游南京海底世界作文16篇【经典3篇】
篇一：探秘南京海底世界
南京海底世界是我国东部地区最大的室内海洋馆之一，也是一个以海洋动物为主题的主题公园。在这里，游客可以近距离观赏到各种各样的海洋生物，感受到大海的神秘和魅力。
我和家人一起来到南京海底世界，一进入馆内，就仿佛置身于一个别样的世界。首先映入眼帘的是一个巨大的玻璃隧道，隧道两旁是一片蓝色的海水，而上面则是一片活泼的海洋生物们。我们走进隧道，感受到了海洋的深邃和无限魅力。在隧道里，我们看到了各种各样的鱼类，有五颜六色的热带鱼，还有巨大的鲨鱼，它们在水中自由自在地游弋，给人一种恍如置身于大海中的感觉。
除了观赏海洋生物，南京海底世界还有许多互动体验项目，让游客可以更加亲近海洋。比如，我们参加了一次与海豚互动的表演。在表演中，我们可以近距离触摸到海豚的皮肤，还可以和它们一起玩耍。海豚非常聪明，它们能听懂人的指令，表演各种花样，令人叹为观止。参与互动项目，我们不仅了解了海洋生物的习性和特点，还感受到了与它们亲密接触的乐趣。
此外，南京海底世界还有一些教育展览，让游客了解到海洋的保护意义和重要性。在这里，我们看到了大量的海洋垃圾，了解到它们对海洋生态的危害。同时，展览还介绍了一些保护海洋的方法和措施，让我们认识到保护海洋的责任和义务。
南京海底世界是一个充满魅力和知识的地方，无论是小朋友还是大人，都能在这里找到属于自己的乐趣。通过这次游览，我对海洋有了更深的了解，也增长了很多知识。我相信，未来的海洋将会越来越美丽，我们也应该积极参与到保护海洋的行动之中。
篇二：南京海底世界之旅
南京海底世界是南京市的一座室内海洋馆，也是一个以海洋为主题的主题公园。我和家人一起来到这里，展开了一次难忘的海洋之旅。
我们一进入南京海底世界，就被眼前的景象所吸引。首先映入眼帘的是一片蔚蓝的海水，透过玻璃隧道，我们仿佛置身于大海之中。隧道两旁是各种各样的海洋生物，有五颜六色的热带鱼，有巨大的鲨鱼，还有神秘的水母。它们在水中自由自在地游弋，给人一种与大海亲密接触的感觉。
除了观赏海洋生物，南京海底世界还有许多互动体验项目，让游客可以更加亲近海洋。比如，我们参加了一次与海豚互动的表演。在表演中，我们可以近距离触摸到海豚的皮肤，还可以和它们一起玩耍。海豚非常聪明，它们能听懂人的指令，表演各种花样，令人叹为观止。参与互动项目，我们不仅了解了海洋生物的习性和特点，还感受到了与它们亲密接触的乐趣。
在南京海底世界，还有一个特别的区域，是模拟了一个沉船的场景。我们进入这个区域后，仿佛成为了一名潜水员，探寻着沉船里的秘密。这里有各种各样的海洋生物，它们在沉船的残骸中自由自在地生活着。我们可以近距离观察它们，了解它们的生活习性和特点。
通过这次南京海底世界之旅，我对海洋有了更深的了解，也增长了很多知识。我相信，只有人人都积极参与到保护海洋的行动中，我们才能让海洋更加美丽，让海洋生物更加安全和健康。
游南京海底世界作文16篇 篇三
游南京海底世界作文(高中作文) 第一篇
没多久就到了海底世界，这里的门票是110元，说真的有点小贵。
进入大厅，首先映入眼帘的是各种小型海洋鱼类，它们的家安置在墙壁中，我们透过一面玻璃可以清晰的看到它们的生活状态，我拿着数码相机不停的拍。往后走，会看到一些巨型的鱼类，比如:大鲵和巨骨舌鱼，他们的长度几乎相当于一个成年人的身高，妈妈的，突然有点想骑它的冲动。
没多久就来到一个大厅，那里放置了各种小型水族箱，里面的鱼类也是小型的，最好看的要数发财鱼，浑身通红的，还有红*斑点，名字更是讨人喜欢。再往前走就是海底隧道了，里面有鲨鱼，还有大海龟，尤其是一种扁平的鲨鱼，很好看，我看到了有潜水员在当中喂鲨鱼，好在那鲨鱼是小型的，不吃人。真想看看巨型鲨鱼的模样，不晓得海底世界哪天才能引进。海底隧道出来也是一个成列大厅，在这里发现一个很好玩的鱼——刺?，这鱼我在小游戏_吞食鱼_中看到过，它浑身长满了刺，就像刺猬一般，如果发现自己遇到危险了会把身子鼓起来，像气球一样，让攻击者无所适从，我在游戏中不知道被他戳过多少次了，嘿嘿。还有就是蝴蝶鱼，是我看到的鱼类中最漂亮的了，浑身都是花纹，真的很养眼哦。大厅旁的一个展厅内是海豹馆，有3，4只海豹在水中游来游去，找机会抓拍了2张，说实话海底世界的工作人员好像不太重视海豹馆，里面只有个一个大妈在那，负责卖一个夹着夹子的棍子，用来吸引海豹，让其误以为是鱼来了，一跃而起，逗逗大家开心。
