折千纸鹤比赛作文(实用6篇)
折千纸鹤比赛作文 篇一：分享快乐，传递希望
近日，我参加了一场别开生面的折千纸鹤比赛。比赛吸引了许多小朋友的参与，也给我们带来了无尽的快乐和希望。
比赛开始前，每个参赛者都收到了一张讲解如何折纸鹤的手册。我仔细阅读了手册，学会了基本的折法，并开始尝试折纸鹤。起初，我遇到了一些困难，但通过不断地练习和改进，我逐渐掌握了技巧。看着一只只精致的纸鹤从我的手中诞生，我感到无比的成就感和喜悦。
比赛现场，每个参赛者都展示了自己的作品。纸鹤们五彩斑斓，形态各异，展现了每个人的独特风格。有的纸鹤身姿优美，仿佛在翩翩起舞；有的纸鹤栩栩如生，仿佛随时会展翅飞翔。观看这些作品，我感受到了大家对于折纸的热爱和创造力。
比赛的亮点之一是展示环节。每个参赛者都有机会向大家展示自己的折纸技巧。有的同学展示了折纸变形的魔术，将纸鹤变成了纸飞机，让大家惊叹不已；有的同学展示了纸鹤的组合拼接，将多只纸鹤拼接在一起，形成了一个美丽的纸鹤群。这些展示不仅展示了纸鹤的多样性，也展现了参赛者的创意和才华。
比赛最后，评委们选择了最佳作品，并颁发了奖杯和奖品。虽然我没有获得奖项，但我觉得比赛本身就是一种收获。通过这次比赛，我不仅学会了折纸鹤的技巧，还结交了许多志同道合的朋友。我们互相交流折纸心得，共同进步。
参加这场折千纸鹤比赛让我明白了一个道理：分享快乐，传递希望。每个人都可以通过折纸鹤的方式传递自己的快乐和希望。无论是送给朋友的小礼物，还是为慈善机构折纸鹤，都能带给人们无尽的欢乐和温暖。这次比赛不仅是一场竞技，更是一次展示和传递爱心的机会。
折千纸鹤比赛 篇二：折纸鹤的艺术之旅
上周，我参加了一场精彩绝伦的折千纸鹤比赛。这场比赛不仅让我感受到了折纸的乐趣，还让我领略到了纸鹤背后的深厚文化和艺术内涵。
比赛开始前，我和其他参赛者一起收到了一份关于折纸鹤的历史和意义的手册。手册中介绍了千纸鹤的起源和传说，让我对这个传统手工艺品有了更深的认识。我了解到，千纸鹤在日本被视为吉祥的象征，传统上被认为可以带来幸运和长寿。这让我对折纸鹤产生了更浓厚的兴趣。
比赛现场，我看到了许多精美的纸鹤作品。有的纸鹤造型简洁大方，展现了纸艺的纯粹美感；有的纸鹤细节精致，每一处折痕都经过精心计算和调整。这些作品不仅展现了参赛者的折纸技巧，也体现了他们对纸鹤艺术的理解和追求。
比赛的亮点之一是纸鹤展示环节。每个参赛者都有机会向大家展示自己的作品，并分享折纸心得。我看到了许多新颖的创意和独特的技巧。有的同学将纸鹤和其他动物进行组合，创造出了一种独特的纸艺风格；有的同学在纸鹤上加入了灯光装饰，使作品更加生动有趣。这些展示让我对折纸鹤的艺术潜力有了更深的认识。
比赛结束后，评委们选择了最佳作品，并给予了认可和奖励。虽然我没有获得奖项，但我觉得参与比赛本身已经是一种收获。通过比赛，我不仅提高了折纸技巧，还学到了许多折纸鹤的艺术之道。我发现，折纸鹤不仅仅是一种手工艺品，更是一种表达情感和传递思想的方式。
折千纸鹤比赛的经历让我明白了一个道理：艺术无处不在。无论是简单的纸张还是复杂的作品，都蕴含着无尽的美和无限的创造力。通过折纸鹤的艺术之旅，我对纸鹤的价值和魅力有了更深刻的认识，也更加热爱这项传统的手工艺术。
折千纸鹤比赛作文 篇三
___纸鹤作文
一只只亭亭玉立的千纸鹤放在书桌上，好美……——题记。
我认真的折着纸鹤，每一只，都有我的一个心愿。经过几个小时，一瓶都快放满了。我仍然折着。到最后，折了一个蓝色的纸鹤：这个，祝我的家人永远平安！然后，小心翼翼的放在瓶子里，又折了一只粉色的纸鹤：这一只，祝我和我的朋友永远幸福！这样折着、折着……
一直折，折了好多好多。揉揉酸痛的手，把它们从瓶子里倒出来，然后用线穿上，挂在墙上。眼角却不经意间的看到了小桌子上的一只纸鹤。我拿起它，爱不释手的看着，虽然它只是一只普普通通的纸鹤，但是，它身上，有很多的情感，把它送给我的，不是别人，正是她……
那一年，我刚刚升入六年级，对一切都很陌生，总是自己望着窗外发呆。而有一次，我正独自坐在位置上看书的时候，你走了过来，问：“一起去玩吧？好么？”我高兴的点点头，和你一起走了。你是个很好的女孩，性格开朗，和你在一起很开心，聊的也很尽兴。
