想像象征类作文范文初中54篇【最新3篇】
想像象征类作文范文初中54篇 篇一：我心中的太阳
太阳，是我们生活中最重要的天体之一。它给予我们光明和温暖，使我们能够生存和繁衍。在我的心中，太阳象征着希望和力量。
太阳的光芒照亮了世界，给予我们光明。它的光芒穿过云彩，洒在大地上，照亮了一切。在我的心中，太阳的光芒象征着希望。无论是在人生的道路上遇到困难，还是在学业上遇到挑战，太阳的光芒总是给我带来勇气和希望。它告诉我，无论遇到多大的困难，只要坚持努力，就一定能够战胜困难，迎接光明的未来。
太阳的温暖也给予了我们力量。在寒冷的冬天，太阳的温暖能够驱散寒冷，给人们带来温暖和舒适。在我的心中，太阳的温暖象征着力量。它告诉我，无论面对多大的压力和挑战，只要保持积极向上的心态，就能够充满力量，战胜一切困难。
太阳还象征着生命的力量。它是地球上一切生物的能量源泉。没有太阳，地球上将没有生机勃勃的植物和动物。在我的心中，太阳的生命力象征着生命的坚韧和不屈不挠。它告诉我，无论遭遇多大的挫折和磨难，只要保持乐观的心态，就能够战胜一切困难，迎接新的生命。
总的来说，太阳在我的心中象征着希望和力量。它的光芒给予我勇气和希望，它的温暖给予我力量，它的生命力给予我韧性。在我心中，太阳永远是一种象征，一种象征着希望和力量的存在。
想像象征类作文范文初中54篇 篇二：风筝的自由
风筝，是孩子们最喜爱的玩具之一。它在天空中飞翔，给人们带来了自由和快乐。在我的心中，风筝象征着自由和追求梦想的勇气。
风筝能够飞翔在天空中，给人们带来了自由的感觉。当风筝被放飞时，它们顺着风的方向，自由地在天空中飞翔。在我的心中，风筝的飞翔象征着自由。它告诉我，无论受到多大的束缚和限制，只要保持积极向上的心态，就能够追求自己的梦想，实现自己的自由。
风筝也象征着追求梦想的勇气。在放飞风筝的过程中，孩子们需要勇敢地面对风的力量和风筝的高度。他们需要调整风筝的姿势，掌握风筝的飞行方向。在我的心中，风筝的飞翔象征着勇气。它告诉我，无论面对多大的困难和挑战，只要保持坚持不懈的精神，就能够追求自己的梦想，实现自己的成功。
风筝还象征着快乐和幸福。当风筝在天空中飞翔时，孩子们会感到快乐和幸福。他们享受飞翔的过程，感受到自由的快感。在我的心中，风筝的飞翔象征着快乐和幸福。它告诉我，无论面对多大的压力和困难，只要保持积极向上的心态，就能够追求自己的快乐和幸福。
总的来说，风筝在我的心中象征着自由和追求梦想的勇气。它的飞翔给予我自由的感觉，它的勇气给予我追求梦想的勇气，它的快乐给予我幸福的感受。在我心中，风筝永远是一种象征，一种象征着自由和追求梦想的存在。
想像象征类作文范文初中54篇 篇三
想像象征类作文范文初中 第一篇
我见过很多的名花，有国色天香的牡丹;出淤泥而不染的荷花;清新飘逸的兰花;妩媚可爱的杜鹃花-----但我最喜欢的是梅花。
梅花树冠开展，树干呈黄色或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿;叶柄长约一厘米，近顶端有两个腺体;花朵呈白色，好似一块洁白的玉佩。通常在冬春季节开放，与“兰”“竹”“菊”一起列为四君子;也与“松”“竹”一起并称为“岁寒三友”。中华谓有“春兰”“夏荷”“秋菊”“冬梅”之称。梅花凭着耐寒的特性成为寒冬的代表，宋代王安石有一首诗《梅花》到：“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，惟有暗香来”就是最好的写照。
梅花，具有朵朵冷艳、缕缕芳香、孤芳自赏、纯洁无暇的特点。像一只骄傲的天鹅屹立于冰雪之中，“千白丛中一点红”开得刺眼，开得高傲。是因为它美得独具一格的'缘故吗?是的，它的美的确与众不同，它的美比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清香的荷花来说，别有一番风味，即使它不如茉莉清香，不如菊花美丽，不如桃花艳丽，但它确实很美，只开在无人的雪地里，与寒风战斗。与冰雪抗争。
*人偏爱梅花，那是因为红煤与*人有着相同的精神--------不屈不挠。
梅花，傲风雪，斗严寒，象征着中华民族坚贞不屈的伟大风骨，我爱你，梅花!
想像象征类作文范文初中 第二篇
春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此，春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。
包容，是海纳百川，而绝非纵容。假若春风要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净？为何还要用充满慈爱的手，抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因为春风知道，如果自己加入竞争的行列，世间的结果无疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。因此，春风以最佳的方式——沉默来避免最坏的结果。
在春风包容百艳，选择沉默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但是春风却赢得了世人的思想。
如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默便是对世间硕大的包容。繁华归土，最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么？只是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑，便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为，只是一朵一朵不厌其烦锝轻轻柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是宽容的，包容着一切。
世人创造的环境，污染了她的身体。她也没因此而去报复世人，而是以另一种方式接触自己的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。芬芳洗净了她污浊的身躯，是她气爽心怡。即使她更换自己的服装，去寻找另一个任务，自始至终她都以包容，容纳着百川千岳。
“春风呵，你后悔吗？你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂？”
“硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化？百艳赠我微笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一幕。由此无悔矣。”
——含羞草象征性的作文3篇
想像象征类作文范文初中 第三篇
又隔了一天，花母鸡又大叫大嚷，说是她的孩子又少了一个。
到底是谁偷的呢?小黄狗气得直吹胡子。
喜鹊又自作聪明地叫起来:“我看，说不定是刺猬偷的。”
小黄狗听见刮风，就当下雨。一个劲儿找刺猬算账。他奔东奔西，一上午都没找见刺猜的影子。肚子咕咕叫起来，才想起还没吃东西。看见脚边有个圆滚滚的东西，也没看清楚就咬了一口，这一咬不要紧，痛得他汪汪直叫。一摸嘴上还多了两根硬邦邦的“胡子”。
小青蛙正在田边捉小虫吃，看见小黄狗的怪模样，捧着肚子大笑起来:“哈哈，大傻瓜，大傻瓜!”
小黄狗听见青蛙笑他，正要奔过去吓唬小青蛙，忽见脚边那个圆东西探出头来，说:“你干嘛咬我啊?”
这时，小黄狗才恍然大悟，原来咬的是刺猬，怪不得被刺猬那么疼。小黄狗一面怪自己冒失，一面却神气地问:“刺猾，是你偷了花母鸡的蛋吧?快交出来。”
“这从哪儿说起啊，我干吗要偷鸡蛋，地里的虫子还捉不完哩!”刺猬慢吞吞地说着。
小青蛙却惊叫起来:“哎呀，救命，救命啊!”
“怎么回事?”小黄狗急忙回头看，只见小青蛙全身发抖，一条花蛇正朝他爬过去，凶狠地吐着一条叉子似的舌头，嘶嘶地叫着。
正在紧要关头，刺猬挺直身子，摇动小腿奔过去了。
蛇看见刺猬，急忙竖起上半身，像根鞭子样抽过来。刺猬敏捷地闪过了，也竖起身上的刺迎上去。蛇狂叫一声，转身就逃，刺猬冲上去，从背后咬住了蛇的脑袋，用爪子扑打蛇的脊背，蛇不动了。
看了这一场惊险的战斗，小黄狗不得不佩服刺猬的勇敢。
想像象征类作文范文初中 第四篇
中秋节到了，森林里举行了赏月活动，一只最有好奇心的小猴子望着月亮想，月亮这么圆，这么明亮，要是我住在月亮上就好了！
小猴请来了长颈鹿，森林里的长颈鹿都来了，它们一只踩一只的头搭起了一个“长颈鹿梯子”，小猴登着“梯子”到了顶上，但是离月亮还是很遥远。
请来了大象伯伯，大象伯伯的鼻子里吸满了水，小猴坐在大象伯伯的鼻子上，“嘣”的一声，小猴子被冲了出去，可突然没水了，小猴子掉了下来，头上还长了一个大包！
小猴子头上包着创口贴请老鹰小姐帮忙，老鹰小姐叼着小猴到了宇宙，由于没脱离地吸引力，他俩又一头栽到了森林里！
这次小猴要自己动手了，他造了一个巨大的飞船，只听巨大的声响，飞船发射了！小猴成功的到了月亮上，可是到了月亮上的飞船没有油了，小猴不能再回到地球上了，从此，这只最有好奇心的小猴子永远住在了月亮上。
想像象征类作文范文初中 第五篇
“患，忧也，从心。”从个人到国家，从人类社会到宇宙自然，人心之忧，无处不在，忧患与我们的生活息息相关。
古人说：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”早在先秦，我国就有了治国“如履薄冰，如临深渊”的比喻，这种思想被概括为居安思危。越是在形势大好的时候，人们越容易迷失方向；越是在事业的高峰，人们越容易产生骄傲情绪。忧患意识可以使我们防患于未然；可以使我们在生活中、工作中、事业上克勤克俭，严以律己；可以激励我们发奋图强，抗争命运。忧患意识意味着顺境中的未雨绸缪，繁荣中的居安思危。忧患意识，是国家长治久安之大计，也是一个民族发展腾飞的先决条件之一。
历史上因为没有忧患意识造成的严重后果举不胜举。清*闭关自守，毫无忧患意识，八国联军一入侵，就直插北京，国土丧失，条约横飞，耻辱至极；南宋王朝，偏安一隅，不敌北方游猎民族之势，一再退让，大片国土丧失，也是没有忧患意识而造成灾难的事例。项羽的失败，李煜的被捉，《红楼梦》中贾府的破落，李自成的兵败，皆出于无忧患意识。
