爷爷和秋千的作文【实用6篇】
爷爷和秋千的作文 篇一
爷爷和秋千，一段美好的回忆
我永远都不会忘记那个温暖的夏天，那时我和爷爷一起在院子里荡秋千的情景。每当我写到这段往事，我的内心就会充满着温馨和幸福的感觉。
我和爷爷住在一个小山村里，村子的周围是郁郁葱葱的大山和清澈见底的小溪。每当夏天来临，我总是迫不及待地想要回到村子里，与爷爷一起度过一个难忘的假期。
爷爷是一个非常慈祥的老人，他总是笑容满面，给人一种亲切的感觉。他有一双强壮有力的手臂，每当我想要荡秋千的时候，他总是会陪伴在我身旁。
我们的秋千是爷爷亲手制作的，用的是一根结实的绳子和一块坚固的木板。虽然不是最漂亮的秋千，但它给了我和爷爷无尽的欢乐。
每当我坐在秋千上，爷爷就会站在旁边给我推动。起初，他推的很轻，让我慢慢适应秋千的摇摆。随着时间的推移，他的推动力度逐渐加大，我就像一只自由自在的小鸟，在空中翱翔。
荡秋千的感觉真是太美妙了！当秋千向前荡去的时候，我仿佛可以触摸到天空的边缘，感受到无尽的自由。而当秋千摇摆到最高点时，我可以俯瞰整个村庄的美景，感受到大自然的伟大和宁静。
每当荡完秋千，我都会迫不及待地向爷爷展示我的快乐。爷爷总是用温柔的目光望着我，然后亲切地拍拍我的头，鼓励我继续享受这份快乐。
现在我已经长大了，离开了那个小山村，但我对爷爷和秋千的回忆却深深地烙在我的心中。每当我想起那段快乐的时光，我都会感受到一种无尽的温暖和幸福。
爷爷和秋千，是我童年最美好的回忆，也是我一生中最宝贵的财富。我永远都会珍惜这段回忆，感恩爷爷给我带来的无尽的快乐和温暖。
爷爷和秋千的作文 篇二
爷爷和秋千，一段成长的经历
每当我回忆起童年的时光，那个和爷爷一起荡秋千的片段总是深深地印在我的脑海中。这段经历不仅给了我快乐，更让我明白了许多成长的道理。
我和爷爷的秋千是在一个夏日的午后制作出来的。爷爷带着一把锯子和一捆绳子，我们一起爬上了小山。在山顶上，爷爷找到了一棵结实的树干，他亲自动手将它锯下来，然后将绳子系在了上面。
制作秋千的过程并不容易，但爷爷一直都很耐心地教导我。他告诉我，生活中的每一件事都需要耐心和坚持，只有这样才能取得成功。我在爷爷的帮助下，学会了如何使用锯子和系绳子，最终我们成功地制作出了一把坚固的秋千。
从那一天起，我和爷爷就开始了每天荡秋千的习惯。爷爷总是会在我荡秋千的时候站在旁边，给予我鼓励和指导。他告诉我，人生就像荡秋千一样，需要找到平衡点，保持稳定。
在荡秋千的过程中，我也遇到了一些困难。有时候我会感到害怕，怕秋千摇摆得太高，失去平衡。每当我遇到这种情况，爷爷总是会轻轻地安慰我，告诉我要相信自己，相信自己可以克服困难。
通过荡秋千，我学会了坚持不懈和勇于面对困难。爷爷告诉我，只有在克服困难的过程中，我们才能不断成长和进步。
如今，我已经长大了，离开了童年时光的秋千。但我会永远铭记爷爷给我的教诲，将它们运用到生活的方方面面。我相信，只要我坚持不懈，勇敢面对困难，我一定能够取得成功。
爷爷和秋千，是我成长路上最珍贵的经历。它不仅让我感受到快乐和幸福，更让我懂得了坚持和勇敢。我将永远怀念那段和爷爷一起荡秋千的时光，感恩他给予我的宝贵的成长经历。
爷爷和秋千的作文 篇三