那次手工课，你刚刚学会折纸鹤，第一只纸鹤就送给了我。闪烁着光彩的'纸，亮亮的。从那以后，我们的关系更好了，你总是想办法逗我开心。我也喜欢和你玩。对你这个美丽的女孩，我似乎产生了依赖。把你当做最好最好的朋友。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。你的爸爸妈妈让你转学。我很不舍，你也哭了。我跑到你家里，央求你的妈妈：“不要让呓去别的地方上学，好吗？”可是，却被你妈妈一口回绝了。我很失望，直到现在，一只保留着这只充满了友情的纸鹤。看到它，就像看到你一样。
【___纸鹤作文】
折千纸鹤比赛作文 篇四
这个周末，余老师布置了一道家庭作业，就是让我们做一个小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。
纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。
它的折法是用一张正方形纸片。首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边，千纸鹤完成了。
妈妈手把手地教我学折纸鹤。折完纸鹤后，妈妈突然问我：“你知道妈妈为什么教你叠千纸鹤吗?”我摇摇头看着妈妈。妈妈就告诉我：“那是因为妈妈的一位同学卢阿姨得了重病住院了，希望我折千纸鹤来祝福卢阿姨的身体早日康复。”
我希望我折的这只千纸鹤能祈祷卢阿姨的身体早日康复。
折千纸鹤比赛作文 篇五
今天，我对爸爸、妈妈说：“同学们都会叠千纸鹤，可我还不会。”说着，我拿出三张彩纸，“现在咱们一起叠千纸鹤吧！”爸爸妈妈同意了我的建议，我非常高兴。
我们开始叠了。首先，我们按照叠千纸鹤的步骤图叠好了前三步，当时我想：原来叠千纸鹤这么容易呀！正在我得意洋洋的时候，意想不到的困难摆在了我的面前，第四步太难了，我们琢磨了很久，也琢磨不出来，最后我们把同学送的千纸鹤一个不留地全拆开了，想仔细看看同学是怎么叠的，可我还是不会，真急人！心里想：“我可真够笨的！想到这儿，耐心也一下子就跑了，结果，我和妈妈都当了逃兵，只有爸爸一个人在那儿认真地琢磨着┅┅
过了一会儿，爸爸喊道：“我会叠了！”我和妈妈赶快跑过去，果然有一只美丽的千纸鹤立在桌子上面，真是功夫不负有心人啊，我和妈妈很惭愧，坐回到原来的地方，认真地跟爸爸一起叠千纸鹤。最后，我终于学会了叠千纸鹤。我和爸爸妈妈每人叠了几只千纸鹤，并把它们做成了一个五颜六色的千纸鹤挂件，爸爸把它挂在了门上，我们又找来一条小红穗，把它系在了挂件的最下面，真是一个美丽的小挂件啊，我太喜欢它了。
望着这一串小千纸鹤，我兴奋极了，我终于会叠千纸鹤了。
折千纸鹤比赛作文 篇六
一间漂亮的房子里住着兄妹两个人，妹妹欣总是喜欢弹着低调的曲子：哥哥枫一向喜欢漫不经心地读书。极为平常的生活中，却充满了兄妹俩的争战。风呼呼地刮着，兄妹俩人在窗户边发现一只美丽的千纸鹤的来历。可是，第二天，第三天，第四天千纸鹤从未间断地向他们的窗户飞来。于是，枫再也不能按捺住内心的好奇。终于让他发现，这些千纸鹤原来是从楼上来的。他便带着这些千纸鹤，敲响了楼上的门。
开门的是一个面容憔悴的老人。枫不好意思地问道：这些千纸鹤是您的吗?是我的，真对不起。老人尴尬地回答道。从此兄妹俩再也没有看见过千纸鹤从天而降。一年过去了，枫偶然的在窗户边看见了一只和原来一样精美的千纸鹤。勾起了他的回忆。于是，第二天他再次敲响了楼上的门，开门的是一位面庞清秀的阿姨，她的脸上还依稀可见泪痕。
找，谁?阿姨哽咽地问道。我找这儿的一位老先生。枫说道。他昨天阿姨说不下去了。两人沉没了半晌。你找他干什么?枫举起手中的千纸鹤，接着问道：可以问一下吗?老先生为什么不停地折千纸鹤?枫好奇地问道。阿姨将枫让进屋，然后说道：我爸爸有一个妹妹。17岁那年，他放学时，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便准备送伞给他。可是在路上被车子了。他内疚极了。他的妹妹素来喜欢折千纸鹤。于是，他就不停地，想让这千纸鹤载着他的想念飞到他的妹妹的身边。昨天，他和第十万只千纸鹤一起飞走了阿姨又哭了起来。枫回到家，把这件事告诉了欣。以后，他们依旧过着极其平常的生活。只是欣弹琴时，枫会做她的忠实听众枫读书时，欣会为他端茶到水。
