一个好消息作文小作文【经典6篇】
一个好消息作文小作文 篇一
好消息，是指能给人们带来快乐和希望的消息。一个好消息不仅可以给人们带来积极的情绪，还能激发人们的乐观精神和积极向上的态度。在我们日常生活中，好消息无处不在，它们时刻提醒着我们生活中的美好和值得珍惜的事物。
最近，我听到了一个非常好的消息，那就是我最好的朋友小明考上了他梦寐以求的大学。小明是一个非常聪明和努力的学生，他在高中阶段就一直保持着优秀的成绩和积极的学习态度。然而，由于大学录取的竞争激烈，他一度感到压力很大。但是，通过不断的努力和坚持，他终于收到了录取通知书，成为了他们家族的第一位大学生。这个消息不仅让小明自己感到非常高兴和骄傲，也让他的家人和朋友们感到由衷的祝贺和鼓励。
这个好消息不仅是对小明个人的肯定，也是对他努力和付出的回报。它告诉我们，只要我们努力奋斗，追求自己的梦想，就一定能够收获成功和幸福。同时，这个好消息也给了其他的学生们信心和希望，激励他们继续努力学习和追求自己的目标。
好消息的力量是巨大的。它不仅能够给人们带来快乐和希望，还能激发人们的积极向上的态度和勇气。当我们面对困难和挑战时，一个好消息往往能够成为我们坚持下去的动力和支持。因此，我们应该积极传递和分享好消息，让更多的人感受到生活的美好和希望。
一个好消息作文小作文 篇二
好消息，是世间最美好的音符。它可以瞬间点亮人们的心灵，让人们感受到生活的美好和希望。无论是一条简简单单的短信，还是一封温馨的信件，好消息总能带给我们无尽的喜悦和感动。
最近，我收到了一封好消息的邮件，这封邮件是来自远在他乡的好友。信中告诉我，他已经找到了一份心仪已久的工作，并且还遇到了一个非常善解人意的上司和一群友善的同事。这个消息让我感到非常高兴和欣慰，因为我知道他曾经经历了一段漫长的求职期，面临着许多困难和挫折。然而，他没有放弃，一直坚持寻找自己的机会，最终收获了成功和幸福。
这个好消息让我深刻地体会到，坚持和努力是成功的关键。无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标和梦想。
好消息不仅能够给人们带来喜悦和希望，还能激发人们的积极向上的态度和勇气。它告诉我们，无论我们身处何地，无论我们面对怎样的困难和挫折，只要我们保持乐观和坚持努力，就一定能够走出困境，迎接成功和幸福。
因此，我们应该积极传递和分享好消息，让更多的人感受到生活的美好和希望。无论是一句鼓励的话语，还是一个温暖的微笑，都能成为他人心中的一束阳光，照亮他们前行的路。让我们将好消息传递下去，让世界变得更加美好和温暖。
一个好消息作文小作文 篇三
好消息，是一种让人振奋和期待的力量。它可以给人们带来快乐和希望，让人们重新燃起对生活的热爱和激情。最近，我的一个好朋友告诉我一个让我非常兴奋的好消息，他成功地找到了一份理想的工作。
这个好消息对我来说意义非凡。我和我的朋友一起度过了很多年的学生时光，我们一起学习、一起成长，一起经历了许多困难和挫折。现在，他成功地找到了自己理想的工作，这让我无比开心和骄傲。
我朋友找到的这份工作是一家知名公司的高薪职位，这对于他来说是一次巨大的突破和进步。他在大学期间就一直对这个行业充满了浓厚的兴趣和热爱，他努力学习和提升自己的能力，为了能够进入这个行业做好了充分的准备。现在，他终于如愿以偿地进入了这个行业，这是他多年努力和奋斗的结果。
这个好消息不仅仅是我的朋友的个人成功，更是对我们所有人的鼓舞和激励。它告诉我们，只要我们坚持努力和追求自己的梦想，就一定能够取得成功。无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力，相信梦想一定会实现。
