观察作文我是大王【实用6篇】

观察作文我是大王 篇一

观察作文我是大王

作为一个小学生，我有时候也会观察周围的事物。最近，我注意到了一个有趣的现象，那就是有一些同学在班级中扮演着“大王”的角色。他们总是喜欢指挥别人做事，而且总是喜欢抢占最好的位置。我开始好奇，为什么他们会这样？

我仔细观察了一下，发现这些同学通常都是成绩优秀的学生。他们在学习上很出色，所以在班级中很受老师的赏识和同学们的羡慕。这种成绩的优势让他们自信心爆棚，觉得自己就是班级中的“大王”。

除了成绩好，我还发现这些同学通常都比较善于表达自己的意见。他们在课堂上总是积极发言，表达自己的观点。这让他们在班级中获得了一定的影响力，他们觉得自己有能力指挥别人，成为班级中的“大王”。

然而，我也发现了一些问题。这些“大王”同学虽然在学习和表达方面很出色，但有时候却缺乏耐心和同情心。他们总是急于完成任务，对于别人的困难和需求往往视而不见。这让一些同学感到不满和受伤，他们觉得这些“大王”同学太自私了。

我觉得每个人都应该尊重他人，不应该把自己当作“大王”。虽然成绩好和表达能力强是好事，但我们也要学会尊重和关心他人。只有这样，我们才能建立良好的人际关系，让班级变得更加和谐。

观察作文我是大王 篇二

我是大王

在班级中，总会有一些同学喜欢扮演“大王”的角色。他们总是喜欢指挥别人做事，甚至有时候会抢占别人的位置。我一直很好奇，为什么他们会这样？

通过观察，我发现这些同学通常都是非常自信的人。他们在学习上成绩优秀，受到老师和同学们的赞赏。这种赞赏让他们觉得自己非常特别，认为自己就是班级中的“大王”。

除了自信，我还发现这些同学通常都有很强的领导能力。他们善于表达自己的意见，总是能够引导别人的行为。这让他们觉得自己有能力指挥别人，成为班级中的“大王”。

然而，我也意识到了问题。虽然这些“大王”同学在学习和领导方面很出色，但有时候他们缺乏耐心和同情心。他们总是急于完成任务，对于别人的困难和需求往往不太关心。这让一些同学感到不满和受伤，他们觉得这些“大王”同学太自私了。

我认为，每个人都应该尊重他人，不应该把自己当作“大王”。虽然自信和领导能力很重要，但我们也要学会关心和帮助他人。只有这样，我们才能建立良好的人际关系，让班级变得更加和谐。

观察作文我是大王 篇三

今天第二节语文课后，语文老师缓缓地走过来，问我随笔写好了没有，“写好了。”我如实回答。

“今天中午去我家，我给你讲随笔，如果随笔中还有那么多错别字，小心我打你。”一说到错别字，老师一改刚才的温和，口气立刻变得凶起来。也难怪，每次交上去的随笔，被老师圈出来的错别字都在10个以上，有的字是一错再错，有一次我竟然把“爸爸给我讲了一个故事”写成了“爸爸给我养了一个胡事”。

我只好无可奈何地点点头，可想到：我是班上的“错字大王”，怎么会没有错别字呢？要没有错别字，除非太阳从西边出来。

语文老师是我的三舅，住在我家前面。中午，我走在去老师家的路上，上次他对我大发雷霆的样子又在我的脑海里浮现，我愈发紧张起来。

我敲开老师的门，把随笔本递给他。虽然我反复检查了两遍，可生怕有错别字，我怕他真的打我，骂我屡教不改。当他看完后，我心跳更猛了，感觉有一场暴风雨要来临。张老师看了后平缓地对我说：“文章写得比较好。”我便舒畅地呼了一口气，“只是太多错别字。”刚刚呼的那口气又被我吸了进来，我的心怦怦直跳。老师很严厉地叫我过来，我心惊胆战，怯怯地走过去。他替我指出了许多错别字，我已做好了挨打的准备，他说：“看在你文章写得好的份上，今天不打你了。”我的心平坦起来，老师又对我说：“但也要对你有点惩罚？就这耳朵太不张事了，没有把老师讲的字听进去。”一边说，一边伸手揪住我的耳朵。耳朵倒不疼，可脸却红了。

