作文大全变成风(推荐6篇)
作文大全变成风 篇一
作文是学生学习语文的重要内容之一，也是培养学生写作能力的重要途径。然而，在学生眼中，作文常常被视为一道难题，让他们感到头疼。然而，如果我们能够将作文变得有趣，变得像风一样自由自在，那么学生们对于作文就不再感到畏惧，反而会乐此不疲地去写。
首先，我们可以让作文变得有趣。作文的题目可以多样化，不仅限于传统的议论文和记叙文，还可以包括诗歌、小说、漫画等形式。这样一来，学生们在写作文的时候就可以选择他们感兴趣的方式来表达自己的想法和感受。比如，学生可以用诗歌的方式来表达对自然的赞美，用漫画的方式来描述一个有趣的故事，用小说的方式来描绘一个令人感动的场景。这样一来，作文就不再是一件枯燥乏味的事情，而是一种充满创意和乐趣的活动。
其次，我们可以让作文变得自由自在。传统的作文形式常常给学生们设下限制，要求他们按照固定的格式和结构来写作。然而，每个人的写作方式和思维方式都是不同的，如果我们能够给予学生们更多的自由度，让他们根据自己的想法来组织和表达，那么他们就会更加投入到写作中，也会有更多的创意和灵感。比如，我们可以让学生自由选择写作的主题和角度，不再局限于老套的题目和观点。同时，我们也可以鼓励学生尝试不同的写作方式和风格，让他们有更多的空间去展示自己的才华和创造力。
作文大全变成风 篇二
作文是一种表达思想和感受的方式，它不仅仅是学习语文的一门功课，更是培养学生综合素质的重要途径。然而，在现实中，由于各种原因，很多学生对于作文并不感兴趣，甚至觉得它是一种枯燥乏味的任务。如何让作文变得有趣，让学生们愿意去写作文，成为了摆在我们面前的一道难题。
首先，我们可以通过选择有趣的话题来激发学生的兴趣。作文的话题应该与学生的生活和兴趣相结合，符合他们的心理和认知水平。比如，我们可以让学生写一篇关于自己喜欢的动物的作文，或者是描述他们最喜欢的一本书的感受和体会。这样一来，学生们就可以在写作中表达自己的喜好和感受，也会更加投入到写作中。
其次，我们可以通过提供多样化的写作方式来激发学生的创造力。作文的形式可以多样化，不仅限于传统的议论文和记叙文，还可以包括诗歌、小说、漫画等形式。这样一来，学生们在写作的时候就可以选择自己感兴趣的方式来表达自己的想法和感受。比如，学生可以用诗歌的形式来表达对自然的赞美，用小说的方式来描绘一个令人感动的场景，用漫画的方式来描述一个有趣的故事。这样一来，作文就不再是一件枯燥乏味的事情，而是一种充满创意和乐趣的活动。
总之，作文可以变得有趣，变得像风一样自由自在。通过选择有趣的话题和提供多样化的写作方式，我们可以激发学生的兴趣和创造力，让他们愿意去写作文。相信只要我们用心去引导和教育，作文一定可以成为学生们喜爱的事情，也会为他们的成长和发展带来更多的乐趣和收获。
作文大全变成风 篇三
我想要变成风，它看不见摸不着，但人们却能感知到它的存在，风可以自由自在的在天空中翱翔，无拘无束，我想要变成风！
春天，我是温暖的风，我穿着一件绿色的外套，把世间的冰雪吹融了，人们的大棉袄也脱掉了，花儿争奇斗艳的开放了，河水欢快地流淌着，燕子飞回来了，春姑娘来到了人世间，到处一派生机勃勃的景象！
夏天，我是凉爽的风，我穿着一件蓝色的衬衫，把太阳周围的云层吹去，让太阳光照射在大地上，孩子在玩闹的时候，我也会去参加，我吹去他们额头上的汗水，让他们玩得开心，玩得尽兴！
秋天，我是顽皮的风，我穿着一件金黄色的连衣裙，把夏天的炎热吹走，把秋天的丰收吹来，田野里的麦穗金灿灿的，果实把树枝都压弯了腰，我还把草儿都吹成了黄色，可它们好像并不喜欢，纷纷低下了头，树上的树叶被我吹得漫天飞舞，仿佛一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，可真是有趣呀！
冬天，我是寒冷的风，我穿着一件银白色的棉袄，我把寒冬伯伯吹来，让冰雪覆盖大地，大地银装素裹，美不胜收！人们都穿上了厚重的棉袄，像极了可爱的大熊猫，可好玩了，我无聊时，就会吹着雪花玩，雪花被我吹成各式各样的造型，小孩子可喜欢了，纷纷跑出来打雪仗、堆雪人，为冬天增添了无穷无尽的乐趣和色彩！
风，穿梭在四季中，并在四季中扮演不同的角色，春天，风唤醒了沉睡的生命；夏天，风消除了人们的燥热；秋天的风吹响了丰收的号角；冬天，风带给人刺骨的寒意，我想要变成风，给世界增添色彩，让人们的生活更加幸福美好！
