和家人游山玩水观看海景的作文71篇【通用3篇】

和家人游山玩水观看海景的作文71篇 篇一

随着夏季的到来，我和家人决定去游山玩水观看海景，度过一个愉快的假期。我们选择了离家最近的一个海滨城市作为目的地。一早，我们整装出发，兴致勃勃地踏上了旅途。

一路上，我们欣赏着沿途的美景，感受大自然的魅力。山峦起伏，绿树成荫，仿佛进入了一幅山水画中。车窗外的风景不停地变化着，让我们兴奋不已。我们还在车上唱着歌，聊着天，不知不觉间就到达了目的地。

我们先来到了海边的一个小渔村。渔村的街道上摆满了各种各样的海鲜，新鲜的螃蟹、虾、贝类等等，让人垂涎欲滴。我们品尝了一些当地特色的海鲜美食，味道鲜美，让人回味无穷。

接着，我们来到了海滩上。细软的沙滩上铺满了金黄的沙子，海水清澈见底。我和家人脱下鞋子，赤脚踩在沙滩上，感受着沙子的柔软和海风的清凉。我们一边漫步在沙滩上，一边欣赏着海浪拍打在岸边的景象，心情愉悦。

太阳渐渐升高，我们决定去爬山。山上有一条蜿蜒曲折的小路，我们沿着小路一步一步向上攀登。登上山顶，眼前的景色让我们惊叹不已。一望无际的大海在我们眼前展开，海水波光粼粼，远处有几艘小船在海上穿梭。我们在山顶上找到一个凉爽的地方坐下，静静地欣赏着海景，感受大自然的宁静和美好。

时间过得很快，天色渐晚，我们决定返回。回程的路上，我们不时回忆今天的游玩经历，感叹时间过得太快。尽管短暂，但这次和家人一起游山玩水观看海景的经历将会成为我们美好的回忆，让我们更加珍惜和家人在一起的时光。

和家人游山玩水观看海景的作文71篇 篇二

这个暑假，我和家人一起去游山玩水观看海景，度过了一个难忘的假期。

我们选择了一个美丽的海滨城市作为目的地。一早，我们早早起床，整装待发。路上，我们欣赏着沿途的美景，尽情享受着大自然的美妙。到达目的地后，我们先来到了一个海滩。

海滩上人山人海，欢声笑语不绝于耳。我和家人脱下鞋子，赤脚踩在沙滩上，感受着沙子的柔软和海风的清凉。我们一边漫步在沙滩上，一边欣赏着海浪拍打在岸边的景象，心情愉悦。我还和家人一起堆了一个巨大的沙堡，沙堡上有塔楼、城墙等等，我们一起玩得不亦乐乎。

接着，我们来到了一个风景优美的山区。山峦起伏，绿树成荫，美不胜收。我们沿着山间的小路徒步前行，一边欣赏着山间的美景，一边感受着大自然的气息。山上的空气清新宜人，让人心旷神怡。我们还遇到了一只小动物，它可爱的样子让我们忍不住拍下了照片。

最后，我们登上了一个高山，俯瞰着大海的美景。蓝色的海水一望无际，海面上波光粼粼，远处有几艘小船在海上穿梭。我们在山顶上找到一个凉爽的地方坐下，静静地欣赏着海景，感受大自然的宁静和美好。这一刻，我们心中充满了感激和欢乐。

时间过得很快，我们不舍地离开了这个美丽的地方。回程的路上，我们回忆起这次的游玩经历，感叹时间过得太快。虽然假期结束了，但这次与家人一起游山玩水观看海景的经历将会成为我们美好的回忆，让我们更加珍惜和家人在一起的时光。

和家人游山玩水观看海景的作文71篇 篇三

和家人游山玩水观看海景的作文 第一篇

星期四下午，奶奶带我去小区里的水池玩水。

我脱掉鞋子，往水里一踩，哇，水真*凉呀！这段水流真像一条源源不断的小溪，有深有浅。深的地方往浅处流去，再从一个个台阶流下来，水流经过的时候，好像一张张瀑布流下来。看台阶旁边那儿，有一个很大的玻璃盘，上面有许多小孔，底下的水往上喷，就像一朵朵花儿开放。我用脚一踩，水没了，把脚放开，水又喷上来了，试了几遍，觉得很好玩，很有意思。我又跳进了水池，水花溅了我一脸都是，把脚踩在水向下流的地方，瀑布马上断开了。我还用拖鞋当飘流的船，拖鞋飘到瀑布的地方，一下子就被瀑布冲了下来，还被水冲得连翻了好几个身，真有意思呀！我还玩了踢水，我一踢，水花立即飞溅，水滴落在我头上，落在我衣服上，有的水滴还顺着我的脖子流进了我的小肚子上，不一会儿，我全身都是水。我看到了有一个女孩拿着一只小青蛙玩，只见她把青蛙放在瀑布上，它被水冲下去翻了一个身，露出白白的肚皮，太好玩了！我连忙把它捉住，正想去摸一下它那皱皱的皮，它却马上跳出了我的手掌，弄得我哈哈大笑。我看见别人在水里打滚，我也想在水里打滚，就跑去问奶奶。奶奶同意后，我飞快地跑回那里，跳进水池，在水里尽情地打滚、翻身，一会儿蹦，一会儿跳，一会儿打水，一会儿踢，开心极了。

时间到了，奶奶叫我回家，我这才恋恋不舍地离开了水池。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二篇

［活动自评］

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动以幼儿的亲自感知、操作、摆弄为主。如：看一看、尝一尝、闻一闻，帮水宝宝搬家等，了解水的特性，同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱、他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料，借助这些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。小班的幼儿特别喜欢听故事，把东西拟人化，赋予他们感情、思想，于是我就把水比喻成水宝宝和水妈妈，利用帮水妈妈找孩子、帮水妈妈的孩子搬家等情节把整个活动串起来，使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。

［活动目标］

1、引导幼儿体验玩水的快乐。

2、激发幼儿的合作和创造意识。

3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。

［活动准备］

所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。

［活动过程］

一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。

二、1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述自己见到水的情形。）

2、那水是什么样子的呢？

3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好像不太高兴，我们一起问问她好吗？“水妈妈，您为什么不高兴呀？”录音：“我的孩子水宝宝不见了，我很伤心。”我们一起把水宝宝找出来好不好？每个小朋友跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。

4、幼儿操作，教师巡回观察。

5、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝？你是怎么找出来的？谁是什么颜色?什么味道的？

6、教师小结：水是没有颜色没有味道的。

7、请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了，并把水宝宝送到水妈妈的身边。

8、现在老师要送给水宝宝一个小礼物，请小朋友闭上眼睛，睁开眼看看是什么？（小花）你是怎么知道的？

教师小结：水是透明的。

三、帮水宝宝搬家

1、老师：水宝宝都找到了，水妈妈怎么好象还有心事，我们再一起问问她：“水妈妈您怎么还是不高兴？”录音：我的一些孩子要搬家，我又没办法帮他们，怎么办呢？老师：我们来帮水宝宝搬家好不好？录音：那太好了，你们若帮水宝宝搬完家，我就告诉你们一些水宝宝的秘密。

2、教师介绍材料：出示各种材料，

幼儿说出其名称。要求孩子帮水宝宝搬家时，可以用这些材料，也可不用：如：用两手捧水等，看谁想的办法好，再帮水宝宝搬家时，还要注意观察、发现水宝宝的秘密。

3、幼儿操作，（先往小篮子里搬）教师巡回指导。

4、老师：拿起小篮子看看，里面有没有水宝宝？他们到哪里去了？（幼儿回答）教师：他不能住在这里，他会流出来的，那干脆我们就把水宝宝搬到这个小动物盆里吧，看那一组的小朋友最先搬完。

5、幼儿操作。

6、请小朋友互相说一说自己是怎样帮水宝宝搬的家，你在帮水宝宝搬家的时候发现了什么？

7、个别提问，问题同上。

8、小结：谁会流动。

四、水妈妈告诉幼儿水宝宝的小秘密（小结）：水宝宝是没有颜色、没有味道、是透明的，还会流动哪，你知道了吗？

老师：水妈妈刚才说的这些，其实我们早就知道了，小朋友真了不起，为自己鼓鼓掌。

五、游戏：快乐的小溪流，并提问有关水的特性的问题（复习巩固）。

［延伸活动］

简单介绍水的用途，并教育幼儿节约用水。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三篇

凌晨3时40分，我被妈妈叫醒，我懒洋洋地伸了个小懒腰，差点忘记了今天要去旅游。我抬头一看，天很黑，眉毛似的月牙儿和金钻似的星星都镶嵌在天空这件黑色的连衣裙上。

好不容易才等到了天亮，淡淡的蓝色礼服迅速代替镶有金钻的黑色连衣裙。蓝色的礼服上有着不同形状有云朵，而在礼服的中央一颗耀眼、金光闪闪的多色“宝石”使这淡蓝色的礼服更加引人注目。

车子开上了山，一瞬间，大片大片绿色花草树木映入眼帘，令人心旷神怡。棕红色的山，各色的树叶，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。绿色映在了窗户上，像绿色的窗帘，给我们遮挡猛烈的阳光。如此鲜艳的绿色，我在别处似乎没有见过。

高大的松树，挺拔的樟树，顽强的槐树，令我屈服。悦耳的叫声，树叶的沙沙声，使我沉迷于其中，若是在夏天的傍晚来到这里散步，凉爽的晚风和大片大、片的绿色，肯定会使你呆呆地站在树下，忘掉一切烦恼、痛苦和不开心的事情，不想回家，叫人怎么拉也拉不走。

啊，我爱你，绿色！啊，我爱你所创造的优美风景！

和家人游山玩水观看海景的作文 第四篇

今年暑假，我和姑妈还有表哥一起去了闸坡旅游。在海滩上，无边无际的大海将陪伴你渡过整个旅程！

坐了整整1个小时的车，终于来到了闸坡。当我一脚踏上这个海滩时，这里的风景真是让你恋恋不舍、流连忘返。海水清澈见底，可以看到水中的鱼儿们，看到他们，我真想立刻跳进水里，和它们一起玩耍！

我在阳光下用沙子埋住自己。啊！那种迎着海浪而来的清风，让你有一种犹如在空中飘扬的清凉感觉，把炎热都吹走了。那种感觉真是让你无法用语言来表达啊！！

偏偏在这种时候，我那讨厌的表哥又来捣乱了。他悄会悄地走到你跟前，一阵傻笑，然后将沙子铺在你脸上。我生气极了，看着他用小拇指对着我说：“脑残！来呀！乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐！”我更是火冒三丈，头上冒出了烟，箭一般地冲过去。

不知道为什么，表哥看见我冲来还不走，还站在那里傻笑，这时候我心里想：太好了！有机会报仇！眼看表哥就要被我打到的时候，他突然从地上抓了一拳头的沙子，然后向空中一抛，幸好我身手敏捷，一闪身给躲过去了，要不然，我可能吃了一口沙子。后来我把表哥逼到毫无沙子之地，他只好逃走了，我在哪里摆了个胜利的姿势，兴奋的说：“我赢了！”，当我正在为胜利而欢呼的时候，表哥突然走出来，一桶海水倒到我身上，“呜呜……我又输了！”

虽然着次来之不易的斗争中我输了，不过我却很高兴，因为我不仅感受到了在沙滩玩耍的快乐，更明白了人与人之间应该互相关心。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五篇

到了山海关，已经是傍晚了。我们吃完晚饭散了散步，就回酒店睡觉了。

第五天，我们去了燕塞湖和老龙头。

燕塞湖可真美丽！我们还做了缆车，缆车很快到了山顶，从山顶往下看，我差点儿晕了——这山也太高了吧！下面就像小人国一样，人比蚂蚁还小。我真担心会掉下去……不过，“呼！”“车”终于往下“开”了！快到底了，工作人员还叫我们摆个姿势拍张照片，拿到照片一看，拍得还真酷。妈妈一路走一路拍照，还说：“真美啊！”我们像蚂蚁一般“爬”进游船，爸爸对我说：“燕塞湖位于山海关城西北七华里峡谷间，是个人工湖……”可我正在一心一意地看风景，哪儿还能听得进去呢？沿岸峭壁嶙峋，千姿百态，苍松翠柏，如翠似碧。多想让爷爷奶奶、姥姥阿公、哥哥舅舅一起看看呀！不知不觉，船靠岸了，我们又像蚂蚁一样“爬”出船来。

下午到了老龙头，我们从山海关进，一直走到关公庙，我们参观了后花园、大本营。大本营里的武器可多了，有铁球，有狼牙棒，还有刀、枪……我正在往前走，忽然看到一个指示牌，上面写着“八卦阵”，我眼睛顿时亮了，拉着爸妈就往前跑，还自言自语：“今天运气真好，都是我喜欢玩的嘛！”

到了八卦阵，我、妈妈、爸爸一人选了一条路，目标——将台。可只有我一个先到了将台，过一会儿，妈妈也在我的帮助下到了将台，但爸爸就没那么幸运了，他迷路了，我又看不见他，只好翻墙出去了。过了一会儿，我和妈妈原路返回了。我想在爸爸面前耍耍威风，就问他：“你觉得我表现如何？是不是很好？你看我多聪明，很快就走到将台了，你好笨呀，怎么不也不向我求助啊？”爸爸狡辩道：“你们才傻呢，将台才不算什么目标呢，没走到终点就原路返回，就等于古代战争中的后撤！”我们反驳说：之前我们不是定了将台为目标吗？再说，你如果不同意也早点儿提出来呀！”爸爸脸红得像苹果皮一样，只好回一声：“你小子满适合当将军的嘛！”

接着，我们向着老龙头“进发”，但走了半天也没走到，爸爸急了，妈妈倒显得镇静，可心里比爸爸还急，只有我不着急，而是细心地寻找路。不一会儿，我们经过城墙时，我发现了线索，拉着爸妈就往台阶上跑。到了城楼上，爸妈跟着我往老龙头走。从城上往下看，差不多我们来时参观的地方都能看得见！

第六天，该回南京了，我万分不舍，还差点哭了。但爸妈答应我去看山海关城楼，我的心情才好多了。

在山海关城楼上，爸爸对我说：“据说写天下第一关的那个人为了写这五个大字，练了三个月！”这句话我没听进去，但也回了声：“哦！”这时我想得是吴三桂开关迎清军等历史故事。

该回去了，我与秦皇岛挥手告别。

和家人游山玩水观看海景的作文 第六篇

1月13日，是一个天气晴朗的日子。天刚蒙蒙亮，我们一行人便乘车向金华出发。一路上，我趴在车窗前看风景，车窗外的风景让我百看不厌，不知不觉中，漫长的3个小时过去了，我们到达了目的地金华。我们乘登山车去观看雪景。啊!天然形成山上的雪景可美了!看，有天然形成的冰雕，有天然形成的雪板，有······

观看了雪景之后，我们回来便去参观神仙居风景区。这个地方是国家aaaa级旅游社区，是国家重点风景区。这里依山傍水，景色优美。看，这里石有石的奇，山有山的险，林有林的'幽，人走在里面，仿佛进入了仙境，使人感到心旷神怡。在这里，我看到了岩石行成地各种样子，有羞女峰、将军岩、情石、鸡冠岩、睡美人······

看着看着，不知不觉中，天渐渐黑了，我们依依不舍地离开了神仙居，登上回家之路。

和家人游山玩水观看海景的作文 第七篇

春节，我们一家三口出去旅游。经过了很多地方，吃了美味的午餐后，我们到达了目的地——安徽4A级景区太极洞。

一到达这里，眼前就一副人山人海、热闹非凡的画面。我们进去后，导游引导我们往上看，灯光照射在溶岩上非常美丽。溶洞里有很多很多的石笋、石钟乳等，形态各异。它们都是经过上千万年的溶解、堆积自然形成。最下面是河流，我们坐在小船上，漂行在弯弯曲曲的溶洞之间，河面有时宽有时窄，有时还需要人们低着头才可以通过。洞里的水清亮透明、冰凉彻骨。我们在洞里走了很长一段路，那里实在是太大了，走得我的腿都酸了。终于，我们在山顶的出口走出了溶洞。没想到我们竟然在洞里走了十几里路！

还好我们下山走的是索道。这也是我第一次坐缆车，可高了！下面的人看上去跟蚂蚁似的，我心想：要是不小心掉下去真的可能会粉身碎骨。我们安全着陆后，又继续下一个行程。

这个春节虽然很疲劳，但是有了这样的游玩经历我不觉得累，这真是一个有意义的春节。

和家人游山玩水观看海景的作文 第八篇

活动目标

1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。

2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。

3、能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。

活动准备

玩水池一个，玩水工具若干，单反数码相机，背景音乐《水族馆》。

活动过程

一、情境创设――组织幼儿玩水，让他们体验玩水的乐趣，感知水的特性

师：小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么?(揭去遮盖物，出现玩水池。)

师：你们想玩吗?玩具宝宝可喜欢你们啦!也想和你们一起玩，不过它有个小小的要求，玩的时候不要把衣服和地板弄湿，好吗?卷起袖子，我们一起来玩吧!(根据小班孩子的年龄特征，用游戏的口吻把学习要求交待清楚，以培养孩子良好的学习习惯：快乐、自由的玩耍能够让孩子有机会学到更多语言。获得更多经验。)

师：休息时间到了。请小朋友把玩具宝宝放回水池，找个小椅子坐下来，拿块毛巾，擦干小手，再把毛巾放回到原来的地方。(教师动作示范，用无声的语言帮助小班孩子掌握学习常规。)

师：哪个宝宝给大家介绍一下，刚才你玩了什么?怎么玩的?发现了什么?(引导孩子用语言大胆交流表达，学习说完整的话，丰富词汇。)

教师总结：小朋友都发现水会从有洞洞的地方流下来，水是会流动的。

二、动手操作――提出问题，引导孩子寻找运水工具并尝试运用，探究哪些东西能运水，哪些东西不能运水

1、引导孩子猜测，了解孩子现有水*。

师：还想玩吗?水池里的水太少了，如果多一些肯定会更好玩。你有什么好办法能够让水池里的水变得多一些?

