儿，马小虎才走出办公室，来到教室对我说：“老师让你去趟办公室。”真的假的？让我去干嘛？去吧！怕是马虎搞鬼，不去吧！万一老师真叫我呢？难道是昨天上课说话被发现了？还是破坏花草被告了？莫非是……算了，去了不就知道了。结果是-——我也被愚弄了！
唉！愚人节！愚人终愚已！
河南省沁阳市第一小学五年级刘姝涵
鸟与人作文11-03
马与人作文06-30
树与人作文09-14
小学生作文与人 第十一篇
小朋有一头短短的头发，还有一双像猴子的耳朵。
有一天小明告诉小朋，陈知乐把你的语文书给撕了。小朋一听飞快地跑到了陈知乐前面说：“陈知乐，你怎么把我的语文书给撕了!”陈知乐说：“我没有把你的语文书给撕了，不信你去你的书包里看一看。”
小朋跑到了教室里，打开书包一看，语文书果然还完好无损地在书包里，小朋说：“我一定是被小明给骗了。”说完他马上跑到了小明面前大声说：“小明，你怎么能骗我呢?”
小明怕得马上跑走了，小朋飞快地追了上去，不到一分钟小明已经跑不动了，小朋跑到小明旁边一拳就把小明打趴在地上了。
小朋像一只狮子一样张大嘴巴，好像要把小明一口吞到肚子里，并且大声地叫起来。那声音像一个手榴弹爆炸了，还不停地挥手乱打还乱跑踢东西。
从此以后，小明再也不敢骗小朋了。
小学生作文与人 第十二篇
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中;铅笔，乖乖地趴在文具盒里内;橡皮，安静地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”
就在这时，黄林芬看见我的.样子，便跑过来关心地问：“啊媚，你怎么了?”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来…… 事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……
小学生作文与人 第十三篇
“小A，你知道这道题怎么做吗？”
“不知道”
“小B，你知道吗”
“你去问***吧！这道题我也没做”
“小C……”
我正为了一道被老师称为“必考”的数学题，问遍了周围的“数学专家”，但得到的答案却让我大为失望。我原以为他们真的不知道，但在一次偶然的机会发现他们其实都知道，顿时，我也明白了……
同学们，你们大可不必这样。其实，你们可以坦言直说，又何必拐弯抹角，在那谎言拆穿之后还用苍白的直言来掩饰，可是那样的语言是多么的乏力。没错，中考的气氛是十分紧张，但真的，我们三年以来的友情是那么的不堪一击吗？真的不能战胜中考这一巨大的挫折？难道我们真的不能吗？
也许，你们说能，但我告诉你们不能，你们的口是心非虚情假意又再次证明了你们，中考的到来让你们失去了原先那真诚﹑美丽，现在虚伪的心灵已经把你们变得丑陋不堪。可是，亲爱的同学们，我们那一段真挚的友情还能再次出现吗？应该不能吧！
唉！同学们，请告诉我为什么？为什么？
小学生作文与人 第十四篇
我有一个严肃不能再严肃的哥哥，虽然这样，我还是很喜欢他。
他是个戴眼镜的男孩儿，下巴尖尖的（不过不算太尖），现在的他在北京，十五六岁左右。他很喜欢看报纸，一看就很入神。他有一头的黑头发，很浓，很密（我感觉）。姥姥不喜欢他的那条裤子，老是把地板划的一道一道的。他现在的脸，有很多红豆豆长在脸上，我觉得那应该叫青春痘！
有一次，我在姥姥家玩积木，哥哥就过来看报纸，随手就拿一张，趴在地板上看，我叫哥哥和我一起玩儿，他不但没过来，反而对我说：_不行，我要看下去。_我注意到他的表情，好像有点儿严肃，我就不再想和他玩儿的事情了。我以后一次又一次的这样说，可他没有一次想跟我玩儿的，以前的他可不是这样啊！以前我经常缠着哥哥，他都会答应我的！
这就是我的哥哥，严肃不能再严肃的哥哥。我可是非常的喜欢他哦！
小学生作文与人 第十五篇
在生活中，我见过很多让我觉得很棒的人。其中最让我觉得最棒的人还是前天我见到的一个小朋友。
那是一个星期天，我和妈妈正在去学而思辅导班的路上。我突然看见一个小朋友正在路上走着。只见她边走边看着地面，好像在寻找着什么。我走过去问他：“你在找什么呢？”她说：“我在找垃圾。”我十分奇怪，就在那里停留了一会，这时，她发现了一个烟头，就见了起来放进了附近的垃圾桶。但是马上就要上课了，我还是回到了教室。我下课的时候我看见那个小朋友还在那里捡烟头。于是我又在那里停留了一会，只见他慢慢的蹲下来，轻轻地捡起烟头又走到垃圾桶旁轻轻地把垃圾放进去，又走到零一个垃圾旁边，把它捡起来，放进垃圾桶去……循环往复。有时他遇到纸片等垃圾时他还会放到“可回收”那一栏里。他就像蚂蚁搬家一样把垃圾一个一个地往垃圾桶班。我忽然觉得他很棒，因为他能牺牲自己的休息时间来为大家服务我觉得这点值得我学习。
在生活中，有很多这样的人，我们要向他们学习！
小学生作文与人 第十六篇
我的哥哥是一个六年级的小学生，叫石佳昌。个子很高，皮肤很白，眼睛大大的，生气时简直是怒气冲天，喜悦时像一只快乐的马儿。哥哥生气的时候有很多，就说去年过年吧，哥哥不知道该写什么日记，说：“弟弟，我该写什么日记呢？”我说：“关我什么事？”就这么短短的一句话，就把他气得火冒三丈，一下子把装瓜子的盒子打翻在地，眼睛瞪得圆圆的，吓得我大哭一场。
哥哥的成绩优秀，年年考试都是九十多分，今年也不例外，是因为他上课认真听讲，写作业不让人打扰。因此受到大家的赞扬，于是对能考上好的中学信心十足。哥哥的优点有：作文写得好，数学公式记得牢，英语单词背得熟……也有一个缺点是爱睡懒觉，每年放暑假或寒假，我回奶奶家了，每天早上找他玩，他都在睡，没有办法。因为这些，所以我要学会取长补短，让自己变得更优秀。
小学生作文与人 第十七篇
我是长山热电厂子弟小学四年级的学生，小学生写人作文：小小的我。我很胖，我的体重就相当于同龄孩子两个人的体重。我的脸胖乎乎的，一双眼睛虽然不大，但显得很有神，至于我这张“血盆大口”,没办法，爹妈给的，我是身不由己呀！
我的脾气很暴躁。有一次，几个男生想欺负我们几个女生，他们拿小雪块打了我一下，我二话不说，回身打了他一个耳光，写人作文《小学生写人作文：小小的我》。他们见我如此残暴，都吓得逃之夭夭，我还在后面说：“下次再来，小心你们那几条小命，哼！”
我酷爱看书，每次钻进书房，就别想让我出来，直到爸爸气得火冒三丈，才很不情愿的拿着书出来。我还很喜欢玩电脑，只要爸爸不在家，我就可以一头扎进电脑世界尽情畅游了。