最后我来到了企鹅馆，数十只企鹅在那，或乘凉，或游泳，还有一些跟着饲养员，向其要鱼吃，憨态可掬，实在是逗人。本来还想去看海豚表演的，可惜错过了时间，那里的人已经满了，带着一丝遗憾结束了本次海底之旅。
游南京海底世界作文(高中作文) 第二篇
今天，我们学校组织一到三年级的同学去海底世界。很多同学兴奋得提早一小时就在校门口等老师，大家非常开心。我们坐上汽车到轮渡，再乘船到美丽的鼓浪屿，同学们排好队在老师带领下进了海底世界。海底世界是目前国内特色水族馆之一，品种很多，数量很多，个体很大，里面有350多种近万尾珍奇海洋、淡水生物。
那漂亮的长须鱼成群结对的游来游去;可爱的海马看我们来了，他高兴得在荡秋千，欢迎我们的到来;企鹅好象在南极世界里，我们一直叫它，它们却不理不踩的，蹒跚的走来走去。又参观了世界上最大最完整的抹香鲸鱼标本和巨大的巨型蜘蛛蟹标本，了解了可怕的食人鱼在十分钟之内把一头很大的犀牛吃掉。在海底隧道中，露着锋利牙齿的凶猛的鲨鱼直面扑来，有的同学吓得直发抖，我说：“没什么好怕的!要勇敢点。”
海狮会与观众握手和亲人，很有礼貌;海豚还会唱歌，唱得还真不错呢，同学们觉得它们很聪明，我想它们可是认真和刻苦学习来的，那我也要努力学习了。
海底世界让大家很快乐.
游南京海底世界作文(高中作文) 第三篇
每年*节，我都会出去玩。今年*打算去南京闻名已久的海底世界玩。
我幻想的海底世界，是周围一层玻璃，四周全是海，有各种稀有的海洋生物，有鳗鱼、水母、鲨鱼、海龟、小丑鱼…。
坐了半个小时的公共汽车，一小时的地铁，穿过拥挤的人群，终于到达了海底世界了。咦，怎么跟我想象的不一样？怎么不是在海边？虽然与我想象的不一样，还是拿了门票进去了。门口有一个小喷泉，中间有一个海豚塑像。这只海豚正在跳跃。
还没进海底世界内，照相机照相的声音就传进我的耳朵。走进去十几米，就能看到各*各样的美丽的鱼。我先从左边看，再向右边看。看多了，觉得鱼看得不起劲，只是几种颜*搭在一起罢了。最令我流连忘返的地方是水母馆。它们在水中身轻如燕，发着光，一种莫名的神秘感涌上心头。水母在水中就像闪闪发光的宝石，无时无刻不在吸引着我的注意力。老天似乎明白我的愿望，让我感受到了海底走廊的魅力，就连鲨鱼、海龟这些幻想中的事物也在我身边游弋，真是大饱眼福。
不知不觉，我已经到了企鹅馆了。企鹅那滑稽的样子使我不能忘怀。我还看到了庞大的北极熊，雪白的北极狼和北极狐，擅长游泳的海狮和海*……我觉得很奇妙，海底世界竟有陆地动物！！！！
那里面还有许许多多的动物。那里就像一个海洋王国，让我大开眼界，丰富了我的知识。
游南京海底世界作文(高中作文) 第四篇
今天，爸爸和妈妈带我去游海底世界，到了鼓浪屿，我兴冲冲直扑海底世界，不等爸爸买了门票，我就冲向入口处。我了解到厦门海底世界是目前国内特色水族馆之一，里面有350多种近万尾珍奇海洋、淡水生物;有世界上最大的抹香鲸鱼标本。
我看见了锯齿鱼，它头上长有一把锯子，好长好长，我想若动物给它锯一下，就会流血的，它是保护自已对付敌人的;电鳗是一种有带电的鱼，我想遇到危险时，它会用电来攻击敌人，来保护自已。
水母欢快的游上游下，在灯光下显得五颜六色的，好美啊!丽鱼长得非常漂亮，它们成群结对的游来游去。企鹅好象在南极世界里，自由自在走来走去。在海底隧道中，是个四面八方和上下前后鱼的世界。川流不息的鱼群近在咫尺，擦肩而过;露着锋利牙齿的凶猛的鲨鱼扑面而来;自由自在的慢吞吞的巨大 鱼从头顶飘然而过。
看完了水族馆，我又去海狮和海豚表演馆，海狮会与观众握手，还会跳舞和顶球，好可爱啊!海豚还会算数呢!连9÷3=3它都懂，我却不懂，我可要认真学习了!