师：我们可以把盆里的水运过来。水池里的水就会变多。怎么运呢?你有什么好办法?(小班孩子思维形象具体，喜欢模仿和跟风，因此直接动手实验是最好的选择。)

2、引导孩子选择运水工具并尝试运用，鼓励孩子大胆尝试。

师：噢，我们可以请玩具宝宝来帮忙。小朋友，你们看，老师给大家准备了好多玩具，请你们去找一找，试一试，把盆里的水运到水池里。(让孩子与材料充分互动，感受、积累相关的经验，孩子使用材料时会产生内在学习动机，享受并体验探究的快乐;教师观察引导，提醒幼儿发现问题，并不断尝试：教师用数码相机记录孩子探究学习的过程，拍摄典型的情景供讲评：背景音乐能够很好地激发幼儿的思维。)

三、体验交流――结合照片讲评，引导孩子大胆表述发现，并将工具分类，提升总结经验

师(播放照片)提问：这是谁呀?你在用什么东西运水?它叫什么名字?请你把它找出来试给大家看看。(帮助孩子回忆。再现即时情景，展示和分享经验。)

师：它能运水吗?请你大声地告诉小朋友。(学习说完整的话，“××能运水”或“××不能运水，水从洞洞里流走了”。)

师：这是能够(或不能够)运水的东西的家。请你把它送回家。(学习按标记分类)

师：原来不是所有的东西都能够运水。有的行有的不行。剩下的玩具都想回家了，我们帮忙把它们送回家，好吗?送的时候可要开动小脑筋噢，千万不要送错了。如果你不知道它应该放哪里，请你想一想、试一试。然后再把它送回家。

师：它们都找到家了吗?你有什么发现吗?(帮助孩子梳理、提升、归纳经验)

师：在小朋友的帮助下，它们都找到了自己的家，谢谢你们。它们回家了，我们也该回家了，到家里再找找看，哪些东西能运水，哪些东西不能运水。

和家人游山玩水观看海景的作文 第九篇

披着温暖的阳光，带着满怀的好心情，仰望远处的梯田还有高山，我迫不及待地上了台阶——开始登山。

阳光真调皮，还会与我捉迷藏。一会儿没了影，一会儿又从绿叶间透出一张淘气的脸。两边都是绿色，偶尔会有一笔暗红——哦，是红枫。阳光又来了，为两边的3D画卷勾边，原来暗淡无光的画卷顿时放亮了，金光闪闪。飞流直下的瀑布是仙女下山的路，一路仙气飘缈。变幻莫测的云雾是大手笔，那便是仙女落下的披肩。蜜蜂和蝴蝶一路追随，一会儿消失在花丛中，一会儿却又飞到前面探路。我终于找到了山泉的源头，捧起来就往嘴里送，啊！清凉又干甜！看来离山顶不远了。

我们登上一个小凉亭，这里就是山顶，朦胧的雾好似薄薄的轻纱，透出下面的一片翠绿，就像一面青翠的屏障。

我们继续往下走，可台阶却在与我们开玩笑，一会儿向上走几级，一会儿再向下走几级，向下的石阶陡，而向上的偏*缓，但总的还是往下走。很快，竟到山腰了，我好奇地往下望。斜上方是挨挨挤挤的树冠，偶尔在间隙能看见红色或者灰色的屋顶。再下去，就是一块接一块的梯田了。抬头远眺，那些矇眬的`远山，笼罩着一层面纱，影影绰绰，在缥缈的云烟中忽远忽近，若即若离，就像几笔淡墨，抺在蓝色的天边，我大声地喊着，只听见山那头传来悦耳的回声“啊！啊——啊——”

我们一路有说有笑，不知不觉就下了山。在山脚下，我们找到了山泉的尾，那是一潭清澈见底的山水。上面立着一条石龙，龙嘴里不断喷出清凉的甘泉，水花俏皮地蹦跳着，银光闪闪。碧蓝色的湖面上，一片水花在阳光了照耀下反射出彩虹般绚丽的色彩和光泽。我走上了架在水上的吊桥。在揺晃的桥上，我看到了一只水淋淋的大眼睛。深蓝色的瞳孔，密密麻麻的树叶倒映在里面，嫩绿的草丛是它长长的睫毛。龙嘴喷出泉水仿佛是眼睛里涌出的泪花。

阳光已和晚霞换了班，我也该走了。再次走到白龙潭边，听见两只在“龙”上的野天鹅“嘎——嘎——”的告别声。我也“嘎、嘎、嘎”地对他们告别，告诉它们我会再来这里！

披着灿烂的霞光，我怀着一颗清爽的心离去……

和家人游山玩水观看海景的作文 第十篇

这个暑假，爸爸妈妈带我到海边玩几天，这几天真是令我流连忘返。

那一天中午，表姨告诉我们今天下午要带我去挖蛤蛎，我一听高兴地一蹦三尺高，真想立刻去海边，不过要等退潮后才能去，我盼呀盼，等呀等，终于退潮了！妈妈给我带上斗笠，我左手拿篮，右手拿铲，大家整装待发，还没等表姨一声令下，我却迫不及待地向海边奔去。哇！好大一片沙滩啊！就如同地上铺满了一片金灿灿的黄金。海滩上，有许多五颜六色的贝壳，几只渔船停泊在岸边，远远望去有几只白鹭悠闲地在捕食着鱼虾。真是一幅美丽的图画呀！表姨说；“我们的目的地是不远处的一片泥潭。”啊！我不由得大吃一惊。心想；我可从来没走过泥潭啊！到了泥潭，我每走一步，我的脚就陷进去了，我试图跳起来，但是脚下的泥紧紧地锁住我，让我动弹不得，寸步难移。我很害怕，牢牢地抓住妈妈，妈妈鼓励我说；“别害怕，要一步一脚印地慢慢走。”表姨说；“蛤蛎喜欢在泥潭石头的底下，把石头翻开，再用铲子铲开用心找找就可以找到。”只见表姨动动手，几只蛤蛎就在表姨手中了。我试了试翻开石头，却只看到几只虾兵蟹将在逃窜，我猛地抓住它们。啊哈！还有寄居蟹各种各样，形状各异好多呀！我高兴极了！这时妈妈说了；“儿子，我们今天的目的是要干嘛呀？做事要专一，持之以恒。”听了妈妈的话，我一心要找蛤蛎，我翻开石头挖呀挖！终于让我找到了不少的蛤蛎，再看看表姨，篮子都要装满了。这时，爸爸下来了，和他得几个表兄弟到远处去抓大螃蟹去了，而我坐在沙滩上，脸上明显写着开心两个字呢！

晚上，我品尝着自己的劳动成果，还有爸爸抓到的螃蟹，此时我虽然感觉很累，但是我体验到劳动的成果和海边的乐趣。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十一篇

今天我们起的很早，爸爸说：“我们去山海关，我的心情十分激动。”

三个小时以后，我们一路顺风，就来到上海关，一位导游主动为我们安排行程，通过商量，我们决定先去老龙头。

我们来到老龙头，进了检票口，首先参观了古代军营，由马棚、粮仓、士兵做饭的地方、点将台、几个小朋友又去了八卦阵，我们差点儿绕不出来，最后我们又登上了澄海楼，在那里照了好多照片，我们就去老龙头，老龙头是长城起点的地方，茫茫大海，一望无际，我十分激动，一下子给大海照了好多照片。

吃过午饭我们来到了乐岛，进了检票口，我们分别和几个卡通人物合影，再往里一看，哇!好大的一个娱乐场，人山人海，非常热闹，有歌舞表演，有电动车，有大转轮，有飞天火车......每个人都玩着自己喜爱的游戏。

爸爸说：“咱们去看海豚表演。”一进海豚管，几千人的座位，坐无缺席，用了好长时间才找到一个座位坐下来，仅接着表演开始了，海豚表演非常精彩，依次表演了转呼啦圈、与观众握手、敬礼、亲吻、空中顶球、跳跃横栏等，最精彩的是算加减法，海狮表演更有趣，一不高兴就把教练推下水。

看完了海狮表演，我们就坐过山车，过山车开的非常快，特别刺激，蹦极更吓人，玩了一会儿，有去海洋公园，看到了海豹、千年大海龟、足有200多斤，鱼、鸭嘴兽......更是无比可爱。

我们跨出海洋公园，就来到茫茫大海边，我情不自禁的跳入大海中，没想到一个浪花给我打了回来，海水咸咸的，然后小心的往大海走去，游泳的时候仿佛在做梦，洗完了海澡，来到了互动水车，这里像童话般水的王国，在那里有长长的水滑梯，我坐在长长的水滑梯上从高处一直滑到水中，还有一个大大的水桶，那里存满了水，从高处洒落下来，我和爸爸还打水仗，玩得可开心了。

傍晚，我恋恋不舍的离开山海关。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十二篇

去年暑假的一天，我和妈妈、哥哥一起去六羊山游玩。一路上，连绵起伏的青山，五彩缤纷的花朵，让人眼花缭乱、目不暇接。

车到半山腰停下，我们开始爬山。抬头往高处望去，只见山路蜿蜒曲折，山上峭壁林立，林荫密布。我们先来到“美女潭隐身石”，又经过了“神龟宫”，到了“六羊山通天瀑”。只见瀑布像玉带一样从高高的山崖顶上飞落下来，银珠四溅，倾泻而下，好美丽，好壮观！我终于明白了什么叫“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”越往上走，山路越陡，有时疑已无路，打个弯儿却又小径通幽，别有天地。一会儿是横跨山间的天桥，一会儿又是从悬崖峭壁上伸出的铁板路，两旁都护以栏杆。我小心翼翼地往上攀登，忍不住好奇地向脚下望了一眼，顿时觉得头晕目眩，连忙伸手抓住身旁的栏杆。看着妈妈和哥哥那全神贯注、敛气屏息的样子，我鼓起勇气，横下心，壮起胆，终于爬到了山顶。一阵山风拂过，一切疲倦、惧怕都在这瞬间消失了。这时我才真正理解了“会当凌绝顶，一览众山小。”的意思。

六羊山的美景真让人流连忘返，回味悠长。六羊山，你是我们鲁山人的骄傲！

和家人游山玩水观看海景的作文 第十三篇

今天，阳光明媚，绿树成荫的，正是一个游山玩水的好日子。所以，我们今天将要去爬叠彩山！我们背上零食袋坐上电瓶车出发了。

“哇。”这么高？哪的爬到什么时候？不管了，我三七二十一地冲了进去，到了东门，向右拐就可以看到一个小型的人工瀑布，瀑布下有一个金灿灿的招财龟，龟背上面有许许多多的闪闪发亮的硬币。当时，我看见有一个小铁门，就心直口快说道“妈！这有个门，把水抽了可以进去收钱去！”我这一句话呀，都笑了在场的外地的游客们，个个儿都说我有趣儿！妈妈看着我笑而不语，“走吧，妈，我们上山去喽。”绕过了人工瀑布，终于到了崎岖的山路前，我有种随时放弃的感觉，可是妈妈一直在旁鼓励加油，又让我“重生”了。走在山上，个个都大汗淋漓，喘着粗气。累了，都坐在小路两旁的小石凳上休息，可我就是眼尖地发现岩石的缝隙中有一丝丝冰凉清爽的泉水。正好，手脚上全是汗水，我便用手捧起水在手上、脚上、脸上擦。真是舒服极了，感觉整个人都焕然一新。

当我们上到山顶是就看到一个女人想拍照，就对着一个长得还清秀的小女孩说“Hello can you takephoto,pleas?__Ok._女孩点了点头。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十四篇

今天早上我们开车来到盐湖参观，茶卡盐湖位于茶卡盆地的西部，面积154km2，湖面海拔3059m，与青海湖相隔，茶卡是藏语，意即盐池，也就是青盐的海；茶卡盐湖是柴达木盆地有名的天然结晶盐湖。盐粒晶大质纯，盐味醇香，是理想的食用盐。因其盐晶中含有矿物质，使盐晶呈青黑色，故称青盐。初步探明的储量达4亿4千万吨以上。茶卡盐湖资源是固液相都存在的石盐盐湖矿床。古往今来，茶卡盐湖就因盛产大青盐而久负盛名。现在的储藏量据说可供全国人民使用约75年。茶卡盐湖是柴达木盆地四大盐湖中最小的一个，也是开发最早的一个，已有3000多年的开采史。

茶卡盐极易开采，人们只消揭开十几厘米的盐盖，就可以从下面捞取天然的结晶盐。

我还到盐池里玩了一会。不小心陷到了黑泥里。我们又做了小火车火车头老是断，妈妈在火车上被风吹掉了帽子。我还在盐湖里洗了个脚。盐湖温度很高，紫外线特别强，盐湖不会把人陷下去。整个盐湖是白色的，白云也是白色的，白云和盐湖都连起来了。我们还照了几张照片。岸边还有一些巨大的盐雕，有的雕刻成了动物形象，有的雕刻成英雄人物，还有的雕刻成景观，栩栩如生，我和妈妈还拍了很多的照片呢，今天真开心呀！

和家人游山玩水观看海景的作文 第十五篇

设计意图：

水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列由浅入深和认识水的活动，把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程，提高了了幼儿的认识，锻炼了他们的能力。

目标：

1、 通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性

2、 了解水的用途，知道节约用水

3、 提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注

4、 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

5、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

准备：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖

3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉活动一： 认识水是无色，无味，透明的过程：

(一)引导活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣，手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来

(二)基本活动

1、 水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的?水呢?

2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味

3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道?

4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观察：为什么牛奶中的糖块看不见?水中的看得见?

5、小结：水是无色，无味而且透明的活动二：

过程：

(一)引导活动

1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗?看上去一样，喝一喝呢?

2、请个别的小朋友尝尝

3、问：为什么这杯水会是甜的?

(二)基本活动

1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味

2、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了?

3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样?

4、再用盐做一次实验

5、小结：水能溶解糖和盐

(三)巩固活动

1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里?

2、让幼儿把老师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了?它们都到哪里去了呢?

3、提醒幼儿回家继续做类似的实验活动三：讨论水有什么用途呢?小朋友应该怎样节约用水?