我为我的朋友感到骄傲和自豪。他的成功不仅仅是他个人的成就，更是他努力和奋斗的见证。他的成功告诉我们，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够迎接好消息，收获成功和快乐。
好消息总是能给人带来希望和信心。它让我们相信，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚持努力和追求梦想，就一定能够取得成功。让我们一起庆祝好消息的到来，为自己和他人的成功而鼓掌喝彩吧！
一个好消息作文小作文 篇四
上课了，刘老师提着一包东西走进教室，她把那包东西往讲桌上一放，接着说：“好消息！好消息！，凡是能在3分钟能被一首古诗的同学，奖衣服一套。”刘老师话音刚落，同学们纷纷讨论起来，小刘皓文疑惑不解的问：“是不是刘老师耍我们的啊？”可是刘老师从包里拿出了一件印有奥运标志的衣服。我心想：“今天，怎么天上就真的掉馅饼了啊？”
这时，刘老师大声说道：“转身！我要写古诗了”说完，同学们马上都转过身。我想：“希望刘老师把古诗写的简单一些，菩萨保佑！”过了一会儿，刘老师终于写完了，同学们以风一般的速度转过身开始大声的背起古诗来，有的站着背，有的大声背，有的嬉皮笑脸的背诵，还有的跑到讲台上去背诵……
刘老师请了彭可佳背诵，彭可佳背道：“男儿作健向沙场。”可以才背诵了第一句就被老师喊停，结果是连题目都没背。于是彭可佳再次开始背诵，但是第二次没背两个字就背不出来了。接着轮到第二个同学黄屹东，他背着：“少年行”，当背完题目就不会背了，第三个进行背诵的是我，当时我心里真的很紧张，我背到：“少年行，男儿作健向沙场”，我才把第一句背完，全班同学就都哈哈大笑起来，原来我把“作健”背诵成看“健作”了。最后还是廖晨凯把整首古诗背完了。
廖晨凯穿上衣服正准备兴致勃勃的走下讲台，可是却被刘老师叫住了：“回来，把衣服脱下来。”全班同学都问道：“为什么啊？”刘老师解释道：“我说的‘奖衣服一套’的意思就是奖励把衣服在身上套一下，不是真的奖励给你们的。”这时，全部同学都恍然大悟，才知道被老师耍了。
我想：“天上是不可能掉馅饼的，什么事情都要靠自己的劳动成果。”
一个好消息作文小作文 篇五
每天上课伊始，就会有几个学生悄悄地趴在我耳朵边说：“解老师，告诉你一个好消息，今天我。。。。”看着孩子可爱的笑脸。满脸洋溢着兴奋的表情，我也禁不住心花怒放。
这是我每天尝试进行的“好消息”愉快心情教育。因为每个孩子都渴望被关注，老师的一个眼神、一个动作、一句亲切的话语都可能引起孩子心灵的波动。孩子需要关注，需要被肯定，需要激励，需要被赏识。
首先，“好消息“无处不在。上课精力集中了，作业进步了，能主动帮妈妈干家务了，和同学又和好了，今天小草发芽了，小猫咪今天变乖了。。。。等等。只要你用心，总能找到好消息。然后把“好消息”告诉老师、同学和父母，和他们一起分享这快乐。我的目的是培养?学生乐观的态度，健全的人格，积极向上的奋发精神。生活中的不如意比比皆是，如果以悲观失望的态度对待，看到什么都不会以欣赏的眼光看待，生活一片黑暗。对于生活中的磨难和挫折、不如意，要让学生了解这只是大海中的一朵小浪花而已，生活本质是美好的。对生活不抱怨，对快乐，要学会欣赏。当你为没有鞋子穿而哭泣时，就想想还有没有脚的人吧。那么孩子的心境自然快乐。把快乐分享给别人，一个快乐变成了大家的快乐，心情自然一天快乐。