海底世界伴我渡过了一段美好时光。
游南京海底世界作文(高中作文) 第五篇
游南京海底世界
2009级（8）班 曹阳
10月4号，我、爸爸、妈妈、干爸（老爸大学同学）和吉伯伯一家来到南京海底世界。这儿真是人山人海、车水马龙。
我们排着长长队伍进入海豚表演馆。首先是海狮大摇大摆地出来了，它来了一个顶球，一个360度旋转，还给观众来了一个亲密的吻。下一个上场的就是海豚了，它一跳就顶到了房顶上的球。最精彩的就是人坐在海豚身上，就像开摩托艇一样。
走出海豚馆，来到了小鱼观赏区。我看见一种叫“魔鬼刀”小鱼，它的名字听起来很吓人，其实它却是一种性情挺温顺的小鱼。我还看到一种石头鱼，远看它长的真跟块石头似的。走近一看，原来它的骨头长在身体外面，难怪听人说踩着它也跟踩了块石头一样。
我们又来到大鱼区，看见巨骨舌鱼，它的体型比成人还要大。我们还看见娃娃鱼，它特别可爱，叫声像小宝宝的哭声。
游南京海底世界，真让我大开眼界。
游南京海底世界作文(高中作文) 第六篇
今天，我们带着喜悦的心情来到了太平洋海底世界参观，大开眼界，饱享了眼福。
走进宽阔的大厅，映入眼帘的就是海豹，老师说可以解散后，我们组飞一般的跑向那里，可因为有玻璃挡着，找出来的效果一般，其实说实话，我这是第一次见到活海豹激动得不得了。接着就忽忽悠悠的去了海底隧道，一看，他们想得还真周到，有个传送带根本不用自己走。
我们在这里见识的也就太多了，海洋馆里的鱼千姿百态、五彩缤纷的，有电鳗鱼、中华鲟鱼、水母、绿海龟、蓑鱼……。我最喜欢的是小企鹅，它长着白胖胖的小肚皮，身后好像披了一件黑大衣，走起路来摇摇摆摆的样子。小企鹅真不少，岸上有一群小企鹅，水里还有两只小企鹅。接下来，我们来到了海底隧道。我看见了3只大白鲨，凶巴巴的样子很可怕，但“说明牌”上介绍大白鲨其实是个温和的“小护士”。在隧道里，我感觉很高兴，小鱼在我的旁边游来游去。
海底真是一个奇妙而又有趣的地方，他让我了解到许多知识，感到十分的快乐。
游南京海底世界作文(高中作文) 第七篇
初六，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去海底世界游玩。
我们从正门进去，里面饲养着五彩缤纷的水生物和海洋动物。有红尾鲶：原产地是南美洲亚马逊河流域，鱼体扁圆，尾部红色，背鳍、臀鳍黑色，鳍条坚硬，鱼体两侧各有一条白色条纹。性情温和，又称红尾猫，喜食小鱼。还有俄罗斯鲟、匙吻鲟……
我们向前走，来到了海底隧道。它总长50米，总水体量约1000余吨，里面有凶猛的大鲨鱼、硕大的鳐鱼、色彩斑斓的热带鱼等山几十种珍奇鱼类。我在海底隧道和鳐鱼照了一张相，它在我头顶游过。
我发现在一个很大的池子里有许多海龟，工作人员告诉我可以喂食海龟。我们买了海龟要吃的小鱼，一只老海龟马上就被吸引了过来，当海龟吃起小鱼的时候嘴巴一张一合的，鼻子里会喷出两道水花。真是太有趣了。
我们又来到了水母馆，里面有各种各样的水母，有天草水母、海月水母、火箭水母、蛋黄水母等等。我还知道了水母的培育过程。