教学反思：

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的*常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十六篇

水是生命之源，所有生命的组成都以水为主要物质基础。我们的生活离不开水，如果没有水，我们就不能烧饭、烧菜、烧开水。如果没有水，花草树木都会枯死。如果没有水，所有动物都会死亡。如果没有水，地球这个美丽的星球就会变成一个全是荒漠的星球。

水也是我们的快乐之神。在公园里，在湖面上，人们把水喷向空中，配上音乐，跳着优美的舞姿，给人们欣赏，给人们带来享受。静静流淌的小河、欢快流淌的小溪，都是人们爱玩的地方，他们都会给人带来无尽的欢乐，有很多小朋友喜欢到水里玩耍、游泳、戏水，一些人专门在水上建了一个水上乐园，供孩子们玩耍，给孩子带来欢笑，给小朋友带来水的世界，让他们劲情的玩耍。

水给人们带来欢乐，我在水上，套着游泳圈。小手向上竖着，又缓缓落下，“啪”的一声拍上水面，漾起一圈圈波纹，慢慢漾开，直至消失。我又把手撩起，带出许多水花，又带起波纹。我把左右手都放在一半手在一半手在水上，一半手在水下的位置，左右手离的很远，我又把左右手向中间合去，一股水流冲天而起。

水是生命之源，也是快乐之神。但是如果人们不好好保护环境，不好好珍惜水资源，水也会给我们带来无穷无尽的灾难和痛苦。要么洪水泛滥，冲毁我们的家园，吞没大地上的生灵。要么水资源破坏，污染我们的环境，侵害我们的身体，甚至夺走我们的生命。

希望每个人都能保护环境，珍惜水资源，让宝贵的水资源给我们创造更多的美好生活，给我们带来更多的幸福和快乐。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十七篇

活动目标：

1、在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程。

2、通过观察实验、自己尝试做小实验，激发幼儿探索自然的兴趣。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、热水壶一只透明水杯塑料圆片若干。

2、小水滴旅行课件。

活动过程：

一、教师带幼儿出去玩，提出尝试问题。

今天天气好晴朗 (师唱歌)，突然听到雷声，糟了要下雨了我们赶快进教室休息一下吧?咦，奇怪了天上为什么会下雨呢?

二、幼儿观察实验

1、把水壶里的水加热。

2、你发现了什么?

3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫“蒸发”。

4、讨论：你*时看到过“蒸发”现象吗?

三、幼儿实验

1、出示两杯水，摸一摸水是冷的还是热?

2、热水杯子里冒出来的是什么?(水蒸气)

3、出示圆片，分别放在两个杯上，会出现什么?

4、为什么玻璃片上会有小水珠?

5、得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。

四、水被蒸发后，到底哪去了?看课件。

1、请幼儿说说水到底去哪儿了?

2、教师总结水的变化。

活动结束：

小朋友一起探讨。

教学反思

幼儿园教育指导纲要（试行）》进一步突出了让幼儿主动学习的思想。《水中的发现一一大班科学教育活动》的设计，力求体现这一思想并遵循了幼儿学习的三个特点：

一、是幼儿的学习受兴趣和需求直接驱动。玩水是幼儿感兴趣的，所以，他们会积极投入、主动探索、发现学习。在发现学习中获得成功，充分体验到学习的乐趣。

二、是幼儿的学习以直接经验为基础，对事物的认识是感性的，具体的，形象的，需要用动作和各种感观来帮助思维。因此，给幼儿提供操作机会和调动幼儿的各种感观共同参与尤为重要。

三、是由于个体差异，使每个幼儿都有自己的学习进程，幼儿与幼儿间相互作用的学习方式，使孩子们乐意接受。同时，交往能力、语言表达能力等均得到发展。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十八篇

活动目标：

1．在与老师、伙伴玩水游戏中，感知水会流动的特性和清洁、浇灌的用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。

2．通过幼儿初步尝试的探索过程，培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

活动准备：

1． 各种会沉浮的玩具，杯子，瓶子，勺，叉，颜料和一盆水。

2． 家长与幼儿一同探讨有关“水”的话题，丰富对水的认识。

活动过程：

一、分组玩水，进行水的操作探索，感知水的特性。

1．将幼儿分为四组，给每组幼儿操作材料，让幼儿进行分散自由操作活动。在幼儿自由探索的过程中，教师要求幼儿在做每一次尝试之前，先猜一猜都会发生什么变化。

2．教师在每组进行巡回指导，在指导过程中，

1）帮助幼儿初步感知水会流动的特性。

2）让幼儿观察水的颜色变化。

3）让幼儿感知水上物体的浮沉。

二、幼儿共同讨论自己观察到的水。

1．组织幼儿说说自己在玩水的过程中用了哪些工具，是怎样玩的，都发现了什么？

（引导幼儿发现水会流动的特性，了解水可以把手洗干净的用处等）

2．幼儿讲述后，教师做简单，请大家表扬玩水时最干净最节约用水的一组小朋友。

三、幼儿观看“水”的广告宣传片，教师与幼儿谈话，帮助幼儿发现水的用处大。

1．教师请幼儿讨论：我们生活中什么时候需要水，都用水做些什么？

（让幼儿知道：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，我们要节约用水。）

2．教师延伸幼儿话题：水的用处很大，怎样就能做到节约用水？

（提示幼儿结合日常生活说一说喝水时拿紧杯子不要洒水，洗手不要磨蹭时间，洗完要关水龙头。）

四、游戏：“吹泡泡”。

教师在水里加上洗洁精和肥皂粉，带领幼儿一同吹泡泡。

和家人游山玩水观看海景的作文 第十九篇

国庆节，姥爷、姥姥、爸爸，妈妈和我跟随旅游团一起去旅游。我们这回所去的地方是庐山，听说那里的风景十分美丽，山清水秀，空气清新。我听了特别的高兴。

终于到庐山了，我的心激动的怦怦直跳。我们开始爬山了!顺着小路，我们向山上进发。我一边走一边向四周看，只见周围到处是竹子，每一根都有六、七米高，12厘米宽，我不由的想起了以前给红军送饭的竹筒，那些竹筒比这些还粗，有20厘米宽。我们走呀走呀，来到了一个平台，平台的中间，有三棵古树，两棵是柳杉树，一棵是银杏树，那位导游说，这两棵柳杉树都活了600年，而这棵银杏树，却活了1600年!这三棵树的周长每棵大约是6米，需6个人才能抱住呢!我们继续向前走，来到了一个潭边，这潭叫黄龙潭，潭小很深，看不到底，我们又向前走，又遇到了一个潭水，叫乌龙潭，潭中有一些黑黄相间的小鱼，它们在潭底游来游去的真漂亮。导游说：“这是拍西游记的地方。”大家一听，都来了兴致，不停的想西游记里什么地方是这里。我也要想，我看了好几次西游记为什么没见到呢?天色渐渐变暗，大家回到了旅馆，等待第二天的旅游。

这里的环境真好，大家一定要保护环境，让地球变的更加美丽。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十篇

今天早上，妈妈兴高采烈地说：“今天我们去科技馆参观，还能见到你的同学呢。”我听后，快速穿好衣服，吃完饭，兴奋地出发了。

在车上，我心里十分激动，想：放假这么多天，一直没和同学玩，今天终于可以与同学见面了。

盼星星盼月亮，终于把科技馆盼到了。我们买好了票，走进了科技馆。

科技馆里的东西好有趣啊！就说“龙卷风”吧，上下有两个大风扇不停地转动，产生一股强风，还真像龙卷风呢。

“昆虫世界”最有趣了，我们先坐着“时空穿梭器”来到昆虫世界。哇！昆虫世界真有趣。我们知道了白蚁皇后并不懒惰，反而十分勤劳。知道了白蚁吃什么，知道了白蚁穴巢有几个房间，也知道了白蚁家族的秘密。

我们来到了螳螂的房间，看见螳螂正在产卵，它费力的产下了一颗颗卵包。这些卵包裹着一根根丝，丝中间有几个小洞，可能是让小螳螂钻出来的吧。

螳螂妈妈产完卵之后，就头也不回地走了。我并不认为螳螂妈妈没有责任心，反而对它产的卵肃然起敬，因为——只有强者才能生存，弱者只能死路一条，优胜劣汰是大自然的规律。

看完了昆虫世界，我们又来到了机器人俱乐部，看见了小丑机器人在为大家表演扔球。扔了半天，可它却一个也没接到，我们大家都哄堂大笑。但它却挠挠头，好像在说：“怎么了，不行么？”接着又是一番哄堂大笑。

今天是个特殊的日子，既是同学们和我的聚会，也为我和家人们的亲密无接触提供了一个机会。

啊，今天我和家人去旅游真开心啊！

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十一篇

暑假的一天，我和妈妈他们去云南旅游了，我们是坐飞机去昆明市的我们坐车来到了飞机场，一下车，我就看见了威武的房子，还看见房子旁种了很多花草树木。我们经过严格的检查来到了候机厅，透过玻璃看到了很多很多架飞机停在飞机场，我在仔细的看的时候，一架飞机飞上了蓝天。妈妈叫我上飞机，我的心蹦得超快，我想飞机会不会掉下来啊！我容不得多想，我们来到了机舱里，飞机里不是非常大，但是里面还有厕所。

飞机开始滑行了，广播里说要关掉所有有电的东西，飞机开始上升了，我们的飞机离地面越来越远，房子、山、江、小马路都越来越小了。云就在我们的飞机身边瓢，广播里的小姐说我们的飞机已经飞了9650米高了。我从窗外望去，地上的屋子像一群白蚁，一个城市都只有我的一个手掌那么大，天上的云有的像马、有的像兔子、有的像一只狮子……其中我看一个很大的云，看上去像一只公鸡，在太阳下鸣叫。我们的飞机离地面越来越近了，渐渐地可以看到车子了，降落的时候很快，过了一会儿慢慢地停了下来，我们到了昆明市。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十二篇

首先，我们来到安坑地区的”蝴蝶园”，但可惜天公不作美，使原本的绵绵细雨一下子变成了滂沱大雨，不过这一点雨势仍然不减我们游玩的兴致，大家依旧专心听导览员蓝雀老师的介绍。蓝雀老 师告诉我们：”蝴蝶是鳞翅科的，而且牠们的幼虫会利用身上的保护色来欺骗敌人，此外牠们的一生必须经过许多挑战，如：若蝴蝶妈妈产一百颗卵，只有二、三颗 会存活而已！”我认为蝴蝶好可怜，因为牠们是如此的绚丽啊！接着又陆续有几只青斑蝶来向我们打招呼，而最后要离开时，还有一只桦斑蝶依依不舍的在门口飞来 飞去，彷佛和我们道再见呢！

午餐过后，我们前往板桥市*欣赏大哥哥、大姐姐们所演出的”新花木兰”。这部戏剧主要是说花木兰代父从军，又救了龙将军，最后成为将军的故事。演员们精湛的演技和中间逗趣的舞蹈动作及幽默的剧情，令台下的观众看得目不转睛，也令我了解男女*等的意义，男生能做的事女生也能做，巾帼不让须眉，花木兰就是这样的一个人。这部舞台剧非常有趣，希望大家都能够欣赏！

“读万卷书，行万里路。”书上所学的知识不过是冰山一角，只要留心身边的事物，便发现处处都有学问的踪迹，事事都是学问之累积。这次的户外教学，让我了解 了昆虫世界的奥妙，欣赏了大自然的美景，也观赏了精彩的戏剧，更大的收获是我们小组更加团结合作了，我们班不但玩得开心更把满满的回忆及收获放进心里，成 为一次可贵的经验！

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十三篇

活动目标

1．通过“玩水活动”让幼儿学会围绕主题谈话，鼓励幼儿主动参与，自由交谈，愿意在集体面前表达自己的思想。

2．帮助幼儿学会用简短的语句谈论玩水的过程，学会用“高兴”、“开心”、“有趣”等词汇表达玩水时的愉快心情。

3．帮助幼儿掌握在不同场合用不同音量说话的谈话规则，知道自由交谈时，讲话声音要轻；集体谈话时，讲话声音要响亮。

4．积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

物质准备：1．大盆六个，盆中放水。

2．各种瓶子、塑料盒、积木、弹子、纸折的船、泡沫块等物体若干。

知识经验准备：尝试玩水方式。

活动过程

1．创设谈话情境，引出谈话话题。

幼儿先随意在水中玩耍，然后教师参与玩水活动，并帮助幼儿记住玩水的用具、声音、玩具的浮沉。

2．引导幼儿围绕话题自由交谈。

引导幼儿说出自己的玩水过程。

3．引导幼儿拓展谈话范围。

集体谈论“玩水”。在自由交谈的基础上，请几位幼儿在集体面前说话，能用简短的句子说一段话。

教师提出新的问题：拓展话题。你们喜欢玩水吗?玩水时心里高兴吗?幼儿根据新的问题在集体面前表达自己的想法。教师将幼儿谈话的语句反馈给大家。如小朋友说：“我用瓶子装水时，听到咕嘟咕嘟的声音。我觉得很好玩，心里很高兴。”教师启发幼儿说出不同的玩水感受，并运用不同的词汇表达自己的心情(如：开心、快乐、有趣等)。

各领域渗透

科学：了解沉与浮。

艺术：音乐活动“洗手绢”。

生活中渗透：洗手时引导幼儿注意水声及水的物理特性。

环境中渗透：张贴节约用水的宣传画。

家庭中渗透：要求家长在家里注意强化孩子的语言表达能力，洗澡时用简短的语句讲出玩水的心情。

活动反思

通过这次活动，我发现孩子们在玩水的同时，能充分发展自己创作的空间，并且让孩子们的思维能力得到了很好的拓展。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十四篇

幼儿园《纲要》中要求幼儿能够通过运用各种感官，动手动脑，探究问题，通过研究讨论获得结果。

观察背景：

水是幼儿生活过程中比较常见的并且经常接触的一种物质，幼儿从小就非常喜欢玩水，每当吃点心和吃午饭时都要求幼儿洗手，孩子们一听到洗手都非常的兴奋，总是会洗很长时间，虽然孩子们养成了爱清洁的良好习惯，但是对于节约这方面却有所欠缺。

活动实录：

为了让幼儿能够正确使用生活用水，导致一些不良的行为习惯的任意滋生，我组织幼儿开展了本次活动，目的是让幼儿体验怎样正确使用生活水，达到不浪费水，节约用水的良好习惯。为了达成本次的活动目标，我做了较充足的教学准备：大盆3-4个，内装有半盆水，每人一个塑料筐，里面盛有多种材料。(小积木、塑料玩具、铁夹子和木夹子等)

1、听声音导入。

师：今天老师要给小朋友们听一个好听的声音，小朋友们要仔细听好这是什么声音哦!是什么声音呀?(水声)

2、讨论水的用处。

师：你们都在什么地方见过水呢?(幼儿回答)师：那小朋友们动动你们的小脑筋想想看，水能干什么呢?(喝、浇花等)。

师小结：哦，原来水有这么多的用处呢。如果没有了水，小朋友们喝不到水，就会渴死，小花小草也会渴死，所以水对我们是很重要的，小朋友们也要记住一定要节约用水，洗完手之后要把水龙头关紧，不能让水跑掉哦!

3、运用各种感官，感知水的特性。

①视觉感官。

师：今天老师给小朋友们带来了一些水，你们看，谁是什么颜色的呢?(白色)。

师：有的小朋友说谁是白色的，老师说水是没有颜色的，是透明的，小朋友们看，你们能不能看到水里面的石子呢?

师：我们能通过水面看到水底的东西，那么水有没有颜色呢?

师小结：水是没有颜色的，是透明的。

②嗅觉感官。

师：那么你们说水有没有味道呢?用你们的小鼻子闻闻看。(没有)。

师小结：对了，水是没有味道的，它是无色无味的。

③触觉感官。

师：小朋友们，你们觉得水会不会跑呢?

师：你们看，水有没有从我的手中跑掉，有没有漏出来呢?

师：你们也来试试看，能不能从你们的手上漏出来。

4、游戏：调皮的水宝宝。

①幼儿独自探索。

师：小朋友们，你们刚才和水玩得开不开心呀?瞧，你们的椅子下面藏着一些东西，我们把它找出来。小杯子里面有很多的玩具，它们说：_我也想和水玩_。小朋友们，我们一起带着它和水宝宝再玩一会儿，好不好?

师：玩得时候小朋友们要仔细观察哦，把你看到的东西用你们的小脑袋记下来告诉我哦!

②师幼讨论。

师：刚才小朋友们在玩得时候发现了什么?(幼儿回答)师小结：小朋友们真聪明，发现了木夹子是浮在水面上的，而铁夹子是沉在水底的等等。

③验证现象。

师：到底是不是这样呢，我们一起来看一看，好不好?(教师操作)师：你们真棒，原来真的是这样的。

5、结束。

师：水宝宝和玩具宝宝们说：我好累，我要回家休息了。小朋友们，我们也一起回家休息休息吧!

