老师讲的笑话这篇作文的例文【精选6篇】
篇一：老师讲的笑话这篇作文的例文
笑声是学校里最美的乐章，而老师讲的笑话就是这个乐章中最欢快的旋律。在我的学校里，每次老师讲笑话，都能让我们开怀大笑，忘记疲倦和压力。下面，我就给大家讲一个我最喜欢的老师讲的笑话。
有一天，我们的数学老师在课堂上讲解了一个复杂的数学题，但是我们全班都没有听懂。老师看着我们茫然的表情，突然冒出了一个笑话：“为什么数学书和小说书的价格差那么多？”我们都好奇地看着老师，不知道答案是什么。老师笑着说：“因为数学书是算计的，而小说书是胡编的！”全班爆发出一阵热烈的笑声，课堂上的紧张气氛瞬间消散了。
这个笑话虽然简单，但它却让我们认识到数学并不可怕，也可以有趣。老师通过这个笑话，不仅缓解了我们的压力，也让我们对数学有了新的认识。从那以后，我们在学习数学的时候，总是会想起这个笑话，不再害怕数学的复杂和枯燥。
除了这个笑话，老师还经常给我们讲各种有趣的故事和笑话。有一次，我们的英语老师给我们讲了一个关于动物的笑话。她说：“为什么鸟儿不用电脑？”我们都一脸疑惑，不知道答案是什么。老师笑着说：“因为它们已经有了Twitter（推特）！”全班爆发出一阵开心的笑声，我们都被这个巧妙的笑话逗乐了。
通过老师讲的笑话，我们不仅能够放松心情，还能够学到一些知识。老师用幽默的方式讲解知识，使得学习变得更加有趣。笑话不仅仅是给我们带来欢乐，更是给我们带来了对知识的兴趣和探索的动力。
在我看来，老师讲的笑话是我们学校最美的乐章。它们不仅让我们开怀大笑，还能够让我们对知识有更深入的理解。我相信，在老师的引导下，我们一定能够在笑声中茁壮成长，收获更多的快乐和智慧。
篇二：老师讲的笑话这篇作文的例文
在我上学的那间小学里，有一位非常幽默的语文老师。每次上语文课，他总是会给我们讲一些搞笑的故事和笑话。这些笑话既能让我们开怀大笑，又能够帮助我们更好地理解语文知识。
有一次，在我们学习诗歌的时候，老师给我们讲了一个关于古诗的笑话。他说：“古人写诗的时候，为了能够传达更多的意境和情感，他们会用很多比喻和修辞手法。所以，读古诗就像在吃火锅一样，每一口都有不同的味道！”全班爆发出一阵欢笑声，我们都觉得这个比喻太妙了。
除了给我们讲笑话，老师还经常用一些幽默的例子来帮助我们理解语文知识。有一次，我们在学习成语的用法和意义。老师给我们举了一个例子：“如果我打破了你的一只蛋，你会生气吗？”我们都摇摇头，表示不会。老师继续说：“可是如果我打破了你的一篮子蛋，你会生气吗？”我们纷纷点头，表示会生气。老师笑着说：“所以，这就是‘一蛋糊涂，一篮子麻烦’的意思！”全班又一次爆发出一阵笑声，我们都被老师的幽默所折服。
通过老师讲的笑话和幽默的例子，我们不仅能够轻松地学习语文知识，还能够培养我们的创造力和思维能力。笑话和幽默能够激发我们的想象力，让我们在学习中更加主动和积极。老师用幽默的方式给我们上课，让我们在愉快的氛围中学习，真的让我们受益匪浅。
在我看来，老师讲的笑话是学校里最美好的回忆。它们不仅给我们带来了欢乐，还让我们在学习中更加轻松和自信。我相信，在老师的引导下，我们一定能够在笑声中茁壮成长，收获更多的快乐和智慧。
老师讲的笑话这篇作文的例文 篇三
在一二年级时，我们就一直在换班主任，直到三年级才有一个固定的班主任。就是因为如此，我们班的成绩一直不好，让老师费了很多心血，就因为这样，我很喜欢陈老师。
她不年轻，快有六十岁了，瓜子脸，配上一头女士锅盖头，戴着一副眼镜，显得特有学问。嘴巴像三角体，牙齿地包天，笑起来眼角有皱纹，嘴角有一个酒窝，让我从从老人中找到了可爱。
她也非常幽默。记得有一次她上课，我们同学段绍唯边举手，边大声嚷嚷，陈老师不知道该怎么说他才好。但恰好有一个卖手机的喇叭传来：“收旧手机，收破烂收……”陈老师趁机，就用这句话对段绍唯说：“你以后就去那儿喊，甚至你还可以不用喇叭！”这句话就把我们全班都逗笑了，甚至连陈老也笑了。
陈老师的幽默中也带有严肃。有一次考试，只有几个人考了90分以上，这次把陈老师给气坏了。上课铃响后好一段时间陈老师才来到教室，开始我们还不知道，但陈老师的动作让我们全班倒吸了口凉气。她猛地推开门，门撞在墙上，发出了“砰”的一声，随后，他大步走上讲台，发出了母老虎般的吼声，把我们吓得直哆嗦……
我为什么会喜欢陈老师？因为陈老师在我的心目中不仅幽默严肃，她也是我的另一个妈妈。在学校里，她还给我课后辅导，陈老师也打过我，而且我也是全班第一个被打的，因此在那段时间我很讨厌她，但妈妈对我说过：“陈老师是一个很负责的老师，如果不信，那陈老为什么会打你呢？”
