动作分解踢足球作文【最新6篇】
动作分解踢足球作文 篇一
足球是一项受欢迎的运动，它需要运动员具备良好的技术和动作。下面将对踢足球的动作进行分解，帮助大家更好地理解和掌握这项运动。
首先，踢足球的准备动作是站立。运动员双脚分开与肩同宽，身体放松，保持平衡。双臂自然下垂，目光集中在球上。这个动作的目的是为了稳定身体和观察球的位置。
接着，运动员通过迈步来调整站立的位置，以便更好地踢球。迈步时，重心要向前移动，步幅要适中，以保持身体的平衡。这个动作的目的是为了踢球做好准备。
然后，运动员开始踢球。首先是踢球的腿的运动。将非踢球的脚放在球的旁边，保持身体平衡。然后用踢球的脚迅速向前踢球，脚踝要保持紧绷。同时，要注意踢球的力度和方向，使球能够准确地飞向目标。
接下来，是踢球时上身的运动。在踢球的同时，上身要稍微前倾，以保持平衡和稳定。同时，双臂可以用来平衡身体，保持动作的协调。
最后，是踢球后的跟进动作。踢完球后，运动员需要立即做好准备，迅速跟上球的位置。这个动作的目的是为了争夺球权，或者为了防止对方抢到球。
通过以上的动作分解，我们可以看到，踢足球需要运动员具备良好的平衡能力、力量和灵活性。只有掌握了正确的动作技巧，才能更好地发挥自己的能力，提高比赛的水平。
动作分解踢足球作文 篇二
足球是一项需要技术和动作的运动，下面将对踢足球的动作进行分解，帮助大家更好地理解和掌握这项运动。
首先，踢足球的准备动作是站立。运动员双脚分开与肩同宽，身体放松，保持平衡。双臂自然下垂，目光集中在球上。这个动作的目的是为了稳定身体和观察球的位置。
接着，运动员通过迈步来调整站立的位置，以便更好地踢球。迈步时，重心要向前移动，步幅要适中，以保持身体的平衡。这个动作的目的是为了踢球做好准备。
然后，运动员开始踢球。首先是踢球的腿的运动。将非踢球的脚放在球的旁边，保持身体平衡。然后用踢球的脚迅速向前踢球，脚踝要保持紧绷。同时，要注意踢球的力度和方向，使球能够准确地飞向目标。
接下来，是踢球时上身的运动。在踢球的同时，上身要稍微前倾，以保持平衡和稳定。同时，双臂可以用来平衡身体，保持动作的协调。
最后，是踢球后的跟进动作。踢完球后，运动员需要立即做好准备，迅速跟上球的位置。这个动作的目的是为了争夺球权，或者为了防止对方抢到球。
通过以上的动作分解，我们可以看到，踢足球需要运动员具备良好的平衡能力、力量和灵活性。只有掌握了正确的动作技巧，才能更好地发挥自己的能力，提高比赛的水平。踢足球不仅仅是一项运动，更是一种艺术，运动员通过熟练的动作展现出自己的技术和风采。
动作分解踢足球作文 篇三
一个风和日丽的下午，天气格外凉爽，我和同学一起兴高采烈地去操场踢足球。
比赛开始了，我把球传到小俊的脚下时，只见他猛地飞起一脚，球在空中划出了一条美丽的弧线，直接飞向球门。谁知对方守门员立刻反扑，用手接住了球，我们都遗憾地叹了一口气。比赛进行到了三十分钟，球还是一如既往地在我们脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急。我忍不住大声对着队员呼喊：“传过来！传过来！”队员果然把球传了过来。这时我凌空一脚，把球成功地踢进了球门！
大家立刻欢呼起来，互相击掌，以示鼓励。接下来，我们这一队士气高涨，越战越勇，最终我们赢得了比赛。
这真是一场精彩的足球比赛！运动，不但可以锻炼身体，还可以磨练意志，真是一举两得，让我们一起来运动吧！
动作分解踢足球作文 篇四
“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵欢快的笑声从常春棋院传来。原来是中级班的同学正在热火朝天地进行足球比赛。