活动反思：

《玩水》，这节活动目的是让幼儿了解水的特性，知道水是无色、无味的，还会流动的并培养幼儿玩水的兴趣。小朋友对水特别的感兴趣，积极性都很高。都盼望着上这节科学活动。在活动开展时，我准备了四个装有水的水桶，让每位幼儿进行仔细观察。孩子们都积极地用手用小鼻子用眼睛去感知水的特性，知道了水是无色，无味的，会流动的。小朋友最感兴趣的就是沉浮现象，每个人都用我所提供的材料放进水中，并发现了有些玩具是沉在水底，有些玩具是浮在水面上的。他们在说说，玩玩中轻松地掌握了一些相关的知识，对水有了进一步的了解，而且他们通过本节活动知道了水对人们的重要性，不可以随便浪费水。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十五篇

星期五，我和几个同学被杨老师批评了一顿，你们猜猜为什么呢？就是玩水。那天下午。

第二节课下课后，因为刚下完雨，地上十分潮湿，到处湿漉漉的。几个同学就去踢水，恰好我经过，他们一不小心踢到我了，我要他们道歉，他们不但不道歉，还笑嘻嘻地说：“刘卓超成了‘落水牛’了！”“去死吧！”伴随着一声震耳欲聋的河东狮吼，我一脚把水提到了他们身上，还说：“*安、于谦便变成了‘落汤鸡’了！”边说还哈哈大笑，他们也火了。于是，一场水上的“生死大战”开幕了，正打得精彩时，杨老师接到了某个同学的小报告，气势汹汹地到来了，当我们看到“杀气腾腾”的杨老师时，我们都跑了，可后来还是成了杨老师的“俘虏”，杨老师大声训斥我们：“谁叫你们玩水的！如果被陈主任捉住，你们就要到德育处了！今天晚上留堂！”“啊！”我像一只斗败的公鸡低下了高傲的头，而其他同学（玩水的）也像泄气的气球，无精打采地站着，时间过得真快，一下子放学了，我们收拾好书包，走进了办公室。我嘴里小声地嘀咕着：“都是你们这些‘扫把星’害的，害得我好惨。”杨老师恰好在开会。等五点半音乐停了，杨老师才来，见我们就是臭骂一顿。留到了很晚，才放我们回家。

回到家里，父母问我为什么这么晚回家，我顿时红了脸，半天说不出一句话。我羞愧地低了下头，吞吞吐吐地说：“今……今天，我……我们玩……玩水，被……被老……老师……留堂。”然后流下了羞愧的眼泪，心里也暗暗地想：“下次再也不玩水了。”

——游山作文3篇

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十六篇

一双水灵灵的眼睛，一个大大的鼻子和一个“超级大嘴巴”。没错，这就是我-李飞扬。

我很调皮。记得有一次，我和家人一起去海边玩。我到了海边，想出一个坏点子。于是，我跟表姐说：“表姐，待会儿我们一起拿玩具铲子在海滩挖一个60厘米高的洞，在上面铺满水草。然后，让妹妹踩在上面，怎么样啊？”表姐拍手叫好。我和表姐连忙拿玩具铲子在帐篷旁挖了一个60厘米深的洞，又到海里又到海里找了一只已经死去的鱼，又到帐篷里拿了一根长长的绳子，把鱼系在绳子上。搬一块大石头在旁边。我把绳子放在洞的另一头压住，把系在绳子上的鱼放在洞的另一头。然后，和表姐一起在海里找了一些水草铺在洞上。在和表姐一起到妹妹的帐篷里跟他说：“妹妹，你站到我帐篷旁边那块绿绿的地上，你就能变成‘魔仙女王’。”妹妹听了，飞快地跑到那个“陷阱”上。只听“扑通”一声响，妹妹踩到绳子上，鱼弹到她的腿上。妹妹害怕的跳上来，生气地对我说：“哼！臭哥哥，以后不跟你玩了！”而我却和表姐躺在沙滩上哈哈大笑。

我的爱好很广泛，跑步。听音乐。看书。玩电脑……我最喜欢玩电脑，可是又不能玩太久，因为这样会影响学习的。

我虽然很调皮，但是我的优点也不少：会照顾妹妹，帮家人做明天的早餐，教妹妹认字和唱歌。我的缺点也不少：上课爱讲话，不爱劳动，爱挑食，喜欢在地上当“拖地”我的缺点虽然很多，但是只要我努力，这些不良的行为一定会在我身上消失的。

这就是我，一个调皮的男孩。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十七篇

今年暑假，我和叔叔、姐姐、爸爸妈妈来到了著名的旅游区北戴河海滨。我们有幸在日出和日落时看到了美丽的海景。早晨，太阳高高升起，镀上了天空、波浪和岩石橘红色的金边，然后越来越亮，升上天空。阳光照耀着大海，到处是金色和黄澄澄，就像金币从天而降。中午，天气很热，所以很多人来海里游泳。人们穿各种各样的泳衣。每个人都迫不及待地投入大海的怀抱，享受大海给人的凉爽舒适的快乐。我用嘴吹了吹气垫，放在海面上。我和小姐姐躺在上面，让它在海上漂流。突然被小姐姐从气垫上推了下来，唉！

幸好我会游泳，不然我会死在这里！嘿！精神也需要美食赞助。中午12点，我和小姐姐一起享受海水浴，当然还要一起吃午饭！我点的是海鲜饭，小姐姐点的是大蛋糕。她还吃了我的海鱼。好悲伤的提醒！哈哈哈！但是我把她的果汁擦掉了。吃完饭，我和妹妹只好回酒店睡午觉。可能因为太累了，直到5点才醒。这时，黄昏已经来临，沙滩上的人已经离去，美丽的夕阳像打翻的颜料，把美丽的色彩撒向天空。

我们不得不收拾行李，不情愿地回家。美丽的北戴河，下次，我再来玩！

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十八篇

大佛寺是国家著名景点。不仅历史悠久，而且风景优美。

一天，我和我的好朋友朱玲玲来到山丹佛寺门前，我们已经做好了，不能再做了。我们抬起头说，哇！大佛寺变了，漂亮的喷泉和豪华的五星级浴室新建成，让美丽的大佛寺让人一进来就感觉舒服清爽！

当我们走进去的时候，明亮的绿色跳进了我的眼睛。哇！那么多种绿色，就像用调色盘里的绿色一样，轻轻擦干净。绿色是如此生机勃勃，如此可爱，如此充满活力。

站在大佛寺正殿，大佛寺周围的美景立刻展现在我眼前，山是一条*坦的柏油路。道路下方是蜿蜒的白云湖。在阳光下，它像银色的丝带一样银色。在白云湖旁边，有一个非常大的草坪，游客可以在那里看风景和跳舞。这真是一个休闲的好地方。

再往里走，路越来越窄：左边是悬崖，右边是悬崖，悬崖上有很多学者写的诗。现在好像是早春，万物复苏，百花齐放。你看，地上好像放了一件五颜六色的旗袍在一朵五颜六色的大花上，一件五颜六色的连衣裙在一棵树上。仔细看，红的，白的，黄的，紫的……有的'散落在草丛里，有的挂在树枝上，真好看。

时光飞逝，天渐渐黑了。我们舍不得离开这个幸福美好的地方。

和家人游山玩水观看海景的作文 第二十九篇

喜欢玩水枪，喜欢水枪所喷出那细细的水。

今天我买了一把不贵的水枪，这把水枪很好玩，而且还是一个手*的模型。这把手*玩起来很简单，只要轻轻的往里把拔一下按纽就可以看到一阵水柱从手*的枪口里喷了出来。

我的瞄准度很高，只要想打中的话，只要一两下就可以打中了。我正在打水枪的时候我忽然想到了一件有趣的事情，这个好办法就是——做一个靶子。我首先找来一张圆形的硬纸片，然后用圆规画出一些相等的'圆形，然后挂在墙上，用水枪来射，结果我比我想像的还要准，我原来只是要在五十次内，射中十次，没想到我还射中了十五次。

今天真是太开心了，因为我即想到了好主意，又提高了我的瞄准度。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十篇

今天，我怀着喜悦之情来到长兴山伯伯农庄，那里可美啦！

我们先到划船区划船。这是我第一次划船，我和我的伙伴严予搭档。这下可有趣了，我们一开始一直在水里转圈，原来我们俩的桨朝着相反方向在划，后来我俩同时用力向后一推，船前进了。

最有趣的就是看火龙果了！我们怀着好奇的心情去了火龙果种植园。远远望去，那果子真像一个个灯笼挂在绿绿的藤上。那藤条也很有意思，像长长的`仙人柱。火龙果花开得很漂亮，白白的花瓣，黄黄的花蕊，好像在对着我们点头微笑。我们看到了很多青绿色的火龙果，那是还没有成熟。偶尔见到红色的火龙果，我们都很兴奋哦！真想象不到原来火龙果是这样生长的。

我们还去摘了葡萄。我很幸运，摘了两串又大又红的葡萄。

今天我看到了许许多多没有看到过的东西，还和小伙伴一起玩得很开心。希望下次还有这样的机会哦！

——游山小学作文3篇

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十一篇

在放假后的第三周，迎来了我最期待的一天，因为这一天阿姨带我和妹妹要去泰国旅游。

为了这一天我们准备了许久，准备齐了东西后，我就带着行李出发了，飞机上我不但看到了早晨日出的美景，红霞从云层中钻出，映红了整个云层，壮观极了。还看到了广阔的大海，像一面大镜子美丽极了!

我们先来到了普吉岛，一下飞机没多久，阿姨就决定去大皇帝岛和小皇帝岛浮潜，虽然来这里第一天什么都没玩，让我们休息，但是我还比较兴奋的，躺在床上的我兴奋的睡不着觉，盼望着明天。

时间，你走快点吧！盼望着盼望着第二天终于到了，一大早旅行社用专门的车接我们到船上去浮潜，到了大皇帝岛，我们按照工作人员的指示换上了装备就去潜水了，刚下水我心里还扑通扑通的跳着，我在担心海里会不会有鲨鱼，可潜到水底时我摸到了鱼，身上滑滑的，我又看到了彩色的珊瑚，就像在水里开的鲜花一样，我们在海里游览了许久，看见了许多海里的风景。潜完回酒店后阿姨有决定去冲浪，我又盼望着第三天到来。

一大早旅行社又开着车来接我们，我们换了装备，给我们讲了怎么冲浪，走到海里，趴在板子上等浪来，被冲起来后赶紧站起来，虽然我失败了很多次，不过还是玩的很开心。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十二篇

活动目标

1、注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不随便插嘴，等别人把话讲完后再讲。

2、能够围绕_玩水_的话题进行谈话，愿意在集体面前大胆表达。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、知识经验准备：幼儿有玩水的经验。

2、物质材料准备：准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小船、毛巾等若干；玩水的课件、小图片（人手一张）；幼儿玩水的视频、照片（人手一张）。

活动过程

1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频，谈谈自己玩水的过程及感受。

（1）观看玩水视频，提问：你看到了什么？怎么玩的？

（2）幼儿根据照片自由交谈，表达自己玩水的过程和感受。

（3）请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和感受。

2、教师引导幼儿欣赏玩水课件，拓展谈话范围。

（1）欣赏玩水课件，以提问的方式引出话题：他们在干什么？是怎样玩的？

（2）幼儿根据玩水的.图片与身边的同伴自由交谈，并学学不同角色玩水的样子。教师巡回指导，注意提醒幼儿：围绕玩水的话题进行谈话，注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不能插嘴，要等别人把话讲完后再讲。

（3）鼓励幼儿在集体面前大胆交谈，并对幼儿的谈话给予及时的评价。

3、出示玩水的辅助材料，提问：如果给你这些东西，你会怎么玩水？讨论后随教师出活动室，借助辅助材料边玩水边交谈。

活动反思

通过这次活动，我发现孩子们在玩水的同时，能充分发展自己创作的空间，并且让孩子们的思维能力得到了很好的拓展。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十三篇

很久以前，妈妈就说要带我参观她和爸爸学习过的地方——山西大学，可因为种种原因 ，一直未能如愿，今年国庆长假终于有了机会 ，我和爸爸妈妈一起去太原看望妈妈的奶奶。

上午十点，我们一家坐上了忻州至太原 的汽车，一个多小时后，终于到达了省会太原 。在二老姑家吃了午饭后，我们就坐上公交车 ，直奔山西大学。

一进校门，首先映入眼帘的是一座高大气派，样式特别的建筑——山西大学图书馆，馆前是一大片草坪，草坪前用各种各样的花摆成了“喜迎20xx国庆”字样的图案，好看极了。

我们沿着路的右侧往里走，到处都是青草绿树，我们来到了音乐学院和美术学院这两栋楼前，妈妈告诉我这是后来盖的，在她上学的时候还是一片空地。后来妈妈说要去她住过的楼看看，我们来到一排排建筑物前。爸爸提议：去看渊智园。渊智园是山大的花园，里面绿树成荫，真是个学习的好地方。

傍晚时分，我们要回家了，我望着山西大学，久久不能回头……

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十四篇

今天，我与妈妈一块儿去象山松兰山海滨玩。

妈妈说那里有一望无际地大海。我到了那里，看到了蓝蓝地大海，海浪一波又一波，看到了一些人们在海里乘风破浪地玩耍；一些人光着脚站在离海岸最近的地方，等着海浪冲刷他们的脚；还有一些人坐在沙滩上玩沙，挖沙。我在沙滩用石头写上我的名字，一阵海浪来，立即冲掉了我的名字，填平了沙滩。我移地方回头看一眼我写过名字的地方，但是根本找不到我写过名字的地方。我找了一个地方，希望挖出一个洞，我怎么挖洞总是被海水填满。经过这次在海边游玩，我知道沙子碰到水后会变得更松软，我还知道了海水是碱的。这是我玩得很开心的一天。

你去过厦门吗？哦，没有？那跟着我一起去看看吧！

随着飞机的长鸣，我们来到了美丽的厦门。一位年轻的阿姨向我们缓缓走来，听妈妈说，阿姨是来接我们的，这时，一辆灰白*的汽车朝我们开来，我们上了车。

一路上我看见了许多美景，有椰子林，椰子林里传出“沙沙沙”的响声，海鸥飞在蓝蓝的天空上，不知不觉我们来到了海边。

下了车，我迫不及待脱下了鞋子，在沙子上踩踩这，踩踩那，姐姐叫我去拿木棍，在沙滩上画小鸟，画小鱼……最有趣的是去游泳，雪白又清凉的浪花欢快的拍打着我，真是好玩极了，上了岸，凉爽的海风吹着我，可真舒服。现在，我要带你们去好玩的海底乐园。

在海底乐园的隧道里，有一种特殊的“瑶鱼”，它游着的时候，像海里的燕子。还有水母、白鲸……等海洋生物。

这就是美丽而富饶的厦门。

今天，我和亮亮哥哥、sasa妹妹一起去海边玩沙。在沙滩上，我们先用沙子做沙球，随后亮亮哥哥想起在小火车上一起约定好挖海龟蛋的事情，便说道：“我们一起挖海龟蛋吧！”我和sasa妹妹齐声说：“那好吧！”于是我们把玩沙工具搬到海滩上，sasa的爷爷去海边装海水。然后，我们就可以开始挖了。首先，我们一起选择自己喜欢的玩沙工具，然后将玩沙工具*沙子里，用力把坑里的沙子弄到边上，就这样我们三个人用力地挖着，挖着……但是我们挖了很久，挖得很深，也没有挖到海龟蛋，我们都心灰意冷了。这时，亮亮哥哥的奶奶发现沙子里躺着一颗颗五颜六*的贝壳，就鼓励我们一起去海边拾贝壳。我们拾了各种各样，五*缤纷的贝壳，心里可开心了！

在沙滩上拾走了贝壳，留下了脚印，那是我们成长的足迹。

今天，爸爸提议我们坐公交车走环岛路，看到哪里好玩就在哪里下车。我们坐了好长时间，哼哼弟弟都睡着了，这时来到一片海滩边，妈妈和爸爸看到这里很适合我和哼哼弟弟玩，所以我们就下了车。一下车，哼哼弟弟就醒来了，他就向大海跑过去，说：大海，我来了！我和妈妈笑了起来。

我和哼哼在海滩上拿沙子堆课桌、椅子，还做的沙球打王*叔叔，爸爸又给我们买了铲子，我们两个当矿工，我还喊着：矿工出发了！然后我们就在沙地上挖洞，还做了一个大蛋糕。

就在我们正玩得开心的时候，有人喊：快看，有章鱼！我跑去一看，一个叔叔拿着一只章鱼，章鱼有好多只手，上面还有吸盘，白白的，看上去像个鱼怪，好恐怖啊！我问叔叔章鱼是从哪里来的，叔叔说是在海滩捡的。

今天是周六，我跟妈妈以及弟弟妹妹去海边捞鱼。

到了海边，凉爽的海风吹到脸上，就像妈妈得手正抚摸着我的脸。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十五篇

