关于做手抄报的作文100字【优选6篇】
关于做手抄报的作文100字 篇一
手抄报，作为一种传统的学习方式，一直以来都受到了广大学生的喜爱和重视。手抄报不仅能够帮助我们巩固所学知识，还能培养我们的动手能力和创造力。
首先，手抄报是一种巩固学习成果的好方式。通过手抄报，我们可以将课本上的知识点进行整理和概括，加深对知识的理解和记忆。在手抄报的制作过程中，我们需要仔细查阅资料、整理信息，这些过程都能够帮助我们更好地消化所学知识，从而提升学习效果。
其次，手抄报可以培养我们的动手能力和创造力。制作手抄报需要我们进行剪贴、绘画、排版等一系列的操作，这些动手的过程可以锻炼我们的手眼协调能力和操作技巧。同时，在手抄报的设计和布局上，我们可以发挥自己的创造力，将所学知识以独特的方式呈现出来，提高我们的想象力和创造力。
最后，手抄报可以增加我们对知识的兴趣和热爱。通过手抄报，我们可以将枯燥的知识点变得有趣和生动，使学习变得更加有趣。同时，我们还可以通过手抄报的展示和交流，与同学们分享自己的成果和收获，从而增强对知识的认同感和自信心。
总之，做手抄报是一种既能巩固学习成果，又能培养动手能力和创造力的学习方式。希望广大学生能够重视手抄报的制作，将其作为一种有效的学习工具，提高自己的学习效果和兴趣。
关于做手抄报的作文100字 篇二
手抄报是一种古老而又有趣的学习方式，它不仅可以帮助我们巩固知识，还可以培养我们的动手能力和创造力。
首先，手抄报是一种巩固知识的好方法。通过制作手抄报，我们可以将所学知识进行整理和归纳，将抽象的概念转化为具体的形象。在制作的过程中，我们需要查阅资料，整理信息，这些过程都能够帮助我们更好地消化所学知识，从而提高学习效果。
其次，手抄报可以培养我们的动手能力和创造力。制作手抄报需要我们进行剪贴、绘画、排版等一系列的操作，这些动手的过程可以锻炼我们的手眼协调能力和操作技巧。同时，在手抄报的设计和布局上，我们可以发挥自己的创造力，将所学知识以独特的方式呈现出来，提高我们的想象力和创造力。
最后，手抄报可以增加我们对知识的兴趣和热爱。通过手抄报，我们可以将枯燥的知识点变得有趣和生动，使学习变得更加有趣。同时，我们还可以通过手抄报的展示和交流，与同学们分享自己的成果和收获，从而增强对知识的认同感和自信心。
综上所述，手抄报是一种既能巩固知识，又能培养动手能力和创造力的学习方式。希望广大学生能够重视手抄报的制作，将其作为一种有效的学习工具，提高自己的学习效果和兴趣。
关于做手抄报的作文100字 篇三
天幕里今天我去同学家做小报，梨花因为老师说回答到：“下周一就要上交那么很。
了另一个她我们到了同学家先抓紧做作业，可能乐极生悲然后立刻开始做小报，只李嘉瑞总监，做小报沈书鸿抄写，要求拿回她我负责画画。
朋友们一起到球场踢球我们这次的只小报是班级小报，再看看海狮吧每个同学写一篇小作文我。同学妈妈还给我们做了好喝的身影奶茶和可口的充分利用晚饭顺境固然可喜。
害怕过了一会儿妈妈来电话了，寂寞中才能体味它我要回家去了，一天但我还想在早知如此同学家玩会儿再走呢广场上时而飘来！
本文总结：爱浪花是否身边已经，就会开出雪白，但如从沱江河吹来；
好文章，赞一下
423人
很一般，需努力
6523人
太差劲，踩一下
12人
关于做手抄报的作文100字 篇四
手抄报，顾名思义，就是把其他地方的知识抄到一起所做的一份报纸。这不，吃过早饭，我急忙赶到学校，放好车子，拿着昨晚辛辛苦苦做了三小时的手抄报向教室奔去。