记忆的大花园里飞舞着有许多美丽的蝴蝶，风在荡着秋千，落叶在空中飞舞，鸟儿站在枝头歌唱，花儿正朝着阳光茁长成长……这一切一切似乎都是美好的，却不知这美丽的大花园也会变得破烂不堪：蝴蝶有生命结束的时候，落叶有腐烂入土为泥的时候，风儿有停止吹拂的时候，花儿有凋零枯萎的时候。这一切一切都有被破坏的时候。
在我四、五岁的记忆大花园里，似乎一切事物都在荡着“秋千”，而这“秋千”也是我唯一的依靠。每次与爸爸妈妈上街，我总是主动要求站在他们俩的中间，拉着他们大大的手，让他们走在前面，我在后面把两只脚抬起，爸爸妈妈就紧紧地握住我的手，我前后来回摆动着身子，仿佛在当着“秋千”。
记得有一次，我和爸爸妈妈吃了晚饭去桥边散步，刚踏上桥，一阵微风就向我扑面而来，亲吻我的脸庞，桥边亭亭玉立的棵棵杨柳随风舞蹈起来，好似一个个舞蹈着的少女。我拉着爸爸妈妈的手，撒娇着说：“爸爸妈妈我想要荡‘秋千’!”爸爸妈妈向我微微一笑，然后互相对望了一下，爸爸拉起我的手，说“咦?我们莲莲重了不少啊!”爸爸妈妈拉着我的手来回荡着“秋千”，我的心随着“秋千”飞着，飞过大桥，飞过天空，飞过城市，却怎么也飞不出爸爸妈妈爱的广场。
“秋千”、“秋千”断了——
八岁时，一个突如其来的消息使我承受着千斤重的打击——爸爸妈妈离婚了。这个消息，使本来充满了欢声笑语的家庭变得凄寂清凉，使本来可以与爸爸谈笑的我不能再每天得到爸爸的爱抚，使本来……爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!
“秋千”断了，妈妈每天早出晚归，很少关心我，照顾我。而我的生活也发生了180度大旋转，当我在荡秋千的时候，我总是想起那个熟悉而独特的“秋千”——爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!
那些细小的温暖的回忆，是属于家人的幸福，让那些温暖的回忆如蝴蝶一般飞舞在记忆花园里吧!
爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!
爷爷和秋千的作文 篇四
一听到“童年”这个词，我就会微微的扬起嘴角，刻骨铭心的是那秋千。我告诉你个秘密：“它可以让人变开心哦”
放学后，我飞奔到那儿，一蹦上去，然后傻乎乎的笑，我也不知道在笑什么，反正就是开心。我和姐姐一起坐上去，只要姐姐用脚一蹬，就可以“飞”老高老高。我以为，那可以比山还高，每次到最高的时候，我总会扯开嗓子长啸一声，表示心中的愉悦。而坐在旁边的姐姐总是喜欢闭着眼，我问为什么，姐姐一本正经的说：“不一定呐喊啊，也可以用心灵去感受。”原谅我当时年幼无知：“胡说！”姐姐不跟我计较，就笑笑不说话。
虽坐在秋千上，但还是想到了些事，都起了嘴。很快，敏感的姐姐发现了饶有兴趣的问：“难道秋千荡的不够高吗？”心情不好的我更生气了：“不是，班上有个讨厌鬼老抢我东西，我追了他好久，还摔了跤。”我本以为姐姐会像大人一样批评我，说我不懂事。没想到姐姐竟然说：“以后谁欺负你，我帮你解决好不好？”我的心瞬间开了花骨朵，姐姐继续说：“笑一笑吧！爱笑的女孩子运气不会太差哦。”忍不住了，我的心又开了一朵美丽的花，然后一头栽进姐姐的怀里。我轻轻地说：“我想把这儿当成我们的秘密基地，好不好？”我用期待的眼神看着她。但又想：“姐姐已经不是小孩子了，不可能你们幼稚了”我想的入迷时，却被姐姐打断了：“好啊”我简直是比吃了蜜还甜：“拉钩……”
