珠穆朗玛峰小学作文300字(经典6篇)

篇一：珠穆朗玛峰小学作文300字

珠穆朗玛峰小学

我所就读的学校是位于珠穆朗玛峰脚下的珠穆朗玛峰小学。作为一所特殊的学校，我们在这里有着独特的学习体验和成长历程。

首先，珠穆朗玛峰小学的校园环境非常优美。学校周围是茂密的森林和雄伟的高山，空气清新，风景如画。每当我走在校园中，都能感受到大自然的力量和美丽。在这样的环境中学习，我们的心情也会变得舒畅和愉悦。

其次，珠穆朗玛峰小学注重素质教育。除了传统学科的学习，我们还有丰富的课外活动。我们可以参加登山俱乐部、摄影俱乐部、绘画俱乐部等各种兴趣小组，培养我们的综合素质和特长。同时，学校还组织各种户外活动，比如徒步旅行、露营等，让我们更好地了解大自然并锻炼身体。

此外，珠穆朗玛峰小学注重培养学生的团队合作精神和领导能力。我们经常组织集体活动，如班级比赛、团队项目等。在这些活动中，我们需要相互配合、共同努力，才能取得好的成绩。这不仅培养了我们的团队合作意识，也锻炼了我们的领导能力。

最后，珠穆朗玛峰小学有着优秀的师资力量。学校的老师都是经验丰富、有爱心的教育者。他们不仅注重我们的学业进步，还关心我们的成长和身心健康。他们用心地教育我们，引导我们成为优秀的人才。

总之，我非常幸运能够在珠穆朗玛峰小学学习。这里的环境、教育理念和师资力量都让我受益匪浅。我相信，在这里度过的美好时光将成为我人生中宝贵的回忆。

篇二：珠穆朗玛峰小学作文300字

我喜欢的珠穆朗玛峰小学

珠穆朗玛峰小学是我梦寐以求的学校，我非常喜欢在这里学习和生活。

首先，珠穆朗玛峰小学有着良好的学习氛围。学校的老师都非常负责任，他们教学严谨、有耐心，总是尽力帮助我们解决问题。学校也提供优质的学习资源，有丰富的图书馆和实验室，让我们可以更好地进行学习和实践。

其次，珠穆朗玛峰小学注重培养学生的思考能力和创新精神。在课堂上，老师鼓励我们提出问题、思考，并激发我们的创造力。我们也有很多机会参加科技作品展览和创新大赛，展示我们的才华和创意。这样的教育理念让我们在学习中不仅获得知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。

此外，珠穆朗玛峰小学非常注重学生的全面发展。学校为我们提供了多种多样的课外活动，如音乐、舞蹈、体育等。我们可以根据自己的兴趣选择参加，培养自己的特长和爱好。而且，学校还定期组织社会实践活动和志愿者服务，让我们更好地了解社会、关心他人。

最后，珠穆朗玛峰小学有着和谐的师生关系。老师们像朋友一样和我们交流，他们很关心我们的学习和生活情况。我们也可以和老师们分享自己的困惑和烦恼，他们会给予我们耐心的倾听和指导。在这样的环境中，我们感受到了温暖和亲情，有助于我们更好地成长。

总之，我非常喜欢珠穆朗玛峰小学。在这里，我不仅能够获得优质的教育资源，还能够培养自己的兴趣爱好和创新精神。我相信，在这个美好的学校里，我一定会有一个充实而有意义的学习和成长过程。

珠穆朗玛峰小学作文300字 篇三

去年春天，天气晴朗，爸爸和小明一起去公园去欣赏美丽的风景。爸爸突然看见了一棵小树，连忙跑回去拿了一个锤子和一些钉子，然后让小明靠在树上，在他头顶上钉一颗钉子，然后说：“这就是你现在的身高，明年咱们再来看看你比现在高多少。”

就这样，时间过了热情奔放的夏日，硕果累累的秋季，白雪纷飞的冬天。

又到了百花盛开的春天，小明和爸爸又到了小树旁，小明靠在树上，爸爸看了一下那颗钉子的位置，奇怪地问：“我的儿子怎么变矮了？”这时候旁边刚好有个路人看见了，就说：“不是你的儿子变矮啦，而是你儿子再长高，小树也在长高啊，这棵小树比你儿子长得快，所以看起来你的儿子变矮了呀，你们把她钉在墙上，不就行了吗？”

珠穆朗玛峰小学作文300字 篇四

太阳像一个炽热的大火球，不断的向附近的室内空间设计放射性物质出很多的光和热。除开原子能之外，地球上一切纯天然电力能源，如煤、原油和水利工程等，都来源于太阳辐射能。它通过大气层立即到达地球表面的，称为立即太阳辐射；在根据大气层时，被气体分子结构、浮尘等散射在到达地面的，称为散射辐射。这二种辐射源的总数称为太阳光总辐射源。

在我国劳动人民很久以前就对太阳活动开展了科学研究，累积的丰富多彩的科学资料。伴随着大家对太阳光天体了解的深层次，针对太阳辐射能的利用也愈来愈普遍。比如：利用太阳辐射的光化效用，能够提升对绿色植物的植物光合作用，利用太阳辐射能变化为能源，大家生产制造了太阳灶。又如，人造卫星上的太阳能电池板，能够将太阳辐射能变成通讯卫星中仪器设备工作中所必须的电磁能，这些。