而有了忧患意识就有了崛起与振兴的源头；越王勾践，臣薪尝胆，终得化败为胜。刘邦鸿志，会用良将，终成霸业之基。我国建国之初，力主研制_、*，终于在沙漠荒原中爆炸成功，*基石己稳。日本时时有忧患意识，把从*进口的煤炭藏于海中以作备用资源。他们不时壮大自己的科技实力，从儿童就开始忧患之教。我国的创建节约型社会，提出自主创新战略，也是忧患意识的体现。
只有居安思危，反骄破满，才能保持清醒的头脑，才能不迷失方向。大到国家、集体、小到家庭、个人，都应当树立忧患意识。
想像象征类作文范文初中 第六篇
大家好！我是一张普普通通的桌子，天天为大家服务。
人们可以让我站着，然后坐下来写作业，画画……但是有些人对我并没有那么友好……
有一天，一个小朋友拿出一把铁尺子，我还以为他要裁纸呢！原来他是要往我脸上刻字，我害怕极了。他一尺子下去，在我脸上划了一条可怕的印子，我碰了一下，疼极了，我对他说：”你千万别往我脸上刻了！不知道我有多疼！“我说了却不管用。
那个小朋友当我的话是耳边风一样，我行我素，我只好忍着痛……过了一会儿，我看了看自己的脸，顿时惊呆了！我的脸上刻着小人，马，王宫……我的脸就像泥泞的马路，坑坑洼洼，那个小朋友还给别人展览，真是可气！
不仅他一个人，还有很多人在我脸上打竖式，画画，请你们不要这样了可以吗？
如果你是桌子，别人在你脸上东画画，西画画，你的心情会怎样？会开心吗？请你们爱护我！
想像象征类作文范文初中 第七篇
从前有一只青蛙，因为它生活在一个很深的井里，所以直到三岁还没看见过井外的景色。
一天，它脑里突然冒出一个想法：井外的景色美不美呢？为了找到这个答案，它开始想离开这个井到外面的世界去看看。他用力一跳，也不过只跳过了第五块砖头。他默默地把井从上到下数了一遍又一遍，得出这个结论――这一个井的高度有45块砖头那么高。它想：那我岂不是要连续跳9次吗？他拼命的跳呀跳，连续跳了十多次，累得汗流浃背，可是每一次跳到第五块砖头时又跌了下来，总是在井底下的五块砖头之间徘徊。
它见这样跳不上去，便拿起石头往第五块砖头上面砸，它费尽全力，经过了连续两天的辛苦工作，终于在第五块砖头上面砸出一个小小的洞口，于是它用左后腿一掂，越上了第五块砖头，又用右后腿在小洞上一掂，越到了第十块砖头上，把前腿抓住的石头猛力砸在洞边上，可是落地时由于太高，所以摔得“哇哇”直叫。
休息了两天后，它的伤口没那么痛了。它知道这个办法也不行，他蹲在井底，默默地在想办法。正在它专心致志的时候，一颗红枣从井口上面的红枣树上掉了下来，砸在青蛙的头上。青蛙计上心头――它用一跟长绳子套在石头上，有前腿抱住，像前两天那样子跳上第十块砖头上，使劲把石头抛上了红枣树上，石头刚好落在红枣树的分枝上。青蛙抓住绳子，艰难地爬出了井口。
站在红枣树上，青蛙辽望着井外那美丽的景色――井外绿树红花，鸟语花香，清新空气
扑面而来。心中又是欢喜又是激动，这几天来的种种辛苦全被抛到九霄云外了！
想像象征类作文范文初中 第八篇
我是万物之源，千百年来便是文人墨客笔下最美的景致。
安静时，是一位亭亭玉立的少女，羞羞答答的；奔腾时，像飞驰而来的野马厮杀怒吼。我温柔时宛如妈妈抚摸着婴儿的手，抚慰饥渴的心灵，我愤怒时，似龙一般的咆哮，恶狠狠地扑向贪婪的人们。
我降生于春天的黎明，那时我是露，树叶上、房顶上、花朵上，处处是我的身影，我比珍珠圆润，比玛瑙晶莹，我在绿叶上漫步，时而跳到地面。我降生于夏天的夜晚，那时，我是雨，我背着降落伞从云层跳下，又猛地落在地上，溅起了一个个小水泡，第二天，太阳使我蒸发，从而我又变成水蒸气。我降生于秋天的黄昏，那时候我是雾，温度降低时，空气中能容纳水气的能力减少了，因此我就由水气形成了漂浮在低空中的雾。我还降生于冬天的早晨，那时我是雪，我一开始坐在云彩上，随着空气变冷，我变成了雪，云彩托不住我，于是我又飘了下来。
我和山相互辉映，山是我的床，我是山的灵魂，我把大山的寄托带向远方，我一路上弯弯曲曲，但却始终向一个方向不断前进，途中，我遇到了许多伙伴，我们从来不排斥，总是相互包容，最终流入大海。
我坚韧不拔，源源不断，就像生命之火般永不停息，我曾见证了屈原为不能保卫国家而投河；我又见证了诸葛亮的水上之火，草船借箭；还见证了西楚霸王项羽的乌江自尽。我斩不尽，杀不绝，更有着不断向上的决意，为梦想而奔腾。
大自然造就了我，让我变得越来越有灵性，我点缀了枯竭的心灵，让万物充满生命，我是世界上最美的东西，演奏着动人的生命乐章，诠释着生命的真谛！
想像象征类作文范文初中 第九篇
“叮叮叮……”每周一，随着清脆的集合铃声，同学们排着整齐的队伍，集合在了篮球场上。大队委用洪亮的声音宣布：“升旗，敬礼，奏国歌。”每当这一时刻，全校师生庄严地看着五星红旗，此时操场一片肃静。一千多只小手五指并拢，“刷”得一齐举过头顶。五星红旗是祖国的象征，五星红旗在我心中，祖国在我心中……
我对硬币上的图画抱有好感，因为上面是国徽，是麦穗，是天安门。这些都是祖国的象征，让我怎么能不抱有好感？
我对警察充满了无限的敬意，是他们保卫了人民的安全，他们的帽子上都有国徽，这是我心中的祖国。
同学们，既然我们是出升的太阳，我们的战场就是足下的土地用我们百倍的努力，学得知识，学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国的未来吧！
祖国是东方明珠，是一条巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
想像象征类作文范文初中 第十篇
我对现在的本子不满意。因为一是要用手翻，二是不能改变形状，三是不能无限写。
我发明了一本多功能本子，它有四个功能。
功能一：可以按左上角的按钮，叫翻翻按钮。你只要说第几页就会到哪一页。比如说：第五十页，它就会翻到第五十页。
功能二：右上角有一个区域，区域里有好多形状按钮，这个区域叫形状区。你按右上角的按钮，说什么形状，机器手会按哪个形状，本子就会变成哪个形状，比如说心型，本子就会变成心形的。
功能三：无限写。按中间的梯形按钮，本子会无限放大，直到写完一篇作文，按钮才会消失，本子也就变回原来样子了。
功能四：每次写完作文后，可以把标题和页数写下来，按右下角的按钮，梯形按钮就会变成一个大大的刀片一样，可以在上面放上一些贴纸片和写了标题和页数的纸。
我一定要好好学习，长大成为发明家，发明出多功能本子。你和我交朋友的话，我会送你一本多功能本子哦！
想像象征类作文范文初中 第十一篇
安居才能乐业，我现在住的房子空间狭小，楼层又高，休息不好，工作起来当然不开心啦，我多想发明出一种新型房屋啊！
未来的房屋样式新颖。它是车房一体化的，由伸缩性的橡胶材料做成，由车头、房身、油箱、轮子等几大部分组成。房身是一个大大的圆形，里面有现在房屋里所有的一切功能。奇异的就是圆形的下面有八个轮子。如果需要定居，按动一个按钮，会自动从轮子里弹出螺丝和地面相结合；如果需要外出旅行，装出油箱和车头，开着房车就可以外出旅行了。这种新型房车行驶在街上会形成一道靓丽的风景线！
未来的房屋可以变形变色。按动房子右侧的改变形色按钮，它可以根据主人的想法变成各种各样的形状和颜色：有的人喜欢西瓜，房屋就可以变成大大的绿色西瓜的造型；有的喜欢便便，它就会变成一坨褐色的便便造型；有的喜欢钢铁侠，它就会变成钢铁侠的造型；有的喜欢火龙果，房子会立马变成玫红色的身子还带绿色叶子的火龙果形状……新型房身的芯片里装有五十种形色供人改变呢！
未来的房屋还有自动清洗、防盗功能。当车子脏了的时候，启动自洁系统按钮，可以借助雨水，也可以用储存箱里的水，加上自身喷洒的专用洗涤剂。车身只需五分钟的时间就会变得干干净净。未来的房车使用的是指纹启动系统，也就是说这辆车有一个主人常用（还可设四人不常用），除了这五个人其他人就算坐在驾驶座上，插进钥题，也没有用，因为车子无法启动。当然也不会发出像现在的报警器一样那惊天动地的扰民声音了。盗贼束手无策，只好弃之，或者不想之。
未来的房车造价在20万左右，由于它颜色鲜艳、可以变形，使用方便，身材轻巧，深受年轻的三口之家和小学生的喜欢。因为这种新型房车的出现，可以减少土地占用，低碳环保，节约能源，且能多年使用，
怎么样，我的新型房车不错吧！“只有想不到，没有做不到”，当我写完此文时，已经听说有五位发明出了自己的房车，带着自己的爱人在环游世界了。不过，他们的房车可都没有我的房车先进哦！加油吧！
想像象征类作文范文初中 第十二篇
我从小喜欢集邮，现在已经收藏不少宝贵的邮票。其中，我最喜爱的，就要数那张《企鹅》邮票了。
这张邮票上有着一个地球的图案，上面标明着驻在南极考察的中国考察团：中山站。而下面画的是４只企鹅，像是一家人正欢迎_在那儿建立考察团呢！
有人说：天上最难的是太空旅行，而地上最难的就是叩问南极。千百年来，南极这个古长眠的世界一面向世人裸呈着自已冰肌玉骨、绝世无双的美丽，又以其层层冰嶂酷冷奇寒的肃杀之气凛然回绝了人类无数次好奇的拜访。只有那一只只可爱而又肥胖的鸟——企鹅，与那些不畏寒冷的海狮为邻。但是在８０年代间，我们中国人的打桩机、破冰船，开进了终年覆冰的南极土地，许多国家的地质科学家也陆续来南极开展科学考察，为人类探索地球的奥秘做了贡献。如今，当你走进南极，首先看见的是可爱的企鹅，一群群，一只只，热情好客地向你“微笑”。正是它们，为冰冷美丽的南极又添一景。与在南极中山站的叔叔阿姨，结下了深厚的感情。这些叔叔阿姨为了祖国的繁荣，放弃了与家人的团聚。叔叔阿姨的辛苦果然没白费。他们发现了南极的地下蕴藏着丰富的资源，尤其是铁。煤的储藏也达5000亿吨呢。
看着邮票，想到这些，我心中燃起一团热火。我想，今天中国人民不仅在南极、还在北极建立了考察站。不久的将来，中国人还会在水星、木星、金星、土星，甚至太阳上建立考察站的。而这些梦想需要我们新一代的少年儿童努力拼搏，掌握更多的科学知识，去实现人类的一个又一个征服世界，征服太空的梦想。
想像象征类作文范文初中 第十三篇
小猴子皮皮是森林里的“恶作剧”。
一天，小白兔莎莎背着背包走在大街上。皮皮看见了，哈哈大笑，心想：这下你可惨了！原来，皮皮在莎莎必经之路上，放了个炸药包。“嘭”，莎莎原本洁白的皮毛被炸得乌漆抹黑。在莎莎昏头转向时，皮皮趁机拿走了她的背包。
皮皮来到一棵大树后，高兴地打开背包，说：“让我看看里面有什么好东西！”皮皮正专心致志地翻着。突然，黑狗警长出现在皮皮面前，莎莎也紧跟在后面。“你想干嘛，你想干嘛？”皮皮大叫起来。“你在路上放炸药，还拿别人的东西。你说，该当何罪？”“没什么，我只是和她玩玩罢了！”皮皮大声地狡辩着，却被黑狗警长一把抓进了动物警察局，做出了严厉的惩罚：拘留一周。
皮皮耷拉着脑袋，哭丧着脸，失去自由的他感到非常后悔：唉，原来捉弄别人就是捉弄自己啊！
想像象征类作文范文初中 第十四篇