我爱陈老师，因为她很负责，因为她爱我，因为她愿意为我好。
老师讲的笑话这篇作文的例文 篇四
都说老师是辛勤的园丁，总是毫无保留的把知识浇灌给我们这些花朵，让我们快乐地成长。我们的张老师，就是这样一位默默付出辛勤耕耘的园丁。
张老师有着一双炯炯有神的眼睛，一张秀气的瓜子脸，配着一个高高的鼻梁，显得特别的精神，最让同学们喜欢的是，张老师特别的幽默。
在一次课堂上，一位同学正津津有味地咬着自己的手指，正好被张老师的火眼金睛发现了，但是张老师并没有直接点名批评他，而是笑着说：“同学们，你们中有人在吃薯条呢！”，大家看了看，随后把目光落在了那位同学的脸上，那位同学的脸瞬间涨得通红。从那以后，我们再也不敢做小动作。
还有一次，张老师让我们玩一个左右矛盾的智力游戏，他从中选了十个同学来玩这个游戏，张老师神秘地说道：“这个游戏很简单，你们只要跟我做相反的动作就可以了。”游戏正式开始了，张老师微笑着说：“向前看。”，同学们快速地反应过来，都往后看，张老师又快速地说道：“向前走一步。”，同学们就快速地往后退了一步，张老师继续说道：“你们都下去吧。”同学们却一个一个乖乖地走了下去，惹得张老师哈哈大笑：“哈哈，你们被我骗了。”最后那十个同学，又陆陆续续走上了讲台，张老师神秘地说道：“游戏结束了，你们下去吧！”这次同学们学聪明了，站在那一动也不动，张老师笑得前俯后仰：“这次是真的结束了，快下去吧！”台下的我们反应过来后，顿时哈哈大笑。
这就是我们班的张老师，他不仅幽默，还是全能教师呢，因此我们五一班全体同学都非常喜爱张老师。
老师讲的笑话这篇作文的例文 篇五
新学期、新面貌、新班级、新老师。这不分了班，换了同学也了老师。
新老师就是——郭老师，有双花生般大的眼睛、大鼻子和一口能说会到，说话妙语连珠，头头是道的嘴巴。还有一双灵敏的大耳朵，长相就十分幽默有趣，为什么幽默呢？如下。
这节课是语文课，郭老师早就来到教室，上课以后他讲的课让我们听得那是葏葏有味呀！比吃鸡还过隐呢？突然，郭老师以迅雷不及腌耳知势的话题转入笑语连珠。阚壮你回家宁螺丝帽吧!为什么说他呢？因为他的心早已远走高飞了。顿时，班内从鸦雀无声变成了大声喧哗，有哈哈大笑的，有手舞足蹈拍桌子的，就连阚壮自己也不禁笑了起来。班内哄堂大笑，“好!停！”倾刻间，班内有如墓地中安静，连一根发丝掉在地上也能听到。还有郭老师只印了20份，也发了20人，问这20人中有没有不愿意做的请举手。举手的人廖廖无几，突然，一只小手摇摇欲坠的举起来，不看不知到，一看吓一跳，原来是阚壮。郭老师问他为什么不做，阚壮理直气壮的说;我不学数学，只学语文。郭老师一听喜笑颜开的向阚壮致谢，阚壮的嘴已笑成s型了。为什么致谢阚壮高兴呢？因为郭老师双手抱拳，鞠躬给他致谢，他能不高兴吗？不仅他笑，我们全班也是无稽之谈呀！
我们郭老师揍人也有一项绝技，那天做操集合，侯伟同学说话，郭老师便气势汹汹的快去，之间郭老师把侯伟的胳膊拽起来，双眼紧闭，用手啪啪啪几下，那看着叫爽呀！揍完后还不说这就是……对了我们郭老师说话有这没几句话；你的良民大大的，过过过过来……
这就是我们幽默的郭老师。
老师讲的笑话这篇作文的例文 篇六
我上六年级了，也换了新老师。我们的班主任，李老师，她是一位女老师，也是我的数学老师，她很幽默。
李老师个子很高，长得也慈眉善目，一头乌黑头发下，有一对弯弯的月牙眉，一双水汪汪的大眼睛，细小高挺的鼻梁，洁白的牙齿。李老师差不多四五十岁左右。
我原来从不喜欢上数学课，但是自从李老师当我们班的数学老师以后，我就觉得数学原来是奥秘有趣，因为李老师讲课很幽默。
一次上数学课，老师正讲着分数乘法，老师为了让同学们好理解分数的原理，还给我们表演了一人两角色的话剧，我们班每个人都认真听了起来，老师给我们讲《西游记》。我们每个人心里肯定都在想：《西游记》跟讲数学课有什么关系呢。这是孙悟空和猪八戒之间的对话。
孙悟空：“八戒，天这么热，你去找西瓜，回来我们切着吃。”李老师装着孙悟空的腔调说。八戒说：“猴哥，那你可要等我。”老师又装着八戒的声音说道。孙悟空又说：“好好等你，快去吧。”八戒走了，过了一会儿，八戒回来了，抱着一个大西瓜，满头大汗。孙悟空说：“我们正好四个人，每个人能得到4分之1个西瓜，八戒不满的说：“不行，我的功劳最大，我要吃这个瓜的8分之1。”听到这全班哄堂大笑。
我们的李老师不仅幽默，而且还关心学生，工作认真，每次课前老师都写两大张笔记，这就是我们班的班主任李老师，热心帮助我们学习，学生有不会的题，李老师帮我们一起解答。我们都很喜欢我们的李老师。
