小学生描写我的同学的作文作文【精彩6篇】
小学生描写我的同学的作文作文 篇一
我的同学小明是一个很有才华的孩子。他是班级里的小画家，每次我们有美术课，他总是能画出一幅幅栩栩如生的画作。他的画笔下有时是美丽的花朵，有时是可爱的小动物，每一幅画都让人惊叹不已。
小明的画作总是充满了想象力和创造力。他善于捕捉生活中的美好瞬间，并将它们通过画笔表达出来。有一次，我们去郊游，看到了一群小鸟飞翔在天空中，小明迅速拿出他的画笔，在纸上勾勒出了那群小鸟的形状，然后用鲜艳的颜色给它们涂上羽毛的颜色。看着他的画作，仿佛就能听到小鸟们欢快的歌声。
小明的作文也是非常出色的。他写得字迹工整，行文流畅，思路清晰。记得有一次，我们写了一篇关于家乡的作文，小明描写了他家乡的美景和他与家人快乐的时光。他用形象的语言描述了家乡的山川美景，让人仿佛置身其中。他还写到了和父母一起种田、放风筝的欢乐时光，让人感受到了他对家庭的热爱和幸福感。
小明的作文总是给人留下深刻的印象。他用自己的独特视角观察世界，用心去感受生活的点滴，然后通过作文将这些感受传递给读者。他的作文让人看了之后，不仅能感受到美好，还能从中获得启示和思考。
小学生描写我的同学的作文作文 篇二
我的同学小红是一个非常有才华的孩子。她擅长舞蹈，每次舞蹈课上，她总是能展现出非凡的舞技和优美的舞姿。她的舞蹈动作流畅而有力，每一次的表演都能给人以震撼和美的享受。
小红对舞蹈充满了热爱和执着。她每天都会在家里练习舞蹈，不断提高自己的技巧和身体灵活度。有一次，我们班级要举办一场文艺汇演，小红决定独自一人表演一支舞蹈。她选了一首激昂的音乐，舞台上她的舞姿犹如一只自由翱翔的鸟儿，让人瞩目不已。
小红的作文也是非常出色的。她善于用文字描绘画面，以及表达自己的感受和思考。记得有一次，我们写了一篇关于友谊的作文，小红写了一篇关于她和我之间的友谊的作文。她用真挚的情感和动人的语言，描述了我们之间的点点滴滴，让人感受到友谊的温暖和珍贵。
小红的作文总是给人以启发和思考。她用自己独特的方式表达自己的情感和思想，让人感受到她对舞蹈和文学的热爱。她的作文不仅能让人欣赏，还能从中得到启示和思考，对我们的成长有着重要的影响。
小学生描写我的同学的作文作文 篇三
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的!”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
小学生描写我的同学的作文作文 篇四
我们班是一个快乐的大家庭。接下来，我就给大家介绍几位吧！
知错不改的崔春锦
有一次，崔春锦上课偷偷的玩悠悠球，被我发现了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他还不改，我立马告诉老师。老师让他把悠悠球拿上来，他却说：“我没玩，是掉下来的。”我真拿崔春锦没办法！他为什么就不能勇敢的认错呢？
爱撒谎的王从容
有一次，王从容迟到了，老师让她站起来，问她：“为什么会迟到？”她却说：“我与爸爸昨天坐飞机去了，刚刚才下飞机，所以迟到了。”我真没想到，王丛蓉这么能胡编乱造。
嗓门大的武银珠
每当上课，武银珠的声音永远是第一。难道，他自己就没感觉到对别的同学造成了极大的影响。比如：有一次，我正在思考一道数学题，她一进门就放开了他那如雷贯耳的声音，一下子就把我的思维扰乱了。真是气的我没办法。
这些就是我的同学！
小学生描写我的同学的作文作文 篇五
我的同学钱东平相貌不怎么出众，但还过得去，短头发，配上一张方脸，还有不怎么美的一对小眼睛，不太出彩的鼻子，能说会道的大嘴巴，再加上黑黝黝的肤色，这样，他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话，那一定就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。
他具有所有伟人所共有的气质——虚心。这一点，我实在佩服得很。
那是一节数学课，有道关于因式分解的题难住了他，他冥思苦想了半天，还是没有一点头绪，一旁的我，正为自己做完课堂作业沾沾自喜，准备完成家庭作业时，他摇摇我的手臂，很诚恳地问我，我有意为难他，说：“不知道。”碰到了钉子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
没多久，我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想，但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样子，就把书翻开，用笔在草稿纸上一步步演算给他看……
他还聪明，不一会儿就全部弄懂了，当他说“Thankyou’时，我实在有点不好意思。其实，我还不如他呢。
虚心的人大多文静，可他却恰恰相反，活泼得很，不信?告诉你一件事儿。
那天上体育课，老师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮，但总是个子高的占便宜。钱东平个子太矮，不太容易抢到球，可他毫不示弱，冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果，玩了个尽兴。下课时，他的头发全贴在脑门上了，为什么?汗出得太多了，他还边走边唱：“风雨中，流点汗算什么……”
虽说他有那么多的优点。但有一点，我实在不敢恭维他，那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎么样。
听说他也练过字，可没几天工夫便告中断了。或许是习惯成自然，他的字已经成形，想变“形”也变不了了，这也是他的人生憾事。不过，他并未因此受挫，经常咬着虎牙，满脸坚定地对我说：“刘程程，请相信我，我肯定能练成一笔好字。练不成，我就不叫钱东平!”
你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观，写得一手“好”字的钱东平。
小学生描写我的同学的作文作文 篇六
世界上，总有一个人，你会想对他说：“有你，真好”你，在我孤单时给我温暖，在我害怕时给我勇气。因为有你，我的人生才更美好。
在崎岖不平的道路上，会有大大小小的挫折，但是，一定会有人，陪伴我走过困难。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定会帮助我。幸好，我和你在同一个班，认识了你这个好同学，才有今天的我。在我每次生气时，容忍对你的怒骂；在我伤心时，当我的垃圾桶，接收我的情绪垃圾。每当我闭上眼，出现的一定会是你的手，总会在我坠入深渊时，拉我一把，这一路上，因为有你的扶持，我才能成长，才能大放异彩。我很幸运，遇见了你，遇见了每个人都希望遇见的人——一个了解我，懂我心的知音。
你是光，为我照亮黑暗；你是风，为我拭去眼中的的悲伤；你是我的靠山，永远不会倒的那座山；你是灯塔，为迷途的我指引方向。你对我的一个好，我会用十倍来回报你，我们相互相信对方，因此，你我之中，才没有嫌隙。只要我一个眼神、一个动作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一场精彩的表演，是为了知音而演奏。你是我的天使，给我依赖，给我力量，给我光明、幸福、温暖。
如果没有你，是否我的生命只是单调无味？是否许多的快乐会消失？但世上没有如果，有的是现在。我只知道，因为有你，我的生命才如一首交响乐，悦耳而激烈，有你，真好。
