红薯井作文(推荐6篇)
红薯井作文 篇一：红薯井的奇迹
在我家乡的一个小村庄里，有一口神奇的井，被人们称为红薯井。这口井从古至今都被当地村民奉为宝贝，因为它不仅滋润了这块土地，还创造了一个美好的传说。
红薯井的名字来源于它的独特功效。相传很久很久以前，这个村庄正遭受着严重的干旱，庄稼都枯死了，人们生活陷入了困境。就在大家以为没有希望时，一位老人告诉村民，在北山的深处有一口神奇的井，只要喝了井水，就能得到红薯的祝福，庄稼会重新茁壮成长。
于是，村民们纷纷前往北山寻找红薯井。然而，井口被树木和灌木丛所掩盖，很难寻找到。经过艰苦的努力，终于有一位年轻人在山林中发现了红薯井。他激动地向村民们报告了这个好消息。
从此，红薯井成了村民们的希望之源。每天早上，村民们都会携带空桶前往红薯井，填满水后带回家浇灌庄稼。他们相信，只要用红薯井的水浇灌庄稼，庄稼就会长得又高又壮，收成丰收。
随着时间的推移，红薯井的名声传遍了整个乡村。人们纷纷搬到这个村庄，希望能够分享红薯井的祝福。村庄也因此繁荣起来，人们的生活变得富足起来。
然而，红薯井也面临着危险。由于村庄的发展，越来越多的人前来取水，红薯井的水源开始枯竭。村民们为此感到焦虑，他们不想失去这个宝贝。
于是，村民们决定保护红薯井。他们成立了一个保护井水的组织，制定了详细的规章制度。每天只允许一定数量的人取水，确保井水不会过度消耗。同时，他们也开始种植更多的树木，保护周围的环境，以保持红薯井的水源。
如今，红薯井依然为人们带来希望和祝福。它的故事也被传颂了几百年。每当人们喝到红薯井的水，都会感受到它的魔力。红薯井不仅仅是一口井，更是人们希望和团结的象征。
红薯井作文 篇二：红薯井的教育意义
红薯井是一口普通的井，但它却蕴含着丰富的教育意义。从红薯井的故事中，我们可以学到很多关于坚持、团结和环保的重要道理。
首先，红薯井的故事告诉我们坚持的力量。村民们在面临困境时，没有放弃希望，而是坚持寻找红薯井。正是因为他们的坚持，才让红薯井成为了他们的希望之源。这告诉我们，只要坚持不懈，努力寻找，就一定能找到解决问题的办法。
其次，红薯井的故事也强调了团结的重要性。当年轻人发现红薯井后，他并没有独自享受这个好消息，而是及时地向村民们报告。村民们也没有吝啬自己的努力，他们团结一心，共同保护红薯井。这个故事告诉我们，只有团结合作，才能共同面对困难，找到解决问题的方法。
最后，红薯井的故事也提醒我们保护环境的重要性。红薯井之所以能够持续地为村民们带来祝福，是因为村民们积极保护井水源和周围的环境。他们限制取水量，种植树木，确保红薯井的水源不会枯竭。这个故事告诉我们，我们应该珍惜和保护我们的环境，只有这样，我们才能继续从环境中获得资源和福祉。
红薯井的故事不仅仅是一个传说，更是一部教育的故事。它告诉我们，面对困难要坚持不懈，团结合作才能找到解决问题的办法，保护环境才能获得持续的资源和福祉。让我们从红薯井的故事中汲取力量，不断成长和进步。
红薯井作文 篇三
今天，我们一家三人来到农村。农村的空气很好，而且到处都是绿色。
国庆节连续几天都下雨，出门不方便。我们在家里没事，就在庭院里坐在椅子上看风景。这时，爸爸说：“不如趁这时雨停，去挖红薯吧！”我听了，一蹦三尺高，马上找来锄头、篮子，作好准备工作。爸爸、妈妈、婆婆和我，踏着泥泞出发了。
我们来到了红薯地里。婆婆先教我怎么挖：先把红薯藤割下来，然后用小锄头将土里的红薯挖出来，但可要注意观察，否则，一不小心就容易将完整的红薯挖坏的……
很快，我学会了。我拿小锄头挖，爸爸用手帮我把挖出来的红薯捡到篮子里。我使劲地挖着，突然，我挖到了一个硬东西，我轻轻地把周围的泥土刨开，土里露出了一个又圆又大的红薯。我们很高兴，爸爸小心地将它放到了篮子里。听妈妈说，挖到一个大红薯，意味着它的周围还可能有几个呢，因为红薯一般是一“窝”一“窝”的。我小心地挖下去，果然如此。不大一会儿，我们挖到了很多的红薯。带着这些收获，我们回家了，因为我缠着婆婆赶快回去给我蒸甜甜的红薯吃。