漫漫暑假之际，太阳炙晒，我们一家人来到郁郁葱葱的山脚下，欲要去游山玩水。

我们首先进入风景区，一位遍体金光的卧佛正笑着招待前来游山玩水的游客，只见他摆着半卧的姿势，神态安详，后方板壁上镶嵌这一个个“金珠”，闪闪发光。

接着，一阵阵“哗哗啦啦”的声音飞进了我们的耳朵里，我们便跟着声音一步步来到一条小溪边，原来是小滴滴清澈的河水正打着小溪里的岩石。一幅幅情景正吸引我们去嬉戏玩水，我们索性蹲在石头上，用水清洗一条路上的汗水、烦恼。手插在清凉的.溪水中，十分清凉，一个玩的念头便有了，我轻轻地把水掠到其他人的身上，我们便高兴地玩起水来。“滴滴滴”，水落到脸上，手上可真舒服啊！想着，我有掠出了一把水。

然后，我们爬过一阶又一阶的台阶，来到了一塘池水边，这潭水碧绿的就像一整块绿宝石，夺人眼球。正值夏季，池里的荷花也争奇斗艳，纷纷绽放出惊艳的花朵。荷叶也不干只为衬托荷花的美，也是越长越展现出碧绿的光彩。真所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！

告别了碧绿莲叶、颜色荷花，我们又来到一片雾茫茫的天地，只因这里海拔高，大雾还未曾退去。不过这大雾之中，还别有一种神秘的色彩。不久，大雾中射进一缕、两缕阳光，这些光彩照人的阳光好似一条条玉带，织成了一片光明的世界。大雾退去了，我们便去爬塔，这塔有七层高，却阻挡不了我们的脚步。

我们是爬啊爬啊，爬啊爬……终于，我们爬到了顶部。此时，我已是累得上气不接下气。忽然一阵凉风拂面而来，带着一阵飘悠悠的感觉，就连烦恼、劳累统统带走了，只留下了一个入室中分的我。我们又趴在栏杆上，向下俯视，哇！满山遍野，郁郁葱葱的一片接着一片，好似一片翻滚着绿色波涛的林海，涌进了我的心窝里。

游山玩水，给我们带来了无限的乐趣；游山玩水，让我们的生活放松了许多；游山玩水，让我们体验大自然的美好。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十六篇

经过二天孤独的航行我们终于到达日本冲绳，孤独是因为在这二天中，我在邮轮上只看到过一座石油平台，其它就是茫茫大海了。

过海关安检的程序很复杂，但我们有秩地一一通过。乘车前往世界文化遗产古琉球古国遗址参观。我们参加了古王国村，玉泉洞，首理城，还路过了美军基地。

映象最深的是玉泉洞，玉泉洞很深，底部有一条条地下河，弯弯曲曲，洞顶上挂满了高高低低，粗粗细细不同形状的钟乳石，壮观无比，底部也有许多高高低低的钟乳柱。我们沿着地下河走，洞里非常潮湿，温度在26度左右，钟乳石滴下的水不时落在我的头上，爸爸开玩笑地对我说，小心你头在也长出钟乳石。我们还在地下河里看到了小鱼，我很困惑，它们吃什么呢？不会吃石头吧？我认为这些鱼一定活不长，非得尿结石不可。我们还看见鹿的化石，我想这只鹿喝水后迷了路，最终留在洞中。

我在琉球古国发现许多磨崖石刻和牌匾都是汉字，这说明古代中国的文化传播广范。我做为中国人很自豪！

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十七篇

昨天，我和阿姨一家人，和朋友们一起去了舟山，早上5：30分，我们坐着旅游车一起出发了。

一路上我们有说有笑的，我和李珂怡还有我的表姐坐在最后的三位，看着窗外的建筑物，欣赏这跨海大桥下的大海。我们坐了3个小时的车后就开始坐船，可惜我坐在中间的座位，不能看到波浪的浮动，一眨眼的时间就到了舟山，已是中午，一个叫小马阿姨的导游来迎接我们，她为我们介绍了旅程。

我们跟着她吃完饭后到了宾馆，带上了游泳衣就出发去环游了，我们坐着一辆旅游车，上了盘绕山区的公路，到了景区，我们下了车开始环游，导游还一路像我们介绍，在路上还有许多的大炮，到了我们该到的地方人们都开始拍照，从上看下去，不是海，就是小岛。下去时小马阿姨还带我们去了画馆，导游还说那有两个沙滩，一个是姐姐，一个是妹妹，姐姐的波浪比较大，不适宜小孩去，而妹妹沙滩却比较温和，适合去玩。

大家换好泳衣后，拿着救生圈朝海边跑去，沙子跑到我的脚上，一抬起，沙子又从我的脚丫中漏了下去，走到海中，一阵阵浪花拍打着我的双脚，我立马游了上去，和大家玩起水来，你泼我洒笑哈哈。

有些人还来捉弄我们小孩，从底下上来拉住我们的双脚，这使我吓了一跳，以为在大海中有什么东西把我给拉住了呢，等他起来了我才恍然大悟。

玩的时间长了，我也开始冷了，情不自禁地打了个冷颤，就走上岸去玩沙子，一天过去了，晚上我和李珂怡还有表姐一个房间，在里面传出了我们的笑声。

第二天，我们去了姐姐沙滩上钓鱼，大家分成了两队，带着草帽，穿着救生衣，上了船，到了目的地，我们开始钓了，过了一会儿，一条鱼都没有，于是就泄气了，早早的回去了。吃好午饭后的2：30分我们回家了，不管在后来的路上有多黑，我们还是很高兴，吃瓜子，打牌······到了8：00才回到家。

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十八篇

今天上午，画画课放学以后，妈妈说：“今天凉快，我们去山上玩水，好不好?”我高兴地说“好，太好了!”我们就去超市采购了零食，向山里出发了。

刚到山里，我就这被雄伟的大山给迷住了，山上雾蒙蒙的，像是进入了仙境一样。还有许多山笔直笔直的，真是美极了!

车子又开了一会，我们到了一个叫武家湾的`地方，那里有一条河，河岸边有几个竹筏，我们划了一个竹筏，河水很清，还可以看到许多很小很小的鱼儿在游来游去，让我想起了我们学过的《小小竹排画中游》这篇课文：小竹排，顺水流。鸟儿唱，鱼儿游，*树木密，禾苗绿油油，江南鱼米乡，小小竹排画中游。这样的地方，真是和书中描写的一样，我们也像是在画中一样!

划过竹筏后，我们又往前面走了一会，前面有一条更小的小河，这个小河里的水很清也很浅，我们在水里玩水枪，捉小鱼，真是开心极了。

我们觉得这里真是太好玩了，就打算在山上住一晚，可是房间都已经住满了。听房东说，想住的话，需要提前预订呢，我们不得不赶紧下山回家了。

同学们，这里真的很好玩，我们一起再来玩吧!

和家人游山玩水观看海景的作文 第三十九篇

今天傍晚，我和爸爸打了场“水枪战”：我拿上了水枪，爸爸却拿上了他的杀手锏——水管子，爸爸要用水管子来射我，水管子射程远，范围广，这我是知道的，我料到我要输了。

一场异常热闹的战斗要开始了！

比赛开始了，爸爸连忙跑向水龙头，我乘机穿上雨衣。

爸爸看我穿上了雨衣，连忙去穿，我马上“开枪射击”，“中了！”我高兴的说，爸爸继续穿雨衣，我连忙快速射击，一颗颗“子弹”似枪林弹雨的像爸爸射去，“啊！臭小子！敢射我，看我不教训你。”爸爸边说边穿上雨衣，爸爸穿上雨衣后，马上射击。“啊！”我惨叫一声，被爸爸射了一番，变成了名副其实的“落汤鸡”。“哈哈……叫你射我”爸爸笑着说。

我们玩了好久，一玩就玩到了八点，我们就放下“武器”。回各自“大营”了。

一场异常热闹的战斗*息了。

——玩水小班教案10篇

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十篇

五月一日劳动节,难得放三天假,全家当然要去游山玩水,所以我们全家人去企石镇的沙滩玩.

那天早上,做好了准备,马上出发,不一会儿,就到了沙滩的哨站上,脱了鞋和袜子,马上冲过去,沙滩里有许多小贝壳,走到海边,那里的水清澈见底,时不时都有海浪,一波未平一波又起,没完没了,海边的沙子就是和陆地上的沙子不一样,海边的沙子软绵绵的,脚下仿佛踩着棉絮.而陆地上的呢?干巴巴的,脚下仿佛踩着面粉,我在还边的沙子上挖通道,引水上来,就像一条小溪,我把湿的沙子堆在一起,然后开始建造沙的城堡,首先要选着一块平的地方,我把沙子分成好几堆,将沙子柱城墙,四面都柱好后,里面多加一条顶梁柱,否则盖屋顶的时候会倒塌,到时候你还得重新建造,该沙子城堡要讲究细心,细节决定成败,不小心碰到了沙墙._轰_的一声塌了,所以要讲究细心,说不定长大后还会当上了中国建筑家呢!

天渐渐的晚了,太阳差不多落山了,湖面水平如镜,大雁慢慢的飞向太阳的方向,我也要回去了!

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十一篇

春节到了，大家都喜气洋洋地走家串户拜年，我们一家人却选择做一件很不一样的事情，那就是爬山，你是不是也觉得很另类呢？瞧，我们正在兴致勃勃地往山上爬呢！

我望了望这座大山，跨上了第一级台阶、第二级、第三级…我已经爬上了第一个风火台（休息的一个*台）。瞧！一路上风景美丽极了！大树上那碧绿的大叶子，就像给大树披上了一件碧绿的披风，树显得更加茂盛、苍翠。草地上一朵朵那娇艳的鲜花，有红的、有黄的、有紫的、有蓝的、有粉的，美丽极了！她们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽！一群群小鸟在树梢、枝头上欢唱，歌声动听极了！

我爬呀爬呀，已经爬到半山腰了！这时，我的腿好酸呀！真想放弃，下山吧！我已经开始打退堂鼓了。

_加油！加油！_一个声音在我耳边响起。我回头一看，原来是一个小妹妹呀。她和爸爸一起正往上爬着，嘴中不时还喊着_加油！加油！_我看见了，心想：这么小的妹妹都这么努力地往上爬着，我怎可以放弃呢？于是，我在小妹妹的鼓舞下，奋力地向上爬。一个台阶，又一个台阶…_耶！_一阵阵开心的喊声从山顶上传了下来。瞧，经过小妹妹的鼓舞，我们终于爬了上来，站在了山顶上。我笑了！

今年的大年初一过的真有意思，我除了欣赏到了美丽的风景，还懂得了一个道理，那就是有志者事竟成！

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十二篇

暑假习作浪花朵朵，海风柔柔，细沙绵绵，海水蓝蓝，我来到了美丽的威海。

迎着轻柔的海风，踩着细软的黄沙，带着灿烂的笑容，爸爸拉着我的手带我到海水里去玩。海浪越过我们的脚面，不时卷起脚边的细沙，我们仿佛在船上晃动，好玩极了。一个大浪把我们送上了海岸，与我们一同冲上来的还有五颜六色的贝壳，我尽情地挑选着自己喜欢的颜色和形状。突然一个大浪打来，我没来得及躲开，变成了一只名副其实的“落汤鸡”，还有幸品尝了海水的味道，好咸呀。我抱着一大堆贝壳正准备离开，又一个大浪迎面打来，如一面墙向我倒塌下来，打得我眼冒金星，躺在海水中，手脚扑腾着，幸好爸爸及时把我拉了起来，真是有惊无险。

拖着疲惫的身体我们来到了海边的礁石滩，礁石中有许多小螃蟹、小鱼、小虾和小海螺等。我找了一个塑料瓶子灌上海水，挖开细沙、挪开石头，我看到了一只只小螃蟹、小鱼和小虾，我迅速地用手一抓，把这些小家伙装进瓶子里。不知不觉已是夕阳西下，我带着一天的收获、欢乐和汗水，心满意足地回到了宾馆。

威海旅游结束了，这里树绿天蓝、空气清新、风景优美、山清水秀，是休闲度假的好地方。有机会我还要再来，感受这梦幻般的人间仙境。

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十三篇

秋高气爽、凉风习习，正是旅游的好时节。我们一家人驱车前往惠东的滨海沙滩。经过几小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地。 哇！沙滩人山人海。人群多得像那天上的繁星。各式各样的游泳衣，五花八门的太阳伞，构成了一道道美丽的风景线。正当我感慨着热闹的场面时，两个表哥已换上游泳裤，开始玩沙雕了。我这才回过神来迫不及待的换上泳裤，跟他们一起玩起来。掘沙、加水、加工，这几步大家干得十分认真，生怕把自己的作品弄垮了。只是人算不如天算，我们刚完成不久，一个大浪就猛扑过来，把我们的作品“一口吞了下去”。唉，这回我们可知道什么叫做“大浪淘沙”了。 看着被海水吞没的作品，我们无心再玩。我和表哥们赤着脚在柔软的沙滩上奔跑，海边的沙子细细的、软软的，使劲亲吻我的脚丫。跑累了，我们就站在海边，放眼望去。只见海天相接，一望无垠。在远处，有一座小岛若隐若现，宛如万里长空中的启明星。海水是那么的蓝，犹如一匹宽阔无边的蓝绸子，一直铺到天边。我陶醉了几秒后。直奔大海，享受海水的爱抚。 嗬！在大海中游泳与在泳池中嬉戏有着天壤之别。被海水推搡着，把持不定，常常身不由己。我们在水中喊啊，叫啊，拍击着水面，把海水泼向对方。水帘遮挡着眼睛，我索性闭上双眼，享受这“人工降雨”的快活。 海风渐渐大起来，海浪渐渐高起来。原来只到腰间的海水，已经齐到了下巴。一浪冲来，铺天盖地，把整个人随救生圈抛上浪尖。我被海水扇了好几个“耳光”，连滚带爬地跑上了岸。再看大海，后浪推前浪，惊涛拍岸。此情此景，让我想起了两句诗：海上的风是狮子。他一来，就掀起滔天巨浪；海上的风是大力士，他一来，就送走万片船帆。 不知不觉，天色已经晚了下来。我带着一大包快乐的回忆离开了滨海沙滩。

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十四篇

爸妈带我去公园玩

今天是假期，爸爸妈妈不用去上班，可以带我去公园玩，公园有好多人，乌压压的一片，超热闹。

有的在坐摩天轮，有的在划船，有的在玩过山车，有的在玩碰碰车，我也很想去玩，但是排队的人也好多，为了开心玩游戏，我们还是乖乖的排队等了。

终于坐上了我最喜欢玩的过山车了。妈妈不敢坐，我和爸爸都笑她是胆小鬼，这很刺激啊，没什么好怕的。所以最后还是我和爸爸一起坐过山车了，开始上小坡，小车慢慢的上去，一个转弯，急速向下又上了一个弯，再快速进入螺旋样的轨道，我听到好多人都在大声“啊，啊啊”的叫，而我的小脑袋都震得左右摇摆了。一翻上下，最后终于又缓缓进入轨道，大家都大呼刺激。

我们玩的很开心，都和妈妈说不玩太可惜了。今天我们都玩的很开心。

我不再懒惰

以前，我非常非常懒惰，一把家里搞得乱七八糟，就不肯收拾，直到被妈妈骂后。

现在，到外婆家的时候，没事干就学着大人扫起地来，因为这是一件好事，而且又有奖赏，虽然我觉得这件事非常有趣，但是我并不知道怎么有趣，不管怎么样，我都觉得扫地是件有趣的'事。懒惰不好，要勤劳，不懒惰能帮助好多人。记得在十月二十五日，我弟弟正在玩耍，我到房间里一看，竟然比我以前还要把家里弄得乱糟糟，我立刻上去阻止弟弟，用这双觉得扫地是有趣的手来整理一下房间，不一会儿房间就变得干干净净、整整齐齐，妈妈回来了，赏了我。

只要功夫不负有心人，一定会成功。

做碗的启示

今天早晨，我起床后把昨晚的劳动成果——紫砂碗放到外面吹干。

下午我学过书法回家时，无意中看到紫砂碗，便情不自禁地走上前用手捏了捏，啊，干了。我非常高兴。但左瞧瞧，右瞧瞧，总觉得某个地方不对劲。哦，原来紫砂碗的边又宽又*，*时我们吃饭的碗的边是圆弧形的，比我做的紫砂碗的边好看多了。