太阳辐射动能在地球上表面的遍布，是危害各种各样天气变化的关键要素之一，并造成了全国各地气侯的很多差别。因而，观察太阳辐射是气候工作人员科学研究的关键课题研究。因为太阳辐射到达地球表面之前，半途历经大气层中的臭氧、二氧化碳、水蒸气、浮尘等化学物质的消化吸收或散射，动能会有一定的变弱。

因而，地球上不一样的地域和時间所获得的太阳辐射量，其尺寸不但与地球表面所造成的高度角相关，并且与大气层的薄厚、浑浊度和水蒸气成分有密切相关。太阳光的高度角，便是太阳光直射地面的入射角。太阳光照射越接近直射，高宽比角越大，相对性的越过的地球大气层薄些，抵达路面的太阳辐射强度就大；愈发散射，高宽比角越小，相对性的越过的地球大气层就厚了，抵达路面的太阳辐射强度就小。

此外，因为地球表面的地貌高度不一样，获得的太阳辐射量也会不一样，越高空大气层相对密度越小，纯真度也越高，因而的行高的地面，得到的太阳辐射量，就比地貌低的地面得到的要大。因为地球大气的危害，在地面上是很难测出太阳真实的辐射量的。而全世界的高峰值――喜马拉雅山，是地球大气层的最高处，太阳辐射量抵达那里所要越过的地球大气层比其他地方要薄，此外那里的气体比较童真，画面质量大，太阳辐射量所遭到的伤害小，是探讨太阳辐射量的一个理性化的场所，更能反映出太阳辐射量的真实容貌。在我国科学研究工作人员依次在珠穆朗玛峰海拔高度5900米、6500米和7000米之上的地区，开设了很多观测点，对太阳辐射和大山气候开展了观察，获得了全世界地表层最高处的太阳辐射观察数据信息。

这不仅对发展趋向工业化生产和基建项目国防安全安全性具有重要现实意义，而且，把帝国主义者在1966年从喜马拉雅山南坡所窃取的有关原材料，远远的抛向之后。

珠穆朗玛峰小学作文300字 篇五

要说起我舅舅的身高，就一个字――矮。一只老鼠都能把他踩扁。

一天，我和舅舅去散步。他可不是走在我旁边，而是在我头上“旅行”。因为他太矮了，只能把我头当作“森林”，再我头上“旅行”喽！

走了一会儿，我忽然被一只猫拌倒了，本来是一件小事，可“不幸”的是――舅舅从“森林”里掉出来了，还好被我急时发现，要不，他还不被“巨人”们踩死呀！

别看我舅舅人“小”，他力气却很大，和我们这些“巨人”的力气差不多。正因为他人“小”，力气却很大，所以才经常惹来许多麻烦。

就举一个例子吧：有一天，舅舅买完面包回来，因为他太矮了，只能“举”着面包。“巨人”们看不见他，以为面包在“走路”，个个吓地鸡飞狗跳、撒腿就跑。哎，没办法，谁让我的舅舅长的这么矮呢？

珠穆朗玛峰小学作文300字 篇六

笔，掉在了地上。

写了信后，我，在珠峰寒风呼啸之下，手脚四肢被冻得僵硬了。坚持写完信，笔从手中

滑落。我盯着被我安放在地上的氧气瓶，它就像沙漠中的露水，像极了地上的火把。也许我会死掉，但，这不能用，我不仅休息在这里，还不能帮助战友，居然在这消耗珍贵的最后的氧气。我摸了摸我的脖子，是温的——我的身体只有这一处还是热的。只有亲身爬过珠峰的人，才能真正领会，珠峰恶劣的气候和可怕的地形。人都说“上坡难，下坡易。”

但在这儿，上山难，下山更难。临走时，我们充得一样同量的氧。我知道，我快用完了，他们肯定剩的也不多。下山难，并且缺氧。这已经超出人类极限了，但这只是肉体上的。如果，我不幸。这对他的精神上更是打击。

我环顾了一下周围，我后方有一块大石头，我怔了一下。匍匐向那儿，挪动。

终究到了后面。寒风愈来愈剧烈了，那是死神在咆哮。我眼前白一阵，黑一阵，天旋地转。哦，哈哈，这就完了，我不怕死，只是没想到这么快。

我的战友，我的亲人，我的祖国——中国！中国，中国。别了。

我缓缓闭上眼，等待死神的降临。我多么希望见到他们回归的欢乐啊！这时，我隐隐听见——是狂风声中的脚步声！这是幻觉吗？是他们。我听见他们呼喊的声音，那是在找我。我以为他们会认为我被山下的救援队救走，而直接下山。但是他们没有，他们还在找我。

一小会儿，在我马上要昏过去，双耳嗡嗡作响时，我感到几双手搂着抱着我，随后是一阵哭声。我感到眼睛湿热了，有什么在我闭着的眼里滴了下来，那是泪。