这就是我——高雨琪，一个对未来充满美好向往的小女孩，一个爱玩、爱闹的小女孩。
小学生作文与人 第十八篇
从小，我就是奶奶带大的，她也就是最懂我的人。她知道我早餐、中餐、晚餐的饭量，我喜欢吃硬饭、还是软饭，喜欢吃鱼的哪一个部位，哪一种菜，爱吃菜根还是菜叶。她让我每一顿都吃得很香。
她知道我最喜欢骑自行车和打篮球，知道我最喜欢放学时要吃什么、一天要喝多少水，从而在我水杯里倒适量的水，知道我最喜欢和哪位同学玩。
她知道我最喜欢吃牛肉和鸡肉，每个星期中至少有一次烧它。知道我吃多少才能不变胖，让我保持在70斤左右，如果胖了，就会控制饭菜。
她了解我在外面最喜欢吃的是kfc(肯德基)、知道我怕冷不怕热、知道我吃饭要配汤、喜欢穿阿迪达斯、nike牌的衣服、裤子、鞋子，如果要买衣服就最好让妈妈买这两个牌子的，爱吃西瓜等水果，对科学最感兴趣。
不得不承认奶奶对我最了解，样样都懂。
小学生作文与人 第十九篇
友情，不想一杯香醇久远的苦咖啡，那般浓烈，像玻璃瓶中的白开水一般平淡，却不可缺少。
友情，不像玫瑰的花瓣那样花子招展，像草地上的无名草普通，却为大地装扮了一抹绿。
友情，不是你想象中的轰轰烈烈，反之，友情就像这样平平淡淡。充满了灰白的色彩。
友情，是用钢笔描绘的情感，橡皮擦不去的深刻，擦不去的记忆，擦不去的痕迹。
光秃秃的树木被风打落在地，空荡荡的操场，有两个裹着大棉袄的小女生坐在正中央。她们背靠背的坐着，还沉醉在蔚蓝色的天空中，她们的脑海中涌动着同样的画面：太阳照，鸟儿叫。花儿笑，她们乘坐着彩色的热气球在空中飘摇，飞跃出嘈杂的世间，脱离人生的苦海。两个人携手步于花海中，嗅到友情和爱。
还记得么？大风凛冽的深冬，手脚被冻的僵硬。面色苍白，有一种让人无法呼吸的风迎面而来，宛如被千把倒肃杀。你站在我的面前为我挡着风，我在你的背后为你用稍微热乎的小手给你温暖，就这样走了一路。一路上，我们把万物感化，暖暖的谁融入我们的心田。留露出一种叫友情的东西。
哦，原来我们的友情如此平淡无奇，却让人回味。
小学生作文与人 第二十篇
“铃！铃！”闹钟精神百倍的喊叫声中，又是一天的开始，从床上下来，睡眼惺忪的我隐隐约约听到煮饭声，但确确实实的闻到饭菜香。
吃着妈妈煮的山珍海味，吃完饭后，我看着妈妈在洗碗的背影，脑海里浮现——“妈妈！您辛苦了！”在到学校上课的路上，我看着从不喊累的妈妈，屏气凝神的开着车。到了学校，我从车子里走下来，慢慢地走向教室。到了教室，跟我走去教室的同学突然问我一句：“谁最疼爱你？”我想了一下，回答他：“我想应该是妈妈吧！”因为她每天日上三竿时，叫我起床，还随时耳提面命、唠唠叨叨的，无时无刻关心我，而且无怨无悔的付出，如此真挚而不求回报，在在说明她有多么的疼我！
但在家里，妈妈常用“狮吼功”逼我写自修、逼我去上英语班、逼我去上数学课……妈妈的谆谆教诲、耳提面命，都是因为对我求好心切、“恨铁不成钢”啊！当要考试时，每个人都战战兢兢的，只有我的心是风平浪静的，因为有母亲大人平时的“威逼利诱”，考不好，赏我“竹笋吵肉丝”；考得好，请我吃我爱吃的牛排，所以，考试时我从来不必临时抱佛脚，而是“老神在在”。当老师要公布成绩时，老师突然冒出一句说：“张思哲，你的成绩什么时候突飞猛冲了，你的成绩进步很多喔！”这时我觉得好有成就感。放学后，我以火车的速度飞奔跑去找妈妈，跟她报告这件好消息，当我跟妈妈说完后，妈妈拍拍我的肩膀，摸摸我的头说：“做得好，继续保持下去。”
所以，妈妈是最疼爱我的人，我受了委屈妈妈会安慰我，生病时照顾我，懒散时督促我，成功时给我鼓励和掌声。妈妈就如同雪中送炭也如同那温暖的太阳，照亮我的天空，使我快乐又安全的成长！妈妈！谢谢您的疼爱，使我永远如沐春风，我知道您的辛苦，更知道，我是多么的幸福！
小学生作文与人 第二十一篇
尽管奶奶去世已有五个春秋，但奶奶的笑容，甜饼的酥香都一直缠绕于我的心中，陪着我重温那过往的欢乐。
奶奶的面庞总是略带微笑，给人一种如沐春风的暖意。尽管岁月的沧桑侵蚀着她的脸庞，但那笑容永远都是那么和善慈祥。她没有多少文化，不能唱着摇篮曲和讲着古老的故事陪着我进入梦乡。但是她却有一双灵巧的小手，能做酥饼，甜茶，印尼的果冻，让我尝着甜甜的美食，去了解奶奶的内心及特有的文化。
闭上眼睛，仿佛又再次走进了奶奶的水泥房。穿过房间，打开通往院子的门，我看见了一棵参天的古树，还在诉说着昔日的美好，抽吐嫩绿的新芽。小的时候，自己就是在这棵树下吵着嚷着要奶奶做好吃的。奶奶被吵得无可奈何，只好围上碎花围裙，微笑地走进厨房。不一会儿，鸡蛋煎的饼的香味充满了整个院子，把我肚子里的馋虫都勾了出来。然后狼吞虎咽地把奶奶端上来的食物一扫而光。奶奶总是微笑着和蔼地说：“慢点儿吃，想吃，奶奶再做。”那种声音我至今难忘，虽然有点沙哑，却无不透着浓浓爱意。
可是好景不长，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了肠胃炎，并且特别难医治。病魔的摧残让奶奶的面色愈加苍白，但是，她还是很努力地绽放一个又一个的笑容，让冰冷的病房充满一缕一缕阳光，让病魔感受到了生命的光明与神圣。她艰难地从床上坐起来，握着我的`手，说：“奶奶现在还不能离开，奶奶还有很多东西要做给你吃呢……”我看着奶奶枯瘦的手，那是一双怎样的手啊！它让我欢乐，幸福，尝着各种美味，享尽各种温暖。
五月二号的晚上，星星都藏匿了起来，墙上的钟“滴滴答答”地走着……走着……似乎在唱响最后的颂歌。终于，那微笑永远定格，我隐隐看到一颗流星划破天际，坠落在无尽的黑暗间……
如今，把手轻轻放在心房上，仿佛又看见了那和蔼的微笑，它似乎在一直看着我向前走去……走去……
小学生作文与人 第二十二篇
我的老师有幽默的品德老师，有温柔中带点严厉的英语老师，有严厉中带点温柔的数学老师。但我更喜欢幽默、温柔、严厉都有的语文老师。有一次我们正在做体操，语文老师看见有位同学做错了。不但没批评那位同学还开起玩笑来：同学你在跳芭蕾吗？那位同学的脸立马红了这是语文老师幽默的一面。一天，我正在锻炼身体。前面有一块玻璃我竟没看见，一阵风似的跑了过去。
玻璃自然也在我的脚上了，过了一会儿我觉得脚上疼得不要命.语文老师看见了我,问我怎么了见我不说只好看了看我的脚老师二话不说就把我抱进了医务室。看着老师头上的汗珠我表面上没事可心里已经哭得稀里哗啦了，这是语文老师温柔一面。叽叽叽叽喳喳喳喳，语文老师回头看了看后面鸦雀无声可一回头就又有声音了。