老师像往常一样准时下课了，同学们陆续走出教室，家长们都还没来。这时，李扬从包里掏出一个矿泉水瓶，兴致勃勃地说：“既然家长都没来，不如我们来一场足球赛吧，就用这个瓶子当足球！”同学们纷纷表示赞同。工作准备完毕，双方各就各位。只见李扬拿起“足球”往空中一抛，双方队员都紧紧盯着“足球”，连眼皮都不敢眨一下，生怕在那瞬间被对方夺走了先机。这时，我方队员顾嘉芮抢先出击，迅速从左路包超，来了个“扫堂腿”，“足球”便乖乖地成了她的俘虏，她露出了得意的笑容。对方见形势不妙，立刻包围住了顾嘉芮，只见她仔细打量着最佳突击点，说时迟，那时快，她猛然一踢，我方队员姚慧迅速接住。我用手势提醒她射门，眼看成功近在咫尺，只有一步之遥了！突然，一个敏捷的身影拦住了足球的去路，还没等我们回过神来，他就以迅雷不及掩耳之势冲向球门，所有人都并住呼吸，紧张地看着“足球”，我的心里仿佛有只小鹿在奔跑，心跳极速加快，只见李扬伸出右脚用尽全身的力气猛然一踢，守门员来不及防守，最后一道防线也被突破，球刚好不偏不倚地射中了球门！唉，功亏一篑，只差一步。对方发出了响亮的欢呼声。李扬朝我们做了个“耶”的手势，脸上乐开了花。
汗水浸透了我们的衣服，我们一个个都气喘嘘嘘，家长们也来了，就这样，我们开心地结束了这场比赛。没想到踢足球也有这么大的乐趣呀！
动作分解踢足球作文 篇五
“宝贝，今天我们去踢足球吗？”坐在书房里看课外书的我，听见了爸爸的声音，我正准备说“哪有足球踢啊？”转身一看，爸爸正抱着一个崭新的足球，在书房门口等着我。
我的爸爸就像是哆啦A梦，我在心里想着要有什么就好了，他就会给我变出什么来，这不，我看了好几天球赛之后，正想着我要是拥有一个足球那该多好啊，爸爸就为我准备了一个足球。我二话不说，放下我的课外书，冲到了爸爸身边，抱着爸爸说了句：“爸爸你就像是哆啦A梦！走，我们踢球去！”爸爸乐呵呵地把足球递给我，带着我下楼，来到了过去只有我看球份儿的足球场，开始踢起了我们的足球。
也许是过去只看过足球的缘故，我对这个足球，毫无把握。不是把它踢到了球场外面，就是把它踢得像是没踢，还在我的眼前待着，像是没有什么生气。爸爸似乎看出了我的想法，他开始用他过去踢球的经验，向我演示应该怎么样踢足球才好。
只见爸爸把我踢到球场外的足球捡回来，放在自己的脚边，向我比了比姿势，使劲向足球踢了一跤。爸爸果然厉害，这么多年没有踢过足球，却还是一跤就把足球踢进了球门，隔着那么老远也踢进了球门。我看着精彩的动作，为爸爸鼓了鼓掌。
我跑去球门里捡爸爸踢回来的足球，爸爸走到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“儿子，慢慢来，这还只是你第一次踢球。多踢几次，你的球技就会好起来的！”我踢足球的沮丧在爸爸的话语里渐渐消散了，没多想，我继续向足球踢了过去。
这一脚让我果真找到了一丝自信，它虽然没有向爸爸那样，一脚就踢进了球门，却也终于被我踢到了离球门不远的地方。
动作分解踢足球作文 篇六
这个周一，我们班足球队的同学出现在了比赛场上，我们的对手是三班。
刚开始，两个班的队员不相上下，踢得难解难分。忽然我们队的一名球员大喊一声：“进了！”“加油啊！”
赛场上，加油声一阵高过一阵，犹如大浪一次次咆哮而来。这时，张晏宁一下就从三班队员脚下把球夺了过来，赵胤杰在对方的球门旁使劲地打着手势让张晏宁把球传给他，张晏宁巧妙地躲过了几个三班球员，顺利的传给了小赵，他凌空一脚就把球踢进了球门，接着高呼：“又进了一个！”“太好啦，加油啊！”
中场休息时，我们观看了三班精彩的啦啦操表演，还给球员们发了饮料补充体力。
下半场的时候，小赵又是一个鱼跃就把三班进球的美梦破灭了。
最后的比分是三比一，我们班赢了，我们比出了真实成绩，还做到了友谊第一，比赛第二。我们班的孩子们是好样的。