唉，我这个错别字大王，何时了？

观察作文我是大王 篇四

“叮——”上课了，同学们回到了座位上，老师慢慢走进了教室。

“上课！”“起立！老师好！”“报告！”同学们还没说完，只见门那儿突然出现了一个人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑，凌乱的头发，穿反的`鞋子，皱巴巴的衣服，加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼，什么也没说，便按照惯例让他站在讲台上罚站，引得全班一阵哄笑。老师这时说道：“继续上课！”教室鸦雀无声了。

“啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去，只见熊颐冬的同桌说：“好吓人，熊颐冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道：“没事！去洗一下就好了！”我们继续听讲。

突然，我的同桌被老师点名回答问题，同桌顿时一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。

一节课下来，我发现了许多事情，其实每节课都有很多故事发生，只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下，我会细心观察我们的课堂，肯定会发现更多故事。

观察作文我是大王 篇五

从前，有一所学校里，一个叫小华的人出了名，他可是“句号大王”。

你看，他写的文章：

一天，清晨，我正走在乡间的小路上......

老师问他：“你的句号太多了！”小华说：“那好吧！我今后注意。”

这天夜里，小华梦见自己到了一个地方，“欢饮大王”，一阵声音传来，原来是一位句号大臣。

“大王，我的名字叫句小小，至今我们的国家每天受到欺负。”“那我有神可以帮助你们国家的呢？”“你只要写些句号就可以了。”“大王，我拿了纸和笔来”句小小说。于是小华在纸上写了一个句号，突然纸上的那一个句号跳了出来。小华觉得好玩，边多画，画着，画着，小华睡着了。“大王”，小华一惊醒，另外一位句号大臣站在他面前。“怎么了？”“你画的那些句号在句小小的带领下去打仗了，现在外面的问号王国快招架不住了。”小华说那不是好使吗。可是这位大臣说打仗会死很多人，老百姓会遭殃呀。小华心想也是呀。于是小华拿着纸和笔站在城墙上喊道：“我的士兵们，快别打了。”句小小说：“他不再是我们的国王，小的们冲呀！”小华在纸上画了一个“口”，随后变成了一个大铁笼，把句小小给包住了。

后来，那位叫醒国王的句号，就变成了现在的我们中国的感叹号！

观察作文我是大王 篇六

“啪啪！”弟弟房间传来一阵巨响，毋庸置疑，那就是弟弟和狗狗的大战开始了。

我悄悄来到弟弟房间门口，往里一看，只见弟弟瞪圆了眼睛，手握拖鞋，对狗狗说：“你要是再过来，我就不客气了。”虽然狗狗听不懂，但它还是恶狠狠地盯着弟弟，仿佛在说：“我才不怕你呢！”可能觉得还不大威风，狗狗又“汪汪”叫了几声。弟弟紧皱着眉头，用脚踏着地板，震得屋子都抖三抖，随即扔出拖鞋。幸好狗狗机灵，往后一闪。这下弟弟可遭了殃。他望着身边寥寥无几的武器——除了对面的拖把，只好装死似的躺在地上，狗狗还以为它胜利了，高兴地吐出了红扑扑的.大舌头。

这下狗子可是饺子破皮——露馅了。弟弟趁它不注意，用尽全身力气一推，狗狗往后滚了三圈。它火冒三丈，站起来就追着弟弟绕圈。这样下去可不行，两虎相争，必有一伤。眼看着狗狗就要追上弟弟了，我把扫把扔给弟弟，又立刻躲起来。弟弟看见扫把“飞”过来，怔怔地站在那里，不过他很快就反应过来，拿起扫把指着狗狗喊：“走开。”狗狗意识到自己可能要挨打了，一溜烟就跑了。

弟弟望着狗狗逃出房间，捧腹大笑，我竟然也情不自禁地笑了。弟弟看见我在门口笑，抄起扫把就追着我满客厅跑……

不妙！弟弟又发现我了！跑！