描写瀑布小学生作文(优秀6篇)

描写瀑布小学生作文 篇一

瀑布小学生活的一天

早上七点，闹钟响起，我从温暖的被窝里爬起来。今天是我在瀑布小学的第一天，我异常兴奋。我迫不及待地穿好衣服，刷好牙，吃好早餐，妈妈送我去学校。

我来到瀑布小学，迎接我们的是校长和老师们的热情笑容。他们介绍了学校的各个地方，图书馆、操场、实验室等等。我感受到了来自瀑布小学的温暖和关爱。

上午的第一节课是数学，老师讲解得很生动有趣。同学们积极发言，互相讨论，课堂气氛非常活跃。接着是语文课，我们一起朗读课文，写作文。老师纠正我们的错误，给予我们鼓励和肯定。我感到自己在学习中不断进步。

中午，我们一起吃饭，学校的厨师做的饭菜非常好吃。同学们互相分享着自己的午餐，笑声不断。午休时间，我在操场上和同学们一起玩耍。我们跑步、跳绳、踢球，快乐的时光过得很快。

下午的课程有音乐、美术和科学实验。我们在音乐课上学习唱歌和乐器演奏，美术课上发挥自己的创造力，科学实验课上动手操作，观察实验现象。每一门课程都充满了乐趣和挑战，让我们对知识充满了渴望。

放学后，我和同学们一起参加了校园活动。我们一起种花、植树、打扫教室，为学校的美化贡献自己的力量。活动结束后，我和同学们一起回家。回到家里，我和妈妈分享着今天在瀑布小学的快乐经历。

我喜欢瀑布小学，这里有美丽的校园、优秀的老师和友好的同学。在这里，我不仅学到了知识，还学到了友谊、合作和积极向上的精神。我相信，未来的学习生活会更加精彩！

描写瀑布小学生作文 篇二

瀑布小学的美丽风景

瀑布小学坐落在山脚下，周围被郁郁葱葱的树木环绕着。每当春天来临，校园里的花朵竞相绽放，芬芳四溢。我喜欢在课间和同学们一起在校园里玩耍，欣赏这美丽的风景。

瀑布小学的操场非常宽阔，绿草如茵。阳光照耀下，操场上的球场线条清晰可见。同学们在操场上奔跑、踢球，笑声和欢呼声不绝于耳。操场旁边有一排大树，为我们提供了阴凉和凉爽的地方。

瀑布小学的图书馆充满了书香气息。书架上摆放着各种各样的书籍，有童话故事、科普知识、名著等等。每当我走进图书馆，都能感受到一种宁静和安详。我喜欢在这里借阅喜欢的书籍，静静地阅读。

瀑布小学的实验室是我们探索科学的地方。实验室里有各种各样的仪器和设备，我们可以进行各种实验，观察实验现象，探索科学的奥秘。在实验室里，我们可以动手操作，培养实际动手能力。

瀑布小学还有一个美丽的花园。花园里有各种各样的花朵，有玫瑰、郁金香、百合等等。花园里还有一条小溪，水清澈见底。我喜欢在花园里散步，欣赏花朵的美丽，感受大自然的神奇。

瀑布小学的美丽风景让我感受到了大自然的宽广和神奇。在这里，我不仅学到了知识，还学到了热爱自然、保护环境的意识。我会珍惜这来之不易的学习环境，努力学习，为瀑布小学争光！

描写瀑布小学生作文 篇三

听妈妈说，瀑布林十分美丽，而且是原生态的，从此我对心中的瀑布林充满了向往。

去年国庆假期，我终于有幸和瀑布林相识了。瀑布林地处邵武市晒口镇附近的深山，到处都有星星一样的野花，点缀在这杂草丛生的大地上。我们越往里走路越窄，从可以容得下一辆小车通过的路，最后变成连两个人都不能并排行走的羊肠小道。我们一路东张西望，树叶踩在脚下，发出“沙沙沙”的响声，好像是秋姑娘奏出的美妙音乐。“看那儿!”眼尖的哥哥兴奋得叫着，用手指着远处。我们顺手望去，只见一颗颗苍天大树上挂着“爱护千年古树”、“天然氧吧”等字样。到了溪水边，二哥找了一些大石子当路。就这样二哥开路，我们跟着小心翼翼地走，因为石头原本就是天然的，踩上去难免会活动。欣赏着潺潺的小溪水发出交响乐般的声音，看着一棵棵苍翠欲滴的杏树，我们踏在石头上的声音就像给交响乐伴奏，简直是人间仙境!

经过两个小时的长途跋涉，我们终于抵达大瀑布。站在岩石上往顶望去，一个6米多高的大瀑布呈现在眼前，再细细一看，瀑布上面有个坡，坡上还有一个更长、更宽的飞瀑，我试着喝了一口那清澈见底的泉，真是甘甜无比，让我赞不绝口。我们在那儿合了个影，当作留念。

天渐渐暗了下去，晚霞开始露面，我们才依依不舍地离开那让人留连忘返的地方，回首望那慢慢缩小的大瀑布，心里有说不出的滋味，只感觉“桂林山水甲天下，不如瀑布林小石。”

“瀑布林，明年见!”我高声喊道，声音在幽静的山谷里回荡。

描写瀑布小学生作文 篇四

今天，我和爸爸妈妈去看了庐山大瀑布，那真叫一个美!