经过痛苦的蜕变，我终于变成了一只蝴蝶，一只拥有着彩色翅膀的蝴蝶，我睁开眼，看着眼前这个五彩缤纷的世界，迫不及待地飞向天空。
我来到了一片草地，停在了一朵正怒放着的玫瑰花上，真香！我兴奋极了，这是我蜕变后第一次看到这个美丽的世界呀！花儿姐姐的叶子上还停留着一颗颗珍珠般的露珠，正在太阳公公的照射下闪闪发亮呢！小草妹妹也早就探出了她们纤细的身子，正一边舒舒服服地晒着太阳，一边和露珠小姐聊天呢！
在另一片花丛中，勤劳的蜜蜂正忙着工作，他们辛勤地劳作，让人类品尝甜美的蜂蜜，却不图回报，这种品质，真使我佩服。
停留了一会儿，我便朝公园里飞去，那是孩子们的乐园，有的孩子，在嬉戏打闹；有的孩子，正看着河里的一条条金鱼比赛游泳，时不时地抛一点儿鱼食下去，鱼儿们便蜂拥而上，抢走鱼食，孩子们的脸上，也一直挂着灿烂的笑容；还有一些孩子，他们手里拿着一本书，津津有味地看着，脸上不时露出满足的笑容。这是多么和谐，多么美好的一幕啊！我望着那些孩子，又朝另一个地方飞去。
我又来到了一条湖边，湖面上，有几只天鹅轻轻地扇动洁白的翅膀在互相媲美，她们以高傲的眼光看待全世界。湖里，几只小鱼游来游去，似乎在水里寻找着什么东西。
在这条湖边，有几棵参天的杨柳，杨柳姑娘们长长的，绿绿的辫子，轻轻垂在湖面上，微风一吹，她们的辫子就在水中画着奇妙的图画，水中泛起层层涟漪。
忽然，雨下了起来。先是缓慢的落了下来，“滴——嗒——滴——嗒”继而就下起了淅淅沥沥的雨，为了防止翅膀被淋湿，我躲在了花儿姐姐的叶子下面，一边看着花儿姐姐畅快地接受雨的洗礼，一边听着大自然那美妙的奏鸣曲，十分悠闲，十分惬意。
雨停了，已经到了傍晚，那磅礴的气势已荡然无存，只剩下雨珠滑落的“叮咚”声，而我，也在这样的声音里安然入睡。
睡梦中，我似乎变成了人，与孩子们一起欢笑着，蹦跳着。醒来时仍意犹未尽，竟不知，我究竟是蝴蝶，梦见自己变成了人；还是我本是人，在梦中却变成了蝴蝶。
想像象征类作文范文初中 第十五篇
如果我是克隆专家，我要将大地上的树木克隆的越来越多，我要让每个小区，每个小山村，每座城市都能被绿色笼罩。噢，对了，那无边无际的沙漠地带也得换换模样。我要用最先进的克隆技术，在沙漠上植出许许多多的奇花异草和树木。顿时，绿树成阴，百花吐艳，大地上一片勃勃生机。我还要把这绿色的种子撒到国外去，让我们的地球村更美丽。
如果我是克隆专家，我一定要再多克隆些野生动物，让生态得到平衡，让人类的朋友——野生动物重返大自然。
如果我是克隆专家，我还要克隆出许许多多的淡水河流，让人们赖以生存的水资源问题得到解决。如果我是克隆专家，我还要克隆出人身体上的器官，为被疾病折磨的病人解除痛苦。如果……
现在，我要踏踏实实地学好本领，为实现梦想努力奋斗！
想像象征类作文范文初中 第十六篇
我是一朵粉色的桃花。到了三四月份，我便会与大家见面。在大自然中，我也许只是一个十分渺小的角色，可我要告诉你们：“我的生命虽然短暂，但我的生活是丰富多彩的！”
我的每一天都过得快快乐乐！瞧，当太阳慢慢从东方升起的时候，我的朋友就来陪伴我了。“嗡嗡嗡……”勤劳的小蜜蜂来了，它们来和我说悄悄话了。聊了一会儿，它们就要告别了，我挥挥手，说：“别忘了拿礼物。”蜜蜂轻轻地带着我身上的.“香粉”，舞动着翅膀飞走了。突然，我觉得身上痒痒的，低头一看，原来是一只蚂蚁正晃晃悠悠地往我身上爬，“好痒，好痒，哈哈哈……”我忍不住手舞足蹈起来，蚂蚁被我震下了地，“哎哟喂，桃花妹妹，你把我摔得好疼啊！”“对不住了，蚂蚁大哥，你挠得我很痒，我实在忍不住了。”于是，我们一起大笑起来，有朋友陪伴的日子就是开心。
忽然，一阵风吹过，我迎着风快乐地跳起了“迪斯科”。风越吹越来劲，我一用力，就落到了泥土里。我明白：我的生命即将结束，可我十分快乐。就让我慢慢地融入大地中，化作肥料，为我的家园做出最后的贡献。
朋友们，不要为我难过，明年春天，我还会再与你们相会！
我是一朵艳丽的、充满清香的桃花。冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠……。
当我睁开惺忪的睡眼，幻想着一阵风把我吹到世界各地去旅行时，人们就会陆陆续续地来和我合影。我想着：“在和煦温暖的春天，我从一个漂亮的花骨朵变成了一朵艳丽芬芳的鲜花。这时，一阵风把我吹走，我生长过的地方又会结上又大又甜的桃子。桃子掉在地上，结束了它的一生。第二年，我生长过的地方又被赐予了新的生命。”风真的来了，我脱离了树枝，在春风中翩翩起舞，和同伴一起向远方飞去。
该去哪儿呢?我虽然从前很向往这样，但现在却有些不知所措。我随着风，一会儿飘到乡村，一会儿飘到城市，一会儿飘到树林，一会儿又飘到平原。我停到湖上，飘往瀑布，风又把我裹挟出来继续飞。终于，我落到了一户人家屋顶上的燕子窝里，燕子妈妈把我当成被子，盖在小燕子身上，我跟着安详的燕子一家度过了我的一生。
想像象征类作文范文初中 第十七篇
“铃……”放学铃带走啦一天的烦恼与忧愁。老师下令发下我们考完的卷子，哈哈，一定考个好成绩。卷子发下来啦，88分，好像一盆冷水浇在我的头上。唉，我的妈啊！今晚又有暴风雨！
果然不出我所料，老妈拿着扒好的橘子和牛奶向我走来，5米，4米，3米，2米，1米……近啦近啦更近啦。鑫鑫，把你考的卷子给我看看。我慢吞吞地把那已被我搓得不像样的卷子拿出来。
老妈的脸色晴转暴雨，脸以铁青。“你你你……我给你报的补习班白报啦，你看看人家孩子，都是90，95的哪有人和你一样，我告诉你，成绩再不上来，你就别叫我妈，我没你这样不争气的女儿。”
“我是你女儿还是成绩是你女儿，你到底是不是我亲妈啊。你每天都要成绩成绩，成绩比我都重要啊！我恨你。”我说。
外面的雨停啦，我心里的雨还未停。
想像象征类作文范文初中 第十八篇
一阵秋风吹黄山上了银杏树叶，吹红了枫树叶，吹开了沉睡的野菊花。一场秋雨迎来了秋姑娘。
当站在林海中，阵阵秋风吹来，我仿佛领略到了“秋姑娘”的一片心意，是她用神奇之笔画出美妙的图画，让我心旷神怡。
“哗哗”随着大地的一阵摇曳，一片片银杏树叶飘然而下，瞧，它们飘下来时，有的就像黄碟在飞舞，有的就像舞蹈家那样轻盈地旋转着。我拾起一片叶子，细细地端详着，它全身黄黄的，黄的像稻谷，全身小小的，活像一把小扇子。
再向远处一望，呵！山上的枫树叶犹如一团团正在燃烧的火焰一般，再一看，嘿！又像喝醉了的大汉似的。近观，叶子上的叶脉清晰可见，就好像一顶皇冠，难怪古人说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花呀！
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会对我们微笑！
想像象征类作文范文初中 第十九篇
放假了，家里总想出点主意。心想：还是做点发明吧，太有意思了！这样，你就可以开发你的大脑，给自己一个自己动手的机会。在我开始做之前，我正在考虑要做什么以及做一个小发明的想法。
我认为，汽车或船，因为这些东西更科学。最后，我决定做一个可以在水中移动的东西——船。这东西没有电，很安全。它使用起球来推动自己前进。也很漂亮，比以前做的还要大。一旦我脑海中的结构完成，我就会一言不发地开始我的行动。首先我拿出一个用过的纸盒来制作船的形状。我拿出铅笔，在纸盒上画了一条小船：长约18厘米，宽约15厘米。前面还有一个尖头作为船头。然后，我装饰了船，在船的表面贴了两个漂亮的气球。我在船的背面系了一根橡皮筋，真的是用来绑小船前进的气球的。做完这一切，我迫不及待地开始实验：我拿出一个大盆，倒了些水，然后把船放在装满水的盆里。令我惊讶的是，船一下子沉入了水中，我并没有放弃船实验。
我想也许纸船用的纸太重了。我在船的底部台阶上加了一小块泡沫。我想这次会成功的。我又把船放到水池里，船又浮起来了，但一侧沉了。不气馁，我在沉入水中的那一边加了些泡沫，再次放入水中。没想到，船尾又沉了下去。本来，我是很有信心的，现在却一点信心都没有了。经过一次次的修改，我终于拿到了最后的胜利。很开心，撑着船在水里玩个不停！经过我不屑的努力，我终于成功了！在这项工作中，我凝聚了我的耐心、努力和信心。我相信这一定是一部成功的作品，但我会继续努力，做出更多值得称道的发明！
想像象征类作文范文初中 第二十篇
青山绿水，碧树红花。一切美得像童话。
当蓝天白云相交辉应的时候，当大地蔓延新绿的时候，我们心怀喜悦，我们向往着这样干净的纯洁。然而我们想要的世界却深藏在远古的文明。
绿色，和平，一切梦想着的却被污浊掩藏。浓黑的烟雾，凶残的血杀，一切污浊的掩藏着远古的美好。
还好，作为人类的我们还有良知，作为人类的我们还懂得如何健康地生活。作为人类的我们终于懂得如何改变现状。
作为人类的我们终于从中醒悟。世界心手相连，世界呼吁着绿色，呼吁着和平，呼吁一个理想中的国度。
全球的人们积极地为保护环境做贡献。
汶川地震震碎了多少个家庭，同时又震惊了多少人的心。在地震发生后，日本是第一个派出救援队到灾区帮助救援的国家，同时日本各界对我国的地震表示出真诚的同情与协助，为灾区捐款捐物。中国人没有想到会是日本，世界的人也许同样没有想到会是日本。是爱，是感同身受。同样也是为了和平。
努力唱响绿色和平之歌，天空会更加美好。
想像象征类作文范文初中 第二十一篇
“嗡嗡嗡”，讨厌的蚊子又在我的身边唱着它们自编的进行曲准备袭击我：“嗡，兄弟们，冲啊，包围她！”我也没法子，拔腿就往山上跑，一场“龟兔赛跑”就这样开始了。我遥遥领先，回头一看，它们还在山下呢！我便学着“兔子”在旁边的石头上打起了盹，一觉醒来，发现自己身上痒痒的，我跑到湖边一看，脸上全是蚊子咬的包包！
我气得火冒三丈，捡起了一把小扫把，发疯似的一边甩一边冲到了蚊子的“老窝”，一下就把扫把捅了进去！这下可捅到“马蜂窝”了，蚊子们“嗖”的一声全体飞了出来，开始第二次袭击我这个庞然大物。蚊子已经飞到了我的脚上、腿上、脖子上，最后居然飞到了我的脸上，我想也没想就一个巴掌朝自己的脸拍上去，后果肯定不堪设想！当蚊子停止攻击我时，我的身上已经长满了大包小包！
我气急败坏地走回家，正好妈妈端着一碗我最喜欢喝的蜜糖水向我走来，我迫不及待地端起来正准备大喝一场时，另一群蚊子突然向我飞过来，朝着我的脸就是左“亲亲”，右“亲亲”，我被吓得把蜜糖水洒了个净光！我撒腿就跑出去追，可是追也不是办法，有了，我拿起一根棍子朝前面的蚊子扔过去，果然，蚊子突然一转身朝着我追来，我也突然捡起地下的一块布往后面的蚊子一盖，蚊子全部被我给压在了布里，我的计谋终于得逞了！我还是不罢休，一下子跳到了布上，使命的踩，可是我却不由自主地心软了，毕竟蚊子也是有身命的啊，但一想到刚才我被它们袭击的后果，