语文老师用一种眼神再次看了看后面顿时没人再敢说话。因为语文老师动用这种眼神就是让我们别说话否则就要报告家长。这是语文老师严厉的一面。今年我就要转学了，但我不会忘记有一位永远爱着我的语文老师。老师的一片苦心我无以回报，我只有将来有业绩才能对得起语文老师对我的一片苦心！
小学生作文与人 第二十三篇
在秋天，充满校园的是一股富有活力、轻松又悲凉的旋律。
整个校园由奏的绿色，由夏过渡，染成了秋天的金色与红色，在后花园里，绿油油的草挽了一件衣裳林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵金色长墙，火红的枫叶让人们充满了激情，篮球场上，帅气的小伙子们赤裸着上身在打球，女生们羞涩的看着，又忍不住发出一声声赞叹。
秋高气爽，在这一个美丽的季节里，同学们慢悠悠的走着，不像夏天那么急促、紧张，不像冬天那么畏缩，而是一边观赏，一边细细品味这秋天的美丽。秋天的月，让人感叹，就让我们像秋天一样。清宁、冷静、晶莹坦荡吧！
瑟瑟秋风吹走了夏的炎热，也带来了落叶的悲凉，一叶知秋，也许落叶是秋的先行官，告诉同学们一年中无法逃避的衰败随秋天而至，每一片落叶都是残缺的，或者有着虫洞，或者有着锈斑，或者有着叶尖叶柄，凋零是无可替代的规律，是人生的必然，人生也像这一样，所以我们要把握人生，走好人生的每一步！我倾心于秋天，醉心于这美丽的季节，我爱你，秋天！
小学生作文与人 第二十四篇
友谊，像是一杯茶，喝过后回味无穷，像是一杯咖啡，苦涩中含有丝丝的甜蜜，更像一瓶清醒剂，在困难中为我指点迷津。
朋友，是我生命中的一部分，赐予我友谊。友谊可以撑起一座纯真的桥。友谊之火永不熄灭，当友谊经历了不信任的这场风雨后，它就会轻易的熄灭。
在二年级的时候，我与他含着泪告别了对方，我不想与他分离，因为他是我最好的朋友。他的父母为了他的学习就把他转学了，因此我与他含着泪和遗憾分离了。分离之后，我很孤独……
在一个暑假中，我在一棵树下座，我唱起他最喜欢一首歌，喊着他的名字。突然，我听见有人喊我的名字，我转身一看，忽然发现喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他转学后，没有人信任我，没有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告诉我，他这几年的生活，并告诉我他这几年在深深的思念着我……很快我们就分开，但这一次我们没有遗憾，因为他就在我的心里从没有分离。这是友谊的力量。这力量坚不可破。
之后这友谊使我战胜许多困难。如果没有友谊，我将失去一个好朋友。
小学生作文与人 第二十五篇
我也希望自己是一个像顾里那样的女王，有着低调而又奢华的生活，有精致的外表，亲密的姐妹，超高的智商，大大的试衣间……不过，现在，这应该只是一个我美丽的梦。
我是一个平凡的女孩，我也会羡慕我身边的人，羡慕张宸璐超高的智商，羡慕于明慧考究的生活，羡慕周鑫瑶的人脉，大胆，还有快乐，在他们三个的光环之下，我自身的光芒显得异常渺小，虽然，这些羡慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨，叫醒我的总是闹钟；吃过早饭后，迎接我的总是一天的学习；放学后，呼唤我的总是那些需要背的任务……生活总是没有一丝波澜的进行着。虽然我的生活没有张宸璐的生活那样温馨，没有于明慧的生活那样精致，没有周鑫瑶的生活那样富裕，但是，也没有那样贫穷。我总是那样容易满足，我在大大的世界里小小的努力着，单纯的希望，能在那残酷的现实中实现我那美丽的梦想。
小学生作文与人 第二十六篇
我的班长叫王志航，他是一个活泼、开朗的阳光男孩。
他的皮肤有点黑，黑色是健康的标志，这是长期锻炼的结果。一双小小的眼睛，俗话说“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏着多少智慧。一笑起来露出两颗大门牙，眼睛就更小了，几乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的樱桃小嘴。他平时喜欢留小平头，走起路来都带风，似乎全身有着用不完的劲。上课回答问题时声音很响，下课同学们都喜欢跟他玩。
他不但学习好，还有很多兴趣爱好呢！街舞、棒球、书法、羽毛球、篮球……样样都会。其中，街舞是他的拿手好戏。街舞他从一年级就开始练了，到现在已经练了三年，他参加过无数次街舞表演。每个双休日，无论是风吹还是雨打，天热还是天冷，他都坚持不懈地练习街舞。经过他千辛万苦地努力，如今已经是街舞的二级选手了。我们都很想看看他跳街舞的样子，这位“舞林高手”说道：“别急，等到六一儿童节就让你们一饱眼福啦！”我们听了王志航的话，非常希望六一儿童节能快点到来。
我为我能有这样成绩优秀、多才多艺的班长而感到自豪。
小学生作文与人 第二十七篇
大连是中国北方一座美丽的城市，坐落在辽东半岛的最南端，被人们称为北方明珠。这里不仅山美水美，人美，更有驰名中外的海鲜。
大连的海产品品种繁多。有味道鲜嫩的浅海的黄鱼，黑鱼，有黄渤海交界处的刀鱼，有大连特有的鲅鱼，有味道可口的海胆，海蛎子，还有营养价值很高的螃蟹，大虾。然而最著名的要数高贵，文雅的海参，鲍鱼。可以说，在中国北方招待客人时，大连海鲜当然要数是上等的佳肴。
大连海鲜质量也好。被人们称为“珍品”。这是因为大连海鲜营养丰富，其他地方的海鲜都比不上大连的海鲜。北方的水温低，在海洋生长的时间长，加上大连的环境好，污染少，让大家吃得放心。所以说：吃大连海鲜不仅是品牌，更是健康是文化。
大连的海鲜享誉四海。“海洋岛”海参已经打入欧美市场，“长兴岛”鲍鱼是国宴上的常客，就算是在平常的百姓家里，也经常吃海鲜，做海鲜包子，饺子，吃海鲜火锅……大连海鲜是我们大连人的骄傲，自豪，我们的饮食起居离不开海鲜。
我爱大连的海鲜，我更爱我美丽的家乡——大连。
小学生作文与人 第二十八篇
人们都说大连的景色美，这个暑假，我们全家一起去大连游玩，果然名不虚传，我感到那里大连真是风景如画。