海底世界有很多有趣好玩的东西等你们去探索、去发现。
游南京海底世界作文(高中作文) 第八篇
难忘的4月29日，我和小桔灯一起去海底世界玩，虽然下着雨，但丝毫不影响大家旅游的心情。瞧，汽车内欢呼着，唱着，谈笑着……个个欣赏着车外的风景。
时间流逝，汽车的行驶，我们来到了南通海底世界。哇！南通海底世界就像一个魔幻的世界，许多鱼儿在水中前后自由自在的摆动，看上去很灵活。我轻轻敲了敲玻璃，它一下子从我头顶上游了过去，想再看到它，你是无法寻找它的踪影。
进入“热带雨林各种各样”的鱼，它们自由穿梭，快乐地与同伴嬉戏；有的静静地停在那儿好像在思考问题。
我们又去看了海狮表演，瞧，驯兽员带着两个海狮上场，一个叫乐乐，一个叫淘淘，乐乐是姐姐，淘淘是妹妹。乐乐姐姐先表演打滚，滚着滚着一骨碌就掉到水里去了，乐乐还表演了套彩圈，１个，２个、３个、……全都接到了。淘淘也不甘示弱，它要挑战难度更高的水中套圈，它也不个不落地全部接中了。看着海狮姐妹俩精彩的表演，我情不自禁的为它们鼓掌，在座的各位观众的掌声如雷鸣般响彻整个海底世界。
虽然今天很累，但我觉得十分充实，在这儿，我深深地感受到了它无穷的魅力，感受到了它带给我无限的快乐。
游南京海底世界作文(高中作文) 第九篇
暑假我和妈妈来到了自己梦寐以求的南京海底世界。
到了海底世界，一进大门就看到许多各种各样的鱼 在一个个大小池子里。我便拿相机一一拍摄下来。我和妈妈每走过一段走廊就会到下一个不一样的展厅。我边走边看，不知不觉已经参观了许多地方，也看到了各种形态不一的鱼。有的五颜六色，花枝招展；有的颜色暗淡，尤如石头，还有的巨大无比就像个鱼中巨人…..这时，我和妈妈又走到了水母的展厅，那里可大了，有着许多不同的水母。展厅入口我就看到一个玻璃箱里面有数不胜数的水母，可细一看，那些水母都小的可怜。我就继续往里走，突然发现一个圆柱体玻璃箱里有两只非常大的水母，它们正自由自在的向上游动着，让我觉得它们就像两个小小的降落伞一样，我可开心了就用相机拍下了它们优美的姿态。
参观完一楼五彩缤纷的水族馆我有到了二楼的北极世界。
一上二楼就感到一股寒气袭来，真像来到了北极之地。“汪，汪，汪”这时我有听到狗的叫声，便好奇的走了过去，一看原来是两只雪橇犬，我友好的向前和它们打招呼，它们也热情地向我叫了几声，妈妈还给我和雪橇犬拍了一张合照。接着我又看了可爱的企鹅和身体洁白的雪狐。走着走着我又见到一头一身雪白身体庞大的北极熊，我怀着兴奋而又害怕的心情向它走去，可它却动也不动，看上去没劲打采的，我好奇地看着它，虽然隔着玻璃但我也似乎也从它的眼光中看到它很渴望自由，看到这里我便没心情继续参观了，觉得这些动物们很可怜，如果可以我真想把它们都放回大自然。
今天我虽然如愿以偿地参观了南京海底世界，但我觉得动物们是人类的朋友，人们不应该夺走它们的自由，这样我们的世界才会更加和谐美好！
游南京海底世界作文(高中作文) 第十篇