其次，把“好消息”传递给别人，把欢乐送给周围的人，这样做的最终目的是让孩子用赏识的目光看待整个世界，对整个人生抱一种感恩的态度。热爱生命，关爱他人。看到鲜花开了，他会对自然感恩。看到生活的美好，对父母感恩。这样，孩子会对生活充满爱心，对他人关爱。
再次，每天一个好消息，能改变师生关系。师生能经常互换角色，把学生当做朋友来看，有时效果可能更好。我在上课前也经常对学生说“同学们，告诉你们一个好消息，今天小红的写字得了两朵红花”“今天老师也被表扬了”等等。。。把我的喜怒哀乐告诉学生，让他们和老师一起分担，我发觉孩子更懂事了。我快乐，学生也高兴。
我情绪不高，孩子会来安慰我。在孩子眼中，老师和他们一样，而不在神秘，不再高高在上，学生乐于敞开心扉。师生间互相信任。“亲其师，才能信其理”这样学生才相信老师的话，也乐于按老师的要求去做，师生关系和谐发展。
同时，每天一个好消息，沟通了孩子和父母之间的亲情。中华民族是一个含蓄的民族，对于自己的感情不外露。我们常听到父母抱怨说：“孩子什么事也不愿和我们讲。”而孩子却诉苦说“父母不理解我们的需要，他想说的说个没完，而我想说的他却心不在焉。”这种情况比较普遍。其实孩子是有许多事情、感受，很想和父母说的，而父母对他们的苦恼、意见没有给予充分重视，没有认真听或不善于倾听。我开展这个活动，目的是改善这种状况。让孩子有话对父母说，每天告诉父母自己的感受、快乐，与父母分享成功和喜悦，家长高兴了，孩子的学习劲头更足了。这种教育，远比空洞的说教有力多。
“老师，今天我作业进步了。。。”
“妈妈，今天老师有表扬我写字进步了。。。”
让“每天一个好消息”激励孩子天天进步，让这个活动在孩子幼小的心灵上播下希望的种子。
“孩子什么样的教育，就意味给孩子一种什么样的生活”，让我们都来尊重孩子，理解孩子吧，让孩子健康快乐的成长。
一个好消息作文小作文 篇六
“铃铃铃……”上课了!龙老师满面春风地走了进来。刚进来就说：“同学们，今天我有一个好消息要告诉大家！”我听了眼睛一亮，有点怦然心动，大家异口同声地说：“什么事？”可就在这时，龙老师买起了关子。她神秘地说：“你们来猜，猜对了可有奖品哦！”
话还没说完，大家就跃跃欲试地举起了手。马上，龙老师点了一个男同学，他说：“今天老师生日！”“对不起”龙老师马上说道：“你答错了！”有些同学不自信地放下了手，又托着下巴思考起来。龙老师看了看全班同学，点了坐在第一排的一位男同学，那位男同学想了想说：“该不会是龙老师中了彩票吧？”龙老师饶有兴趣地看着他，问：“中了多少钱？”那位男同学坚定地说：“30万元！”龙老师也坚定地给他答复：“NO！”又有一些同学放下手来，龙老师看我们答不出来给了我们点提示：“是跟我有关的，你们看，我今天穿的衣服红的，脸也红扑扑的，是不是很欢喜呢？”有一位同学突然好像知道了什么，一边举手，一边叫道：“我知道，我知道！”龙老师马上点了他，他说：“今天是老师的`结婚纪念日！”龙老师脸上露出了灿烂的笑容，马上把那位同学请上了讲台。龙老师说：“你看看，这人一聪明长得就是帅，招风耳，高鼻梁，一看就知道他聪明！”那位同学也沾沾自喜起来。“可是----”龙老师话锋一转，“聪明还是猜错了！”“哈哈……”我却兴灾乐祸起来。
接着，龙老师又请了一位穿黑衣服的小女生，女生说：“老师获得了优秀教师奖！”龙老师快速跑到她的身边，把奖品“一元钱”在她面前抖了抖，她想接，可又犹豫不决。龙老师说：“恭喜你---答错了”教室里闹了起来，有笑的、有叹息的、龙老师开始倒计时了：“10、9、8、7……”数到倒数2的时候有个女生慢慢吞吞地站起来说：“老师的学生获奖了！”龙老师马上说：“猜对了”
“唉！龙老师的好消息可真难猜啊！”