想起当时发现紫砂碗上有逢，用手指头轻轻在碗上来回抹几下，逢就消失了。如果昨晚及时发现碗的边又*又宽，用手捏一捏，岂不是更美观了吗?哎，真可惜。

经历了这件事，我明白了一个道理：做事情一定要抓住时机，一旦错过了最佳时机，造成的损失是无法弥补的。

——玩水小学作文10篇

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十五篇

活动目标

1．喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。

2．乐意用语言表达所看到的现象。

3．加强幼儿的安全意识。

4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

重点与难点

1．重点：理解水会流动的特性。

2.难点：用语言表达看到的现象。

材料及环境创设

塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。

设计思路

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动必须以幼儿的操作摆弄为主。同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱、他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中要借助某些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。此外，小班幼儿对事物的了解过程要比中大班幼儿长，一次活动不宜安排较多的内容，如水的流动性和水能溶解的东西幼儿往往不能同时都掌握。小班的活动更适宜于在横向上多展开，纵向发展则不能太快。

活动进程

操作感知一发现讲述一实验思考

1．操作感知（个别活动）

玩水感知水会流动的特性。

（1）为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉……，让幼儿玩水、体会水的流动性。

（2）玩水感知水能溶解某些东西。

为幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品，让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的现象。

2．发现讲述（小组活动）

（1）让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后说说灌水的结果，讨论筐里为什么盛不住水。

（2）让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈谈发现了什么现象。讨论叉子为什么不能舀水。

（3）让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水会发生什么。

（4）让幼儿往每个瓶子里灌水，并用小棒搅拌，然后观察瓶内的变化，讨论四个瓶子里的东西是不是都不见了。哪些东西仍在瓶子中，哪些东西不见了，它们到哪里去了。

（5）讨论水的用途和如何节约用水。

——游山海关作文5篇

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十六篇

听说怀溪水口村景色宜人，风光秀丽。百闻不如一见，国庆小长假期间，我约上同学小轩，跟着父母，一起去水口村玩水。

从昆阳出发去水口，开车大约需要一个小时。我和小轩在车上玩卡牌，玩累了就跟爸爸妈妈聊天。爸爸说，水口是“*阳的香格里拉”，我不知道“香格里拉”是什么东西。爸爸告诉我“香格里拉”在藏语里的意思是“心中的日月”，是云南一个很有名的风景区，世界各地的人都慕名前往旅游呢。我们一听，就更加想要早点儿到达水口，好好地欣赏那里的美景。

在我们的期待中，终于看到路边一块巨石上刻着“水口村”三个大字，我们赶紧下了车，对着这里的青山绿水喊：“水口村，*阳的`香格里拉，我们来了！”路边还立着一堵用山间的石头砌成的墙，墙上写着“穹岭仙谷”四个大字，我和小轩互相搭着肩膀站在大字下拍了照片。爸爸又开始像导游一样地介绍起来了：穹岭仙谷中有一条穹岭古道，“穹”是天空的意思，通过这一道岭，可以到达天空。“好气派的名字呀！”我们感叹。“导游老爸”还在说着什么历史悠久人杰地灵什么的，可我和小轩已经不想再听他说了，因为水口的流水声就像美妙的音乐一样，在召唤着我们。我们要去玩水了！

终于，我们找到了下水的地方，我和小轩换好了凉鞋，拿着水枪，就下水去玩了。水口的水真清啊，清得可以看得见水底的小鱼在小卵石之间游来游去。我们先是在水里尽情地踩呀踏呀，溅起了朵朵水花。后来我们用水枪吸满了水，向着天上喷，水喷到了高空，又落了下来，就像下雨一样，真好玩！我们还用水枪喷的水柱在天上画出各种形状，圆形、方形、三角形……画着画着，我突然看到了太阳躲在水的后面，发出了七彩的光，红色黄色蓝色各种颜色都有，就像彩虹的颜色一样，美丽极了。我想，这美丽的太阳，就是“香格里拉”的太阳吗？

后来我们玩累了，也饿了，恋恋不舍地离开水口，在附近找了一家“番鸭店”吃午饭。水口的水里长大的番鸭，肉质鲜美，我们吃得津津有味。

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十七篇

上周我们进行一次数学考试。老师发下试卷我心里忐忑不安，希望自己能考满分，我拿起笔涮涮的写，快做完了，忽然一道题难住了我，心里

同学们交了试卷，围在一起议论着今天的考题，有的唉声叹气，有的兴高采烈。我的好朋友岳诗雨走了过来问我：“你有把握考100分吗？”“当然有了！”我骄傲地说。

中午到了，老师把试卷发了下来，我一看才78分，是不是老师批错了。当时，我已泪流满面了。施文琰走了过来，安慰我说“下次考得好一点不就行了吗？”

我这才明白骄傲是最大的敌人啊！下次我一定要改掉这个毛病。

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十八篇

暑假里，爸爸妈妈带我去安吉董岭避暑。在那里，我碰到了许多老年人，他们每年夏天都要到董岭来避暑。

我寻访了其中的一位老奶奶，她是由儿子一起陪同来避暑的。他儿子在做水产生意的，平时很忙。但不管怎么忙，每年5月开始，天气渐渐变热的时候，这个大伯伯就一定会放下工作，陪老奶奶到董岭来避暑，一直要住到9月底，等杭州的天气凉快了才回家。由于每年都要来董岭，在避暑的农家乐，老奶奶一家不仅添置了冰箱、洗衣机等生活用品，还在山上自己种植了时令蔬菜，养了一头猪。山上空气好，蔬菜水果自己种自己吃，再加上小辈孝顺，老奶奶整天笑呵呵的。

孝敬长辈是中华民族的传统美德，百善孝为先!我想：大伯伯工作这么忙，每年还放下工作陪老奶奶来董岭避暑，真是孝顺啊!以后我长大了，也要多抽点时间陪爸爸妈妈，孝顺他们。就像爸爸妈妈在我小的时候照顾我一样，长大后就轮到我照顾他们了。呵呵!

这是我和大伯伯一起采辣椒的照片，和大家一起分享一下!

和家人游山玩水观看海景的作文 第四十九篇

开封是一个古老的城市，六个朝代都先后在那里建都。

10月22日是星期天，正值开封第24届菊花节，主会场就在龙亭公园，爸爸妈妈带我去开封游玩。

我们走进大门，走在宽阔的御道上。御道最前边是用菊花弄成的大狮子，御道边上是一排菊花，菊花被支成蘑菇形的，大伞形的，还有孔雀形的。御道右边是潘家湖，妈妈说潘仁美是一个混官，所以，以他姓为名的湖很浑浊。御道左边是杨家湖，杨家人都是清官忠臣，所以湖水很清。

走过御道，我们来到了大殿前，龙亭大殿建于72级瞪道的平台上。大殿坐北朝南，殿前是贯通上下的用青石雕刻的蟠龙盘绕的御道，云龙石雕上至今还留有赵匡胤当年的马蹄印。

宋代蜡像馆主要表现是龙亭鼎盛时期北宋九位皇帝的历史大事，用六十多个人物，逼真地再现了当时的历史故事。这九组蜡像分别是“宋朝开基”“杨业归宋”“澶渊之盟”“包拯上任”“召见外使”“安石变法”“水运仪象”“徽宗作画”“李纲复职”。

龙亭公园真美啊！我愿龙亭公园越建越好，明年我一定会再来！

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十篇

去看大海一直是我的愿望。在这个炎热的暑假里，我的愿望终于实现了，妈妈带我去“海天佛国”——普陀看海。

黄昏前，我们随着导游来到了大海边。这是我第一次来到大海边，心里有说不出的兴奋。看，大海辽阔得无边无际，分不清哪是海，哪是天，真是“水连天来天连水”哪！宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，双脚踩在沙滩上是那么的松软、舒适。海边还有许多大大小小的珊瑚礁，礁石里深嵌着许许多多形态各异的贝壳，我用手触摸礁石，感觉那礁石很坚硬很粗糙。走到沙滩边缘，我迫不及待地拉起妈妈的手大喊着奔向大海的怀抱中。一个大浪向我们汹涌扑来，把我冲回了沙滩，又咸又涩的海水灌入了我的眼、耳、口、鼻，怪难受的。等我抹去脸上的海水，大浪却调皮地“吐”着白沫退去了。大浪打来时，冲上来许许多多各种形状的贝壳：长的、方的、圆的、扇形的……还是五颜六色的呢，我捡了很多。最让我兴奋的是——我捉到了两只活的寄居蟹，它们一大一小，舞着钳子，摆出一副打斗的样子，多可爱呀。此时，我不由得想起自己写的那篇《寄居蟹》的文章，文中所写的寄居蟹是我从花鸟市场买来的，想不到现在还亲手捉到了这小家伙，多巧的事呀！后来，我躺在沙滩上，听着大海的潮声，任凭海浪温柔地抚摸着我的身体，凉爽、舒适极了。

夕阳下，朵朵白云被染成了橘红色，橘红色又映进了无边无际的大海，这使大海显得更壮丽了。

此时的我，已融入了大海之中，情不自禁地唱起了：“大海呀，大海……”。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十一篇

今天，爸爸妈妈带我到金清黄琅海边去玩。说实话，我们虽然生活在沿海地区，但也没常见到海。所以，我也当然想出去看看海。

我们驾车来到沙滩边的*楼，站在*楼上，一眼望去，美景尽收眼底，蔚蓝的天空飘着几朵洁白的云儿，一望无际的大海上有一群群浪花从远处赶来，像一群顽皮的孩子在不停地翻滚、打闹。在海天相接的地方，还有几艘渔船隐约可见。

看到这里，我和几个小伙伴立即冲向海滩，坐在岩石上，脚不停地用力拍打着海水，脚上有一点刺刺的、痛痛的感觉，估计是海水里的盐分在搞鬼吧。这时，有个伙伴提议：“我们去捉螃蟹。”我们一听，欣然响应。然而，我们不知道怎么捉螃蟹，就盲目地四处乱找。可找了好久，还是找不到一只小螃蟹。正在我们沮丧的时候，我的脚底下怎么有东西在动，我马上移动脚丫，呀，原来是只螃蟹啊！这真是“踏遍铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我见此情景，欣喜若狂，用力地抓，可它拼命地逃。我大叫一声：“大家快来抓呀，这里有只螃蟹，快抓呀！”经过大家的齐心协力，我们终于抓到了一只小螃蟹，大家如获至宝。

正当我们兴致勃勃地捉螃蟹时，妈妈叫我们上来吃饭了。我们依依不舍地离开了沙滩。

今天，爸爸妈妈说好带我到海边玩。

早上，我第一个起床，收拾好东西就出发了。离海边还很远，我就闻到了海的味道、听到了波涛的声音。妈妈说：“哟，天予的耳朵还挺灵的！”我得意的说：“我这叫顺风耳。我还有千里眼呢，现在已经看见别人飞在天上的风筝了！”

到了海边，带着腥味的海风迎面吹来，海浪哗哗地唱着歌，真美啊！我赶忙打开风筝，在爸爸的帮助下放了起来，风筝越飞越高，我高兴极了。

一会，我发现有人在捉螃蟹，就过去凑热闹，可我刚蹲下，一个调皮的浪花娃娃就“亲”了我一下，满脸都是水星。突然，我发现了一只小螃蟹，刚一伸手，它却飞快的跑了……过了好长时间，我终于有了收获：1只小螃蟹、2只虾、5只小海螺，我把它们装进小瓶里，高兴地象打了胜仗的将*，骄傲的回家了。

10月1日这天，我和妈妈乘着爸爸的旅游观光车一起去山东龙口市的海边玩。一路上，风景优美，尤其是那一大片树林，真像一幅美丽的绿*油墨画。

下午四点，我们到达海边。一下车，我就被大海的壮丽迷住了。最先映入眼帘的是广阔的大海、金黄*的沙滩，海边上有很多游客，他们玩得都很开心。我也想加入他们的行列，蹦蹦跳跳地来到海边，准备欣赏大海的壮观。妈妈一把拉住我，说：“我们一边吃烧烤一边欣赏大海，好不好？”我点了点头。吃饭时，我点了一些海鲜，有虾、海鱼等等。等烧烤吃完了，天也渐渐暗了，我们便决定明天一大早再去海边玩。

第二天清晨，我迫不及待地来到海边。清晨的海风有一点凉，但我还是脱掉鞋子、卷起裤腿，欢呼着投入了大海的怀抱。清风里含着一股淡淡的咸味，我深深地吸了一大口：“啊，这就是海的味道。”

我想出了一个主意：“妈妈，我们一起来捡贝壳吧。”妈妈说：“好呀。”于是，我和妈妈拎着一个塑料袋，弯着腰踏着细小的海浪在软软的沙滩上寻找贝壳。我往后一看，一大一小的脚印被海浪冲刷得干干净净，找不着了。走了一段，我就先捡到了一个贝壳，这个贝壳有点像小女孩的裙摆，带着一层波浪纹，摸起来非常粗糙，颜*却很漂亮。它虽然不像我想象的那么美丽，但毕竟是我捡到的第一个贝壳，我还是很开心的。接着，我和妈妈捡到了不少贝壳，形状各异，**缤纷，都十分奇特。爸爸还在海边给我和妈妈留了影，永远记录了大海的美景。

这是一次令人难忘的大海之旅，但是也有一些美中不足：沙滩上游客随处乱丢垃圾；海面上也漂浮着一些垃圾。大海是人类的故乡，我们要去保护海洋，避免让海洋受到更严重的污染。

今天中午，阳光灿烂，万里无云。我和妈妈去临海上盘白沙游玩。

我们来到了高高的堤坝上，我看到了一望无际的大海，妈妈告诉我现在正是海水涨潮的时候，我心想：我从来没有看过海水涨潮的情景，现在我要仔细地观察。

我跟妈妈说：“妈妈，我好想下去看看小岛上究竟有什么东西？”妈妈答应了。但是去小岛上的路崎岖不平，我们小心翼翼地来到了岛上，我问妈妈这些长在岩石上白白的小贝壳是什么东西？妈妈告诉我这就是牧蛎。妈妈先示范给我看，先用锤子把壳敲破，把壳拉开，再用扁扁的木棒用自己的食指按住，牧蛎一下子就取出来了，把牧蛎装到袋子里，过了一会儿，我取了许许多多的牧蛎。后来我又跑去捡螺丝，我专心致志地在找洞口，我发现洞里藏着许多的螺丝，我用手把它们一个一个地捡出来放到了袋子里。没过多久，就听见妈妈的叫声了，原来是妈妈捉到了一只小小的螃蟹了，最后，潮水涨得快要淹没小岛了，我们只能依依不舍地离开了。

大海，这个词我听过无数次，就是没亲眼见过，大海真的无边无际吗？海水真的很咸吗？今天，梦想终于实现了，我见到大海了。

我们来到海边，往远处一望，真是一望无际，广阔无边，踩着像面粉一样的沙滩，舒服极了。我穿着游泳衣在海水里和伙伴们打水仗，一不小心，喝了一口海水，呸、呸、呸，咸死我了，真是比盐还咸。

在海边拾贝更有趣，各种各样的贝壳，大的像花扇，小的像蝴蝶，有的像面包，有的像食人花，我还捡到了小珊瑚呢！孩子们比赛捡贝壳，看谁捡的多，一会儿你比我捡得多，一会儿我追上来又比他捡得多，我还捡到了一个大海螺，真像一座宝塔。

我们用“面粉”做城墙，刚一做好，一个海浪打过来，立刻把我们的城墙推倒了。于是我们在高一点的地方做一个更牢固的，不料，一阵海风吹过来，紧接着又是一层更大的浪打过来，把我们的城墙抚平了，我的裙子也湿了。

海边实在是有趣极了，我真不舍得离开它。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十二篇

夏季，是游山玩水的好季节，那时空气清新，绿树成荫，鸟语花香，是人们休闲度假的好去处。但冬天去游山玩水，却有着不一样的乐趣。

早上早早起床，收拾东西就出发，开了三个多小时的车后到达目的地。稍稍歇息了一下，便开始了我们奇特的爬山之旅。在山里，气温要比城市低，没走多久，就已经冻得瑟瑟发抖了。越往上走，温度就越低，当我们到达山的四分之一时，就看到了地上有下过雪的痕迹，在树坑中堆积着小山似的雪堆，不远处的小溪都被冻住了，阳光反射在上面，闪闪发亮，像晶莹剔透的宝石似的，别有一番氛围。

稍作休息后，继续出发，直冲山中腰。路上有许多地方都被冻住，结了冰，一路上好几次险些滑倒，最终有惊无险到达了山中腰。山中腰有一个瀑布，上部分的水流哗哗直响，下部却已有些许薄冰，我一手抓着岸边的树，一只脚小心翼翼地踩在冰面上，咔喳声随之而来，清脆，动听……