回到家，婆婆把大大小小的红薯从篮子里拿出来，放到大盆子里，装上大半盆水开始洗红薯了。我拿起刷子，在薯皮上刷了起来。红薯像个个听话的孩子样，任凭我给他们洗着冷水澡。我刷得又快又好，一会儿就刷完了。爸爸妈妈直夸我能干，我听了，心里乐滋滋的。
我虽然汗流浃背，但是，我知道了一个道理：一个普普通通的红薯，从播种、栽培、收获到摆上饭桌，都需要许许多多人付出辛劳和汗水啊！这时，我的脑海中浮现出了古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我暗自下定决心，从此再也不挑食，不偏食，要珍惜每颗粮食。
红薯井作文 篇四
星期六下午，长沙晚报小记者们一起去体验农村生活一一挖红薯。
坐上大巴车，我的心激动地怦怦直跳，这可是我第一次挖红暑呀。
下车后，老师给我们每人发了一根小竹竿儿，我心想：挖红薯是用铲子挖呀？怎么给我一根竹竿啊？真是奇怪？这时我发现竹竿一头大一头小，于是拿起大的一头，一按小头就钻进土里了。老师说：你们就用这根竹片挖红暑，不过要小心点！不要把土挑到别人身上。我们点了点头，老师就带领我们下去了。
开始挖了，我开始使劲用手中的竹竿挖土，过了好一会儿，我旁边的那个男生兴奋地叫道：我挖到了一个，我挖到了一个！他似乎在给自己报喜。我看了看他的红薯，哇！个头真大呀！我不想输给他，于是我拼命地挖，不一会儿我的红薯也露出了面，可是它羞答答的像个小姑娘，怎样挖也挖不出来，但是，我还是把它挖了出来。
时间过得真快，转眼就到回家的时间，我提着满满一袋的红薯，满载而归地回了家。
红薯井作文 篇五
星期三我们组织去秋游。到了目的地，走了一段路进去。我们在一座桥上看见了鹿。往里走，到里面玩、吃饭。爬进一个洞里，在里面吃午饭。
我们接着走一段路。乘车，去挖红薯。我先开始不知道怎么挖。然后我随便踢两脚，乱刨。竟然歪打正着找了一个小的红薯。我受到了一点启发。我专找有根的地方刨土结果功夫不负有心人。挖到大的红薯。我继续挖，有收获了一下连挖出了五六个红薯。王老师也给了我几个红薯。一个袋子装的差不多了，拿出大袋子，没装几个，破了，问题不大继续装，不知不觉袋子破的更厉害了。这时吹哨了，我努力地搬，不行，前面那么远，我开始有点绝望了，我想把红薯丢一部分，可是我有心疼，我又有点绝望。我把一部分放进了书包里，试着背上，可红薯接二连三地掉下去。一位老师帮我装进去，拉上链。赵泳旭帮我分担了一些。我过去了。
我又去拔萝卜。怎么装萝卜？没袋子了我只好拔了两根小胡萝卜回去。之后就到处拔一拔，都没拔出来。
活动完了。我们回家了。今天太累了，不过收获不小！
红薯井作文 篇六
星期六下午，阳光明媚。我跟着爷爷奶奶来到菜园里挖红薯。
走进菜园，我非常惊讶，只见一大片绿油油的景象，看了半天都没发现红薯的影子。我忍不住问爷爷：“爷爷，红薯在哪里呢？”爷爷笑眯眯地说：“红薯就在你的脚底下呀！在密密麻麻的红薯藤下面呢！”我迫不及待地说：“那我们开始吧。”
说完，我立马就蹲下来用手扒开那些红薯藤。一旁的奶奶看见了，说：“傻孩子，不要急啊，先要把这些藤割完才能挖哦。”奶奶很快就割完了一大片红薯藤。紧接着爷爷小心翼翼地开挖了。忽然，一窝紫红色的红薯出现了，像一群胖嘟嘟的小宝宝，可爱极了。我连忙伸手想去拔出来，可是我费了九牛二虎之力也没弄出来。正当我着急的时候，奶奶乐呵呵地说：“你先要摇晃几下，泥土松了才好拔呀。”这个方法果然有效，不一会儿，我们就挖出来了一大堆红薯。虽然我挖得满头大汗，可是心里却乐开了花。
这是我第一次挖红薯，是一次非常有趣的劳动体验，让我体会到了劳动的快乐和收获的喜悦。
