青岛老舍作文素材【实用6篇】
青岛老舍作文素材 篇一
青岛老舍作文素材
青岛老舍，这个名字对于中国文学界来说是非常熟悉的。老舍是20世纪中国著名作家，他的作品以描写普通人的生活为主题，真实地反映了社会的现实和人性的复杂。青岛老舍作文素材就是指以老舍的作品为基础进行创作的素材，这些素材包括了老舍的作品中的人物形象、情节、背景等等。下面我将为大家介绍一些青岛老舍作文素材的内容。
首先是老舍的作品中的人物形象。老舍的作品中的人物形象非常丰富多样，有各种不同的性格和命运。比如，在《茶馆》中，我们可以看到各种各样的人物，有善良而善解人意的王春花，有精明而狡猾的王利发，还有懦弱而胆小的贾桂芳等等。这些人物形象的刻画非常生动，给我们留下了深刻的印象。这些人物形象可以给我们提供很多素材，可以用来描述人物的性格特点、行为举止等等。
其次是老舍作品中的情节。老舍的作品中的情节非常曲折复杂，充满了戏剧性和张力。比如，在《骆驼祥子》中，我们可以看到祥子在生活中遭受了很多的打击和挫折，但他依然坚持着自己的理想和信念，最终取得了成功。这样的情节给我们提供了很多的思考和启示，可以用来写作关于坚持不懈、追求梦想等主题的文章。
最后是老舍作品中的背景。老舍的作品中的背景都是以现实社会为背景的，他通过对社会现象的描写，反映了社会的不公和人性的复杂。比如，在《骆驼祥子》中，我们可以看到祥子所处的社会是一个充满了不公和贫困的社会，他为了改变自己的命运，不断地努力和奋斗。这样的背景可以给我们提供很多的素材，可以用来写作关于社会现象、人性问题等等的文章。
总之，青岛老舍作文素材是非常丰富多样的，可以给我们提供很多的创作灵感和思考。我们可以通过对老舍作品中的人物形象、情节和背景的分析，来进行创作，写出有深度和内涵的文章。希望大家能够善于利用这些素材，发挥自己的想象力和创造力，写出优秀的作品。青岛老舍作文素材值得我们深入研究和挖掘，为我们的写作提供了宝贵的资源。
青岛老舍作文素材 篇二
青岛老舍作文素材
青岛老舍，这个名字对于中国文学界来说是非常熟悉的。老舍是20世纪中国著名作家，他的作品以描写普通人的生活为主题，真实地反映了社会的现实和人性的复杂。青岛老舍作文素材就是指以老舍的作品为基础进行创作的素材，这些素材包括了老舍的作品中的人物形象、情节、背景等等。下面我将为大家介绍一些青岛老舍作文素材的内容。
首先是老舍的作品中的人物形象。老舍的作品中的人物形象非常丰富多样，有各种不同的性格和命运。比如，在《茶馆》中，我们可以看到各种各样的人物，有善良而善解人意的王春花，有精明而狡猾的王利发，还有懦弱而胆小的贾桂芳等等。这些人物形象的刻画非常生动，给我们留下了深刻的印象。这些人物形象可以给我们提供很多素材，可以用来描述人物的性格特点、行为举止等等。
其次是老舍作品中的情节。老舍的作品中的情节非常曲折复杂，充满了戏剧性和张力。比如，在《骆驼祥子》中，我们可以看到祥子在生活中遭受了很多的打击和挫折，但他依然坚持着自己的理想和信念，最终取得了成功。这样的情节给我们提供了很多的思考和启示，可以用来写作关于坚持不懈、追求梦想等主题的文章。
最后是老舍作品中的背景。老舍的作品中的背景都是以现实社会为背景的，他通过对社会现象的描写，反映了社会的不公和人性的复杂。比如，在《骆驼祥子》中，我们可以看到祥子所处的社会是一个充满了不公和贫困的社会，他为了改变自己的命运，不断地努力和奋斗。这样的背景可以给我们提供很多的素材，可以用来写作关于社会现象、人性问题等等的文章。
总之，青岛老舍作文素材是非常丰富多样的，可以给我们提供很多的创作灵感和思考。我们可以通过对老舍作品中的人物形象、情节和背景的分析，来进行创作，写出有深度和内涵的文章。希望大家能够善于利用这些素材，发挥自己的想象力和创造力，写出优秀的作品。青岛老舍作文素材值得我们深入研究和挖掘，为我们的写作提供了宝贵的资源。
青岛老舍作文素材 篇三
《骆驼祥子》写于1936年，文章以一个车夫祥子的生活背景他的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗历史，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫。从祥子通过个人奋斗摆脱悲惨命运，最后以失败堕落的故事告诫人们，贫农想翻身做主人，光靠一个人的力量是不行的。
祥子来自乡间，衰败的农村让他无法生存下去，便来到城市，渴望用自己的诚实劳动，创立新的生活，他试过很多工作，来最终选择做一个吃苦耐劳的人工车夫。他渴望拥有一辆自己的黄包车，这是他的愿望。经过三年的奋斗后，他如愿已偿，但不到半年，却被人抢了去，而三起三落的买车挫折，让祥子陷入绝望，最终，祥子成为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子淳朴、善良、正直，他摔坏曹先生的车，一定要赔偿。为保护曹家，他被孙侦探抢走了全部积蓄，却不要曹先生的一分一毫。他用宝贵的钱帮助老马祖孙。这些细节无不体现祥子的善良。
祥子有倔强的个性。他虽然不太会说话，但只要认定了自己的信念，谁也改变不了。他身上有一种农民的倔强与执着，这种性格无法让他接触新事物，决定了他理想破灭后不能找到新的路，让他走上了自毁之途。
祥子一生都在反抗，却很盲目。他试想一个人走上奋斗之路。这种意识使他变得自私。唯利是图。祥子有一定的反抗精神，却是在意气用事，肆意报复上，使反抗成为消极、盲目，落了个自甘堕落的可悲结局。