反而加大了力气！直到我的脚发麻了，才停止跳动！没想到，我刚松脚，可恶的蚊子从布里飞出来，立刻“逃走”了！
拿它们真没办法，我只好不甘心地回家了，希望明天还能跟那些蚊子再战斗一场……
想像象征类作文范文初中 第二十二篇
大自然给予我们许多的植物，各个都绚丽多彩，像樱树、桃树、杨树……虽然它们在不同季节生长，但都有魅力之处，可有的树就没有那么耀眼。
在我小时候，对什么都不太了解，只听爸爸一一指点给我看。等我长大一些才分辨出喜好。每棵树都有迷人的外表，当我同一群人走进花园，看一群人走到高大的樱树下，赞扬声雨点般落在樱树
身上，它高傲地享受着这一切。我离开人群，朝园中的小角落走去，严肃地看着一颗长得茂盛的松柏，人们看出了我的心思——我喜欢这棵树。于是，从他们口中流出来的脏话，像冰雹一样砸到了松柏身上，但它还是像威严的士兵，精神抖擞……
樱树有着迷人的外表，桃树有着娇小可爱的小花，杨树有着高大的身躯，而我喜欢的松柏呢？不但没有千姿百态的枝干、五彩的外表，但是俗话说的好：外表不重要，只有内在好才珍贵。
记得去年寒假，我和妈妈一起去厦门鼓浪屿玩。临海有一座雕像高高耸立在人们面前。路过的人不禁抬头仰望，仰望那座威风凛凛的人像-郑成功。郑成功脚下，栽的是长生不老的松树。妈妈看着我站在原地不动，笑着过来和我说：
这是松柏，一年四季都不会枯萎，它不像枫树那样有着艳丽的色彩。在北方再好，看的树到了冬季依然会凋谢，而松树能活几百年，再冷的天气，也不会被冻死。因此，松树都会在庄严、肃穆的场合下出现。后辈们通过长命百岁的松树来表达对逝去的伟人敬仰、尊重的情感。
是啊，在北方寒冷的冬季，每棵树都得面对严寒。有的树叶子掉光了，有的树因为弱小而死去，可我喜爱的松树呢？依然出类拔萃，像个绿衣卫士，坚定地站着，那种毅力使我感动。
想像象征类作文范文初中 第二十三篇
借款人(以下称甲方)__________________
贷款人(以下称乙方)__________________
签订地点：______________________________
甲方向乙方申请借款，乙方经审查同意发放贷款。为维护甲、乙双方利益，明确各自的权利、义务，甲、乙双方按照有关法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。
第一条 借款金额
甲方向乙方借款______(币别)______佰______拾______万______仟元整。
第二条 借款期限
甲方借款期限为____月(自贷款发放之日起算)
第三条 借款利率和计息方法
借款利率为(月/年)息_____，按_____结息。在本合同履行期间，贷款期限在一年以内的，按合同利率计息，遇法定利率调整利率不变;贷款期限在一年以上的，遇法定利率调整，于下年初开始按相应利率档次执行新的利率水*。贷款利息自贷款发放之日起计算
第四条 借款用途
此贷款只能用于未经贷款人同意，借款人不得改变借款用途。
第五条 本合同所称债务是指借款人应向贷款人偿还、支付的全部款项，包括贷款本金、利息、罚息、费用、违约金、赔偿金及其他一切款项。
第六条 提款方式
甲方的借款由乙方以转账形式划入甲方账户或(开发商)在乙方开立的存款账户内，不得提取现金。
第七条 还款方式
本合同项下的贷款本息采用____________________(等额本息还款法/等额本金还款法)归还。
第八条 还款计划
甲方从贷款发放的次月开始，按月偿还贷款本息，每月的还款日为日。
甲方还款采用如下第种方法：
采用等额本息还款法，按照现行利率，甲方每月应归还贷款本息__________元。
采用等额本金还款法，甲方分次归还贷款本息应为：
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月__________________元 第________年每月__________________元
第________年每月________________元 第________年每月__________________元
第九条 贷款担保
本合同项下的全部债务采用如下第____种方式担保：
由__________________提供连带责任还款保证，并另行签订《保证合同》，编号为
由_________________提供抵押担保，并另行签订《抵押合同》，编号为
由__________________提供质押担保，并另行签订《质押合同》，编号为
本合同履行期间，如保证人财务状况恶化或因其他原因导致偿债能力明显下降，或抵押物、质押物贬值、毁损、灭失，致使担保能力明显减弱或丧失时，贷款人有权要求借款人更换保证人或提供新的抵押物、质押物以担保本合同项下债务。
第十条 提前还款
借款人如需提前还款，必须在还款日前____天提出书面申请;还款计划的任何变更须经双方达成书面协议。
经贷款人同意提前还款部分，贷款人有权按提前还款金额的____(比例)计收损失补偿金;
经贷款人同意提前还款的部分，借款人不得要求再次提用。
第十一条 甲、乙双方的主要权利和义务
甲方有权要求乙方按合同约定发放贷款;
甲方应按合同规定的还款计划和还款期限归还贷款本息;
甲方应按乙方要求定期提供其有关经济收入的证明;
乙方有权检查、监督贷款的使用情况;
乙方有权在约定的还款日从甲方开立在乙方的存款账户内直接划款。
第十二条 合同的变更和解除
本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更和解除本合同。要求变更合同内容或解除合同的一方须以书面形式提前1个月通知对方。未达成协议前，原合同继续有效。
第十三条 违约责任
甲方未按本合同约定用途使用借款，乙方有权对违约使用部分在违约使用期间按________计收违约金;
甲方未按本合同规定归还贷款本息，乙方有权对逾期贷款在逾期期间按________计(加)收利息;
在合同有效期内，甲方发生下列情况之一的，乙有权停止发放尚未划付的贷款，已经发放的贷款立即到期收回：
甲方未按合同规定用途使用贷款;
甲方逾期未付本金或利息超过____日;
甲方逾期未付款项总额达____元人民币;
甲方在其他合同项下发生违约事件;
甲方拒绝或阻挠乙方对贷款使用情况进行监督检查;
甲方向乙方提供虚假的证明材料;
甲方与其他法人或经济组织签订有损乙方权益的合同和协议;
保证人、抵押人或质押人违反保证、抵押或质押合同，或抵押物、质押物因意外毁损不足以清偿本合同项下的贷款本息时，甲方无法落实符合乙方要求的新的抵押;
甲方死亡、失踪或丧失民事行为能力后无继承人或受遗赠人，或者其继承人、受遗赠人、监护人拒绝履行借款合同;
甲方发生其他足以影响其偿债能力的行为。
第十四条 费用
与本合同有关的费用________________，法律另有规定的除外。
第十五条 本合同争议的解决方式
甲、乙双方在履行本合同中发生的争议，由双方协商解决。协商不成，可以采取下列第________种方式解决：
向合同签订地人民法院起诉;
向 仲裁委员会提出仲裁。
在协商和诉讼期间，本合同不涉及争议部分的条款，双方仍需履行。
第十六条 甲、乙双方约定的其他事项
甲方违反本合同自愿接受强制执行;
第十七条 本合同未尽事宜，按国家有关法律、法规和金融规章执行。
第十八条 本合同自甲、乙双方签字盖章后生效，至合同项下贷款本息全部清偿完毕后终止。
第十九条 本合同正本一式____份，甲、乙双方各执一份，副本____份。
甲方：(签字、盖章)________________
________年____月____日
乙方：(公章)______________________
法定代表人：(签字)________________
(或受权签字人)
________年____月____日
——诚信具有什么性 (菁选2篇)
想像象征类作文范文初中 第二十四篇
一道色泽鲜艳的巨大彩虹，出现在雨后的天空中。它五彩缤纷，就像横跨在峰林之中的一座拱桥。它给人们带来了美好与希望，你猜那道彩虹是谁？没错，那就是我。
一场暴雨过后，田里的庄稼都奄奄一息了，本该是一个硕果累累的季节，可今年却是一事无成。旁边一截木桩上坐着一位满脸愁容的爷爷。“唉，这可怎么办呀？辛辛苦苦种了一年的庄稼，全都枯萎了！”老爷爷的皱纹又加深了，于是，我轻悄悄地出来了，挂在蔚蓝的天空中，同太阳姐姐一起，温暖着老爷爷，老爷爷仿佛感受到了这份美好，又投入到工作中。
街道上湿漉漉的，一滴晶莹剔透的露珠从屋檐下滑落，掉到了一张打满红叉的试卷上。捧着试卷的男孩垂头丧气，一声不吭的继续向前走。到家门口时，男孩犹豫了，男孩在门口久久徘徊，嘴里不时嘀咕道：唉，这可怎么办？最近学习太不认真了，才考这么多，我该怎么向爸爸妈妈交代呢？我看见了，从云层里走的出来，在天空中绽放了我的风采。男孩透过一贫如洗的天空，一眼就看到了我，男孩的心中鼓起了一股信念，推开了门。
傍晚，我变回到了原来的样子，感叹道：做彩虹真的好难啊！但做为人们带来美好、信心的人更难！我真敬佩他们！我拖着沉重的脚步，向家的方向走去……
小小的彩虹，竟有如此大的力量！
想像象征类作文范文初中 第二十五篇
小象哭丧着脸向虎大王告状：尊敬的大王陛下，老狐狸给我取了绰号。
什么绰号？虎大王关切地问。他叫我‘长鼻子’！长鼻子有什么不好！虎大王笑了，孩子啊，你们长得这么高大，没有长鼻子那才糟糕呢。这个绰号取得好，很形象嘛！小象见大王没有想惩罚老狐狸的意思，只得悻悻地回家了。小象刚走，小刺猬也来告状了。
大王，老狐狸给我取了绰号。小刺猬的声音很轻，简直像蚊子叫。大声点！虎大王一声吼，小刺猬吓得缩成一团，像个小刺球，虎大王一见，便笑出声来。
小刺猬这下放松了一点，提高声音说：大王，老狐狸叫我‘小刺球’，您可要为我作主啊！这老狐狸还挺聪明的嘛，虎大王说，寡人也觉得你越看越像个小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接着便哭进宫来：大王啊，老狐狸给我取了个绰号叫‘红屁股’，您可要为我作主啊！你转过身来让我瞧瞧！虎大王瞧了瞧小猴的屁股，扑哧一声笑道：绰号和名字不过是一个代号罢了，你们猴子的屁股都成这样了，还怕别人叫吗？没叫你‘烂屁股’已经够给你面子了！
一番话羞得小猴的脸和屁股一样红，低下头离开了王宫。一会儿又有小兔子哭哭啼啼来告状：陛下啊，我不想活了，老狐狸给我取了许多绰号：‘长耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘红眼睛’……
虎大王盯着小兔子欣赏了一会，笑着说：这老狐狸取绰号越来越有水平了，这许多绰号都很贴切、形象、生动……