美丽的海洋，可爱的小鱼，多姿的珊瑚……多美丽的世界哪！恐怕谁也抵挡不住这“美的诱惑”吧。今年暑假，我就随着扬子晚报社到南京海底世界参加了一次“海洋之星”夏令营。瞧！我们出发了！
一、水族馆之行
一进水族馆，大家就“呼啦”一声散开了——都追逐各自喜爱的小鱼儿去了！我紧紧跟随在老师身边东张张，西望望：巨骨舌鱼长得又大又肥，体长可达4米，它们长着棕灰色带黄色镶边的鳞片，游动起来真像一根根肥肥的大香肠；蝴蝶鱼有许多种类，有的黄白相间，有的像一颗颗游动的蓝宝石……还有石头鱼，它的颜色如沙粒，似泥土，趴在那儿一动不动，我差点儿就把它当成了一块儿石头；让我们把镜头转向牛鼻鲼，它看起来一点儿也不凶，其实呀，它还是鲨鱼的近亲呢，游动时，两边的“翅膀”一扇一扇，像极了水中的鸟儿。
水族馆够稀奇的吧，等等，咱们接着往下走……
二、水中漫步
换上潜水服，我就随着潜水员游向了鱼儿的天地——海底隧道。
天哪！我想，如果庐山是天堂，那这里就是仙境！“哧”一声，一条小蝴蝶鱼从我身边游过。我连忙伸手去抓，可是它实在溜的太快了，我没有捉到。唉，下回我再也不捉那些鱼了，它们太机灵了点儿！正当我这么想着，救生员突然对我说：“小朋友，抓好我的手，马上要进入大鱼区了！”我吓了一跳，不会吧，进入大鱼区？我可是知道那里有很多很多鲨鱼的呀！我的心开始动摇了：去？还是不去？去，惊心动魄；不去，虽然没有危险，但总觉得会留下一点点遗憾……去，一定要去！于是我随着救生员叔叔奋力向前游去，一到大鱼区，我的心却放松了下来，原来大鱼区并不那么可怕呀，咦，那团黑乎乎的东西是什么呀？我朝它游了过去，哦，原来是只大海龟！我碰了碰它，就像触动了机关似的，它立马把头缩了回去。真扫兴，我还想它能陪我玩儿一会儿呢！
这是我第一次潜水，但我想这也会是我最快乐的一次潜水吧！但你别以为夏令营就到此为止了，更精彩的还在后面呢！
三、海底之夜
夜，在我们的游戏与欢乐中降临了！我知道，宿营的时间到了。拿出睡袋和毯子，我就和伙伴们一起做起了我们的“小床”。先将防潮垫铺开，再将每人的睡袋铺在上面，用“小雪”的毛毯卷起来当枕头，虽然简陋，但是却温暖舒适。干完了自已的活儿，抬眼一望，天哪，整个海底隧道的自动扶梯成了睡袋的海洋。
钻进了睡袋，看着眼前不停游过的美丽的鱼儿，大家怎么也睡不着了，小雪突然想起了一个好主意：我们逗鱼吧！大家各自寻找目标，我瞄准了一条小蝴蝶鱼，隔着玻璃用毛绒海豚敲它，鱼儿们受了惊，“哧溜”一下溜走了！玩儿累了，大家仰望“天花板”——那美丽的海底世界。我想，这次可终于知道什么叫“身临其境”了！波浪温柔地拍打着岩石，“哗——”“哗——”多美的感觉呀！
我这奇妙的夜晚，更爱这可爱的夏令营！
游南京海底世界作文(高中作文) 第十一篇
每年国庆节，我都会出去玩。今年国庆打算去南京闻名已久的海底世界玩。
我幻想的海底世界，是周围一层玻璃，四周全是海，有各种稀有的海洋生物，有鳗鱼、水母、鲨鱼、海龟、小丑鱼…...