我去过祖国的首都——北京，我去过中国的名城——天津，却没见过这么美的大连。大连的山真多呀!一座座拔地而起，挺立俊秀。有的像大机器人在保卫着城市，有的像威武的狮子向大海怒吼，还有的'像刚从海里爬出来的神龟在沙滩上晒太阳。大连的树真多呀!山上长满了密密麻麻的树，形态各异，像给山披上了绿色的衣服，城市里也到处都是树，公园里，路边，社区里，都能看见树。有梧桐树、柏树、柳树，人就好像生活在树的海洋里。大连的海真美呀!远处是金色的沙滩，我在沙滩上堆城堡，在海里游泳、踏浪。真是流连忘返。
我喜欢美丽的海滨城市——大连，你有空一定去那里一睹它的风采哟!
小学生作文与人 第二十九篇
我家是“吃货之家”，这不是说我们家精通厨艺，而是我和爸爸妈妈总能发现一些香喷喷的美食。
不过话说回来，有时我也会提出一些爸爸妈妈没找到的缺点，帮助爸爸妈妈可以做得更加美味。虽然妈妈的做菜水平不如爸爸，可她也会在爸爸旁边做一些指挥，但却常常是瞎指挥。哈哈！
大部分时间，是爸爸一人研究。有时我和妈妈也会在旁边帮忙。有一次，爷爷的朋友来做客，我们在厨房里准备午餐。这时，只有爷爷们欢快的聊天声，伴随着厨房里“叮叮咚咚”的炒菜声，两种声音结合在一起，就好像是一支伴奏曲。我们认真地准备着，在盘子上还摆上了美丽的小花和营养丰富的水果。显得特别诱人。这是“吃货”对美食地追求。
你们瞧，这就是我的“吃货之家”。
小学生作文与人 第三十篇
我的哥哥今年十三岁了。他的头发乌黑光亮，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，他总是面带笑容。
有一回，我就想起二年级的一个雨天，那天的情景仍浮现在我的眼前。
那天刚放学，突然间电闪雷鸣，顿时间豆大的雨点从空中洒落下来，我和哥哥正背着书包走在放学的路上，我们两个人赶紧往前跑，找个能遮雨的地方，跑着跑着我一下子摔倒了，一阵刺痛，我低头一看，膝盖上被刮了一个大口子。我一下子就哭了起来，哥哥连忙说：“怎么了？”我哭着说：“我的膝盖上刮了一个大口子。”哥哥赶紧背着我上医院，我一边哭一边说：“我想回家……”
我们到了医院，哥哥扶着我，怕我痛，他安慰我说：“弟弟别怕，有哥哥在这里。”不一会儿护士阿姨给我上完了药，我站了起来想往外走，可是脚不听我的话了，()哥哥什么都没说背起我就往外走，在泥泞的道路上哥哥一摇一晃地背着我往家走，等到家的时候我俩已经浑身都湿透了。
这一天我不会忘记，更不会忘记我的哥哥。
小学生作文与人 第三十一篇
我现在除了陪最重要的伙伴：吃饭、睡觉、学习外。还有一个最重要的伙伴，他的名字叫：焦守乐。大家都喜欢叫他“阿焦”、或“焦守”有时也叫他“焦”
阿焦身高，他头很大，平时喜欢穿着是衣黑裤白。有一个非常光滑的西瓜头，眼睛很小，眯起眼来几乎看不见他的眼珠子。他很大方，十分外向，是个阳光的少年。他也很有趣，脸上总是挂着笑脸，他也是个幽默的少年。
夏天，大家总是窝在家里吃着冰棍吹着空调。可阿焦不一样，他往往会骑着自己那辆自行车，在漆黑的柏油马路上飞驰。他讨厌那种“蜗居生活”，却更喜欢那种流汗自由。有一次他死缠连打的要我陪他去骑自信车。无奈的我只好去了，焦一路上都是飞快的。那时是夏天最热的时候，焦的汗珠一会流淌下来，一会又在他的身上凝结了。一路汗水他却没有停过。
焦的另一大奇功是“话功”他说话生动有趣，给我们生活中增加了不少乐趣。当然他也爱笑。也常讲一些好玩好笑的笑话给我们听。常常能把我们乐的合不拢嘴，每当他出远门的时候就好像带走了乐趣一样，我和小伙伴们经常开心不起来。阿焦生活中也是个幽默大师他的谈吐“很长”譬如：看见叔叔阿姨，我们都会叫：“叔叔好”，或者“阿姨好”。而焦却说：“叔叔好吗?叔叔非常好!”这种话无论是我们，还是叔叔阿姨都会被乐的捧腹大笑。焦带来的快了是无以比拟的，就好像阴霾之中的阳光，既温暖又甜蜜。
焦是我一生最好的玩伴，他永远和我在一起。
小学生作文与人 第三十二篇
我有一个严厉的妈妈。她有一头乌黑光亮的头发，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双大大的眼睛，她喜欢穿灰色的衣服。
有一次，学校第二天要开展一个图书接力跑的活动，当晚作业并不多。我“刷刷刷”飞快地把作业做完了。正当我玩得很开心的时候，灾难可又来了。只听见“砰”得一声，我回头一看，是妈妈回来了，我赶紧笑着说：“妈妈，您这么快就回来了......”可妈妈却满脸怒火，火冒三丈，怒气冲冲地指着我，大声吼道：“做完作业了就能玩吗？都快考试了，快做练习题！”“可，可是......”我的话音未落，妈妈又喊道：“可是什么！别找借口，快做练习题！”看着妈妈严厉的眼神，我被逼得走投无路，只好像打了霜的茄子一样，不再吱声，硬着头皮做了几张练习题。
瞧，这就是我严厉的妈妈，虽然她很严厉，但我照样爱她！
小学生作文与人 第三十三篇
我心目中的好老师，是一个和蔼可亲、安详的好老师。
她有着一头乌黑的长发，给人以一种自然、清秀的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。
我心目中的老师是一个温柔的人，她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑，从不会粗暴的训斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、玩耍。
我心目中的老师也是一个很严格的人，上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们心悦诚服。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
小学生作文与人 第三十四篇
你看过济南的冬天吗？假如没有。就让我今天好好的带你去济南参观吧！假如你问我，济南的冬天和这里的冬天有什么不一样，我会毫不犹豫的告诉你。那里更美，更稀奇的是，那里是响晴，假如你想知道更多，下面就让我带你走进济南的冬天吧！
济南，一个美丽而优雅的地带，对于那里的冬天，就甚是美丽。济南的冬天没有风声，可别觉得惊讶，那里的冬天还是响晴的，可别认为跟我们这边一样。在中国北边，冬天有响晴的天气，便是稀奇的。
冬天的删，若是下点儿小雪，矮松可便在山上耀眼起来，越发青黑的矮松上要是几朵雪在那儿，就仿佛是树尖上顶着一髻儿白色的花，从远处看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了点，地上的小草还探出了一点儿小脑袋，仿佛也对济南这美丽的冬天感到好奇，也来瞧瞧。
