我的合唱课程作文【优质6篇】
我的合唱课程作文 篇一
近期，我参加了学校的合唱课程，这是我人生中第一次接触合唱艺术。在这个过程中，我学到了很多并且收获颇丰。
首先，合唱课程让我学会了团队合作。在合唱中，每个人都扮演着不可或缺的角色。我们需要互相协作，共同努力，才能达到和谐的效果。每个声部都有自己的重要性，而我们要做的就是找到自己的位置，与其他声部保持一致。通过不断地练习和合作，我渐渐明白了团队合作的重要性，并且学会了倾听和尊重他人的想法。
其次，合唱课程提高了我的音乐素养。在合唱中，我们要学会准确地唱出音符，掌握合唱技巧。老师会给我们讲解音乐的基本知识，如节奏感、音高和音色等。通过练习，我逐渐提高了自己的音乐水平，学会了欣赏音乐的美妙之处。我也了解到，合唱不仅仅是简单地唱歌，还需要敏锐的听力和对音乐的感受力。
最后，合唱课程让我收获了自信和快乐。一开始，我对自己的歌唱能力没有自信，总是担心自己会出错。但是，在老师和同学们的鼓励下，我逐渐放下了顾虑，敢于展示自己的声音。当我们一起唱出动人的旋律时，我感受到了巨大的快乐和成就感。我相信，自信和快乐是合唱课程带给我的最宝贵的财富。
通过这门合唱课程，我不仅学到了音乐知识和技巧，还培养了团队合作的能力，提高了自信和快乐感。我深深地爱上了合唱，我相信在未来的日子里，我会一直坚持下去，不断努力提高自己的音乐素养和表演能力。
我的合唱课程作文 篇二
在我参加的合唱课程中，有一个特别的经历让我难以忘怀。
那天，我们正在认真地排练一首难度较高的合唱曲目。但是，无论我们如何努力，却总是无法达到老师的要求。我们的声音杂乱无章，缺乏统一感。老师看着我们的练习情况，皱起了眉头。
就在这时，一个同学突然站了出来。他是我们合唱团中的一员，但是平时并不起眼。他走到前面，微笑着对老师说：“老师，我愿意试一试指挥这首曲子。”老师有些意外，但还是点头同意了。
这位同学挥动着手臂，带领着我们的合唱团开始排练。他的动作熟练而自信，他的眼神充满激情。我们被他的热情所感染，开始全神贯注地跟随他的指挥。渐渐地，我们的声音变得有条不紊，和谐起来。曲子的美妙旋律在教室里回荡，让人陶醉其中。
当曲子结束时，全体同学鼓掌欢呼。我们感激地看着那位同学，他的眼睛里闪着自豪和满足的光芒。他的勇敢和才华给了我们很大的鼓舞，让我们相信只要努力，没有什么是不能做到的。
这次经历让我明白，每个人都有自己的闪光点和特长。有时候，我们只需要给予他们机会，他们就能展现出惊人的才华。这位同学的指挥天赋在我们之前并没有被发现，但是他勇于尝试，给了我们惊喜和启示。
这个合唱课程不仅教会了我音乐技巧，还教会了我要相信自己和他人。每个人都有自己独特的能力，只要我们相信并给予机会，他们就能展现出耀眼的光芒。我会永远记住这次美妙的经历，它将成为我成长道路上的宝贵财富。
我的合唱课程作文 篇三
“唱歌”是每个人都会的一种艺术，不管是歌声优美，还是五音不全，都可以唱歌，尽管是声音细腻，或是声调粗糙，也是可以唱一首歌的。
虽然我没有参加合唱团，即使是这样也不会使我对音乐的心有任何的改变和任何的影响，即是不能在台上表演，也是可以欣赏台上同学的演出。
就当音乐慢慢响起时，原本吵闹无比的现场，就连主持的老师在说注意事项的时候，也听得不清楚，即使加大麦克风的声音，还是连一个字也听不楚，越来越大声的聊天，忍受的老师，终于大声雷霆，快把所有在场的同学都吓得屁滚尿流了，大家才懂得安静呢！一个表演接着一个表演，终于轮到我期待已久的合唱团表演开始表演了，早已准备好在台下的同学，利用那轻盈的脚步到自己的位置就位，老师喊着：“一、二、三、四，钢琴老师动作轻快，旋律优美的弹着，接着同学的歌声也随着钢琴那轻盈的旋律慢慢的演唱出来，哇！这场音乐会，音符随着乐谱的节奏在音乐会上跳动，就有如那踮着脚尖，跳着舞步的芭蕾舞者，一直在我们耳边围绕着，使在场的人都能享受到这充满惊喜又令人满载而归的音乐会。
她们每上一次台，就能多一份练习，不但能增进对音乐的认识，还可以使自己更上一层楼，即使音调不好也会因为一次又一次的上台练习，使原本五音不全的自己变成了一位唱歌好听的，声调优美的人，可是不光只有在台上的时候练习，在音乐中，不是声音美妙的人才可进入，而是要有音乐基础打的好，包括节奏抓的稳，乐谱上地音符也要知道，要知道什么是四分音符、八分音符，还要知道什么是休止符、还原符等等音符，所以要当合唱团的一员，也要先打音乐的最基础才行，否则大家都唱的琅琅上口，却只有自己有听没有懂。