陛下，他还给您也取了绰号呢！小兔子打断了虎大王的话。他给寡人取了什么绰号？他……他叫您‘麻脸大王’！什么？！虎大王暴跳如雷，立即派卫士将老狐狸捉拿归案，不等老狐狸辩解，便张开血盆大口将他咬死了。
想像象征类作文范文初中 第二十六篇
一天晚上，黑黑的空中着白花花的'大雪。雪花像无数白色的小精灵，从空中悠悠然然地纷纷飘落下来。在一个不起眼的小镇上，冬夜的宁静笼罩着一片小小的空间。木炭偶尔发出的响声更增浓了这种平静的气氛。
黎黎是那儿的一只小白兔。白白的毛一簇簇的，大大的耳朵长长的，就想能耳听八方一样。这样一搭配，呵！真美！可是谁知道：它的妈妈已经去世了，可是黎黎一直坚信妈妈只是离开它去别的地方打工去了。所以它只能和和蔼可亲的奶奶相依为命。
那天，黎黎来到阳台前，看见外面的雪花，一边想妈妈，一边说：“妈妈也是在雪夜出去打工的，可为什么它还不回来？”奶奶听了笑了笑，说：“黎黎，你的妈妈在月球上呢！它是一只红色的兔子。”“那为什么过了这么久都不理我？”黎黎伤心地说，“它是不是不爱我了？”“没有哇！它只是有事情，很忙很忙的！”奶奶摸摸黎黎的头，耐心地解释。突然奶奶眼前一亮，想出了个好办法，又不让黎黎知道妈妈去世了，又可以解释清楚。“你的妈妈在月球上，有个邮递员叫‘梦’。你把你想对妈妈说的话写在纸上，放到信封里，送给‘梦’叔叔。‘梦’叔叔会帮你把信给妈妈。妈妈见到后一定会很开心！”“可我们这儿没有信封！呜呜呜呜！”黎黎说，“咦，我知道了！”奶奶有些丈二和尚——摸不到头脑：我们这儿没有信封，它怎么弄呢？
黎黎拿出一张大被，把它折了折，成了一个“信封”。黎黎钻了进去，把枕头放在“信封”右上角，当做“邮票”。奶奶看了：“黎黎真聪明！快睡觉吧。”“嗯。”黎黎不一会儿就睡着了。
那座小镇在黑暗中慢慢地，慢慢地消失了。
想像象征类作文范文初中 第二十七篇
缓缓地睁开了眼睛，一切都还是那么焕然一新。一缕阳光从窗口上射进来，使我知道，要干活了。
吃过饭，村长与我们几个兄弟姐妹等，一起出发去寻找食物。我们走到一个中心点后，就分头找食物了。我一会儿探探头，一会儿伸伸腿，总怕遇到一个可怕的东西。我这样前怕狼，后怕虎的，当然不会找到什么东西了。突然，一只手拍住了我的肩膀，我一惊，“啊!”我连忙跳开，“哎!是我呀!”我看过去，呼，是村长啊!“吓死我了，怎么了?找到食物了吗?”我说。“嗯!我们在远处找到了一块巨大的食物，走吧!”“好。”我点点头，出发了。一路上，我们小心谨慎，终于到了，我悬着的心也就放了下来。“看!”一个庞大的东西映入我们的眼帘，定睛一看，是一块香喷喷的大蛋糕。我们看的口水直流，却不敢过去，直到实在是按捺不住，就过去了。大家齐心协力搬起蛋糕。走到半路，影子告诉我们，一个巨大的东西从天上掉下来了!我恶魔呢意识不妙，连忙四处逃窜，逃过手指后，再集中起来，可是，年纪最小的妹妹被一个小石子绊倒，一只手从天而降!……“妹妹!”我撕心裂肺的喊着，可是，她却再也不见了……
大家好不容易才把我拉回家。爸妈和我的心情十分难过。这时，我是多么恨人类啊!他们是那么无情、骄傲。以为自己庞大就可以欺负小动物，我们……也是一条弱小的生命啊!他们的残忍，让原来几千亿树的蚂蚁大家族，失去了将近几百万的亲人，这是多么可耻!我们落泪了，悲痛欲绝了，但这又什么用呢?能唤醒人类那颗残忍的心吗?
地球妈妈，您生出我们，就是要我们蒙受人类哥哥的残害吗?他们要活命，我们也要活命!
想像象征类作文范文初中 第二十八篇
它，是那么地普通，又是那么的惹人注目。一年四季中，它是一尘不变的，也是瞬息万变的，它，谁都见过，但没有人注意到它，它只是一片小小的树叶。
春天，它甘愿当陪衬，衬出花儿的美丽，默默无闻的奉献机子最美好的时刻，是它，给春天呆了了无限的生机，多么美妙。当春天，我们陷入一片春色时，是否曾几何时有想到过这些树叶呢？
夏天，烈日当头的时候，它不怕炎热，繁茂的生长着，为路上的行人遮荫避日，却没有丝毫的埋怨，或许，它现在觉得已经够了，不需要回报。
秋天，那个寒风潇潇的日子街上冷冷清清，不一会，它们就会结束那短暂的生命，飘零下来，“化作春泥更护花！”
在它那短暂的生命里，却做出了超越这生命的无私奉献！
我懂得了叶的珍贵。
想像象征类作文范文初中 第二十九篇
假如我是一滴水，朦朦胧胧之中，一滴晶莹剔透的水珠落在我脸颊，我便进入了梦的世界幻的天空想的星际……
假如我是一滴水我将要踏平那泥泞的土地，翻过巍峨的高山走出寒冷的平原……不惜千难万险将美的祝福带到世界的每一个角落，地球的每一寸土地。假如我是一滴水，我将和伙伴们汇聚成一杯茶，清香宜人让人们用茶来抹去心中的苦涩，筑起心中的丰碑，建设祖国的未来……
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的沧海一粟，我只愿做大海极平凡又珍贵的一滴水，只是给我九连环，兴起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布雄伟壮丽的长江那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的……
假如我是一滴水，我可以深藏在漫之黄沙中，让希望托上美丽的白矾，把海市蜃楼变成真正的绿洲……
假如我是一滴水，我会滴落你心田，浸润你的心让你感受到真爱
假如我是一滴水，我将变成诗人的眼泪，显示出他的晶莹，它的气魄，我一颗小小的泪珠，用自己的满腔热血去体会“孤帆远景碧空尽，唯见长江天际流”的思念之情，去感受接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美丽景色；去回味癫狂柳絮随风舞，轻薄逐水流的欢喜欲狂的好心情
假如我是一滴水，我将会去张开双臂，拥抱蓝天，拥抱大自然的所有生物，我所做的一切一切就是大自然给我的使命，因为我是人类幸福的希望的.源泉人类发展与奋斗的标准，我只为把光明和理想到人间……
一个奇特的梦想奇妙的幻觉，为了人类的幸福，为了大自然的清新，为了地球的美丽与可爱也许有一天，我天真会变成小小的水珠，轻轻飘在空中，随风化成云，化成雾化成一道彩虹……
我是露，我是雨我是雾是水，也有自己的理想，跃上彩虹，让我短促而有力的生命有了湛蓝的生机，闪光点亮清风拂过我还是一滴水，一滴有鲜活生命的水。
想像象征类作文范文初中 第三十篇
我来自天山山脉，我长得冰清玉洁，一次我不小心摔了一跤后，我的旅程就开始了。
旅程的首站是小溪边，看着两边的风景如此美，我倒乐个自在，东瞧瞧，西看看，日子也算惬意。可是好景不长，我来到了一个不知名的山城，我突然觉得身上的味道怪怪的，而且身上增加了不少的伤痕，看着这一切，我心如刀割，人类真是太狠了，难道你们这样做就没想想自己的将来吗？你们能离开我而生存吗？你们有没有想过我的感受？你们难道不要为自己的行为付出代价么？
突然一个悦耳的声音传来：“妈妈，妈妈，我们这河里的水怎么是有颜色的呢？我老师说‘水是无色无味的’”。听着自己儿子的话，妈妈无言以对。另一个苍老的声音说：“我们应该要建立垃圾回收厂，这样垃圾不会满天飞。我们要树立保护环境的意识，共建舒适和谐的人类家园”。
唉，我相信不久的将来，人类会还我一个清白之身的。
想像象征类作文范文初中 第三十一篇
炎炎夏日，乌云滚滚，暴雨马上就要下来了，蚂蚁们正在把家往高处搬。一群群蚂蚁搬着食物有条不紊地走着。突然，一辆马车疾驶而来，来不及躲闪的蚂蚁被车轮压死了一大片。一只幸存的蚂蚁想，要是我们的身体比树还大，就不会被车轮压死了。
传说中，太阳公公能实现所有愿望。于是，这只小蚂蚁怀着悲痛的心情，顺着云彩梯子往上爬。小蚂蚁费了九牛二虎之力，历经千辛万苦，过了三天三夜才来到太阳阳公公的家。小蚂蚁对太阳公公说：“太阳公公，请问您可以用您的阳光让我变得比树还高吗？”太阳公公警惕地说：“你要干什么？我可不帮坏人的忙。”小蚂蚁说：“太阳公公，我并没有恶意，我只是不想以后再看到我的小伙伴死于非命了，可以吗？”太阳公公说：“好，好，我现在就施展魔法帮你实现愿望。”巴拉巴拉，刹那间，一道强光闪过，小蚂蚁本能的闭上了眼睛。忽然，小蚂蚁觉得自己的骨头在咔咔咔的响，触角一直在伸长。接着，小蚂蚁就变成“大巨人”了，只见它的触角长的有三米多长，它的身子有十米多高。大巨人蚂蚁高兴极了，连忙对太阳公公说：“太阳公公，谢谢您呀！”
来势汹汹的暴雨倾盆而下，巨人蚂蚁看到路上还有几只小蚂蚁在惊慌逃走，而前面有一辆马车正往前行驶，大巨人蚂蚁连忙跑上去，挡住了马车，它对马车里面的人说：“尊敬的人类，请您不要伤害我的同类，它们和您一样只有一次生命，请您看看地上有没有微小的生物，再过去也不迟。可以吗？”马车里的人说：“嗯，对不起，我以后会注意的。”
从此以后，蚂蚁们的生活无忧无虑，它们再也不用担心会被马车压死了。
想像象征类作文范文初中 第三十二篇
人生像一杯清茶，淡淡地才好；人生像潭清水，透明的才好；人生像杯咖啡，苦涩的才好，人生就像一场戏，认清自己才好。
在科技发达的今天，在物欲横流的社会，人逐渐成了被财、权、势所迫使的行尸走肉。每个人都在忙碌，都在追求，成为了生活的奴隶。
我们都向往，向往那达官贵人们的生活；我们都渴望，渴望那高管贵族的权势。可到了入土的那一天，我们又能带走什么呢？只能带走我们的躯体——那唯一真正属于我们自己的东西。
人生在世，无需太多追求，能拥有自己便好。
陶渊明：“不为五斗米折腰”，毅然决然的辞官归隐，过起了自己的田园生活，于是便拥有了“悠然见南山”的自己；苏轼一生命运多舛，可他仍乐观豁达，在一无所有中找到了那个“大庇天下寒士俱欢颜”的自己；李白怀才不遇，一生流浪漂泊，居无定所的生活造就了性情豪迈的他，于是他在流浪中找到了“直挂云帆济沧海”的自己；李清照生在书香门第，本应是大家闺秀的她后来命运却一波三折，在起起伏伏的生活中，她拥有了“人比黄花瘦”的自己……
人生的价值不在于自己拥有的财富，权势的多少，而在于拥有自己的程度的深浅。看淡眼前的物质，看清现在的自己。
我们这一生并不长，眼一闭不睁就过完了，而在闭眼之前我们总在往自己身上装名利权势，岂不是自讨苦吃？因而能再离开这个世界之前认清自己，拥有自己就很好了。
人生是幅画，绚丽多彩的颜色不是名利，而是自己；人生是海洋，其中的宝藏不是钱财，而是自己的价值；人生是片夜空，当中最耀眼的星，不是权势而是你自己！
想像象征类作文范文初中 第三十三篇