玩过之后，继续往上走，温度随之降低，而周围的景观也有所变化。起初在山下，周围的树木、草地还露出了他们原本的模样，不时还有几颗松树屹立其中，散发出罕见的绿色。而现在，抬眼望去，那些绿色、灰色、还是黄色都消失不见，却被那一眼望不到边的白色取而代之。天是白的，地也是白的，远远望去，竟分不出哪是天，那是地，此时的天地融为一体……

这时，我脸上突然感到些许冰凉，好像有水落在了脸上。抬头一看，天空不知何时飘起雪花，晶莹的雪花伴随着天上的亮光从天而降，发出绮丽的'光。我站在那里，任雪花飘，任东风挂，静静地站在那里，闭着眼，感受冬天，感受冬日游山玩水的乐趣……

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十三篇

天清晨，我被一阵熟悉的声音吵醒，原来是我妈妈叫我们起床。我和姐姐迅速地穿好衣服。这天一大早我们带上早几天已准备好旅行用品上路了。

爸爸当我们的司机。一路上大家谈笑风生，观赏着路边的景*。不知不觉，来到了跨海大桥。我们来到了普陀山的售票处，上面写着大人60元，小孩30元。看着上面，“我们家一共来4个大人，两个小孩，共300元耶！”我大声说。妈妈把钱付了。我和姐姐兴奋地冲了进去。南沙海边浴场上人山人海。有的在海中冲浪；有的在太阳伞下聆听着海浪的声音，享受着海边的阳光；有的小朋友在沙滩上玩过家家。我和姐姐迫不及待地换好游泳衣，穿上救生衣，奔跑着冲向海水里。我想：大家一定都借着这几天风和日丽的天气，亲朋好友结伴而来。

我们俩人换好了衣服，冲向海水里，正好有一阵大浪，我俩都猝不及防地都喝了口海水。好咸啊！妈妈爸爸刚好在，我们说到：“水好咸啊！”妈妈用手沾了一点说：“真的好咸。”海边的风很大，也很多，风吹着海水接踵而来。随时都能听到游客朋友们的尖叫：“好舒服，好刺激。”我也想尝试一下便随着爸爸来到深的地方。姐姐害怕没过去，我的心“砰砰”直跳。还没等我平静下来，我们已来到了很深的地方，我踩不到地面，幸好有救生衣。有一个最大的浪来了，爸爸说跳，可是没有拉着我，所以我被大浪冲上了岸，我只能慢慢的游了过去。

不知不觉地过了4、5个小时。可我们还恋恋不舍。夜幕降临，人越来越少，海水也越来越凉。妈妈硬拉着我们上岸就这样，我“暂时告别”了我梦想已久的海。

那天，可真让我回味无穷。什么时候有机会，我还会再去。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十四篇

放假了，妈妈和我约上我的好朋友们一起去乐山看乐山大佛，说道乐山大佛，很多小朋友可能听说过，有可能没听说，没关系，现在我就来向大家科普一下关于乐山大佛的一些知识。乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国的一尊摩崖石刻造像。所以当我真正看到大佛的时候，心里很震惊，感叹古代的人真聪明。

我开心极了，因为去年国庆节人太多了，人山人海，我们只能远远的看了看就走了。今天我一定要摸到乐山大佛。

一路上我们欢歌笑语，很快就到了乐山大佛。大佛71米高，是我国的摩崖石刻，大佛背山面水，位于三汇集处，也是世界文化与自然遗产。在等候的过程中，我们遇到了一位金发碧眼的外国美女，她的名字叫雅娜，我们跟她用英语聊天，一起唱英文儿歌《铃儿响叮铛》。我们边玩边沿着依山而建，蜿蜒曲折的山路拾级而下，一直走到大佛的脚下，必须抬头仰望才能看到大佛的头部。经过上千年的风吹日晒，大佛身上长了很多青苔，但仍然纹丝不动，这真是一个伟大的奇迹啊！

然后我们拍照留念，今天终于摸到大佛了，哈哈！

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十五篇

听说悠然园景色很美，我很想去看看，如是我要爸爸带我去玩，爸爸答应星期六去。

总算到了星期六，一早我就叫起爸爸，吃完早餐我们便马不停蹄的来到悠然园。刚走到大门映入眼帘的是一块大石头，上面刻着三个醒目的大字—悠然园，这三个大字写的苍劲有力。

绕过大石头，我们来到了百家姓，一面很大大石墙我看到各种姓氏都有，字体有大有小，我仔细的寻找也没有找到我们的姓，爸爸说会不会在石墙后面，来到后面我很快找到我的姓氏—费，爸爸说；你真棒！

顺着“哗啦啦”的水声我们来到了喷水池，池水清澈见底，水面粼粼，水池中央还有一条雕塑做的大鲤鱼嘴里喷出长长的水柱，池子四周站着五头雕塑小象，它们是那么栩栩如生，鼻子里也在往上喷水，水里有很多小鱼，有的在自由的玩耍；有的在争抢游客们扔的鱼食。

经过喷水池我们走到一座铁塔旁，铁塔是由很多大小不一的轮子形状和三角形组成，走到铁塔的正前方，我看到有一个_轮_，我不懂便问爸爸，爸爸说：轮子象征着祖国的发展会象车轮一样突飞猛进。这座铁塔不但坚固，而且美观。后来我们又游览了长廊；小山；悠然亭。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十六篇

春节期间，我们全家一起去旅游了。我们游玩了3处景点——瑶琳仙境、琴溪香谷和千岛湖。

第一天大家早早地起床了，坐了4小时的车后，我们来到了目的地——瑶琳仙境。洞口刻着“瑶琳仙境”四个大字。刚进洞，里面黑乎乎的，又暗又湿，但是觉得好像进入了一个奇和神话世界里。越往里走越热，因为洞里是冬暖夏凉。走到了迎宾门我们看到了犹如一尊雕像的“狮象迎宾”，左边是一头威武的狮子，右边有一群长鼻大象，就好像恭迎远道而来的客人。

接着我们来第一洞厅，第一洞厅里最让我记忆深刻的是“石瀑”。“石瀑”也称为“银河飞瀑”。听导游讲，“石瀑”是因为洞壁上有很长的裂缝，从中有成片的水流出来，徐徐而下，当水气跑了，碳酸钙就沿洞壁沉淀下来，久而久之就形成了“石瀑”这一壮观的景象。

大家继续参观了一些景点，我觉得“灵芝仙山”很有趣，这座山上长满了灵芝，边上还有一头单峰骆驼，据说它是王母娘娘派来运载灵芝的。在这灵芝山前有一只石狮子，请注意看，这只狮子象闭着双眼，据说这是只爱打瞌睡的懒狮子，所以还有一只小小的青蛙也来守卫这些灵芝草，一旦有妖魔来偷盗，机灵的小青蛙就一跃而起，向狮子报警，这景称为“狮蛙护山”。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十七篇

从小到大，我有过许多“第一次”的经历，有的有趣，有的惊险。这里我要讲的是我第一次去海边的事儿。

记得那是我小时候的一个假期，我们一家来到了海边，我们换上了泳装，走在柔软的沙滩上，脚底有些麻麻痒痒的感觉，真舒服！大海真辽阔呀！一望无际。

妈妈拉着我的手走到海边，海浪打上来，我吓得直往后退，看着海水退下去，我又小心翼翼地向前追赶了几步。妈妈让我下水，可那时我还不会游泳，心里有些害怕，直往后缩，妈妈鼓励我说：“别怕！”拉着我的手慢慢地走到了齐腰深的地方。海水一起一伏的，真好玩！我试着松开了妈妈的手，用手去抓海浪。我终于可以一个人在海里玩了。海水像个淘气的孩子，和我玩起了捉迷藏的游戏。我在前面跑，它在后面追，等它“撤退”的时候，我又紧追不放，我越玩越疯，一次比次追得远，等它再一次“反扑”的时候，我还没来得及“撤退”，就被它打翻在地，海水淹没了我，幸亏不远处的妈妈跑过来一把拉起我，我被呛得直咳嗽，我终于尝到了海水的“咸苦”味，也领教了大海的厉害。妈妈说我真是不知深浅啊！我于是乖乖地套上了游泳圈，学起了游泳。

傍晚的时候，我们要回家了，上岸时，大海好像对我有些依依不舍似的，海浪追着我，漫过我的脚丫，一脚踩下去，硬硬的，我低头一看，原来是一枚白色的贝壳，噢！原来是大海给我的送别礼物，难道是在向我道歉吗？

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十八篇

今天，天气很热，我和几个小伙伴约好一起到我家门前的小河边玩，水不深，刚好齐膝。

小河里的水草绿油油的，在水里自由自在的随着水流的冲力摇摆着，不知是谁喊了一句，我们来个捞水草比赛怎么样？我们有几个比较聪明的孩子在周围找了带叉的竹竿，将它伸入水中的水草，顺时针旋转几下，一大把的水草有缠绕在竹竿上了，用力一拉，一大把就*了。

有的找的是光光的竹竿，任凭他怎么转，就是缠不上水草。忽然听到啊呀一声，原来有个小伙伴一不小心提上来时将带有泥巴的水草狠狠地砸在旁边一个小伙伴的身上，那洁白无瑕的衣服上印了下印章，除了这两个小伙伴外，其他人都哄嘡大笑。我们玩得第二个游戏是打水仗，我们一个个挽起裤腿，一个接着一个往水里跳，接下来每人找一个位置作为领地，战斗时可以攻占别人的领地，可自己的领地也会因为忙着攻占别人的领地而被其他人占领，所以只能选择最好的领地才算获得胜利。可每人都想要这块最好的领地，用力气我没他们大，我想只能用智取了，于是我略施小计就占领了一块很好的.领地。有个大个子觉得自己的力气比谁都大，志在必得，却一不小心踩到青苔上，一下子变成了“落汤鸡”。

今天我们都玩得很开心，每个人都拖着疲惫的身体回家了。

和家人游山玩水观看海景的作文 第五十九篇

今天下午我和爸爸妈妈一起去太平河玩儿。太平河属于石家庄正定县。我们坐着车，一个多小时就到了。这里的风景优美，长长的柳树，在微风中飘荡；河水清澈透底，河面上泛着粼粼的波纹，水上还有人划赛艇。秋天嘛，秋天就应该是秋高气爽的。我们走累了，就坐在岸边休息，看着鱼儿上钩，看着躺在树与树之间的吊床上休闲的人们，摇呀摇，真是舒服极了。

后来，我们又进到岸边的农业科技研究所的果蔬园去采摘。在那里，我看到了各种各样的瓜果蔬菜，有些说出来你们肯定都不相信，不信我说给你们听听。西红柿咱们都见过，关键的是你见过彩色的西红柿吗？它的底色是红的，带着绿色的条纹，看起来很像西瓜；还有古怪的南瓜，顶端像个黄色的房顶，而身子是橙色的，很像一个小房子。还有更有趣的呢，葫芦，说起来咱们也不陌生，只是这种葫芦的形状很像一个“丫”字，怪不得它叫“丫丫葫芦”呢！其实像这类的还有一些，我就不多说了。我们还观赏了西瓜、茄子、苦瓜、北瓜、冬瓜等，它们长得都千奇百怪的，看上去很不可思议。

观赏完了，时间也很晚了。我坐在车里，望着身后的晚霞和云层，就好似太平河起的波纹，层层叠叠。

啊！太平河真美，我喜欢太平河。

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十篇

我和弟弟最喜欢去公园玩，爸爸妈妈为我们买了全程游玩的票，弟弟兴奋地喊：“YES！我可以全程玩了！”我实在太高兴了，都不知道说什么话好。更让我惊喜的是，十点多钟时，爷爷为我们买了私人游泳池的票。我满怀期待地向私人游泳池奔去，迫不及待地跳进水里。哇！水好凉好凉，爸爸赶紧把我拉上来，妈妈迅速给我披上浴巾，并责备我说：“以后不能自己擅自下水玩，等水暖和了再下去。”

爷爷正忙着给游泳池里加热水，几分钟后，妈妈对弟弟说：“咱们可以下水了。”弟弟眼睛睁大着说：“啊！我终于可以痛痛快快地玩了。”我在妈妈的带领下也进了水。我和弟弟像两只小鸭子，用脚在水里划来划去。我们越玩越兴奋，甚至双手捧起水，向对方泼去。

我们一直玩到快十二点了，爷爷问我们：“你们中午回家吃饭吗？”我说：“当然要回家吃饭呀，饭店的菜哪里有您做的好吃？”爷爷自己回家做饭，我们继续玩，把公园里没玩过的游戏全部玩了一遍。

美好的时光总是过得那么多，转眼间已经是傍晚，我们恋恋不舍地离开公园，真希望下次还能来玩。

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十一篇

学了《山海关》这篇课文后我心里有许多的'看法和感触。

山海关在我的心目中就像一位英勇无畏的将军，不管风吹日晒、炎夏寒冬都纹丝不动地耸立在万里长城的脖颈之上，一次又一次的抵御着入侵者，捍卫着神圣的祖国疆土。

山海关为了捍卫祖国的疆土，身上不知受了多少巨大的创伤，但他仍却咬牙忍受着，没有向任何人诉苦，没有半句怨言，只是默默忍受着。多么像我的妈妈呀!为了我们而日夜操劳着，却忘了自己越来越多的白发和日益增加的皱纹······

山海关现在虽已成为历史陈迹，但它仍以自己雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，激励着人们的爱国情感。山海关已永远地刻在人们的心中。

每一次看到这气势磅礴的山海关，我就忍不住赞美它。山海关是那么雄伟;那么坚固;那么壮观!好像没有什么可以战胜它。看着这雄关，我仿佛看到了在明朝时期人们打仗的情景，无数只锋利无比箭直射在山海关的身躯上，但他仍然顽强地‘站着’，我仿佛还看到了妈妈疲劳的身影······泪水灌满了我的眼眶，一滴一滴落下来······

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十二篇

假期的生活丰富多*，有滋有味，让人回味无穷，最有趣的事去海边游玩。

我、弟弟和姨弟顶着烈日在海边捉小鱼，我们觉得这鱼很奇怪，别的鱼都是在水里游，而这种鱼却能在岸边跳。

我们就把鞋子一扔，袖子一卷，就去捉鱼，他们一会儿就捉一条，不一会儿又捉一条，可是我总是捉不到。即使按住了，也没法抓起来，稍不留神，又逃跑了。

后来，妈妈教了我一个窍门：按住后，用另一只手小心翼翼地从手指缝中取出来。方法真顶用，工夫不大，我左手捉了一条，右手捉了一条，放进瓶子里，手一拍又捉到了一条，三条了。我又抓，又捉到了一条，再把那一条放进瓶子里。一看，前三条全都跳走了！我就把刚捉的这一条送给了弟弟。

弟弟捉了好多条鱼，一、二、三……二十条，再看他们的衣服，全都是泥！

我们不捉鱼了，妈妈说要回家了。我在路边发现有许多洞，里面还有东西，好像是泥螺。姥姥就开始拾，拾了好多泥螺，说要带回家吃。

姥姥又看见贝壳，她就左抓右抓，抓了一大袋，说要带回家喂鸡，还说鸡吃了有营养。

我们又继续捉鱼，姥姥拔菜、拾碎贝壳、拾泥螺。妈妈就给我拎东西、照顾表弟。

妈妈累了要回家，我们都不乐意。妈妈说：“赶快的，再玩你们身上还不知像什么样子，人家就不给你上车回家了！”

我们满载而归，就是身上有些泥了，以后有机会我还想来海边玩。

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十三篇

活动目标：

1、初步建立对水的感觉经验（水是流动的）。

2、通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水。

3、鼓励幼儿积极、大胆地表述（丰富词汇舀、倒、洒、流等等）。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

活动过程：

一、认识工具，猜想记录

·教师出示幼儿收集的玩水工具，让幼儿观察。

教师说：“小朋友，你们知道这些是什么工具吗？”

·教师请幼儿仔细观察、猜想。

教师准备相应的盛水工具图片，把能盛水的、不能盛水的分别用笑脸和哭脸统计粘贴在记录单上。

二、集中活动

游戏《玩水乐》初步建立对水的感觉经验(水是流动的)