我们来到了庐山脚下，顿时成了巨人脚下的三只小老鼠。仰视庐山只见一座座山峰高耸入云，直插云端。看着这凹凸不平的山路我们只能蹑手蹑脚的走着。走着走着我们来到了“如琴湖”，只见湖面波平如镜，在水里可以清晰的看到庐山的倒影，不一会儿，我们又走到了“锦绣谷”，我朝山下望去只见深不见底的峡谷，太可怕了，我都不敢看了。

突然，我听到了一阵清脆悦耳的流水声，我寻着声音追去，“哇”!原来是庐山大瀑布呀!爸爸对我说：“这是我国著名的三叠泉瀑布，高低落差达155米”。我惊叹不已，只见一条流水如一条“盘山蛇”从山顶直流而下，在一条五彩斑澜的彩虹的映衬下显得格外的美丽，我把手放在流水上、试图阻挡他们的路线，可是湍急的河水对我的手视而不管，它们依然绕过指间任意的流淌着。我摸着玉液琼浆的流水，它们非常温柔，我的手有一股痒痒的感觉，我忍不住笑了。

我们攀爬着陡峭的山路，终于爬上了山顶，只见山顶云雾缭绕，可能这就是老天爷住的地方吧!旁边有郁郁葱葱的花草树木，挺立在云端。夕阳西下，把洁白的云儿照成鲜艳的红色，像一缕缕红烟飘散。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我叹了一口气，就要告别庐山了，我很伤心，但是、庐山我永远爱你，爱你那巍峨雄伟的身躯，爱你那郁郁葱葱的花草树木、爱你那洁白如玉的云雾，最爱的还是那美丽迷人，的庐山大瀑布。

描写瀑布小学生作文 篇五

大年初二我和爸爸妈妈去壶口瀑布。路上车很少，快到壶口瀑布时好多车停下来，人们看一座雕像和一座桥。

到壶口瀑布时人山人海，有很多的车，我们下车后向瀑布走去，原来以为那里全是水，但是到近处一看全是冰，由于原来的.水里有泥，所以冰是黑白色，一望无际，踩到冰上嘎子嘎子响，由于天气暖和，有的冰下面融化了是空的，不小心较旧掉进洞里了。

瀑布很壮观，有好几层，还看到淡淡的彩虹，是我冬天第一场看到彩虹，很多人为了照相穿过安全警戒线，景区安全员吹哨子把他们劝回去。

瀑布没有冻住，水流的气势宏伟，气壮山河，看见有人牵驴让游客穿当地的衣服骑驴照相，我看见驴粪（是圆球，外面光）。

描写瀑布小学生作文 篇六

瀑布，大自然鬼斧神工的一小部分。而我在前日的旅途中，有幸能体验一把横跨飞瀑的奇异感觉。

我在一条曲折但不陡峭的山路上行走着，说是山路，却早已被人为地修建成石阶、木板了，走起来也不是很困难。这山路的尽头是一条大飞瀑，山路中更是曲折着三折瀑，即使隔着重重山岩和众多游人，山下的我也已经听见那水流轰轰冲击石块的声音了，这顿时激起了我的兴致。

不知不觉中，转过一个弯，发现一条小瀑布呈现眼前，阵阵水雾吹在脸上，不禁感到神清气爽，这第一折瀑布令我对后面的瀑布更增加了几分期待。

耳边的轰轰声越来越响，人群中传出了兴奋的低语，终于看见了，这雄伟壮观的瀑布！我不禁陶醉其中，耳边是振奋的撞击声，脸上是清凉的水汽，这使我顿时明白了当年李白见到“飞流直下三千尺”，感到“疑似银河落九天”的惊讶之情了。而这第二折瀑布带来的就是绝对的佩服与惊讶。

山路愈趋陡峭，木板路也变成了铁质阶梯，第三折瀑布虽没有第二折那种磅礴的气概，但它有它的独特之处。这铁阶梯径直通往了瀑布上端！我来到了瀑布钱，这上端湍急的水流中有两排并列的石块，水面与石块相差不过半块石头，在内侧的石块边有铁扶手保护游客，但外侧下就是近乎垂直的水流！我坚定地把脚迈向外侧，一步一步地走，脚下的水似乎突然加速了几倍，也陡然上升了似的，好像是专门来推我下去的，我每一步都迈得很小心，生怕自己被冲倒，这简直就是步步惊心啊。脚下的水声依旧，身旁的清风依旧，我的脚步依旧，终于，我跨过了这条瀑布。

下山了，瀑布声依旧，清风依旧，我的脚步却不禁停下了。看着这瀑布，我更加佩服大自然的力量。我也发现了瀑布的雄伟之美。