与老师之间最深刻的事400字作文【实用6篇】

与老师之间最深刻的事400字作文 篇一

初中的时候，我曾与一位老师之间发生了一件最深刻的事情。那是一次英语考试后的下课时间，我在教室里默默地整理书包，准备离开。突然，老师走进了教室，看到我还在，便走到我旁边坐下，并问我为什么不赶着回家。

我有些尴尬地回答说，我担心自己的英语考试成绩。老师微微一笑，说道：“成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准，更重要的是你在学习的过程中是否努力过，是否真正理解了知识。”我听后有些不解，便问老师如何判断一个人是否真正理解了知识。

老师耐心地解释道：“理解知识并不仅仅是对知识点的死记硬背，更重要的是能够将所学的知识应用于实际生活中，能够灵活运用。就像英语这门学科，你可以通过多看英文书籍、多听英文歌曲来提高自己的英语能力，而不仅仅是在考试前背单词和语法。”

我震惊地看着老师，心中涌起了一股热情。我开始思考自己学习的方法和态度，我明白了学习不是为了追求好成绩，而是为了将知识真正运用到生活中去。

从那以后，我更加努力地学习，不再只关注分数的高低，而是注重课堂上的学习和课后的巩固。我开始主动参加英语角，积极与同学们交流，提高自己的口语表达能力。我也开始主动阅读英语原版书籍，通过阅读提高自己的阅读理解能力。我的英语水平逐渐提高，而那次与老师的对话成为了我学习的转折点。

与老师之间最深刻的事400字作文 篇二

高中时期，我曾与一位老师之间发生了一件最深刻的事情。那是一次班会上，老师突然对我说：“你的成绩一直不错，但是你的表现却不够出色。我觉得你有很大的潜力，但是你需要更多的努力和自信。”

我当时有些不满和不解，毕竟成绩一直是我努力的结果，我觉得自己已经付出了很多。老师看出了我的疑惑，便继续说道：“成绩只是一个方面，更重要的是你是否能够在其他方面也取得好的表现。你需要拓宽自己的眼界，参加更多的课外活动，培养自己的综合能力。”

这番话让我有些茅塞顿开，我开始思考自己的学习和生活方式。我明白了成绩只是一个衡量标准，而真正的成功应该是综合能力的提升。于是，我开始主动参加学校的各种社团活动，担任学生会干部，积极参加辩论赛和演讲比赛。通过这些活动，我学会了团队合作、沟通表达的能力，锻炼了自己的领导才能。

在老师的帮助和鼓励下，我逐渐找到了自己的定位和目标。我明白了学习不仅仅是为了追求好成绩，更重要的是为了成为一个全面发展的人。我变得更加自信，勇敢地面对挑战和困难。

与老师之间的那次交流成为了我人生中的转折点，让我看到了更广阔的世界和更多的可能性。我感激老师的关心和指导，他的话语一直鼓励着我前行。我相信，在未来的道路上，我会继续努力，不断超越自己。

与老师之间最深刻的事400字作文 篇三

最使我难忘的是我们的副校长，也是我的语文老师——滕老师。

滕老师已经有四十多岁了，他的脸上戴着一副眼镜，嘴角下面还有一颗黑豆一样大的痣。

他是一个很有趣的老师。有一次正在上课，滕老师看见有位同学正悄悄地玩玩具。滕老师立刻拿起一根又粗又长的竹鞭，走向那个同学。但令所有人都没有想到的是，滕老师却一不留神在过道上摔倒了。顿时滕老师“四脚朝天”地躺在地上，同学们都忍不住哈哈大笑起来，滕老师也尴尬地站起来，若无其事地回到讲台上继续上课。

滕老师不仅有趣还很“粗心”。过完五一，大家回到学校时发现滕老师的手指上包了一个大纱布。于是我们好奇地问老师怎么回事?滕老师却说，这是他在家砍树的时候，不小心砍到了自己的手指。同学们都很关心滕老师的受伤情况，同时也觉得他真是太粗心了。滕老师却笑了笑说：“没关系，就算我的手受伤了，也不耽误给你们上课。”