这古老的济南，城里是那么狭窄城外又那么宽敞，山上住着几家村庄。瞧去，屋顶上展着几朵白雪，又白又黑，仿佛有一副名人所画的锦绣山图，美极了！
那中间一条河，不但不结冰，还在那缓缓流动。隐隐约约看得见河里面绿的发亮的水藻，这就是济南的冬天。
济南的冬天，就是这么美丽、稀奇，让人好奇。
小学生作文与人 第三十五篇
我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情，让我最记忆深刻的一件事，是有一天，我到家门口的时候，却发现忘带钥匙，邻居帮助了我。
这天下午，我走在回家的小道上，太阳也快下山了，我到到家门前，突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想，今天，妈妈出差，爸爸加班。
就在我着急的时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有带钥匙?要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，可能你们还不知道吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。
我一进她家门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候，她却不假思索地说：“不要紧的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”
等到虼了晚饭后，她跟我说了一些事情和经历。
“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的谈话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。
这件事过后，我和邻居成了好朋友。有时候，不会的作业也向她请教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中，多美好啊。
小学生作文与人 第三十六篇
我有一个严厉的妈妈。她有一头乌黑光亮的头发，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双大大的眼睛，她喜欢穿灰色的衣服。
有一次，学校第二天要开展一个图书接力跑的活动，当晚作业并不多。我“刷刷刷”飞快地把作业做完了。正当我玩得很开心的时候，灾难可又来了。只听见“砰”得一声，我回头一看，是妈妈回来了，我赶紧笑着说：“妈妈，您这么快就回来了。”可妈妈却满脸怒火，火冒三丈，怒气冲冲地指着我，大声吼道：“做完作业了就能玩吗？都快考试了，快做练习题！”“可，可是。”我的话音未落，妈妈又喊道：“可是什么！别找借口，快做练习题！”看着妈妈严厉的眼神，我被逼得走投无路，只好像打了霜的茄子一样，不再吱声，硬着头皮做了几张练习题。
瞧，这就是我严厉的妈妈，虽然她很严厉，但我照样爱她！
小学生作文与人 第三十七篇
我的妈妈留着一头利落的短发，戴着一副紫色边框的眼镜，看起来很干练的样子，她有一双“火眼金睛”，几乎什么事都逃不过她锐利的双眼，只要被她搜寻到一点蛛丝马迹，她就会滔滔不绝地在我耳边烦，简直是现代版的'唐僧，每次我都只能躲进厕所，才能彻底摆脱她的魔音……但妈妈大多时候很温柔，经常跟我聊天，偶尔来个热情的拥抱。不过，我犯错顶嘴时，妈妈的“狮吼功”就要“大开杀戒”了。
瞧，她又用她的“火眼金睛”来搜寻了。
一天，我在房间里弹古筝，妈妈走进来，见我弹得那么不熟练，停停弹弹，疙疙瘩瘩，一点都不流畅，就问：“你不是说曲子背出来了吗？怎么还这么不熟练？”，“我……我背了一小段……”，大事不妙！果然，妈妈的脸顿时沉了下来，“马上就要比赛了，还这么偷懒！”，“每天都那么多作业，这么多事，就不能休息一下吗？”我不服地顶嘴道。
不妙！把妈妈惹毛了，她瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起青筋，涨得通红，怒火在她心中熊熊燃烧着，眼里射出一种严厉的目光，妈妈竭力止住自己的怒火，可最终还是没能屏住，“狮吼功”重现江湖：“你看看你，弹个古筝都弹不好，现在不努力，以后干什么去？一点都吃不起苦……”那一句句话像炸弹一样，炸得我体无完肤，会不会把我家的窗户震碎了呢？
那惊天动地的响声，使我情不自禁地抖了几下，她那眼睛里放射出两束剑一样的寒光，让我不寒而栗。妈妈那涛涛江水般的批评声一直在我耳边环绕，虽然我有点不甘心、委屈，但又转念一想，妈妈是为了让我变得更好，更优秀。
虽然我有一位严厉的妈妈，但会促使我更努力地向前，也挺好的！
小学生作文与人 第三十八篇
人与人之间互相关爱
关爱是温暖阳光，会使冰雪融化;关爱是绵绵细雨，会让小草破土;关爱是凉爽清风，会给我们的生活带来心旷神怡。
我家隔壁住着一位年近花甲的老人，两鬓斑白，却身体健朗，一双眼睛个性炯炯有神。他十分乐观，我们见到的常是他那满脸笑容，听到的常是他那爽朗笑声。但是这几天，老人变得沉默寡言了，变得愁云满面了。怎样回事呢?一打听，原先老人的儿子在部队当兵，执行任务时因公殉职了。失去亲人，那个痛苦当然是我们无法切身体会的。
关爱，是治疗心头创伤的唯一良药。我们望见，村里的干部们明白了，三天两头过来慰问、探望，帮老人收拾屋子，为老人解决困难。不久，更多的村民加入到这个“爱心活动”中来，他们有的帮老人洗衣服，有的给老人买吃的，还有的补助老人生活费。我们小孩也不做局外人，大家争当老人的“开心果”，陪老人聊天，给老人唱歌。在大家的关爱下，老人那久违的笑容也再一次展现了出来，望见我们孩子，还常常买点零食让我们开心呢!每当我望见老人眼中闪烁的泪花，心里总有一种说不出的感动……
一天，我们得知了一个令人钦佩不已的消息：原先，老人把自己多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区!半晌，人们一向沉默不语，只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向简朴，饭菜节俭，穿着平常，但他心里装着的，却是别人，是比自己更困难的同胞!