坐了半个小时的公共汽车，一小时的地铁，穿过拥挤的人群，终于到达了海底世界了。咦，怎么跟我想象的不一样？怎么不是在海边？虽然与我想象的不一样，还是拿了门票进去了。门口有一个小喷泉，中间有一个海豚塑像。这只海豚正在跳跃。
还没进海底世界内，照相机照相的声音就传进我的耳朵。走进去十几米，就能看到各色各样的美丽的鱼。我先从左边看，再向右边看。看多了，觉得鱼看得不起劲，只是几种颜色搭在一起罢了。最令我流连忘返的地方是水母馆。它们在水中身轻如燕，发着光，一种莫名的神秘感涌上心头。水母在水中就像闪闪发光的宝石，无时无刻不在吸引着我的注意力。老天似乎明白我的愿望，让我感受到了海底走廊的魅力，就连鲨鱼、海龟这些幻想中的事物也在我身边游弋，真是大饱眼福。
不知不觉，我已经到了企鹅馆了。企鹅那滑稽的样子使我不能忘怀。我还看到了庞大的北极熊，雪白的北极狼和北极狐，擅长游泳的海狮和海狗……我觉得很奇妙，海底世界竟有陆地动物！
那里面还有许许多多的动物。那里就像一个海洋王国，让我大开眼界，丰富了我的知识。
游南京海底世界作文(高中作文) 第十二篇
暑假里，我、妈妈、同学徐世琦和她的妈妈一起到南京海底世界游玩。
来到大门口，一眼就看见一个大大的牌子，上面赫然写着“海底世界”四个蓝色大字，我拉着徐世琦迫不及待地进了大门。
一进门，就有一个大大的海豚雕像，绕过雕像，“天哪！”我们不由地发出一声赞叹，四周的墙壁上镶嵌着许许多多的水箱，里面游动着各种各样五颜六色的鱼儿，有黑白条纹相间的三角鱼，有全身披“红袍”的大鲤鱼，还有又长又粗的鳗鱼……令人眼花缭乱。配合着屋顶上蓝紫色的灯光照映，如梦幻般的世界。我们边走边看，时不时地拍着照片。
走过水族馆，我们来到了星光大道，这是一条长长的通道，与众不同的是，大道的两边是连通着的水族箱，里面有不计其数的鱼、虾、龟、蟹等海洋生物。五彩的灯光映在四周，仿佛置身于童话仙境。我们一直“哇！哇！”地不停，许多奇妙的生物令我们惊讶、赞叹，白的似雪，红的赛霞，让我们大开眼界。
走过星光大道，我们来到了水母馆。“啊，太美了！”我们睁大了眼睛，生怕错过每一道令人神往的风景线。我们看见了许多漂亮的水母。有的水母个头很大，大概有一米多长，全身橙色的，晶莹透亮，无比鲜艳；有的则很小，约有1/4手掌大小；还有的甚小，只有两三厘米长，有晶蓝色的，十分可爱、小巧，有淡粉色的，短短的须子，圆嘟嘟的上身，哦！真令人着迷，让人忍不住地想去摸一摸。水母们不但大小不一，而且颜色也是多种多样。
我们离开了水母馆，看了海洋动物表演。强壮的海狮，机灵的海豚等表演了有趣的动作。看完了表演，天色已不早了，我们恋恋不舍地离开了海底世界。
南京海底世界真的十分有趣，这让我的知识世界又多了一个篇章。
游南京海底世界作文(高中作文) 第十三篇
五一放假那天，我们一家人去了我向往已久的海底世界。刚开始我们来到了四楼热带雨林馆。走进热带雨林馆，我就看见了一条长长的热带鱼，我还没来得及看介绍，我就被前面的一条鱼鳍像波浪一样的翻滚的鱼，吸引了过去，它叫翻天刀，生活在亚马逊河。在热带雨林馆还有花老虎，俄罗斯鲟等等。
三楼是珊瑚礁生物馆，那里有太阳花珊瑚、气泡珊瑚，还有一些珊瑚像无数无数双小手在动。你可别把珊瑚看成植物，它也是和鱼类一样是海底里的动物。它分泌出的碳质，经过许多年后就变成珊瑚礁。我们特别喜欢玩吹泡泡，气泡珊瑚就好像开在水中一朵朵泡泡花。在珊瑚群中生活着许多条身上有白色斑纹和红色斑纹的鱼，它有一个可爱名字叫公子小丑。再继续往前走我看见了大家都很熟悉的海马。它的嘴巴很长，它也会和变色龙一样变色。在海马旁边有海星，它的五个角是它的五只脚。走起路来可爱极了！
参观完了珊瑚礁生活馆，我们就去参观二楼海底遂道，我就觉得自己好像潜入了海底。在遂道中有章鱼、海豚、海豹……出口处还有几条熟睡的小白鲨呢。参观完了海底世界我觉得这次收获真大！