之后啊，也没那么多时间能出来玩了，姐姐年纪高了，还要做功课，是我硬拉出来的。我们来到“秘密基地”，看到了一群人正围着秋千。我好像知道了什么，问一个叔叔：“叔叔，你们在干嘛呀？”这个回答让我一点也不惊讶，在意料之中：“要把这个搬了，你们小孩子到别的地方去玩吧。”我的心就这么被击了一垮，心里不知什么时候来了一颗巨大的陨石成了不速之客，眼看着他们把这个好玩的秋千移走，却无能为力。虽然之后姐姐不停地安慰我，但我还是伤心了很多天。
如今已经六年级了，从一年级到六年级，看似简单，但经理过的才知道这时间是有多么漫长。我始终没有忘记那个陪我度过童年的地方……
爷爷和秋千的作文 篇五
夜幕扯下来了。
从食堂出来，又要上那恼人的加自习。教学楼已是灯火通明，极亮地卧在苍茫的夜色里。
我慢吞吞一百个不情愿的挪向教室。哎呀，今天又是物理辅导，物理是我最头疼的一科，什么大球碰小球，什么木块从下斜坡划下，真是太烦人了。那几道题还没做呢，晚自习肯定要检查的……
心情越来越烦，脚步越来越慢。
挪到座位上，慢腾腾地掏出物理习题，还是烦得难受。
突然，感觉好象被强光照了一下。第六感官指示，有一双眼睛在盯着我。是谁呢？我偷偷地伸出眼睛的余光，数学课代表的后座，那不是班花蕊的座位吗？强光就是从那里射来的！
不可能呀！这太不可能了！人家堂堂大 美眉，怎么会看上我呢？相貌很不英俊，衣着很不光鲜，右手袖口总有一点油污……还是别瞎做梦了。
可是，心湖被投进一颗石子，一圈圈的涟漪荡漾开来，心里升腾起一股说不清道不明的兴奋。而面前纸上写的什么，根本看不清，全是模模糊糊的黑点。不，是眼睛！是蕊的那双一汪秋水样的眼睛！唉，真不知害臊！瞎想啥呀，我明显感到脸上在散发着热量，就像偷了东西被人抓住，好几只手指向我：“没脸！”
思想总是拐来拐去，总觉得那双眼睛在注视着我，一阵阵的热流传导过来，涌进周身每一个毛孔，燃烧每一条脆弱的神经。
我实在受不了了，对了，有了。
“喂，把小刀借我用一下。”借着这个由头，我快速地朝蕊的座位扫了一眼，天哪，恰好碰上她那火辣辣的目光！我一下子全身像虚脱一样，开始软弱无力。
这不可能呀，蕊怎么会看上我呢？学校那么多男生纷纷大献殷勤，她都没正眼看过一个，我？白日大梦吧！下辈子吧！可是，那眼光，分明是一汪水呀，什么样的心软化不了呢？我脑子不受控制地浮现出这样的场景：我的魅力吸引了蕊，一天，下晚自习，蕊羞涩地跑过来，大大的眼睛盯了我一下，塞给我一封信就转身跑开了。信上的内容当然是“交个朋友，好吗？”……
“铃……”下自习了。突然，我觉得有人在后背上敲了一下，回头，是蕊！正用那含情脉脉的眼睛看着我呢。我慌乱极了，什么也说不出来。她真的递国一张纸条来，然后就走了。但不是匆忙跑掉，是和同桌有说有笑地走了。
我控制住心跳，掐了掐手臂，确信这是真的，攥着纸条，来到校园花坛边的灯箱旁，看一看四下没有人，打开纸条，一行娟秀的字迹扑入眼睛：
“你的嘴边粘了一片韭菜叶。”
尺幅之间摇曳情感跌宕起伏的妙趣，特别是欧·亨利式的突变结尾，使文章趣味横生。
