小学作文体育课上的游戏(精选6篇)

小学作文体育课上的游戏 篇一

篮球梦想

在小学的体育课上，我们经常会进行各种各样的游戏，其中我最喜欢的就是篮球。篮球是一项充满激情和团队合作的运动，让我感受到了无尽的乐趣和挑战。

在体育课上，老师常常会组织我们进行篮球比赛。我们会分为两队，互相竞争。在比赛中，每个人都需要发挥自己的最佳水平，与队友合作，共同争取胜利。我喜欢篮球的原因之一就是它能够培养团队合作的精神。每个人都有自己的任务和角色，只有通过相互配合才能达到更好的效果。通过篮球比赛，我学会了与队友们分享球，传球给最合适的人，以获得更好的得分机会。这也让我懂得了在团队中，每个人都是重要的一环，只有团结一致，才能取得胜利。

除了团队合作，篮球还能提高我的身体素质。在比赛中，我们需要跑动，跳跃和投篮。这些动作可以锻炼我们的耐力和灵活性。每次比赛结束后，我总是身心俱疲，但内心却充满了满足感和成就感。通过篮球，我不仅变得更加健康，也更加自信。

篮球也教会了我如何面对失败。有时候我们会输掉比赛，但失败并不可怕。相反，它给了我一个机会去反思自己的不足，并且努力改进。每次失败都让我更加坚定了取得胜利的决心，让我更加努力地训练和提高自己。在篮球比赛中，我学会了接受失败，从中汲取经验，并且不断追求进步。

总的来说，篮球是我在小学体育课上喜欢的一项游戏。它培养了我的团队合作精神，提高了我的身体素质，教会了我如何面对失败。通过篮球，我不仅感受到了运动的乐趣，也收获了成长和进步的快乐。

小学作文体育课上的游戏 篇二

趣味田径比赛

在小学的体育课上，除了传统的篮球、足球等项目外，我们还经常会进行一些趣味性的田径比赛。这些比赛既能锻炼我们的身体素质，又能增加我们对运动的兴趣。

其中我最喜欢的一项趣味田径比赛是“蛇形赛跑”。在这项比赛中，我们需要分成几个小组，每个小组的队员手拉着队友的脚，排成一条长蛇状。然后每个小组依次进行赛跑，看哪个小组能够最快地到达终点。这个游戏既考验了队员之间的默契和协作能力，又增加了比赛的趣味性。在比赛中，我能感受到队友们的力量和鼓励，让我更加努力地奔跑和拼搏。

除了蛇形赛跑，我们还会进行其他有趣的田径比赛，比如“跳绳接力”、“踢毽子比赛”等等。这些比赛不仅能锻炼我们的身体协调能力，也能增加我们对运动的兴趣。在比赛中，我总是充满激情地参与其中，尽力发挥自己的水平。即使输了比赛，我也不会气馁，反而会更加努力地训练和提高自己，为下一次比赛做好准备。

趣味田径比赛不仅在体育课上进行，有时候我们还会在校运动会或假期活动中进行。这些比赛不仅让我们锻炼身体，也增加了我们与同学们之间的友谊和互动。通过参与这些比赛，我学会了团队合作，学会了与他人分享和协作。这些都是在日常生活中无法获得的经验和乐趣。

总的来说，趣味田径比赛是我在小学体育课上喜欢的一项活动。它不仅能锻炼我们的身体素质，还能增加我们对运动的兴趣。通过参与这些比赛，我不仅感受到了运动的乐趣，也收获了团队合作和成长的快乐。

小学作文体育课上的游戏 篇三

风呜呜的吹，我知道，是你俯在我耳边委屈的低诉，有无尽的哀怨。闲来无事的爷爷像个老顽童似的，时不时地钻进公交车进城打上二两酒，抿上两口；这里热闹非凡，有躺在沙滩上晒太阳的，有玩快艇的，还有人穿着漂亮的泳衣在海里像我迫不及待地跟妈妈说：“咱们玩玩脚踏船吧。

随着冬伯伯的离去,春姑娘也前悄悄地向我们走来.春姑娘挥动着衣袖,挥走了冬天的寒冷. 大街上,一片绿色,好一派春天的风光,树吐出了嫩嫩的绿芽,小草探出头来,看看外面的大世界,看看美好的一切.花儿绽开了纯朴的笑脸,百花争妍,是那么美丽,那么可爱.燕子从北往南飞,吱吱的叫,就像是为春天奏起了交响曲.天空是那么明朗,春光明媚. 农田里,农民伯伯忙个不停,撒下了一年的希望,等着一年的好收成. 校园里,回响着朗朗地读书声.透过阳光的照射,教室里显得格外明媚,同学们也显得非常有活力.有的在认真的看书,希望在这学期里获得好收成.在春光的沐浴下,同学们玩起了捉迷藏,东藏一个,西躲一个,玩得不亦乐乎.在树底下,女。珊思考了一会儿，说：“好！因为年龄使自己觉得不再适合做他们的大姐姐。

