关于月亮研究报告作文(通用6篇)
关于月亮研究报告作文 篇一
月亮：我眼中的美丽天体
作为夜空中最耀眼的明星，月亮一直以来都是人们研究和探索的对象。作为地球的卫星，月亮有着许多令人着迷的特点和奥秘。在这篇研究报告中，我将探讨月亮的形成、特征以及对地球的影响。
首先，让我们来了解月亮的形成。根据目前的科学理论，月亮的形成是由宇宙中一颗小行星与地球相撞而产生的。这次撞击使得地球的一部分物质被抛射到太空中，并逐渐聚集形成了月亮。这个过程发生在大约45亿年前，当时地球上的生命还没有出现。
接下来，让我们来看看月亮的特征。第一，月亮是地球上唯一的天体卫星，它的直径约为3474公里，比地球小约1/4。月亮的表面呈现出许多火山口、山脉和撞击坑。这些火山口在月亮形成初期由于内部热能释放而形成，而山脉和撞击坑则是由于数百万年的陨石撞击造成的。此外，月亮的表面呈现出明暗交替的模式，这是由于月亮的自转和公转速度相同，使得我们只能看到月亮的一面。
最后，让我们来探讨一下月亮对地球的影响。首先，月亮对地球的引力影响了地球的潮汐现象。潮汐是由于月亮和太阳的引力作用引起的地球表面水体的周期性涨落。这对于海洋生物和河流水流有着重要影响。此外，月亮的存在也影响了地球的自转速度。由于月球的引力作用，地球的自转速度逐渐减慢，每年约减少2毫秒。
综上所述，月亮作为地球的卫星，具有许多令人着迷的特点和影响。它的形成源于宇宙中的撞击事件，其特征包括表面的山脉、火山口和撞击坑，以及明暗交替的表面模式。同时，月亮对地球的潮汐现象和自转速度也产生重要影响。通过对月亮的研究，我们可以更深入地了解宇宙的奥秘，以及地球与其他天体的关系。
关于月亮研究报告作文 篇二
月亮：古代人类文化的象征
自古以来，月亮就在人类文化中扮演着非常重要的角色。它是无数诗人、画家和音乐家的灵感源泉，也是人们追求美好的象征。在这篇研究报告中，我将探讨月亮在古代人类文化中的地位和象征意义。
首先，让我们来看看月亮在不同文化中的地位。在古代中国，月亮被视为女性的象征，被赋予了优雅和柔美的特质。许多古代诗人都以月亮为主题，写下了许多优美的诗句，如“皎皎白兮如霜”、“明月几时有，把酒问青天”。在古希腊神话中，月亮则是女神阿耳忒弥斯的象征，她被认为是狩猎、野性和月亮的守护神。在古埃及文化中，月亮则是女神伊西斯的象征，她被视为生育和爱情的女神。
其次，让我们来探讨一下月亮在古代文化中的象征意义。月亮往往被视为智慧、启示和灵感的象征。在古代希腊神话中，月亮被认为是智慧女神雅典娜的象征，她是战争和智慧的女神。在古代中国文化中，月亮也被视为诗人和文人的灵感来源，许多古代文人都在月光下创作了许多优美的诗篇。此外，月亮也被认为是爱情和浪漫的象征。在许多古代文化中，人们常常以月亮为背景，举行各种浪漫的仪式和活动，如月下赏月、月下赋诗等。
综上所述，月亮作为古代人类文化中的象征，承载着丰富的意义和美好的寓意。它在不同文化中被视为女性的象征，同时也象征着智慧、启示和浪漫。通过对月亮在古代文化中的地位和象征意义的研究，我们可以更深入地了解人类文化的多样性和创造力。月亮的美丽和神秘性将永远激发着人们的思考和想象力。
关于月亮研究报告作文 篇三
今天的天气真好，天空碧蓝的，一朵朵千姿百态又淘气的白云在天空中玩耍。忽然，天空中闪了几道光芒。接着，只听“扑通”一声，一个金灿灿的小太阳掉了下来！哈哈！原来是太阳母亲送我的生日礼物啊！
第二天，一阵阵强冷空气突然来袭，温度飞快的下降。把我冷的像一只缩头乌龟一样，我躲在温暖的被窝里还一直在瑟瑟发抖。
“小主人，小主人！”小太阳拿着玩具奔进房间，一阵阵暖流也涌了进来。哎呀，它如同一个暖炉啊！我的小太阳，我好喜欢你！要知道，我最不喜欢的就是天气冷的时候把自己裹着像一只北极熊一样了。我让妈妈帮我做了几条裙子，每条裙子上都有一个暗袋，只要小太阳躲在暗袋里，再冷的天我都穿着像个小天使一样，爱美的女同学另说多么羡慕我。
小太阳除了供暖，还帮家里省了好多电呢。自从它来到我家以后，黑暗就从此和我们说：“拜拜”了。它的本事可不此这么一点点哦。这天，我和妈妈在家大扫除，累得汗流浃背。正好碰上了停电，我们没办法洗头洗澡了。我们正愁眉苦脸的呢，小太阳拍拍胸?“小事一桩，我来解决！”只见它把手伸进水管里，水龙头流出了水不冷不热，温度刚刚好：耶可以洗澡去喽！
小太阳我爱你，你的功能真多啊！小太阳，你多么可爱，天真。因为它是我的小太阳。它多么金光闪闪，我爱我的小太阳。
关于月亮研究报告作文 篇四
幽寂的天空中，出现一轮明月，我毫无顾虑地躺在草坪上看着它，仿佛忘掉了一切烦恼，使我不禁将往事回忆。