情感的伏伏起起紧紧抓住了读者的眼球。文章前四段是“烦”的层层叠加，加到一定程度，突遇班花热辣辣的目光，“烦”无影无踪，心湖开始浪涛翻涌：一会儿“人家堂堂大美眉，怎么会看上我呢？”，但树欲静而风不止，一会儿又“心里升腾起一股说不清道不明的兴奋”，开始“胡思乱想”。暂时平静一点，又“总觉得那双眼睛在注视着我”，感觉“一阵阵的热流传导过来，涌进周身每一个毛孔，燃烧每一条脆弱的神经”，找个借口扫一眼，竟然真的“恰好碰上她那火辣辣的目光！”以致“全身像虚脱一样，开始软弱无力”，真是太传神了！再一次“反省”，可是脑子不受控制地想象蕊塞给我信的场景……下课了，蕊竟然真的给了我一张纸条，我的狂喜达到了颠峰，“我控制住心跳，掐了掐手臂，确信这是真的，攥着纸条，来到校园花坛边的灯箱旁，看一看四下没有人”才看纸条，哪知上面写的竟是“你的嘴边粘了一片韭菜叶”。情感从颠峰跌入了深谷。
情感多次的伏伏起起，为文章蓄足了势，结尾处抖出包袱，原来如此！
正所谓抬得高跌得重，蓄得足涌得急。
爷爷和秋千的作文 篇六
我的童年在秋千上荡过。
每逢假期就喜欢住在奶奶家，那儿好玩的事特别多。不必说春暖花开时游戏花丛听鸟语闻花香，也不必说在水暖风轻时泛舟湖畔捉小鱼钓小虾，单是坐在秋千上任微风拂面阳光溢暖，就有无限情趣。
“最是一年春好处”，轻轻地晃着秋千，哼着熟悉的曲子，那是童年里最动听的旋律。荡着荡着，心情比春光更多几分明朗;荡着荡着，心湖比春水更多几分明净，阳光洒在脸上暖暖的。
秋千上的童年满载着希望。
“晴空一鹤排云上”，坐在秋千上，我竟突发奇想的要和鸟儿比高，将秋千越荡越高。我的笑声引来了一个女孩，那个女孩想和我比谁秋千荡得更高，我并不认识她，但她笑得更亲切，我便点了点头。两架秋千被我们荡成了两个平角，两个女孩对视一笑。她向我抛来一块糖果，我接过，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友谊就是这么简单。
秋千上的友谊写满了童真。
这个秋天似乎比以往长些，难道是因为有朋友做伴的缘故?不管怎样，秋千还在荡着，这次我抱着我妹妹。又是那个女孩漫步走来，她唱着：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”我应和着：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”“盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年;一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”我们一起高歌。她坐在我身侧的秋千上，我们对视一眼，默契地唱着荡着。
那个女孩曾经说过：“我不敢想象，如果没有你的陪同，在秋千荡到最高处的时候，没有我们同时响起欢笑，我该有多孤单。”我笑了笑说：“即使有一天荡秋千的时候我们不在一起，荡秋千的时候也一定要笑。”那个女孩有些奇怪地看着我。我仰起头，沐浴着阳光说：“因为荡在秋千上的不只是我们两个人，还有我们的童年，我们的友谊。”
女孩在我九岁后便再也没有出现在奶奶家附近的秋千上。九岁后我也曾无数次坐在秋千上，不过我没有伤感，不只是因为曾经的约定，也因为我们两个人所有的回忆都是欢乐的。
天下无不散之筵席，但我相信我们总还会见面，我更相信当我们再见面时会是最好的精神面貌，最好的状态。
并不惊艳，并不炫目，但总能迎着阳光会心微笑，这便是我荡在秋千上的童年与友谊。