发生在我身边的这一桩桩普通小事，不正是在人们互相关爱的雨露滋润下盛开的花朵吗?
小学生作文与人 第三十九篇
要说我们班与众不同的人，肯定非我们班的矛盾混合体小宁莫属了。他长得眉清目秀，鼻梁上架了一副眼镜，似乎有着博士风，虽然他还是有点博士细胞，但大部分都还是调皮细胞，之所以称它为矛盾混合体，是因为它‘激活’大脑；时成绩突飞猛进，咄咄逼人，未激活时成绩一落千丈，恨不得跟小盛打成一片，这更显出它与众不同。
经过老师苦口婆心的劝阻，小宁的大脑爆发了，课上难题几乎全由他解决，把同学们惊得目瞪口呆，连小刘都难以抗衡，当老师投下一个课文中重磅炸弹时，别人都抓耳挠腮。他却已经轻松地搞定了，仿佛拦路虎都是他的手下败将。这时，小宁的大脑像一台全速运转的机器，考试都名列前茅，老师都无不称赞。
经过表扬后，他开始对学习漫不经心。大脑又开始停转了，一心想着玩，自习课上别人都在做作业，他却在窃窃私语，老师发现了他的一举一动，想把他拎上讲台，可小宁非但没有屈服，竟把老师也拉到了地上。顿时，同学们一下子窜出了位置，里三层外三层的将两个倒地人员围住。老师强陪笑脸并寻找着小宁，可他早已逃离事故重地溜到了讲台上方。老师怒目圆瞪，仿佛可以喷出火焰，双手握紧拳头，手上的青筋都抖的立起来了，从脸上到耳后根涨得通红，看来是要发火了，小宁马上被老师追得抱头鼠窜，老师火冒三丈的追着小宁，两人打开了一道持久战，最终，小宁被逼到了死角，老师叹了口气，对小宁特别失望。
瞧，这就是我们班与众不同的人小宁。
小学生作文与人 第四十篇
人与人之间互相关爱
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然望见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想：我家的棉被这天可要变落汤鸡了，我们家今晚必须会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀，你可要慢点来呀!
我正想着，嘿!真是说曹操，曹操就到呀!天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀!再晚，棉被可就没救了!”妈妈不回答，我想：妈妈也必须是没办法吧。这可咋办呀……最后，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，能够与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时，打开门，咦?为什么门能打开呀，这天小姨家就应没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀!
之后，我才明白事情原先是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀!”
我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧!
小学生作文与人 第四十一篇
人与人之间互相关爱
当今的社会上，人与人之间的交往十分的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
此刻的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个十分冷漠的世界，因此我们就应先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了留意眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。
此刻环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染十分严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果十分严重。还有的人爱乱扔垃圾、超多砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会转成一个温暖、和谐的世界。
小学生作文与人 第四十二篇
早饭后，我们坐上2路汽车直奔火车站。到青泥洼桥下车后，我们幸运地遇到一位本地的奶奶，她领着我们左转右拐，不一会儿就走到了轻轨站。
轻轨3号线的终点就是我们此行的目的地——金石滩旅游度假区。我们想看龟背石，就买了150元的快艇票。可是到了“恐龙探海”时，却得到一个不好的消息——风大浪高，快艇停运!在那里我们拍了些照片，就又坐上大巴到另一个向往已久的景点——黄金海岸。哇!沙滩上的人真多呀!一波又一波的海浪拍在沙滩上，人群不时发出阵阵欢呼与尖叫。我也由最初的恐惧变得平静。坐在沙滩上玩沙子的我突然听到了一声“快跑!”，原来是一个巨浪冲上了岸，可怜我的沙子杰作还没竣工就毁于一旦，幸好凉鞋没被冲走，赶紧后撤呀!