只要认真做好当下的每一件事情，努力的做好练习与复习，尽管是音乐菜鸟，终究可以成为一位音乐上的歌王。
我的合唱课程作文 篇四
我知道我们的现状。每天练习唱歌很难。我的喉咙很难避免任何不适。但是因为我的声音是金属或者指示仪器做的，所以我一次声音都没有断过，可能是因为太自信听不到。我们班有两个合唱团。
不知道为什么，我们缺席过一次，但是因为个人因素，没有什么是外在的。但是老师对我们的态度不是很好，但也不差。如果这种情况发生在我们语文老师或者英语老师身上，就一定会发生。
其实责任在我和另一个同学，但主谋是另一个同学，我只是从犯。但是我一点也没有反驳，只是很开心的说好。但我们会为此付出代价。
第二天我们可能会习惯这种事情。第二天我们没有准时到达。我请她去。她没有出去。相反，她开始回答手中的数学试卷。我的老师不让我去，因为我的腿脚不方便。音乐老师在，但是说实话，老师不是很严格。但是，觉得不好意思得罪的老师不高兴了。
对不起，老师。
我的合唱课程作文 篇五
别看都五年级了，我还是第一次参加合唱比赛呢。
清晨，我们很早就到了学校，我看见老师正在给同学们化妆，不一会，轮到我化妆了。我闭上眼睛，感觉老师在我的脸上来回抹，我当时知道，我的脸已经变成一个调色盘了。我刚化完，一回头“啊！鬼呀！”我和一个女生一起尖叫起来。原来是老师化的妆太浓了，跟张白纸似的。
我们排队走出校门，坐上了学校刚买的新车。从这一刻起，我的心已经开始忐忑不安了：比赛场地什么样？评委会不会很严格？我们唱错了怎么办？我虽然坐在车上，但是我的心早已飘到比赛场地去了。
我们坐了一会儿车就到了比赛场地，我们走到后台，把服装换好，我刚换完想玩儿会“7号，准备——到我们表演了。老师一边组织我们上场一边小声地说：“注意表情，这里不要唱高了……”“我折一只小纸船，让他飘在小河上……”我们一开始唱还不错，可是到了第二首歌的间奏的时候，钢伴老师不知怎么了突然弹错了，我的心顿时提到了嗓子眼儿，其他同学好像也发现了，我们的声音一下子塌了下来，辛好指挥老师提示了一下，不然非得扣好多分。
几分钟之后，我们演唱结束了。我们下了台之后，同学们都议论纷纷：平时练的时候还很好，今天怎么会弹了呀？是呀是呀……我们就这样带着遗憾回到了学校。
到了学校，我们迫不及待的问老师：“老师，拿奖了吗。”“成绩还不错，二等奖！”“哦，耶！”我们欢呼雀跃。但是一等奖就是一等奖，就是没有二等奖好。希望下次我们会拿等奖！！
每个人都有无数个第一次，有难忘的、有趣的、后悔的等等，你不要怕第一次，如果没有第一次就没有第二次，那么你人生的当中就会缺少一样东西，反反复复的缺少样东西，那么你人生当中就会缺少多少东西呢？如果真的是那样，你活着还有什么意义呢？
我的合唱课程作文 篇六
黑色的星期五，又要合唱了！
我和小星星来到音乐室，音乐室里吵死了，比外面的大马路还吵。“安静，练声啦！”带合唱队的刘老师姗姗来迟。我们连忙回到合唱台上，有些同学把作业带了上去；有的同学把书带了上去；还有的同学呢，还把小绳子带了上去。我呢，也偷偷摸摸地带了一本书上去，休息的时候可以看。
准备练声了，刘老师让我们先练合声，我是一声部的，所以我们唱最高音：“la”，一声部是主旋律，所以有点难唱，不仅要唱准，不要听别的声部的音。我们合声是唱“re”“fa”“la”。刘老师的手挥来挥去的，在指挥我们，我们有情有意地唱着。哦，终于唱完了，我们可累了，有的紧忙坐下来；有的在抹汗；还有的长长地出了一口气。
要唱歌了，这首歌可不简单，叫《日出日落》，但非常好听，让一些不爱的同学都唱得津津有味。我旁边的女生小许，是我们声部的“主力”，如果没有她，我们其他的同学都唱不大声，也唱不好。开始唱，我们唱一遍，刘老师不满意，她教我们，唱歌时，不要咬字，不然不好听。我们听了，继续唱，但没有咬字，唱歌真的好听多了。不过唱了一半，我们钢琴伴奏老师弹错了，搞得我们都跑调了，全部同学哈哈大笑，刘老师也笑了，钢琴伴奏小黄不好意思地笑了笑。刘老师见我们练了这么久了，让我们休息一下。
刘老师说了“休息”，全部同学都累倒了，我伸了伸腿，呵，舒服多了。就那几分钟的休息，同学们很珍惜，马上做了自己想做的事情。
休息完了，刘老师马上恢复状态，继续指挥指导我们。我们有情有意地唱完了这首歌，钢琴伴奏老师优美地弹完了《日出日落》，最后完美地结束了。
“发礼物喽！”刘老师说。全部同学马上跑到刘老师那儿抢礼物。
我后来感觉，合唱并不会难，只要用心，就能唱好。我带着愉快而疲累的心情回家了。