作文大全变成风 篇四
我想变成风筝，在天空中自由自在的飞翔，去看看云有多白，天有多蓝，我想像风筝一样，飞得很高，飞得很远，但是，总有一根线连着我和妈妈的心。
我不喜欢被拘束，我想要自由。仰望天空，自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中尽情飞翔，展现雄姿，享受自由的快乐。可是，这并不是我想要的自由，虽然我不喜欢被拘束，但是曾有多少人为了追寻自由而犹如流星一般坠落天际，无限凄凉，因为他们抛开了所谓“拘束”我们的那根线，但是，如果我抛开了那根线，我并不会觉得幸福，反而可能会给我留下永无止境的痛苦和终生的愦憾。此时的自由，也已毫无意义了。
当我越飞越高时，在陆地上发现了那些去追寻自由的人的残破的骨架，我心想，也许这就是自由的代价，美丽会迅速逝去。
我是一个离不开线的风筝，我是一个信赖线的风筝，有了线的存在，我才可以越飞越远，因为有了线的存在，我才可以与天空融为一体，因为有了线的存在，才有风筝的辉煌，如果风筝没有了线，那风筝只会到半空落下来，摔得粉身碎骨，追寻自由的人，后果都不会好。
自由就是万里晴空自由自在翱翔的海欧。
自由就是蔚蓝的天空中飘动的朵朵白云。
自由就是约束人们的一个圆圈。
自由就是那在天空中无忧无虑的小鸟。
自由就是奴隶一生渴求的双眼。
生命需要自由，生活需要自由，家庭也需要自由，而我，更需要自由。
作文大全变成风 篇五
我是惹人喜爱的风，我可以让人类的帆船快速的航行，可以让小朋友们的风筝高高的飞上天。今天我也在不断工作着。
我来到一块草地上。小草们可有精神了，不断的冲我打招呼，真是太漂亮了；蒲公英似乎想要请我帮忙，不停的招着手，我赶紧来到蒲公英的身边，原来她想让我把的孩子带到远方安家，于是我就带着蒲公英的种子离开了这里。
我盘旋在城市的街头巷尾。我四处张望着，希望找点乐子玩。就在这时，我看到一个人类正在乱认垃圾，于是我有点恶趣味了，赶紧窜到人类的身边，把垃圾一下吹到了他的身下，看着路边的其它人类都对它指指点点，我开心的笑了：“叫你再乱扔垃圾，哼！”
我好奇的来到学校，想看看学生们都在干什么。我透过教室的门窗发现学生们一个个都有气无力的，整个教室一点活力都没有。这怎么行，学生就应该是朝气蓬勃的，所以我从教室的门窗里飞了进去，叫醒了他们，给他们带来一阵清凉。看着学生们又恢复了活力，我满意的离开了。
我就是风，一个乐于助人的风，你们喜欢我吗？
作文大全变成风 篇六
我变成了风，时而是轻柔的暖风，时而是无情的狂风，时而给人带来凉爽，时而刮走屋顶的瓦片。
记得那是一个冬天的早晨。
心情差到极点的我咆哮着，刮过一座又一座城市。雨点姐姐和雪花妹妹也来帮忙，整个天空又黑暗又阴冷，令人恐惧。
我看见了一个身材魁梧的男人，他夹着公文包，手中拿着一把伞，刚打开大门。我携带着雨点向他猛吹过去。他连忙缩了回去。我鄙夷地冲他笑了笑，哼！一点小风都承受不起！
我猛然想起，当我吹过一片草地的时候，一朵孤独的、柔弱的小花被我吹得东倒西歪，但我走后，它倔强地挺起了腰，仰起了头。而那些看似粗壮结实的植物，却在我的威力下七零八落，折的折，倒的倒。
这个男人不就像那些失败的植物吗？碰上我发威的时候，不迎难而上，而是像个缩头乌龟一样，躲在家里不出来了。
我依旧咆哮着走过。
是她，让我放慢了脚步。
她的雨伞已经塌下了半边，头发被我吹得凌乱不堪，衣服也已经湿了，但肩上的书包却毫发未损，她依然倔强而执著地走在上学路上。她，一个六七岁的`小女孩，怎能承受住这般大的压力？
我猛然收住了脚步，雨点姐姐和雪花妹妹也悄悄退下，乌云婆婆散开了，太阳公公出现了，笑吟吟地照耀着大地。她收起伞，抖抖身上的水，一步一步朝学校走去。
我变成了柔软的微风，我的心里豁然开朗。
不知为什么，我又想起了那朵小花。就如她一样，用小小的单薄的身体迎接狂风暴雨，用坚定的毅力赢得了这场战斗。
我抬头，望望四周，忽然觉得，原来，冬日的阳光竟也这么温暖……
冬去春来，万物复苏，我化作了暖暖的春风，吹绿了小草，吹红了小花，天地间焕然一新。
我又看到了她。
她挽着伙伴的手，走在上学路上。她还是那样的阳光，像一朵美丽的小花，向阳开放，向阳微笑。
