作文我的新语文老师400字【精彩6篇】
作文一：我的新语文老师
我很幸运地遇到了一位非常优秀的新语文老师。她叫李老师，是一位年轻有活力的教师。我非常喜欢她的课堂，因为她总能带给我们一种全新的学习体验。
首先，李老师的课堂氛围非常活跃。她善于运用各种教学方法和工具，使得课堂充满了活力和趣味性。她经常利用课堂小游戏、讨论和小组合作等方式来帮助我们巩固知识点。例如，她会让我们分成小组进行角色扮演，以此加深我们对文学作品的理解和体验。这样的教学方式使得我们在学习中能够更加主动积极，不再是被动地接受知识。
其次，李老师注重培养我们的阅读和写作能力。她经常推荐一些优秀的文学作品给我们阅读，并要求我们写读书笔记。她鼓励我们用自己的语言和思想去理解和诠释作品，而不是简单地背诵和复述。在写作方面，她总是给予我们充分的自由和创造空间。她鼓励我们写出真实的感受和独特的见解，而不是机械地套用模板。通过这样的培养，我们的阅读和写作能力得到了显著的提升。
最后，李老师对我们非常关心和细心。她常常主动询问我们的学习情况和困惑，并尽力给予帮助和指导。她会在课后留下时间给我们答疑解惑，并鼓励我们主动向她提问。她还经常组织一些有趣的活动，如诗歌朗诵比赛和写作比赛等，以此激发我们学习语文的兴趣和热情。
总之，我的新语文老师李老师是一位非常优秀的教师。她的课堂充满了活力和趣味性，她注重培养我们的阅读和写作能力，并且对我们非常关心和细心。在她的帮助下，我对语文的学习更加感兴趣和自信了。
作文二：我的新语文老师
我非常庆幸有一位新的语文老师，她的名字叫张老师。她是一位非常有耐心和责任心的老师，我非常喜欢她的课。
首先，张老师有很好的教学方法。她总是先给我们讲解知识点，然后通过一些有趣的例子来加深我们对知识的理解。例如，当我们学习古诗时，她会用生动的语言和形象的比喻来解释古诗的意境和情感。这样的讲解方式让我们更容易理解和记忆知识。
其次，张老师很注重培养我们的思维能力。她经常给我们出一些有挑战性的思考题，让我们动脑筋去解决问题。她鼓励我们思考问题的不同角度和多种解决方法，培养了我们的创造力和批判性思维能力。通过这样的训练，我们的思维能力得到了很大的提升。
最后，张老师非常关心我们的学习和生活。她会定期与我们交流，了解我们的学习进度和困惑，并给予我们针对性的指导和建议。她还经常在课堂上分享一些有趣的故事和经验，让我们从中学到更多的知识和智慧。她的关心和鼓励让我们感到温暖和自信，激发了我们学习语文的热情和动力。
总之，我的新语文老师张老师是一位非常优秀的教师。她有很好的教学方法，注重培养我们的思维能力，并且非常关心我们的学习和生活。在她的帮助下，我对语文的学习更加感兴趣和自信了。我相信，在张老师的引领下，我会取得更好的成绩和进步。
作文我的新语文老师400字 篇三
我的班主任是我的语文老师，她一头微卷的短发，乌黑的像墨水，十分爱穿长裙。偶尔，烫个发，让我们都认不出来她。她眼睛里充满慈祥，每次看着我们都像在和我们说话。
汪老师一向温柔，可是那次她却爆发了。
那天刚刚考完第六单元，下午最后一节课。同学们大吵大闹，有的在聊天，嘻嘻哈哈；有的在打闹；甚至有人打起了架……班长叫着，用尺子打着桌子，“不要讲话了，我要告诉老师了。”大家还是无动于衷，班长走到讲话最大声的郑胡思辰面前，他正在与慕安琪打闹，他转过头，嬉皮笑脸地顶撞班长。其实这时候老师在窗口，一切都看在眼里。
老师突然走进来，打闹声戛然而止。老师进来把卷子往桌上一甩：“考试考得这么不好，在课上讲话更是不对！”老师的眼睛都快喷出火了，一气之下，让我们罚抄两篇课文，我们吓得快要休克了，老师又点了几个吵闹的班干部名字，让他们多抄一半。