午饭后，我们租了一辆双人自行车骑着玩，但感觉太阳晒着很不舒服，就决定换个景点。附近有发现王国主题公园，但我们都不喜欢玩刺激的游乐项目，就决定去蜡像馆。
蜡像馆里的名人真多呀!有伟人，有明星，有科学家，有思想家……我与他们一一合影留念，最后，我们还和“老毕”合作了一期“星光大道”。
坐在回大连的轻轨上，我美美地睡了一觉，梦里有金黄的沙滩、白色的浪花……
小学生作文与人 第四十三篇
这是一个感动人心的故事。医生说“我”营养不良，要吃点土鸡蛋，于是母鸡“二给”来到“我”家，和“我”成了朋友。
就这样我与二给生活了三年，彼此依靠，感情甚笃。二给要下蛋了，可它不同意我吃，于是我答应二给，只要我找不到它的蛋，满十八个后，我就给它做窝。不久，二给下满了十八个鸡蛋，而我却营养过于不良昏倒了，二给知道后，留下那十八个鸡蛋和一封信，离家出走了，此刻，我回想起以前与二给亲密无间的日子，不禁失声痛哭。信的内容是这样的：我正式离家出走。那十八个鸡蛋，请吃了吧。一天一个，效果最好。这可是最正宗的土鸡蛋。文中的我与二给既是主仆，又是朋友，也是敌人，出于不同的目的，我和二级开始争夺鸡蛋的斗争，最后却为了对方而放弃了自己原本最执著的目的。最后我甘心等待使我有了一种别样的感动。生活也是一样，人与人之间也该有这样的感情，我希望我和我的猫也有这样的感情。
为了友情而放弃一切的朋友才是真正的朋友！
小学生作文与人 第四十四篇
我们人类生活在一个大家庭里，我们在这里与他人分享我们的命运，所以我们必须保护我们周围的环境。
我眼中看到的现象大多是破坏环境的人的行为。很多小树被人无情砍倒，住在河边的居民每天肆无忌惮地往里面扔垃圾，泼脏水。原本那么清澈的河水，变得浑浊不堪，一股股难闻的气味从中流出来。还有很多工厂，从厚厚的烟囱里一直冒出黑烟。这种行为真的让人无法忍受。
我认为我们生活的环境是如此美丽。为什么有些无意识的人总是把这样美好的环境变得更糟糕？与自然和谐相处真的那么难吗？
我呼吁每个人都采取行动，从身边的小事做起，保护我们的环境，给自己一个美丽的家。
作歌词10-21
长跑与人生02-22
环境与人才01-13
小学生作文与人 第四十五篇
有一天，万里无云，温暖的阳光照耀着大地。张华逃学了。在路上，他拿了一根美味的香蕉，津津有味地吃了起来。当他吃完最后一口扔掉的时候，香蕉皮躺在地上，仿佛给这片美丽的土地增添了一点黑点。
走着走着，突然看到清洁工在扫地，只看到他们在左扫右扫。过了一会儿，地面干净了。看到这一切，他立刻脸红了。想着：“清洁工多辛苦啊！如果我把香蕉皮捡起来，岂不是减轻清洁工的负担？”
于是，他赶紧跑回香蕉皮还在的地方，弯下腰慢慢捡起来，轻轻地放进垃圾桶。
这时，张华仿佛看到了孩子们的赞美和慈祥的目光，又仿佛听到清洁工说：“他真是一个保护自然的好孩子！”
张华受宠若惊。
小学生作文与人 第四十六篇
这一天，我真高兴，因为我要和同学们去济南九顶塔。听说在济南南部山区柳埠镇秦家庄有个九顶塔，那里的美丽风景数不胜收啊，所以我要去参观一下，一路上我和同学们说说笑笑，终于到九顶塔了。那里最美丽的风景就一个字“山”。那里有的山连绵起伏，有的山层峦叠翠，还有的山悬崖峭壁，危峰兀立。
当我们来到第一个风景区的时候，我被眼前的这一处景象给迷住了。
这里有那川流不息的溪水，那声音好像一个著名的音乐家，拿着一把电子琴在弹奏似的，“叮叮当，叮叮当……”
还有那层峦叠翠的山峰，上面的那尖尖的角，好像形成了一个个“山”字。
我费了九牛二虎之力才翻过那高高的山峰，到了第二个风景区，风景区东北方向有个水池，水池里面有一群黑豆般的小蝌蚪，它们正在那无忧无虑地游来游去。
有个蝌蚪正在追另一个蝌蚪，好像在说题目：“嘿！哥们等等我。”
今天玩得很开心，特别是认识了那些只是听说过的景色，他们独特具有魅力，很美，以后还有机会要好好看个够还要多拍拍照片。
小学生作文与人 第四十七篇
人与人之间的关爱
人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的身旁，上车下车都十分方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“是否有人给这位老奶奶让座呀?是否有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。但是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一齐坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮忙一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心，让世界变得更完美!
小学生作文与人 第四十八篇
我的表哥可谓“下棋高手”，我与他下棋没有一次是胜利的。我很佩服他：佩服他的棋艺高超，更佩服他的临危不乱。
瞧！今天又被我缠上了——并且，我扬言，非胜了表哥不可！
当然还是老规矩——三局两胜制。然而与以往不同的事情发生了：经过厮杀，前面的两盘，一赢一负，竟成平手。表哥很惊讶：“唉！士别三日当刮目相看！贤弟棋艺大有长进嘛！”我沾沾自喜，但嘴上还是说道：“不敢，不敢！”
第三局成了关键。表哥调集车、马、炮和小兵小将向我发起猛烈地进攻。我也不甘示弱，让双车断后，其余能征惯战之士统统冲向敌军阵地，顿成大军压境之势。我洋洋得意，对表哥说：“怎么样？”表哥拱拱手，沉着应道：“贤弟莫急，好戏还在后头呢！”
小学生作文与人 第四十九篇
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默。
我喜欢的老师是我们的语文老师，从刚开始上小学到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬他。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
小学生作文与人 第五十篇
说实话，打从第一眼看到她，我就对她没有多少好感：一身土里土气的穿着，显得有点呆滞的眼神，还有那一头乱糟糟的长发。可是后来，老师把她安排在我旁边坐，我和她竟然成了同桌，抬头不见低头见！
更气人的是，她的功课门门优秀，甚至超过我这个一班之长。我心里很不是滋味，对她的埋怨也与日俱增起来。
不知从什么时候起，每天我们的教室都打扫得窗明几净，待在里面让人感到是一种莫大的享受。而不像以前，一踏进教室给人的感觉就是一个字——脏！值日生是绝不可能一大早就打扫卫生的，老师和同学都“理所当然”地以为是我做的好事，班主任甚至还号召其他同学向我学习。天知道，像我这样赖床的人怎么也做不到天天早起“为人民服务”的。我的虚荣心在作怪，没有勇气向大家解释。
终于有一天，我破天荒地起了个大早，准备探个究竟。
当我满怀好奇踏进教室的那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛——那个不被我放在眼里的同桌，竟然是真正的“幕后英雄”！