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，我已经离开家乡整整十五年了，现在终于有时间回家乡了，我坐着我自己发明的水陆空，每秒高达300米可变形以太阳光为能量的轿车，回到我的故乡，我的出生地——平顶山，在路上，我尽情的想象着现在的平顶山是什么样子的，2分钟以后，车子停了下来，从车上下来一位身穿西装的先生，那就是我。
“哇”!平顶山简直太漂亮了!”我边走边赞叹。整齐优雅的高级别墅，排成一列，前面是湖，后面是山，风景很好，视野也很开阔。每栋别墅都有200平方米的大院子，院中有池塘，面积约50平方米，池塘周围还有5棵大树，可以乘凉。院子侧面有一个门，进去有一个斜坡，下面就是地下室，约有70平方米，这就是私人的小停车场。
大街上面，各种各样的环保节能的私人机器人川流不息，路面则一尘不染。眼前的家乡不禁让我回忆起以前的平顶山。
那是我只有10岁，平顶山虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏、凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味，很多人不知道注意卫生，不知道保护环境，随地吐痰、乱丢果皮纸屑的行为随处可见。
现在，每家的门口都有一个垃圾桶，而垃圾桶里装有自动清洁系统，可以把里面的垃圾直接转化为新鲜的空气，使空气质量更加新鲜。院子里有一个机器人，这种机器人把垃圾吃掉后转化为能量，使自己有能量和力气为它的主人服务。每栋房子都有另一享受，就是每年的新产品都可以在过年时免费赠送，只用“瞬间转移按钮”就可以搞定，只要说出赠送或去的地点就可以瞬间到达，人想去某个地方也可以这样。
啊!现在的平顶山真美。哦，对了，我接下来要……
想像象征类作文范文初中 第三十四篇
好动脑筋的李明已经6岁了，马上就要到新世纪小学做一名小学生，今天，他决定先去新世纪小学看一看。
李明坐上他的飞行器出发了，首先进入眼帘的是一面自动升降的五星红旗。他让飞行器降落到学校的大门前，走进校门，他被眼前那美丽景色陶醉了。教学楼房造型奇特，屋顶是白的，像银子一样闪闪发光，墙壁像调色板一样会变色，一会儿像翡翠一样碧绿，一会儿像蓝天一样蔚蓝。一棵棵长青树，环绕整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理花草李明正欣赏着校园的美景，一个中年人走了过来，他就是这个学校的校长——张校长。李明说明来意后，张校长热情接待了他，说：“走，我带你参观参观教学楼。”“好吧，我们走。”李明边说边和张校长一起来到教学楼前。李明问：“为什么屋顶像银子一样闪闪发光？”张校长说：“教室是用一种特殊的材料做成的，墙上有许多极小的孔，它们有三个作用；一是通风换气，二是调节室内温度，使教室内冬暖夏凉，三是能把蚊蝇细菌有效杀死，使室内清洁卫生。李明透过透明的玻璃门业放在机器手下面，机器手自动扫描判断对错后，批改好作业。”“呀！太棒了！”李明赞叹道。来到教室里，张校长指着五彩的墙壁告诉李明这些材料是比钢还硬的塑料，房子还可以折叠变形，拆建容易，还能根据天气和季节变换颜色。这黑板更加神奇，哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这个同学的形象。接着，张校长又带李明参观了自动整理实验室、电视图书资料馆等等。
天色已晚，李明告别了校长，恋恋不舍地坐上飞行器，离开学校。他暗下决心，一定好好学习，钻研科学，使我们的家园变得更加美好，科技更加发达。
想像象征类作文范文初中 第三十五篇
你听说过好学的雪人吗？你想给他当一回老师吗？小男孩彼得就有一个好问的雪人——菲特。一夜之间，菲特见识到了许多家庭用品，为什么在他眼里什么东西都是那么有趣呢？因为他有一颗积极探索的心。
菲特是彼得亲手创造的，他白白胖胖，还比彼得高出一大截，真像立在白鹅毛地毯中的一只大白雪糕呢！一进入彼得家里，菲特就对正在熟睡的家猫产生了兴趣，认为一定是一种神奇的生物。在细细研究了一番后，他还向这只猫脱帽致敬！
彼得给菲特打开
菲特最喜欢的还是台灯，看彼得轻轻一点台灯底部的一小块凹入的部分，台灯霎时亮了，再轻轻一触，台灯又灭了。他也学着去碰那块地方，就在他的手刚贴上台灯，还没用任何力气时，哗，台灯亮了！菲特开心地笑道：“奇妙！奇妙！”
彼得给菲特拿出了一个拳击器材，教他要站在上面，用拳头打击前方的球就可以了。而菲特却没有紧紧踩住器材的底部，并且打球时用力过猛，导致球反弹回来时掀翻整个器械，菲特也被球打倒，尽管他在地上痛苦地坐着，但还在呻吟声中研究是什么东西产生了如此大的弹力。
菲特不仅自己探索新事物，还把这种精神传递给了彼特。他带着彼得跃过山丘，飞过房屋，游览整座城市，最后来到海边欣赏夜景。
正当他想着探索更多的事物时，太阳出来了，他融化了，但他的灵魂一定飞到另一个半球去，继续他的探索之路。
想像象征类作文范文初中 第三十六篇
一个阳光明媚的早晨，露珠洒满了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿态非常优美。
当时我正在广场上跑步。突然发现远处花丛中有个亮闪闪的小东西，急忙去近年看看，原来是一只花蝴蝶。这只花蝴蝶体约2、3厘米，翅膀大约是玫红色，在中间有着几个白色的小斑点，翅膀边有一圈淡绿色的花纹，两根触角不停地抖动着，显得非常可爱，又非常警惕。
此刻它落在一朵月季花上，这朵月季花是鲜红色的。只要有一小阵轻轻的微风吹过，它就会随风舞动，翩翩乐舞，就像穿着一身红色古典裙的舞女，正在跳着优美的舞蹈，难怪小蝴蝶要选择它，原来是看中了它的姿态啊！
可是一看花蝴蝶那无助的眼神和扑闪的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶刚刚飞出去几米远，又回头望了望我，然后又飞走了，它应该是在感谢我吧！我在心里默默地想。
小蝴蝶，生命的象征。
想像象征类作文范文初中 第三十七篇
一个晴朗的日子，我在公园玩耍。不小心撞到了一棵树，一个鸟蛋从树上掉了下来，鸟蛋破了，从里面跳出一只小鸟，手里还捧着一枚戒指。小鸟说话了：“小朋友，谢谢你把我从魔法中拯救了出来，使我获得了新生，我要报答你！”它一边说着，一边把这枚戒指递给了我，对我说：“拿着这枚希望戒指吧！当你想得到什么东西的时候，只要把它戴在手指上转一圈，大声说出你的希望就可以了。但是你千万要记住，这枚希望戒指只能使用一次。”说完，小鸟便飞走了。
我欣喜若狂地拿着戒指往回走。到了家，我把戒指小心翼翼地放在书桌上，静静地思考。我希望得到什么呢？对了，马上要期末考试了，我希望每门考试都100分吧！太棒了，这样就用不着复习了。我把希望戒指拿出来，正想对它许愿，却又犹豫了：希望戒指只能使用一次，那么明年的期末考试怎么办呢？后年呢？大后年呢……这样一想，我打算放弃这个念头。于是，我还是拿出语文书认真地复习。通过努力，我顺利地通过了期末考试。
寒假到来了，我又得每天练习小提琴。我遇到一首特别难拉的曲子，要从一把位快速地换到三把位，这个技巧很难掌握。我练了好多次，手已经发酸了，还是学不会。我像一个泄了气的皮球，真想放弃不学。突然，灵光一现，我想到了那枚戒指。为什么不请它帮帮忙呢？我捧出那枚希望戒指，把它戴在手指上。这下，只要我许个愿，就可以完美地拉出这首曲子了。我的心真激动啊！等等……我的眼前依稀浮现起刚学琴时的情景：遇到稍微难练的曲子，有点害怕、沮丧，甚至想放弃学琴了。但后来通过一遍又一遍的练习，不是全都过关了吗？我又一次把希望戒指放回了抽屉，继续练起了小提琴。一遍，两遍，十遍，二十遍……我终于成功啦！我如释重负，高兴地跳了起来。
从那以后，每当遇到困难，我总是会想到那枚希望戒指。一开始，是想请它帮忙。后来，它总会给予我力量，鼓励我通过自己的努力迎接挑战，战胜困难。一年又一年，我的成绩越来越优秀，考上了理想的大学，找到了喜欢的工作。再后来，我老了，愉快地安享着幸福的晚年……我要把这枚希望戒指传给下一代，并告诉他们：只要心中有希望，才是真正的“希望戒指”！
想像象征类作文范文初中 第三十八篇
你静静地，悄悄地，落下，往日的甜蜜留在心中，曾经的努力只在瞬间消逝，你的人生重复着轮回，却又有着不一般的意义……
——题记
秋，是丰收的季节，是热闹的季节，是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收，享受着这份独特的喜悦。而在这充满稻香的日子里，它，让我对人生又有了一种新的感悟。
走在乡间的小径旁，瑟瑟的秋风吹过我的脸颊，那是一种幸福的感觉。因为乡间的生活总是那么充实与快乐。突然一片一片落在了我肩上，是那么的轻盈，像蝶飞舞那样，可它似乎没有蝴蝶那样精彩。那是落叶，落下的叶子，我小心翼翼地将它捧在手心，我清晰地看见：它笑了。它蜷缩起娇小的身躯，构成一个笑脸。呵，我也笑了。我知道它是为什么而笑，只要抬头你就知道：树上挂满了硕大的果实，我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂，是落叶的思想，是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界，又是因为它们的灵魂离开这个世界。
“落红不是无情物，化作纯泥更护花。”我不时又羡慕它们，因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界，又可以这样从容地面对生与死，这样的落叶难道不教人为之感慨吗？它们的一生如此短暂，却是如此辉煌，敢问谁还能这样精彩，这样让人折服。“生命不在于长短，而在其价值“，是这些落叶将这句话成为现实，并将它演绎地淋漓尽致。
曾经听过，当英雄路过时，身旁应当有人为他鼓掌，为他欢呼。我也要像他那样洒脱地出现，默默地付出，默默地退出，我不要做身旁为之鼓舞的人，我要做英雄，一个无声的英雄。
秋雨，在〔〕不知不觉中下了起来，我仍在这棵树下，看着落叶一片一片落下，在这棵树下，有我对未来的想象，这是我人生的起步，是这些落叶告诉我：生命如此精彩，哪怕是一瞬间！
想像象征类作文范文初中 第三十九篇
即使很久了，还是很感动。
那是两个月前的一位男子：在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部，送她去太平间。在极大悲痛的折磨中，他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中，这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。这是什么的表现？曾经背着3岁妹妹徒步12小时走出四川地震重灾区北川的顽强少年张吉万。