游南京海底世界作文(高中作文) 第十四篇
来北京的第一站，我和妈妈就去了电视塔下的海底世界。
海底世界里有好多稀奇古怪的动物，有一种叫“羽毛刀”的鱼，长得简直和羽毛做的那种笔一样！它的鳍摆动的时候，就像羽毛被风刮动起来似的；还有一种海马，它的尾巴并不像我们在《动物世界》里看到的海马那样是弯曲的，它的却是笔直笔直的；水母的模样就更神奇啦！它们身上散发出微微幽幽的蓝光，透明盘状的身体一下一下地在水中游动，真的很漂亮；那些调皮的小企鹅就是不肯上岸，它们在水中一刻不停地游啊游，速度像飞一样快极啦！真没想到，看起来有些笨笨的小企鹅在水里游泳时竟然会是那么轻快！当大海龟游过来的时候，我惊奇地发现，它的脑袋长得很卡通，和动画片《海底总动员》里的大海龟非常像，而且小屁屁上的尾巴还没有我一根指头长呢。
最最激动人心的时刻是进入海底隧道！那里有数不清的鱼游来游去，美人鱼姐姐们还为我们做精彩的表演，潜水员哥哥教我们观察沙子和贝壳。那时候，妈妈居然把一条巨大的蓝灰色的丑鱼当成了模型，结果，不一会儿，那条大丑鱼却一扭一扭地游走了，把妈妈都吓呆了。隧道里还有大鲨鱼呢！几条大白鲨都躺在那里一动不动，还是四仰八叉型呢！
我真高兴妈妈带我来海底世界，这可比看电视有趣多啦！
游南京海底世界作文(高中作文) 第十五篇
今天是我最兴奋的一天，因为老师要带我们去游海底世界。能和小鱼们交朋友了，我们特别高兴。
要出发了，戴老师把我们分成了两半，男同学由戴老师带，女同学由李老师带。半个小时后，我们的两趟车终于到了海底世界。
我一走进海底世界的海洋馆，就看见很多鱼，有碟鱼、鲨鱼、飞鱼、扫把鱼、彩色玻璃鱼等。彩色玻璃鱼最奇怪，因为它是透明的，身体是彩色的，非常像玻璃，不仔细看的话还认不出它是鱼呢，美极了。
我还看见两个潜水员叔叔在水里游，一位身上穿着蓝色的潜水服，一位身上穿着紫色潜水服。他们手上都挎着一个篮子，篮子里装着小鱼爱吃的食物。潜水员叔叔刚一拉开篮子上的布，小鱼们就把头伸进篮子里抢吃食物。我正惊讶地看着那里面，突然我禁不住大叫一声，因为我看见一只好大的乌龟游过来，它的肚皮是白色的，身子是灰色的，还带个好大的龟壳。别看它个头大，它在水中还游得挺灵活呢。
看完小鱼后，我们又去看了海豹表演，海豹的表演非常有趣，逗得我们哈哈大笑。不知不觉已是中午12点了，我们的肚子也饿得咕咕叫了，我们就赶快找了个地方坐下来，每个同学都拿出自己带的食物，大吃起来。
我觉得今天过得真开心，因为海底世界又让我们增长了见识。
游南京海底世界作文(高中
暑假里，爸爸带我去南京海底世界游玩。一路上，我像快乐的小鸟，欢呼雀跃，心情格外舒爽，因为我马上就可以见到盼望已久的海底世界了!
来到海底世界，走进大门，过了一段隧道，此时周围已是漆黑一片，只见一个个大大的鱼缸，哇，真美啊，鱼缸里放满了各种各样的“七彩鱼”!有红的、黄的、棕色的、橙色、黑色的……还有几种颜色混杂的，数也数不清，花花绿绿，它们一会儿游到东，一会儿游到西，可爱极了!看着看着，我觉得自己仿佛在遨游大海，这些七彩鱼儿围绕着我，和我一起做游戏呢，感觉美妙极了!不是爸爸叫我，我还真舍不得离开呢，爸爸笑着说：“小傻瓜，里面还有更好看的呢!”
爸爸拉着我来到了海豚馆，我们蹑手蹑脚地坐到了观众席上，生怕打扰到海豚们。我往里一瞧，哇，海豚们还会算算术题呢!观众们随口出了几道加减算术题，聪明的小海豚很快就算出了答案，完全正确!赢得了一阵阵喝彩声。我也为海豚精彩的表演竖起了大拇指。一会儿，从空中落下两个圈，随着教练的指挥，小海豚们高高地跃起，准确无误地钻了过去。真是太神奇了，小海豚，你们真了不起!
随后我们又参观了正伸着懒腰的北极熊，在海底畅游的鲨鱼……
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了海底世界这个令人难忘的地方。