“你，原来是你啊！”我惊讶地，却又故作镇静地对她说。“是啊。”她微笑着朝我点了点头。
我的脸刷地在发烧，自己以前对她的偏见真是太不应该了。作为一班之长，竟然连一位普通同学都不如，真是太惭愧了！
我默默地走进教室，和她一起打扫。
那天，班主任又表扬了我，我转过头望着她，她给我一个阳光般灿烂的微笑……
小学生作文与人 第五十一篇
这人呀，矮个子，瓜子脸，粗眉毛，丹凤眼，矮鼻子，小嘴巴。同学们给了她一个外号——珍珠豆豆。看了前面，你一定问号“满天飞”：什么外号不取，取个人人都看不懂的珍珠豆豆。别急，接着看你就知道了。
一天，她坐在座位上看书（她是一个书呆子，只要有书，啥事也不会管），淘气包“邱家豪”不知从哪儿逮了一只蟑螂，蹑手蹑脚的走过来，一下子把蟑螂放在她眼前。“啊……”她发出了一声尖叫，围着教室到处跑，“呜……。”不好了，她的珍珠豆豆又掉下来了。同学们看见了，赶紧跑过来，问：“发生什么事了？”她哭哭啼啼的说：“邱家豪又欺负我了。”说着，珍珠豆豆掉的更多了。一位同学幽默的说：“珍珠豆豆又掉珍珠了，都可以连成项链了！”她瞪了那同学一眼，冲出了教室。不用说，当然是去告状了。上课了，老师一走进教室，就怒气冲冲的说：“邱家豪，你怎么又欺负别人呢？罚写6课全文！”这时，“珍珠豆豆”露出了得意的笑容，而邱家豪却哭丧着脸，垂头丧气。
同学们，猜猜这人是谁，嘻嘻，她就是我——李昱臻。
小学生作文与人 第五十二篇
“爸爸！你来接我啦！太好了！”我激动地说，“让我看看，你今天带了什么好玩的东西？”在我翻包时，突然看见一本厚厚的书放在里面，我很疑惑：今天爸爸没有课呀？我的爸爸是一名老师，但今天怎么背个书来接我呢？
我一直想问爸爸，又想看看他要看什么。很快就上了公交车，爸爸在拿公交卡的时候顺便拿出了书，最后并没有把书放到包里，而是找好座位坐下来后翻开了书。我恍然大悟：原来，爸爸把书带着，可以随时看看啊！忽然，有一位乘客看见了爸爸，说：“哇！这人真爱学习，坐在车上都能抽出时间看看书！”爸爸抬起头来，只是微笑着扶了一下眼睛，没有说话。
就这样，爸爸看了一路，我看着他那一本厚厚的书已经被他快翻烂了，他看一页要用很长时间，有时还拿笔圈圈画画得。我走过去一看，一本书又红又黑，全是爸爸在树上解释得密密麻麻的小字。他一声不吭，偶尔抬起头来想想问题，不过很快又低下了头。都该下车了，爸爸还在看书，我摇摇他：“爸爸，该走了！”他这才从书中醒来，抬起头问我：“到了吗？”
哦，爸爸，你真棒！你是那么好学，用坐公交的时间都要看书，我会向你学习的！
小学生作文与人 第五十三篇
我的家乡济南是个环境优美，风景秀丽的地方。但是，随着人们生活的发展，济南的环境遭到了破坏。
马路上，大街上到处可以见到满天飞舞的塑料袋，遍地的广告纸，汽车排放的尾气，工厂的大囱放出的二氧化碳，除了空气污染，还有噪音污染、水污染等等。我们生活的已经变得非常恶劣，人们也意识到了保护的重要性。所以，人们把每年的3月12日定为植树节，3月26日的晚上8点半至9点半定为地球熄灯一小时等等。
我相信，济南不久的将来，到处是郁郁葱葱的小树林，小鸟在枝头尽情地歌唱，蝴蝶在林间飞舞，天空湛蓝深远，万里无云，空气清新甜润，泉水清澈见底，小鱼在小中快活的游来游去，马路上已见不到塑料袋和广告纸的身影，看不到汽车排放的尾气和工厂排放出的二氧化碳……
为了我们的家园，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，保护我们家乡的环境！
小学生作文与人 第五十四篇
苗条的身材，秀美的披肩长发，一副近视镜架在秀气的鼻梁上，这就是我的语文老师——钱老师。
钱老师的眼睛特别漂亮，好象会说话似的；那双眼睛还有特殊的地方：亮，特别的明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜。当钱老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光照到心底里去了，老师的眼睛是有特异功能的啊！我忽然来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
钱老师不但人长得漂亮，上课还很幽默。有一次晚自习，钱老师给我们评讲作文，当时钱老师她给我们读了一篇同学写的作文是杨奇乐的《戒酒节》中间有一段是这样的：同学爸爸和他的朋友都喝醉了，开车，结果和别人撞车了，双方打了起来，同学爸爸想去劝架，结果被别人推了一下，裤子爆了。我们听了都忍不住哈哈大笑，钱老师只是微微一笑，一本正经地说：“这篇作文虽然很搞笑，但却很有教育意义，大家要向他学习，作文中用点幽默的语言，每个同学都会变成幽默大师。”教室里又响起了一阵笑声。
这就是我们的既美丽又上课幽默的钱老师。
爸爸妈妈答应明天带我到儿童公园玩，我又激动又兴奋，一夜没睡好。第二天，我一大早就准备好了。可是，爸爸还在做美梦。我试着学公鸡叫：“喔喔喔，”爸爸丝毫没受影响。我躺在他的肚皮上，他翻身又睡，我却从他肚皮上像皮球一样滚了下来。看来不能强攻，只能智取。
我把被子一层一层地包在爸爸身上，爸爸热得满头大汗，我想：这下该投降了吧！可是，他一滚，把被子滚了下来，还是不动。没办法，只能使出绝招了。我把爸爸的鼻子一捏，爸爸的脸都涨红了，红得像个苹果，我把手放开，他气喘吁吁。爸爸眯起眼睛，打着哈欠，伸了伸懒腰，大喊一声：“我投降！唉，命苦呀！”总算慢吞吞地爬了起来，我胜利了，耶！
小学生作文与人 第五十五篇
大连是一座美丽的海滨城市，它气候宜人，非常适合居住和旅游。8月15日，我和妈妈坐飞机来到这美丽的海滨城市旅游。
大连的城市真美丽。蓝色的天，蓝色的海，绿色的大树，还有多彩的房子和一尘不染的公路。
大连有“三多”。广场多、喷泉多、公共汽车多。据介绍，大连有大大小小广场70多个。大连的公园和广场之中，随处可见五彩缤纷的喷泉，在音乐的伴奏下翩翩起舞。在宽敞无比的八车道上，为公共汽车留了个专线，使公共汽车称来我往，畅通无阻，四通八达。
大连还有“三少”。小摊小贩少、自行车、摩托车少、交警少。导游告诉我们，大连人很文明，虽然交警很少，但是大家都非常遵守交通规则，大连的交警只有在重大的活动时才出动维持社会秩序。
大连之美美在城，大连之美美在海，大连之美更美在人们的心灵。我爱大连，我更向往大连。
小学生作文与人 第五十六篇
人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
小学生作文与人 第五十七篇
在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……
假如父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，可是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他………………
有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。