·自由探索游戏，初步建立对水的感觉经验。

教师：

1、“请小朋友带上你们准备的玩水工具，一起玩水”。

2、“小朋友们，你们玩水的时候看一看，到底哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水”？

教师注意观察幼儿情况，认真观察幼儿玩水，引导幼儿观察水流动的现象，感知水是流动的。

三、集体交流，鼓励幼儿积极大胆地表述（丰富词汇舀、倒、洒、流等等）

·在玩水游戏后，教师组织全班幼儿进行经验分享。

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十四篇

以列车员身份向旅客介绍山海关。

山海关位于河北省秦皇岛市东北，是全国重点文物保护单位。它不但是京沈铁路的中点，也是我国古长城的起点。据史*载，明太祖朱元璋洪武十四年，也就是公元1381年，大将军魏国公徐达，发现这个地方“枕山襟海，实辽蓟咽喉”，决定修建关城，设立卫所，名为“山海关”。后来，因城楼上悬挂了“天下第一关”匾额，又叫“天下第一关”。

关城北依燕山，南临渤海。它的北面又是一向不安静的关外。它在交通，战争中起很大的作用，所以，它成为了自古以来兵家必争之地。

从整体的布局来看，关城及其附近的长城、城堡、城楼、敌楼、墩台和关隘等，共同组成一个完整的防御工程体系。关城周长8里多，城墙高4丈余，厚2丈。它共有四个城门：东门叫“镇东”，西门叫“迎恩”，南门叫“望洋”，北门叫“威远”。四门之中，气魄最大，保存最完整的是东门，即著名的“天下第一关”。因为它是通往关外的大门，所以又增加了三道防线：第一道是罗城，第二道是瓮城，第三道才是关城的东门。“天下第一关”巨幅匾额就悬挂在这座门楼西面上层檐下，宽公尺，高公尺，字高公尺，“一”字长公尺。这幅巨匾出于当地进士萧显之手，字体为行楷，安静、雅健、雄壮，更增加了雄关的气势。“两京锁钥无双地，万里长城第一关”的诗句，就是形容它的险要和坚固的。

山海关不但整体构造气势磅礴，而周围的风景极其优美，是度假避暑的好地方。它紧靠北戴河，有长长的，极其优越的海滩和天然的海上“游乐园”。它的一个著名的景点——老龙头，更是风景别致。它是长城的始端，深深地插入海中，当涨潮时，大半个城楼没在海里，你站在城楼上，感觉绝对好，就好像来到仙境一般。而且在老龙头的附近，有一块石头，很像一个望海的人，据说，那就是孟姜女当年望海哭夫的地方。在山海关，不但有这么多的古景点，而且开设了许多现代化的景点，比如说长城博物馆，用现代化的电脑科技展示了长城的全貌;还有海上快艇，带你一览山海关所独具的海上风景。

山海关正以它雄伟的气势和美丽的风景，每天都迎接着来自全国各地以及海外的朋友们。

——玩水作文600字5篇

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十五篇

当太阳升起来的时候，第一束阳光就洒到了山东日照的大海里，帮整个海面铺上了一层碎金。

我喜欢大海，我想去海里捉小鱼，摸海星，追浪花……

终于，在今年暑假里，我梦想成真了，妈妈带我来到了这座因 “日出初光先照”而闻名的城市。首先到达的是灯塔公园，只见一座白色的灯塔矗立在广场上，俯视着辽阔的大海。以前，它是为海上的船只指引方向的，但是现在它主要是起一个美观的作用。

听着那波涛汹涌的拍岸声，我再也无心看什么灯塔了，直径跑向大海，这时，印入我眼前的是蓝白相间是世界，蓝色的是大海，白色的便是浪花和船只。我十分兴奋，越跑越快，赤着脚走在沙滩上，一股浪花儿冲到我的脚上，带着细细的沙子，痒痒的，舒服极了。这时，我忘记了在后面追赶的妈妈，干脆爬到一块大岩石上找贝壳，突然，一个大浪翻过来，顿时，我成了一只“落汤鸡”，不好，涨潮了！我赶紧往岸边走，一脚踩下去，原本只到脚踝的海水已经涨到了膝盖上，真是瞬息万变啊！我吸了一口凉气：幸亏反应快，要不然真上不了岸了。

为了安全起见，本来会游泳的我买了一个游泳圈套在身上，兴致勃勃地投入了大海的怀抱，在浪花中尽情地玩耍，随着海浪的咆哮，我好象坐上了过山车，我闭上眼睛，等待着清凉从天而降，没想到，海浪翻过了我的头顶，我的嘴里灌了几口盐水，好咸啊！于是，我吸取了教训，等浪来了，我便踮起脚尖，让海浪把游泳圈托起来，我像是乘在小船上，随波逐流。虽然头发打湿了，样子狼狈了，可是看着别的朋友_>小朋友在边滩上小心奕奕的样子，我的感觉就一个字——爽！

海边的天气，说变就变，刚才还是晴空万里，可现在却乌云密布，仿佛在催促我上岸，我只好依依不舍地走向朝我招手的妈妈。亲爱的日照，亲爱的大海，我们下次再见！

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十六篇

一进教室，我头部就中了“子弹”，哇噻，全班男生都在兴高采烈地玩“水枪大战”。

我急忙取出水枪，立即投入了“战斗”。我悄悄地走到小明背后，趁其不备猛地一喷，他穿的红衣服，可谓“火上浇油”，就像一滩血水。

上课铃响了，我们正玩得不亦乐乎，只好各自坐到了位子上，表面上都装得温文尔雅，可我心里却焦灼不安。老师看到个个这副样子，一定会火冒三丈。

果不其然，老师用责备的语气问：“这是谁弄的？”全班鸦雀无声，教室里一片寂静。“你们知道吗？我国的西北地区正遭遇严重干旱，河床干涸，土地开裂。水是生命之源，难道不知道吗？你们竟这样浪费水资源，真让我不知怎么说你们才好！”

听了老师这番话，大家都低下了头，不用说，我也感到非常愧疚。

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十七篇

暑假我与爸爸一起去看海在很小的时候，我就爱听爸爸讲海的故事，讲小海螺的故事，讲小龙虾的故事，讲龙宫盗宝的故事，还有那海边停靠的雄伟壮观的大军舰……。小时候的我从来就没有见过大海，不知道大海是什么样子。只听得爸爸讲，大海是无边无际的，看不到边也看不到头。那时我就央求着爸爸，缠着他，让他答应我去海边看海，爸爸看我天真无邪的样子，没有办法就答应我暑假去海边看海。终于盼到暑假，我兴奋极了，因为看海是我与爸爸的约定。放假第二天早晨，阳光明媚。我早早的起床，穿好衣服，带上游泳衣、游泳帽，来到家门口等着，随时准备出发。可是爸爸还在睡赖觉。怎么办呢？有了！我急忙来到电话旁，拿起电话拨出爸爸的手机号。爸爸听到手机铃声响了，就急忙接通了电话，一听是我的声音，问我什么事，我委屈的说：“爸爸，你不是答应了我去海边上看大海吗，怎么忘记了？”爸爸一拍脑门，想起来了，是有这事，说：“今天星期几了”，我急忙说：“正好星期天，你不上班。”爸爸说：“好吧！你妈妈今天有事吗？”妈妈这时也来助阵，“我没事，我们早就准备好，就等你这个大懒虫了！”爸爸哈哈大笑，说：“成，我们今天就去海边看海。”为了节剩时间，我们一家就到了路边的小吃部吃了早点，尔后爸爸开着车载着我们一家人，向大海进发。一路上，有说有笑，心情舒畅，我的心早已象长了翅膀的小燕子，早就飞到了爸爸讲的那个美丽的大海边了。车终于到了我那昼思夜想的地方----------大海。爸爸将车停好。妈妈与我就迫不急待的下了车，飞一样的向大海边上跑去。脚下海沙，绵绵地，软软得，轻轻地舔着我的小脚丫，让我心中有一种说不出来的舒服。太好了，我终于看到了大海了，大海是那的蔚蓝，象蓝蓝的布铺向了远方。海风熙熙，迎面吹来。我深深的吸了一口气，空气中略带一股鱼腥的味道。澎湃的浪花一阵阵的环绕过我的小脚丫，冲向岸边。大海，我终于看到你了！大海你好吗！你真的象爸爸说的那样，一眼看不到边。我终于领略了你那宽广无际的身躯，我深情地默默地注视着大海；心里想，大海深处是否真地有龙宫，当年哪咤三太子是否在这里与龙宫三太子大战过，西游记上，孙悟空是否从这里进入大海大闹龙宫，还有爸爸讲过的那只小龙虾是否还在。我沉思着，都出了神。这时，身上一凉，妈妈将一捧凉凉的海水泼在我身上。我兴奋起来，与妈妈打起了水仗。爸爸看到了，也过来凑热闹。我们一个逃的，两个追的，真是太棒了。玩累了，我就惬意地躺在金色的沙滩上，看那蓝天白云。这时慈祥的大海，象妈妈一样，抚摸着我的脸我的头，微笑着向我走来，拥抱我、亲我、吻我。海边上，精莹的小贝壳，在阳光下，闪烁着多彩的光芒，我用双手捧起来了一个美丽的小贝壳，用我那多情地小鼻子嗅了嗅，啊，有海的味道！我闭上双眼，用嘴轻轻地舔了一下，咸咸地，腥腥地，凉凉地沁人肺腑，我高兴地向妈妈跑去。妈妈，妈妈！我捡到了一个漂亮的小贝壳了，你过来看呀！这时妈妈也向我走了过来，边招呼我，边说：“你过来看，这里有只神奇的小龙虾，它呀，正在往岸上爬呢”！我跑过去，果然是一只小龙虾，可是它的身体瘦瘦的，弱弱的，缦缦的向前爬着，象是害羞的样子。我把我找到小贝壳献给妈妈，妈妈看了直夸我，说：“你捡到的小贝壳是世界上最美丽最漂亮的小贝壳，拿回家珍藏起来吧”！并且告诉我多捡一些回来，给我的外婆看。夜幕降临，残阳西下，红通通的彩霞，把碧蓝的海水映得通红，海滩上美丽极了。我此时正在沙滩上和我刚刚结识的一位身着红色泳衣、头戴红色泳帽的小姑娘玩起了游戏，筑起了沙堡，挖起了地道，并且捡来了许许多多的不知名的贝壳来装饰我们的沙堡，真是有趣极了。天渐渐地暗了下来，远处的大海边上星光点点，人群涌动；玩了一天的人们仍然倦恋着大海，不舍的离开。我家由于离海边很远，也只好提前离开了；但我心中依然有着遗憾，因为我没有见到爸爸嘴中说的很美丽壮观的象一只大鲸鱼一样的大军舰。爸爸过去是个军人，爸爸在大军舰上是个什么样子……。铁岭市银州区第十五小学五年三班

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十八篇

春节，我们一家人一家三口出去旅游。经过了很多地方，吃了美味的午餐后，我们一家人到达了目的地——安徽4A级景区太极洞。

这里人山人海、热闹非凡。我们一家人进去后，导游引导我们一家人往上看，灯光照射在溶岩上非常美丽。溶洞里有很多很多的石笋、石钟乳等，形态各异。它们都是经过上千万年的溶解、堆积自然形成。最下面是河流，我们一家人坐在小船上，漂行在弯弯曲曲的溶洞之间，河面有时宽有时窄，有时还需要人们低着头才可以通过。洞里的.水清亮透明、冰凉彻骨。我们一家人在洞里走了很长一段路，那里实在是太大了，走得我的腿都酸了。终于，我们一家人在山顶的出口走出了溶洞。没想到我们一家人竟然在洞里走了十几里路！

还好我们一家人下山走的是索道。这也是我第一次坐缆车，可高了！下面的人看上去跟蚂蚁似的，我心想：要是不小心掉下去真的可能会粉身碎骨。我们一家人安全着陆后，又继续下一个行程。虽然很疲劳，但是有了这样的游玩经历我不觉得累。

——描写游山玩水的古诗 (菁选2篇)

和家人游山玩水观看海景的作文 第六十九篇

今天，爸爸要去花果山。我也很高兴因为爸爸同意让我去。就在要出发的时候弟弟冲上前来大声喊道：“我也要去。”爸爸很为难因为爸爸确信走到半山腰弟弟一定要让人背。就在爸爸决定让我们俩都不去的时候妈妈掏出五元钱弟弟看了拿着钱就直奔商店买东西去了。我和爸爸瞅准时机开着车跑了。

我一开始我以为爸爸认得路没想到还没走多远就问东问西的最可恨的是住的房间有许多蚊子一路上吃的都是泡面功夫不负有心人经过了两天的奔波终于到了花果山买过门票之后便进入了花果山。

首先我们来到池塘边看到五颜六色的小金鱼。我看到旁边又卖鱼食的商店我便向爸爸央求买一些鱼食，爸爸却无情的拒绝了我便偷偷的动用了我的压岁钱不料被爸爸发现了爸爸一下子把我的压岁钱全部都拿了过去此时的我又伤心又难过爸爸却跟没看见似的.，不一会儿来到了花果山脚下我看到有公共汽车便让爸爸去坐公共汽车可是被把拒绝了爸爸说这样就没有意思了，一路上我看到了许多美景也非常开心也拍到了许多漂亮的照片中午吃过饭之后便继续爬山我和爸爸一路上欢声笑语，总是玩着走着，我在花果山上玩儿了弓箭，用花生喂猴子。

不知不觉的到了下午我也和爸爸一起爬上了山顶不一会儿便要下山了我和爸爸做上了公共汽车，在车上爸爸睡着了而我还正在回味着一路上美丽的景色当我回忆起在路上我的抱怨的时候心里感到万分惭愧。

今天我去了花果山感到十分快乐因为我见到了许多美丽的景色。

和家人游山玩水观看海景的作文 第七十篇

每个小孩都喜欢过年,因为一过年就可以把好多钱揣进自己的兜儿里,可以买自己心爱的东西；但我喜欢过年并不是想得压岁钱，而是想和家人一起去街上玩，一起放烟花爆竹，一起度过美好的新年。

我放了假后一直盼着家人快来怀化过年，每天都想着有钱后应该买怎样的烟花爆竹，应该什么时候放，满脑子想得都是这个…………

过了几天，他们来了，顿时我心里鼓起了一种激动的心情，因为这是奶奶家坐满了人，全家人都聚齐了，大团圆了。

第二天是大年三十，我和爸爸，妈妈，串完门后就来到了奶奶家，正在我们玩游戏时，大人们开始发红包了。都是一张张的红元宝，我高兴得差点蹦起来了。

晚上，我们这些小孩吃完饭、敬完饮料就出去放炮了，我放了几个降落伞，一个火炬，几个嫦娥奔月，还有几盒花炮。他们和我发的都差不多。在这些炮中，放起来最漂亮的就是火炬，点燃后它散出了金光，接着又从里面掉出像球一样的彩色须，还发出那种“噼里啪啦”的声音，但没过一会儿就没了。

放完后，我们就回去了，因为还要赶着看春节晚会呢！

8点钟到了，节目开始了。有唱歌的、跳舞的、说相声的、演小品的。其中就好笑的就是赵本山的那个小品了《不差钱》，里面有一个女孩说了一句话，笑死我了“长江水，浪打浪，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，把我爸打在沙滩上”，还有就是在介绍自己心情时，没解释清，就说成了“今天夜里阴转晴”一旁的的服务员说了一句“播天气预报呢！哈哈！”；还有就是那服务员把两条腿穿在一个裤筒里了…………

时间过的可真快，一下子就12点了，我们吃完夜宵就回自己家了！

这就是我的大年三十，你的是怎样的呢？

和家人游山玩水观看海景的作文 第七十一篇

在我生长的城市里，有一眼望不到尽头的涟水河，有高楼大厦，唯独没有大海。

今天，我如愿以偿，去向往已久的大海游玩。走在通往大海的小路上，一栋栋独具一格的房子，清晰的展现在眼前，走着走着，我看见了蔚蓝蔚蓝的大海，金黄金黄的沙滩，几只海鸟在大海的上空自由自在的翱翔，阳光撒在海面上，一片片波光粼粼，构成了一幅美丽的画面！

我们乘坐水上快艇，快艇在大海上快速行驶，海水像一个淘气的水娃娃，不停地往我们身上打水，两旁有疾驰而过的快艇，有慢悠悠的渔船，不远处的有一座座高耸入云的青山。

很快到达了海的另一边，那是一座海水包围的岛屿，岛屿下细细的沙子铺成的沙滩，清澈见底的海水，一群群小鱼在水里嬉戏，人们尽情地玩耍，我和爸爸也迫不及待地脱下衣服，冲向大海，我的脚刚接触水，一种冷而温和的凉涌入心头，我们快活的游着，游着……

回家了，沙滩上留下了我们一串串带着回忆的脚印。