这又是什么的表现？一所小学被夷为平地，从废墟中，人们看到了这样一个景象：一位老师张开双臂，用手臂为怀中的三个孩子支起了一个小小的空间。虽然老师和孩子们无一幸免，但是这位老师的精神却感动了天地。最终，三个孩子的家长提议：将这位老师与这三个孩子葬在一起！
这到底是什么的表现？——这是大毁灭后存在的人性的象征。
想像象征类作文范文初中 第四十篇
我们的家园，美丽的地球。未来的世界会是怎样的呢？地球还会是这样的美丽吗？
未来的世界是一个“多功能科技”地球。科技引领了世界，成了无人不知的两个字。我们知道古时叫“古代”，现今叫“现代”，那将来又叫什么呢？叫“科代”。到了未来，人们制造一个机器人，制造一个多功能品，就像我们写一个字那么简单。每个人出生以后，第一门功课就是学习拼装机器人，往后再渐渐接触其他和科技有关的知识。每个人都对科技了如指掌，无所不知。
接下来我们说一说“多功能”这三个字。在未来的世界里，人们贪图便宜，追求多能。这使科学家们不得不将“多功能”这三个字加入“科代”的行列。人们的房子是多能的：如果地震，可以长出雪白的翅膀飞上天，来避免即将来临的死亡；如果有小偷，警报系统会响，房子会射出一个弹簧拳头，把小偷射到几里之外；如果你出去旅行，如果不放心，房子还可以长出轮子，变成“房车”，任你放心。神奇吧？多能吧？当然，多能的还不止这些！在“科代”的全新方面，沙发也进入了“多能”的行列。如果孩子在沙发上蹦蹦跳跳，沙发会渐渐变成圆形的蹦蹦床，任孩子蹦跳；如果孩子坐在沙发上吃东西，沙发前面便会伸出一个托盘，来方便孩子放、拿。
在未来的世界里，“环保低碳”这四个字在人们心目中简直就是“一次环保一寸金，寸金难买次环保”。在未来的世界里，有一套“环保科代人民法则”，如果随地吐痰，罚款50元；如果扔一个纸团或一片废纸，罚款100元；如果扔一颗纽扣电池，罚你坐牢一个月；如果扔一节一号电池，罚你坐牢两个月；如果砍一棵树，罚你坐牢十个月，如果……在人们心中，环保是每个公民应尽的责任和义务，人们每天会从电视上看“环保台”，关注环保动态；每天会阅读“环保报”，看有哪些人又不环保了，触犯了“环保科代人民法则”，在“环保科代人民法则”中有一条为：若环保报上出现你的名字超过五次，会罚你坐牢五年，严加反省。
未来的地球美丽吗？有趣吗？高科技吗？我相信，只要从现在起我们认真学习，总有一天，我们辛勤的双手会把地球打扮得更加美丽！让我们手牵着手，一起学习，一起打扮地球，加油！明天，世界因我们而精彩！
想像象征类作文范文初中 第四十一篇
也不知怎地，进入初三之后，整个人便开始有一一种忧患意识，并不是刻意的.那种，而是自然而然的，由内心而发生的一种本能的担忧。反正觉得自己有点神经质，总是怕自己作业完成得不好，别人赶上了自己等等，哎！好烦。
就拿今天早上来说吧！睡梦中的我不知怎么搞的，突然就醒了，然后脑海里就不由自主地浮现出作业，考卷，分数。我一个鲤鱼打挺打起身来，心想：是不是天亮了，该起床了，揉揉双眼，才发现窗外一片漆黑，此时只能听见此起彼伏的吱吱声，接着响声陆陆续续多了起来。我起身才发现，同学们都已起来了，我也迅速穿好了衣服，等拉亮寝室灯后，一个同学惊叫道：“呀！才凌晨3点多，你们起来这么早干嘛！”“啊！”寝室里一片惊叫。
哎！原来并不只我一人呀，大家都彼此彼此，我想了想，我开始明白，为什么我们会有这种心理呢？大概这一切都指向了一个茅头，那就是责任。我们都已上初三了，可以说我们都是大人了。学业，老师的期望，家长的望子成龙，望女成凤等等重担都已压在我们的肩上。显然，我们都已学会负责了，对自己负责，对老师负责，对家长负责，我们都已意识到自己的责任，自己的义务。当然，在我们负责的时候，可能有一些压力，苦闷，可世上有哪件事是一帆风顺呢？正如孟子所说：“生于忧患，死于安乐，”所以，不要惊慌，也不用害怕，让我们在忧患中成长吧！让我们在承担责任中成长吧！
——具有合法性的借款合同范本 (菁华1篇)
想像象征类作文范文初中 第四十二篇
*传统诚信观具有情感性、自律性、道义性、个体性等特点，在春秋以前萌芽，形成于春秋至战国时期，秦汉时期被规范化，宋明时期具有强烈的哲理化倾向，到明清时期走向了实用化的道路。
*传统诚信观在传统社会中形成 了某些带有时代烙印的特点，诚信适用范围是熟人社会、诚信关系大多具有单向的义务性、诚信作用的主要领域是政治。诚信的践履主要靠主体的道德自觉、履行诺言具有超越功利的道义性、诚信地位具有神圣性。
诚信具备的品德有哪些
诚信∶以真诚之心,行信义之事。
诚信，分开来说的话：诚，真实，诚恳；信，信任，证据。所以说，诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。
“诚”的`含义
“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德。《名人名言》∶“诚即天道,天道酬诚”。言行须循天道，说真话，做实事，反对虚伪。意思为诚实。
“信”的含义
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。故孟子曰：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”
“诚”本是自然固有之，效法天道、追求诚信，这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别，但从道德角度看，“诚”与“信”则是同义等值的概念，故许慎在《说文解字》云：“诚，信也。”“信，诚也。”基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一，这是做人的基本要求。
在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体内诚的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。信的意思是相信。
想像象征类作文范文初中 第四十三篇
我不知道心里怎么了，我看见了了这棵大树，有点想哭。
这棵大树很普通，我甚至不知道它叫什么名字，它在那里默默的哭泣。
我看到了它的泪水，我想问它为什么哭泣，它没有做答。
看见它现在这个样子，我的心好酸，它失去的太多了，它的花朵被雨采去，它的叶被风拿走。他现在只能孤独的站立着，被风雪嘲笑着，它做错了什么？它什么也没有做错。也许是它的花不好看，也许是它的也不美丽。现在它正在受惩罚。
我看见了，我看见了它和它的叶子在跳舞，我看见了，我看见了它和它的花在唱歌。现在什么都没有了，什么都没有了。
看着它我哭了，看它是多少的渺小，为了那片已经死亡的叶子还是依依不舍。今天，它在疯狂的反抗，它拼命抓住那几片仅有的叶子，风看都不看他一眼，它扭动着那个丑陋的身躯。它想挽回它的爱叶，一切都是徒劳。
树啊，你是不是错了？你在追求你的爱情时，有另一个默默爱着你。
那是你的生命源泉根啊。它每天都默默的走过。你看见了吗。
树叶明年还会有，树根只有一个，在你恋爱时看看吧，也许，有一个人默默守护，爱了你很多年，朋友们，珍惜爱你的人吧！
想像象征类作文范文初中 第四十四篇
俗话说得好：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至感恩给我们带来坎坷经历的人和事。
然而，我们很难从口中说出：“妈妈我爱你，爸爸我爱你。”这一类的话。其实感恩很简单；感恩是父母生病时的一声问候。感恩是犯错时的一声对不起。感恩是得到帮助时的一声谢谢。感恩是为父母洗一次脚，煮一碗面……
老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感给我们上了一堂“感恩”之课，他借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开同学们的心门。当孩子们泪流满面伸出双臂与父母与老师拥抱、并大声说：“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦了！老师我爱你！你辛苦了！”这一声声稚嫩地、深情地呼喊响彻整个操场，久久回荡在校园的上空。
在现场互动环节中，许多学生都情不自禁地跑上*台，仰制不住自己激动的心情，用哽咽诚恳的肺腑之言向父母言谢。小小的身体微微颤抖着，似乎给自己的小小心灵轻轻地荡涤着……全场响起了热烈地的掌声。掌声中妈妈们喜出望外地走上台揉住孩子语重心长地说：“你终于长大了！”此时此刻，每一个心灵都受到了震撼，每一个爱的细胞都被催醒，每一根感恩之弦都被拨动！空气都凝固了，幸福洋溢在所有在场人的脸上，雷鸣般的掌声再一次响起来······
整个会场自始自终流淌着温暖的热泪，飘扬着“爱”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老师的倡议下，全体同学紧握拳头庄严宣誓：好好学习，改掉不良习惯，珍惜每一分每一秒时间。掌握更多的科学文化知识，把自己培养成为国家的栋梁之材。
我—21世纪的少先队员，最崇尚这样的幸福！我时时刻刻提醒自己：学会学习，学会感恩，学会做人，去获取13亿*人共同的幸福！
想像象征类作文范文初中 第四十五篇
我是一株含羞草，因为我的身体对光和热过敏，所以每当有光照射我或有人要碰我，我都会害羞的躲起来，生怕他们会伤害我。
我喜欢生活在温暖湿润的天气中，这让我感觉到十分的舒适。虽然我长得**凡凡，与其他含羞草没什么区别，但是我的性格却比其他含羞草更为害羞。我只要一看见有人要靠近我，我就会十分的害怕，甚至会吓破胆，所以我很少主动与人交流，我的人际关系很差。也许人们会说我十分的高傲，但我喜欢把自己困在自己的小天地里，不想与人接触，因为我害怕与人交往，我生怕别人触摸我。
每个人都有自己的性格特点，都是独一无二的，正如布莱希特说的：“世界上没有两片相同的叶子。”而世界上也没有两个完全相同的人，双胞胎也会有很多不同。
我有我自己的人生态度，我总是十分的感慨，感慨世界上缺少真情，感慨我的人生缺少知己，因为我已经看透了世界上虚情假意的人。我总是多愁善感，我总是感时伤世，这令我的容颜衰老，青春逝去。
随着时间的逐渐流逝，我明白自己已经不再是一株小小的含羞草了，我已经长大*，我的思想也该随之成熟起来了。于是，我尝试着去改变自己，我敞开我的心扉与人交往，我尝试把我的心拿出来与人交往，但经过事实证明：“江山易改，本性难移”，无论我怎么改变，我内心深处那个性格——害羞是很难改变的，因为我本来就是这样的性格，如果我改变了，那么那个还是真实的我吗?