那年秋天，正是我小升初的重要时期，没时间玩耍，也没时间惹是生非，可那一年，是我人生中，最美好的记忆。
班级中，总会有一两个调皮的学生，这使我很烦，心里总想：都这么重要的时期了，一心还想着玩，心也是够大的。但我也没在意，只是一心只顾学习，日子也是一天一天的过去，直到那天
中午时分，学校组织跳操，但我从来没把跳操当一回事，待老师分心之时，我神不知鬼不觉地奔回了教室，心想：比别人多背几个单词也挺好的，跳什么操？不理解，不理解。
但看起来好像有人比我捷足先登了，没错，正是我们班的大魔王，我无心理他，径直走向课桌，准备学习，突然，我的眼睛瞄到了他手上的东西，仔细一看：老，老鼠药？这不禁把我吓了一跳，他的眼睛恶狠狠地盯着我：别多管闲事随即拿起一个女生的水杯，我似乎知道他要干嘛了，我连忙阻止，他却不肯，随后我们便扭打在了一起。却不知，那个水瓶的主人，正默默地注视着一切。
放学后，在回家的小路上，月光轻轻照耀我的脸颊，使脸上的伤疤愈加明显，正当我心不在焉时，一个转角处，我遇到了她，她见到了我，嘴角默默说着什么，随后丢下一块创可贴，便慌忙离去，那晚的月亮，显得格外耀眼，心里带着股暖流，洋溢了很久，很久
回到现实，心情莫名舒畅，注视着眼前的明月，一股说不上来的滋味在我的心头洋溢，耐我细细品味
关于月亮研究报告作文 篇五
看着那弯弯的月亮，我又沉浸到那天晚上的遐想。
那天晚上，是我步入初中前的一个星期天，我和小学里最铁的“姐们儿”们在广场上玩，我们坐在草坪上静静地坐成一个圈，谁也没有说话，终于，我打破了沉寂：“我们出来是干什么的啊，走，去玩儿去!”我把那群“狐朋狗友”拉了起来，推到广场中央，玩了起来，虽然玩得很带劲，但还是不能隐藏住大家的失落，我知道，她们舍不得我，但没办法，为了自己的未来，我不得不离开这个我生活了九年的地方，抬头看见了天上的月亮，弯弯的，像一条小船一样，我们就像是被这船给载到了一起。
时间很晚了，我们该道别了，我想，这一走，还要等到什么时候才能再见面呢?估计以后我们就是大路朝天，各走一边了吧，以后大家都这么忙，就算我放假回家，可是她们也不一定有时间啊……
在望望天上的月亮，她已扯了好几朵云遮住了自己的脸，难道她也不忍心我们分别吗?“嘿，姐们儿们，”我强作欢颜，“我要你们向我保证，每天晚上，当月亮弯到像小船一样的时候，就要想起我啊!我就会坐着月亮船回来了!”幼稚的话语从我们这样年龄段的人的口中飞出，多少有点搞笑，可是，现在，它却这么沉重。我们的大姐大拍了拍我的头，像对小妹妹一样地对我说：“记得要给我们打电话，还有写信，我们会想你的，你也要想我们啊!”心里一阵酸意，我害怕她们看见我的泪水，重重地点点头转头就跑，耳旁的风模糊了一切，可我还清楚地听见她们在喊：“不要忘记……”我没有回头……
又是一天晚上，今天的月亮又像小船一样，摇啊，摇啊，仿佛我又看见了那个假小子、那个大姐大、那个韩国迷、那几个很铁很铁的朋友们……
“一起长大的约定，那样清晰打过勾的我相信，说好要一起旅行，是你如今唯一坚持的任性……”学校的广播室里突然放出这首歌，那是Jay的新歌——《蒲公英的约定》。
关于月亮研究报告作文 篇六
姥姥讲给母亲，母亲讲给女儿。一遍又一遍地讲述不免听腻了。又是一个中秋，姥姥为哄我们开心，骗小孩儿一般的说把今天的月亮包进了月饼，假装相信啦!吃一块月饼，再听母亲给妹妹讲那传说，却是饶有趣味的。黑夜无趣时，便常常举头远望冰清月，低头念想广寒宫。
广寒宫阙之中，锁着她的寂寞，桂树花印霓虹，管他雕梁画栋。只愿晨鼓暮钟，化作一丝温柔，云涛翻涌苍穹，是她遗恨相思愁。或寂或闹，或悲或喜，玉兔嫦娥作伴，吴刚辛勤伐桂，道不尽月中喜怒哀乐。
举头，今有我捏一把团扇对月，绫罗扇面把皎皎月光剪碎，缝隙中筛过最柔的缕缕光亮。古有淑女午夜池边吟诗，痴痴醉酒盈盈情，淡淡竹笛浓浓境。都是月华惹的祸，好个湘云的“空剩雪霜痕”，妙啊黛玉的“冷月葬花魂”。
垂头，那井底之蛙是傻呆至极，井里望尽无垠天，哪知月色此醉人。谁知何为日何为月，无可问津者，昏昏度此生。天上明月，井底绿蛙，对影恰好成三人，自娱自乐。哎，无赏月之福。
却说星星应该哈哈大笑，反正宇宙是个偏僻之地。它们只眨眨眼亮晶晶，凄美了夜，寂寞了月。何夜无月?何日无月?反太阳之光，实受人冷漠。日落，它现;日升，它隐。宇宙中孤独的月儿，默默等待日落日升。
望月，可能在寄托另一种念想，寻求着这些问题的答案：我是谁?我从何处来?我要到哪里去?我在地球上的使命是什么?我如何才能获得真正的自由和幸福?苏轼“又恐琼楼玉宇”，而我愿上到那“高处不胜寒”之月。
月又现，流光更皎洁，我身轻便，似在月上。