看，这就是我们有趣又粗心的滕老师。遇到了一个这样的老师，让我感到开心、感到幸运。

与老师之间最深刻的事400字作文 篇四

我的数学老师，高高的个子，一口洁白的牙齿，还有一双会说话的眼睛。在我的眼里老师具有双重性格，有时活泼得像跳跳糖一样，有时严厉得像铁面无私的包公一样。

活泼的跳跳糖

记得有一次学校组织我们去星期八农场游玩，一路上老师像个小孩子似的，一会儿向这儿看看，一会儿向那儿望望，简直萌的不要不要的。这时大家都拿出了自己早已准备好的零食分享给老师和同学，我也不例外，我拿出来了薯片递给老师，这可把老师高兴坏了，赶紧走过来说：“好，好，好，这个可是我的最爱，必须来点的！”这时，和我同桌的同学也问老师要不要来点水果？老师又说：“行，行，这也是我的最爱，必须来点儿呀！”我和同学都被老师逗得哈哈大笑。

铁面无私的包公

老师严厉起来，我们就是再有胆子也连大气都不敢出。因为这个时候的老师简直就是包公转世，丝毫不留情面。不过这种情况只有在我们犯错误时老师才会如此严厉，毫不留情的惩罚我们，并要求我们及时改正；当我们用心做好每件事时，老师也会对我们大加赞赏，做到奖罚分明，让我们幼小的心灵得到了安慰；当我们遇到问题时，老师会认真、耐心的解答，直到我们学会了为止。

这就是我的老师，有时活泼有时严厉。既是我的老师，也是我的朋友。

与老师之间最深刻的事400字作文 篇五

我有一位怪老师，她姓程。她皮肤白嫩，浓浓的眉毛，一双大眼会说话，嘴巴微微地翘着，笑起来嘴巴弯弯的，眼睛眯眯的，她的耳朵特别像数字“3”呢！最有意思的是程老师讲的课，我说来你们就知道了。

一次数学课上，程老师正津津有味地讲着课，我们也津津有味地听着，吸收课程的每一分精华。当课讲到一半时程老师停了下来，清了清嗓子严肃地说：“现在开始做数学课本上的题目！”同学们纷纷低下头认真做起来，十分钟后我们都做完了。老师突然点了我的名，老师严肃地问：“6÷3=？”我结结巴巴说了一个：“3”。老师用会说话的眼睛紧紧盯着我，似乎在说：确定吗？我知道大事不好。只见程老师说：“恭喜你......”我正高兴着，想：耶！我答对了。”差点开心得跳起来，结果......“答错了！”我又失落下来，有一种上了天堂又被摔进地狱的感觉。“哎！”她还总喜欢把嘴巴嘟起来，像小孩子生气时的样子，“嘻嘻！”你说可不可爱？

最后严厉又可爱的老师要回去了，她要回解放小学了，我心一下子就凉了，我真想让她再给我们上一次课。

与老师之间最深刻的事400字作文 篇六

人们的老师有很多，下面就让我来介绍一下我的“老师”吧！

我的“老师”，小小的身体，身上有黄黑相间的斑纹，瘦小的翅膀不停的扇着，屁股后还有一根长长的刺，你一定知道是谁了，那就是了不起的蜜蜂。

为什么说蜜蜂是我的老师呢？这还要从那件事说起。

有一天，我在家门口做着作业，突然，有一只蜜蜂飞过来，在我的身边飞来飞去，发出“嗡嗡”的声音，这使我很厌烦。我站起身，一巴掌就把它拍倒在地上。过了一会儿，这只蜜蜂吃力地拍打着翅膀，好像在试探着自己翅膀的受伤程度。又过了一会儿，这只蜜蜂竟然双奇迹般的飞到我面前，我看着这只蜜蜂，又准备伸手拍去。可是，我不禁被这个顽强的生命所感动，心软了，下不了手了，最终我还是放过了它一马。

我不禁暗暗感叹：这只蜜蜂的生命真是太顽强了，可是我却三番五次地去害它，真是太不应该了！它的顽强真值得我学习！