很快，老师来了，他先让我做热身操，把手脚都活动开，再教我滑雪的基本动作：滑行时滑板平行向前，人重心前倾。迹，凡是为儿子做的事，娘一点儿也不疯；可它的尾巴总是朝上_扑腾、扑腾_地拍打，溅得我满脸都是水珠。

万一有个闪失......后果不堪设想阿。

小学作文体育课上的游戏 篇四

不看不知道，一看吓一跳。哎，今天，我的心情一下从开心到惊讶再到害怕最后到抗拒。

我应该是上一世炸了宇宙吧？怎么什么坏事都落到我身上，先是昨天晚上的小腿疼，再到今天想到跪天跪地跪体育老师的感受。

哎！魔鬼的课就这样开始了。体育课本来还蛮开心的，因为是上周星期四跑一圈没及格的人跑。最后一个惊喜从天而降，直到我的脑细胞高速运转快冒烟时，我终于理清了思路。我们要重跑，那时，我脑里快速闪现了一个念头：苍天啊！大地啊！人和人之间何必自相残杀呢？您不是让我跑步，而是让我自杀啊！杀OK，事实正是如此，我的小腿比昨天更痛了。哎！这世上右眼跳灾是不是真的啊？要我说的话肯定是的，因为我亲身经历过啊！在历史课的时候，老师最后说累的同学可以休息一下，就在我准备休息的时候，我英勇而又是扫把星的右眼皮开始跳了，并且跳的很开心，那时我就在想要发生什么坏事了吧？

下课了，其他人开心了，我却好痛，如果用什么来形容那种痛，我可以说：_是锥心沥血的痛，是徘徊在生死边缘的痛。_哈哈！当然我夸张了，可是真的好痛啊！

天！体育老师还是六年级那平易近人的刘老师吗？不是被魔鬼附体了吧？

小学作文体育课上的游戏 篇五

“叮零零”上课时间到了，同学们迫不及待地冲出教室，排好队，然后来到操场上。

老师让我们排成四排，女生两组，男生两组，老师看着我们笑着说：“这次体育课就不上了，来玩游戏。”我们激动地说：“好。”“这次的游戏叫接力赛，女生不用参赛，只用坐在那别为男生加油。”老师刚宣布完，女生就高呼“万岁”。老师把我们带到跑道上，我过了3轮，终于到我了。我的心扑通扑通地跳着，手攥得紧紧的。嘿嘿，我一定要拿第一。只见老师一声口哨，我快速向前飞奔而去，不停地甩动着手臂。那一刻我耳边的风似乎都停了下来，好像在给我加油。我快速地把接力棒递给了前面一个人。最后，我这组胜利了，我们大声地欢呼着。

再看看女生，有的在玩石头剪刀布，输了愁眉苦脸的;还有的在聊天，不知说着什么，时不时哈哈大笑;还有的在关注着我们的战局，一到紧要关头，手也攥得紧紧的，我们赢了，她们兴奋地一蹦三尺高。

“叮零零”下课了，同学们依依不舍的离去了，期待下次体育课的到来。

小学作文体育课上的游戏 篇六

今天早上的语文课居然改成了我们超级喜

爱的体！育！课！

我们在去操场的路上，有的人直奔向操场，恨不得马上就飞过去；可是有些人并不这样，而是不停地跟自己的好伙伴讲话。

到了操场，老师让我们去踢足球，可是我、石涵、马语婷和解芷涵都对足球不是非常感兴趣。突然石涵说：“我们来玩剪刀石头布吧！就是这样玩的：我们四个来出剪刀石头布，谁赢了，就可以往前走一步，谁先走到那个彩旗旁，谁就赢了，怎么样？”我们三个齐声说道：“好呀！”

第一局，我和石涵赢了，下面几局一定不是太差的。但是我想错了，下面几局我竟然连！输！这可太过分了，老天为什么不让我赢几局呢？哎——这一次我必输不得了。

可是更令我没想的是，下面几局我居然连！胜！我高兴的都已经手舞足蹈了，不行我不可以太过于高兴，我还有最后一局了，这一局可真的是机不可失，失不再来呀！可要把握好这最后一局。

我便闭上了眼睛，完成了最后一局。当我睁开眼睛时，发现我出的是石头，而其他人出的都是剪刀，耶！我赢喽！我一个箭步冲向了彩旗，举起彩旗挥动着，嘴里还说：“我赢啦！我是第一名！我赢啦！我是第一名……”