因此，我坚持做原来的我，做一株悄然绽放，默默无闻的含羞草。
想像象征类作文范文初中 第四十六篇
最近，我阅读了一本课外书，里面的内容很丰富，非常吸引人，其中，令我印象最深的是《含羞草的传说》。
含羞草，一个普普通通的草却与其他草不同，轻轻地一碰，它的叶子就会合拢，就是因为它的传说，引起我的兴趣。
下面，我就把这个故事分享给大家吧!
传说在很久以前，有一个女孩叫含羞。她生活在一个贫穷的村庄里，爸爸妈妈在她很小的时候去世了她还有一个妹妹，长得惹人喜爱，但就是身体不好，总是生病。含羞和妹妹渐渐长大了。可妹妹的身体却一天比一天差，眼看就不行了，怎么办呢?村里有人告诉她，说翻过两座大山，有个神奇的洞，里面住着一个巫婆，她可以治好妹妹的病。于是，含羞带着干粮上路了。她走了很久很久，终于找到那个巫婆。巫婆听了含羞的话说：“要救你的妹妹可以，不过任何事都要付出代价如果救了你的妹妹，你就会变成草，再也不能做人，你愿意吗?”听了巫婆的话，含羞毫不忧郁地答应了。于是，巫婆将她的衣袖一挥，含羞就立刻不见了而躺在床上的妹妹却慢慢好起来了。妹妹问邻居大娘：“我姐姐呢?”邻居大娘说：“她为了救你，去找巫婆了。”妹妹等了很久，姐姐还没回来她走出门外，发现屋子的门前屋后长满了一种从未见过的草，她伸出手轻轻一碰，它就会将叶子合拢，害羞得像个姑娘。她忽然明白了，这就是自己的姐姐呀!于是，她放声大哭起来：“姐姐，姐姐，你回来呀……”
经过这个故事，我越来越喜欢含羞草了。
想像象征类作文范文初中 第四十七篇
“离离原上草，一岁一枯荣……”这是著名诗人白居易写的，是为了赞美小草，那小草到底有什么特点呢？白居易为什么要赞美小草呢？让我们来了解一下小草吧！
小草的生命力是世上最顽强的！无论在天涯、石缝等格证难以生长的地方，小草差不多都生长在这些地方。瞧！小草的生命力多顽强！多想那生活中大写坚持不懈的人啊！就像运动员一样，坚持不懈地练习，最后取得成功。
小草生命力顽强，差不多哪里都有长，似乎已经成为了最不起眼的植物了！但是小草的品质是多么值得我们学习啊！就像诗人白居易写的一样，它虽然被熊熊大火烧得一干二净，可那微微的春风吹过，小草又长了出来。
这可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
想像象征类作文范文初中 第四十八篇
清晨，我揉着惺忪的睡眼，望着这模糊的世界，愣住了。我又一次找不到自己的眼镜了。我心烦意乱地坐在桌子前，幻想了这样一副眼镜。首先，这眼镜必须能让人轻松地找到它。可以在它上面安装一个简易的GPS，只需要轻轻一触手机，眼镜就会发出亮光。这样就能轻松找到眼镜。
其次，在实用的功能外，还拥有太空镜片，这种镜片耐抗击力，防尘、防水，再也不用担心镜片总会脏兮兮的、看不清楚了……
等等，这是要做一辈子都戴眼镜的打算吗?摘下眼镜，眼前依旧一片明朗，这难道不是每一个“眼镜人”梦寐以求的事吗?
所以，我还会在眼镜上设置一个提醒功能。每当晴天，它就会在早上八点钟左右和下午三点左右提醒我该去晒太阳了。因为多晒晒太阳可以让我们分泌更多的多巴胺，多巴胺对度数的增长有一定的抑制作用。阳光还可以帮助我们补充维生素D，促进钙的吸收，能够增强眼球壁的弹性和表面张力。而且阳光这种自然光，能够让我们瞳孔收缩，加大眼睛的聚焦力，看东西更清晰一些，避免眼睛疲劳。
同时，它还能自动检测我们的用眼情况，并可以在手机软件上查看，提出个性化的建议。我仿佛看见了在不远的将来，我研制出了这款眼镜，它风靡全球，人人都爱。哈哈哈……“朱百嘉!想什么呢!眼镜找到了!快去上学!”妈妈的喊声把我从幻想中拉到了现实中。“来了来了!”我赶紧回答，心里继续设想着那副眼镜更多的功能。
虽然这只是我天马行空的想象、异想天开的创意，但是，这说不定就是我打开未来发明创造的一把钥匙呢!
想像象征类作文范文初中 第四十九篇
未来的物品各个都很有用，但未来的家庭机器人比它们都能干，不信你瞧：
未来的家庭机器人会在早上的时候叫小主人起床，并把衣服拿给主人，让他穿上美丽的衣服。趁主人穿衣服的当儿，它让做寿变成锋利无比的刀，右手变一把叉子，开始煮点心了。过了一会儿，一盘香喷喷的点心出现了。小主人穿好衣服后，迫不及待的把点心拿过来，津津有味地吃起来。等主人吃完点心，去上学时，它连忙拿出菜来做食物。不一会儿，一道道好看的美味佳肴出炉了。小主人回到家，口水马上流了一地。他坐在位子上，大口大口的吃着饭菜。
到了晚上，家庭机器人等主人洗完澡后就把衣服拿来，扔进洗衣机，让快速洗衣机去洗。在这段时间里，家庭机器人把被子，枕头放好，让主人上床睡觉。接着去把快速洗衣机里的衣服拿出来，放在晾衣杆上。最后它把房子旁的警报器的开关按起来，然后自己也进入了休息状态了。
这就是未来的家庭机器人，怎样，很先进吧！
想像象征类作文范文初中 第五十篇
古人说得好：“生于忧患，死于安乐。”忧患与安乐，处于其中的人们必有着不同的结局。这是不可置否的。
纵观古今，“生于忧患”的例子举不胜举：越王卧薪尝胆，最终“三千越甲可吞吴”；朱元璋饱受穷苦，领导起义，从而登上皇位；贝多芬双耳失聪，却身残志坚，为世人留下不朽的名作；苏步青家境贫寒，发愤苦读，最终摘取数学桂冠……以上种种，皆有一个共同的特点：成功者都是从逆境中磨练出来的，他们都有丰富的经验与不懈的追求。当然了，还有着他们的成功。
有成功当然也有失败，也不乏死于安乐的牺牲者：隋炀帝花天酒地，沉迷于美色，使得李渊起兵造反，推翻隋朝；清*闭关锁国，“自给自足”，导致八国联军的野蛮入侵。以上等等，失败者不仅悔之晚矣，而且造成了无法弥补的损失。等待他们的除了堕落，还有消亡。
难道我们没有什么可以引以为戒吗？难道我们不该好好反思么？有的！“生于忧患，死于安乐”看似简单，实则包含了无数的人生哲理。任何事物都有正反两面，永远的天堂也是地狱，逆境不但可以使人堕落，也能使人发奋；顺境则如蜜糖，不仅能甜倒你，也可以将你粘住，永无翻身之地。社会未尝不是如此？社会很公*，给予每个人的机会是一样的。这则要看你要把这机会变成通往成功天堂的钥匙，还是冲向失败地狱的快车了。
“如果你爱他，送他去纽约，因为那是天堂，如果你恨他，送他去纽约，因为那是地狱。”同样的，如果你想成功，逆境适合你，如果你要失败，逆境也适合你。
想像象征类作文范文初中 第五十一篇
我从小就有一个梦想，就是当一个世界上着名伟大的科学家，发明许多对人类有巨大贡献的东西，为人类造福。现在就让我来介绍一下我未来的几样发明品吧！
1、空间转换器——它会使人在一瞬间转移到地球上任何一个地方。这台机器采用了当今最先进的异空间技术，可以使人轻松达到目的地！
2、夜光鞋——当夜晚来临的时候，你会发现，街上人们的脚在发光，这就是夜光鞋的作用，它穿在人们的脚上，不但会发光，而且只要按红色的按钮，鞋子就会编变成喷气机，为人们带来方便。
3、机器服务生——这种机器人是我的得意之作。它不仅会干家务，还可以当一个S级别保镖，简直就是一个全能型的仆人，为人民服务！
这些虽然只是幻想，但我相信，只要我努力，就一定会成功发明出来的！
想像象征类作文范文初中 第五十二篇
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!
想像象征类作文范文初中 第五十三篇
在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色，形状是球形。茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。要是用手轻轻地碰它一下，它的叶子就会合上，整片都向下垂，呈含羞状，几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢?我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动，就会合上叶子，这全靠它的“膨压作用”。因为在含羞草的叶柄基部，有一个充满水分的'薄壁细胞膜组织，那就是叶枕。含羞草的叶子受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。于是叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄就下垂合拢了。
我还发现，含羞草不仅部分小叶在受到刺激时会合拢，而且还可以将信息传递给邻近的小叶上，以致整株小叶合拢，叶柄下垂。
通过查阅资料，我知道了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性较差，原产美洲热带地区。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等多处地方都能种植。我还知道含羞草受到震动后，不单单会下垂合拢，有时还会向上卷曲。它的“害羞”是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它都会害羞地闭起叶子。
观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，就一定能发现其中的奥秘。
——象征性长跑活动方案
想像象征类作文范文初中 第五十四篇
一滴一滴，是谁还在深夜工作，为人类照明，在爱因斯坦还未发明电灯之前，是你不辞辛苦，不惜燃尽自己，也要为人类造福。
如今，人们早已淡忘了你，在科技发达的今天，早已没有了蜡烛的容身之处。
但是，在我们被黑暗笼罩，困入险境之中，是你为我们点亮了希望，让我们继续前行。
不少人并不喜欢蜡烛，总觉得它在哭泣，其实不然，它这不是在哭泣，而是为自己一生无私而高兴，他不求名利，不求辉煌，只求在黑暗中，为人们带来希望和温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗赞扬了无数如同蜡烛一样在自己的岗位上坚守的人们。
还记得有一次，家中停电，没有办法写作业，妈妈拿出一小段蜡烛。透着微弱的光，我写完了作业，而蜡烛也完成了使命，化为灰烬。有多少像蜡烛一样，恪守在自己的岗位上，默默无闻的为人类做贡献。如老师一样，深夜还在备课。想袁隆平一样，在自已的岗位上辛勤劳动，培育了杂交水稻，造福了人类，向工人一样，在自已的岗位上，一丝不苟，生产样品。
无论身处怎样的位置，有怎样的社会地位，只要坚守岗位，造福于民，一样都很出彩。
我要大声赞美那些像蜡烛一样任劳任怨，无私贡献的人们。