青岛老舍作文素材 篇四
我终于把小麻雀养活了。它虽能走动了，可还很虚弱，没一点生气。如果猛来一阵风，它准会被吹倒的。
保护它，可真是件麻烦事。尤其没有笼子，我很害怕小猫吃掉它。但过了几天，我的忧虑便是多余的了。小猫走过它身边时，只瞟了一眼便懒洋洋地走开了。也许小猫认为这娇养惯了的、弱不禁风的、可怜巴已的小东西，连只小老鼠都比不上。
我每天像照护孩子那样时刻照护它。我知道我为了什么——我是在做一个伟大的、挽救一个生命的工作。
过了一个多月，它慢慢地变得可爱了，身上换了新羽毛，黑豆似的小眼珠也变得越发讨人喜欢了，它也能飞到房顶那么高了。小麻雀很机灵。我给它喂食时，它很懂事地飞过来，慢慢地啄食。我并不打算把它关起来喂养，因为我觉得应该让它离开人而能顽强地生活下去，不要再被人欺侮了。只是目前还不可能。
突然有一天，小麻雀不见了。我四处寻找，终没寻见。我怀疑是小猫将它吃了，因为小猫这几天总是盯着它，显出垂涎三尺的模样。但我立刻就否定了，因为小麻雀很机灵，它决不会自白地去死，况且附近也没发现羽毛之类的东西。我猛然明白了，小麻雀肯定飞走了。这几天，它能腾空飞起了，而且能自由飞翔了。我早发现它总有一副“伺机逃跑”的样子。
我没有悲伤，只有一点点惋惜：我这可爱的小伙伴，就这样和我不辞而别了。突然，我发现，美丽的蓝天上正好飞过一群叽叽喳喳的小鸟。我觉得我的小麻雀已经加入了它们的行列，去迎击生活的风浪、社会的挑战了。
青岛老舍作文素材 篇五
狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它喜欢四脚朝天，让你捋捋它的毛，挠挠它的痒痒，它乱舞着，眼珠子骨碌碌地乱动着，任你随便去摆弄。说它脾气坏吧，的确是啊，要不怎么会听到陌生人窍门就汪汪的叫呢？任凭谁怎么劝说，它也不肯罢休。不过，它若是听到一点可疑的动静，又是那么的尽职尽责。它屏息凝视，竖起尖尖的耳朵，寻找声音的来源。
它要是高兴，能比谁都温柔可爱。每当回到家时，它总是摇头摆尾地来迎接，用爪子巴拉你的裤脚。要不就跟在你身后，渡着优雅的步子走起了狗步，或是趁着你把拖得干干净净的地板踩上几个黑爪子印，好似在画纸上作画。每每走完，它都会来到你身边昂着头，像是要你去欣赏它的作品。当它做妈妈时，对小宝宝的喂养又是那么细心，就像母亲哺育自己的婴儿一样耐心、温柔，从不发脾气。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，也一声不吭。
它什么都怕。连放个鞭炮，都把它吓得夹着尾巴。可是它又那么勇敢。不要说见着小鸡和小猫，就是遇上比
它大几倍的狗也敢斗一斗。
小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，就学会了淘气。一片树叶，一根骨头，都是它的好玩具，耍个没完没了。它最喜欢的就是在院子里奔跑，一跑就摔跟头，但是摔倒了马上起来，再跑再摔，疼了也不哭。它的胆子越来越大，茶几下、沙发上到处都能看到它的影子。它的爪子很锋利，都把家里的沙发抓破了，大部分地方都被它破坏的不成样子。你看了，绝不会打它，因为看了它那调皮样儿，高兴还来不及呢，又怎么舍得责怪它呢？它是那样生气勃勃，天真可爱。
青岛老舍作文素材 篇六
最近，我在课外书上看到了老舍爷爷的散文《养花》，文章中那朴素的语言，真挚的情感，深刻的哲理，都让我受益颇深。
老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的时候，总是写一会儿，就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。我在班里学习占中上等，妈妈一心想让我争上游，每天放学后和节假日，什么活儿也不让我干，总是说：“你去学习吧，家务活儿你别管！”我当然也想在班里争第一，妈妈不让我干活，我也正好安心学习。可是我学习了一个多钟头后脑子就嗡嗡的，学习效果就差了，一道难题想好长时间也做不出来。学习了《养花》这篇短文以后，我也像老舍爷爷一样，学一个钟头，就出屋活动一会儿，或者帮助妈妈做点家务，搞搞卫生，或者洗洗手绢，刷刷鞋，没活就玩一会儿，然后再进屋学习。果然，效果不错，大脑得到了休息，难题也一道一道解出来了，高兴得我直蹦起来。我把老舍爷爷的话读给妈妈听，妈妈也同意我这样做。
老舍爷爷在《养花》中还写道：他家昙花开小学读后感放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花。花分根了，就赠给朋友们一些。
“看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然感到特别喜欢。”读到这里，我心里想：老舍爷爷把自己的东西白送给别人，心里还特别喜欢。这不是把美好的事物与他人共享的高尚情操吗？我是个独生子女，在家里，什么好吃的，好玩的，都属于我。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥都很疼我，让着我，使我养成了只顾自己，不想别人的坏习惯，在家吃东西从不知道让别人吃，在学校里不肯把自己的文具借给别人用。这怎么能和老舍爷爷比呢？今后我做事心里要想着别人，经常帮助别人。我要做一个助人为乐的人。
《养花》这篇有小学五年级作文趣的短文我没有白读，老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法，还教会我怎样做人。