夜深了，九点多了，我还在奋笔疾书。好不容易抄完了，一头倒在床上，摸着酸酸的手臂长叹一口气，这时候我只有一个想法：老师的火可真大，下次，可千万不能违反纪律了，不然，后果十分严重，让你追悔莫及。
作文我的新语文老师400字 篇四
如果要为一位老师画漫画，你会选择谁呢？我会选择我的语文老师。
我的语文老师有一张标准的“瓜子脸”和一张樱桃小嘴。别看那张嘴小，一旦说起话来就像连珠炮，让你躲都躲不过。老师有一双亮丽而又敏锐的眼睛，上课时只要你在搞小动作，老师都能像有“千里眼”一样知道你在干什么，并且向你发出“狮吼功”。我的老师还有一双尖锐的耳朵，只要你上课说话，老师就能像有“顺风耳”一样听见。
我的语文老师很温柔，每当有同学犯错时，老师总是用温柔的语气劝说犯错的同学，所以我那个时候特别喜欢她，每次上学最期待的也是她的课。有时候老师也不是很温柔，下课时她是温柔的“天使”，但是上课时，她就像凶狠的“魔鬼”。每次我们上课搞小动作、讲话、听讲不认真、睡觉，老师都会毫不留情的罚！罚！罚！让你上课不再做那些事。
其实老师还是很爱我们的。有一次上体育课，我们有一个同学中暑了，我们马上报告语文老师。语文老师第一时间赶来照顾那个同学，直到那个同学醒来老师才松了一口气……
这就是我的语文老师。
作文我的新语文老师400字 篇五
我们班新来的语文老师斯斯文文的，而且说话也很温柔，待人也很和蔼。
有一天上语文课，我们班上人称“捣蛋鬼”的某同学不知说了什么话，引得全班哄堂，语文老师放下手中的课本，缓慢地说：“一个人说话他是怎么样的，灵魂就是怎么样的，某人同学，你要好好想想你的灵魂是怎么样的。”同学们便七嘴八舌地说：“是黑的”“是邪恶”“是丑陋的”“是黑乎乎的”……老师心平气和地说：“同学们，你们这样说别人不就和他一样了，那你们的灵魂岂不是和他一样了吗？”教室里突然变得鸦雀无声，静得一根针掉地上都听得清，大家都低着头，沉默不语，老师便带着鼓励地说：“一个人要是知道了自已的错，并改正，那还是个好孩子。”同学们渐渐又活泼起来了，最后，这堂课圆满上完。
语文老师不但温柔，还会鼓励同学。
在新老师来的第一堂课上，上课时，老师问了一个简单的问题，但全班没有一个回答。我刚想举起手来，又缩了回来，怕说错了，被全班嘲笑。老师望着我，好像在说，不怕，我便举起了手，回答了，对了。
啊！老师，你如一盏明灯照亮我的前程。
作文我的新语文老师400字 篇六
我有一个老师，从一年级直到现在，她一直在叫我读书，不放过一分一秒地为大家上课，大家因为有这么勤奋的老师而感到骄傲！
我的语文老师天天梳着一个月亮型的发型，有着一双宝石般的大眼睛，走起路来一摇一摆，可精神了！
老师上课时很有趣，记得有一次，老师为了让大家写好作文，买了泡泡给全班同学，说：“在我们写作文之前，我们先到操场玩一玩好不好！”同学们听了兴高采烈，异口同声的说好。我们来到操场吹起泡泡，同学们都快乐的奔跑玩耍着，泡在阳光的照射下显得晶莹剔透。回到教室后，大家都还意犹未尽，但思绪还是迅速回到了课堂上。大家写作文时可谓下笔如有神，老师点醒一下，马上就知道怎么写了。我们老师其实也是会有脾气不好的一面的，记得哈有一次，我不小心考试考砸了，老师大发雷霆，当众批评了我，让我无地自容，惭愧地低下了头。不过后来我想，这也是老师对我的关切啊！经过这次教训后，我改掉了粗心的坏毛病，认真学习起来。
老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人，我真希望她一直做我的语文老师。