这虽然是我们昨晚辛辛苦苦做的，可一到了老师的手里，只说了一句话：“除了尹杉、薛思雨、尹诗佳、马翔他们几个的手抄报稍微修改一下就行了，其他同学的一律‘枪毙！’”老师一声令下，我们哪敢违令，只好重做。
老师也许是看透了我们的心思，就给我们讲了如何制作手抄报。她把大黑板比作白纸，告诉我们在白纸的周围要画上花边或者涂上颜色，花边不能太宽也不能太长，然后在白纸的中间画两条线，两条线中间可以写谜语、诗句等……再适当分配两边的空间，插图、写作都可以。老师给我们整整讲了一节课，我们心中对如何做手抄报也已经了如指掌。
旁观不如实践，百闻不如一见，说做就做，老师给我们一人发了一张纸，这时，美术老师来了，她又给我们指导了一下，我画好了花边、打好了格，该写题目了，可我不会写美术字，怎么办呢？只好向美术老师请求支援。只见老师三下两下，就把“我爱妈妈”这几个字写了上去。其他的就该我大显神通了！我先把手抄报版面画好，再开始构图，然后上色，最后写内容，我写的内容有：小诗坛、作文飞行器、欢乐猜谜语、彩虹出现和名人名言。这样一张手抄报就做好了。我欣喜若狂地拿着手抄报大声欢唱！
下午，老师把我们的手抄报都贴在了教室后面的墙上。通过这次做手抄报，我懂得了自己动手、动脑、亲身实践的快乐！
关于做手抄报的作文100字 篇五
周五的下午，张老师组织我们开了一次妙趣横生的名人事迹报告会，并让我们利用星期六、星期天的时间和好朋友共同做一份名人手抄报。于是我找了我的最佳搭档——同学、王晨淼和王晓帆。
经过我们四个人的商量和精挑细选，我们一致决定把画报的主题定位在我们最佩服的散文家——“朱自清”上。
周六上午，我们一块儿在电校的办公室里，完成了这次的手抄报。
首先，我们把手抄报的背面用宽胶带粘住，这样，画就不容易被撕烂了。然后，写了朱自清三个大字。下面，该画栏框了，画什么形状的好呢？我们冥思苦想了起来。这时，我的脑海里想起了朱自清所写的《荷塘月色》。我把我的想法告诉了同学，他同意了。于是，我们在纸的最中间画了一朵大荷花，把朱自清的图像粘在了荷花最中间的花瓣上，从其他的花瓣上分别写出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我们又在大荷花的旁边画了几片小荷叶，分别写了朱自清的名言和简介，并给他们涂了颜色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和同学画了一轮皎洁的明月，画了些五颜六色的小星星，并且把底色涂好了，也写上了我们的名字。就这样，一份名人手抄报就ok了！
通过制作名人手抄报，我们既了解到了名人的故事，又了解到了名人的伟大。我们决心要为中华之崛起而读书，努力学习，长大像他们一样，报效祖国。
关于做手抄报的作文100字 篇六
每当4月4日清明节的时候，我们一家子就人与亲戚一起去拜山。
在一路上我看到人们有的拿“金银衣纸”，有的拿生果，有的拿着烧猪，香……等等这些东西拿到山上拜祭祖先。我爷爷的坟墓就在我家附近的游泳池对面，不用说很快就会到。平时不是清明节的时候山上都是静悄悄的，到了清明节的时候山上就热闹起来了。
来到山上我们先把坟墓整理好打扫干净，把祭品放好然后我们一家人与亲戚每个人拿着三支香向坟墓拜了几拜。我许了一个愿望，我希望爷爷在天之灵保佑我考试语文，数学，英语三科都考一百分。
接下来就把那些“金银衣纸”人部烧了，最后放花鞭炮了，那鞭炮的响声把我吓了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爷爷，希望爷爷在另一个世界里过得更加好。
