古筝演奏作文(优秀6篇)

古筝演奏作文 篇一

古筝演奏的魅力

古筝是中国传统乐器中的一种，它具有悠久的历史和丰富的文化内涵。作为一名古筝演奏者，我深深地感受到了古筝演奏的魅力和独特之处。

首先，古筝演奏给我带来了深深的内心宁静。在演奏古筝的过程中，我可以完全沉浸在音乐的世界里，忘却一切烦恼和压力。每当我弹起琴弦，音符轻柔地飘荡在空气中，我仿佛能够感受到大自然的呼吸和生命的律动。这种与音乐的交流让我感到无比的平静和宁静，使我的内心得到了极大的放松和舒缓。

其次，古筝演奏让我感受到了中国传统文化的魅力。古筝作为中国传统乐器的代表之一，它承载着丰富的历史和文化内涵。每一首古筝曲都有着深刻的故事和情感，通过演奏古筝，我可以感受到古人的智慧和情感的表达。古筝曲以其独特的音色和琴弦间的空灵回响，将古代的文化意蕴传递给现代人，使我们能够更好地了解和感受到中国传统文化的魅力。

另外，古筝演奏也给我带来了与他人的交流和分享的机会。每当我在舞台上演奏古筝，观众们的眼神中充满了对音乐的欣赏和赞赏。他们的掌声和赞美让我感到无比的自豪和满足。同时，我也喜欢与其他乐器的演奏者进行合作，通过合奏将不同乐器的音色融合在一起，创造出更加美妙的音乐效果。这种与他人的交流和合作让我感到无比的快乐和满足。

总的来说，古筝演奏给我带来了无尽的欢愉和满足感。它不仅让我感受到音乐的美妙和内在的宁静，还让我与中国传统文化产生了更深的联系。通过古筝演奏，我也有机会与他人进行交流和分享，共同创造更加美妙的音乐。古筝演奏的魅力是独一无二的，它让我在音乐的世界中找到了属于自己的快乐和满足。

古筝演奏作文 篇二

古筝演奏的艺术之美

古筝，作为中国传统乐器的代表之一，以其独特的音色和精湛的演奏技巧，吸引了无数音乐爱好者的关注和喜爱。作为一名古筝演奏者，我深深地感受到了古筝演奏的艺术之美。

首先，古筝演奏展现了音乐的独特之美。古筝的音色柔和悦耳，琴弦间的空灵回响仿佛能够触动人们内心深处的情感。每一次弹奏，都需要准确的技巧和细腻的表达，才能将音乐的美妙传递给观众。古筝曲中的音符和音阶变化繁多，演奏者需要通过手指的灵活运动和琴弦的轻柔拨动，使每一个音符都能够准确地传递出来，使音乐更加生动和有力。这种音乐的独特之美让我感到无比的自豪和满足。

其次，古筝演奏体现了演奏者的个人艺术表达。每一位演奏者在演奏古筝时都会根据自己的理解和情感进行艺术的表达。通过不同的演奏技巧和音乐的表现力，演奏者可以将自己的情感和思想传递给观众。在演奏古筝的过程中，我可以感受到自己与音乐之间的共鸣和交流，通过古筝的声音表达出自己对生活和情感的理解和感受。这种个人的艺术表达使我感到无比的自由和满足。

古筝演奏还具有独特的舞台表演效果。在演奏古筝的过程中，演奏者的身姿和手指的灵活运动都会给观众带来视觉上的享受。古筝演奏需要演奏者保持良好的姿势和动作，通过手指的灵活运动和身体的协调，使观众能够更好地欣赏到音乐的美妙。在舞台上，我可以感受到观众们的关注和赞赏，这种舞台表演的效果让我感到无比的兴奋和自豪。

古筝演奏的艺术之美是独一无二的，它不仅展现了音乐的独特之美，还体现了演奏者的个人艺术表达和舞台表演效果。通过古筝演奏，我能够感受到音乐的魅力和艺术的美妙，同时也能够将自己的情感和思想通过音乐进行表达。古筝演奏让我感到无比的自豪和满足，它是我生活中不可或缺的一部分。

古筝演奏作文 篇三

我最喜欢的艺术品就是古筝。古筝在中国已有两千多年的历史，原本古筝叫筝，因为从古代就开始流传，所以现在一般叫古筝。

古筝是一个扁状的长方体盒子。它由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、琴马、琴弦、出音孔等部位组成的。古筝的面板上有琴弦，在汉、晋以前设十二弦；隋唐时期，古筝由十二弦增加到十三弦；明清以后又增到了十五弦；清末至民国出现了新制的十六弦，这种十六弦也就是我国近百年来流行的传统筝；建国以来，古筝这种古老的民间乐器，通过演奏专家们的协商下，研制成了s型二十一弦尼龙钢丝缠弦筝。s型尼龙钢丝缠弦筝是目前我国和世界各地普遍流行的常用筝。古筝是木制的乐器，所以木的好坏直接影响到古筝音色和音量。一般古筝都用梧桐木来制作，取干而松的木质最佳。

我最开始只是在电视里见到过古筝，觉得古筝弹出来的曲子好好听，音色甜润、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。妈妈见我那么喜欢古筝，于是就叫我到琴行里去学。妈妈还掏钱买下了一台古筝，XX多元。我顿时热泪盈眶啊~超感动的。

·从此，我就认真的学起了古筝，我喜欢古筝！

古筝演奏作文 篇四

我有许多爱好，跳舞、唱歌、下象棋……，其中，我最喜欢的便是弹古筝了。说起我是怎样爱好上弹古筝的，还得从我一年级暑假的一件事说起。那天，我在电视上看见有一位大姐姐正在弹古筝，觉得那曲调特别好听，便缠着妈妈让我学琴，妈妈同意了，从此，我便爱好上了弹古筝。

第一次去学琴，我按捺不住内心的喜悦，心想：“老师会教我弹什么曲子呢？，也许是我最喜欢的曲子——采磨菇的小姑娘吧！”可一到那儿，结果却令我大失所望，原来，老师先让我认弦，我想：“认弦有什么难的，不就是弹一根弦，唱一个音嘛！”于是，便按着顺序唱出了21个音。可当老师颠乱顺序再让我认唱时，我却哑口无言了。这时，我才知道认弦也不是件轻而易举的事。

又到了下一次学琴的时间了，我想：“这次总能让我练曲子了吧！”可是，老师却让我练指法，什么“勾”、“颤”……，还有一些基本功、四点、八度……，一连学了几个星期，直到我基本功扎实了，老师才让我弹曲子。唉，原来学个基本功也那么难。我真想打退堂鼓，可一想到那句名言：不经历风雨怎么见彩虹，便咬紧牙关坚持学琴。

三年来，我坚持不懈地练琴，不仅通过了古筝七级考试，还多次参加了九亭文化广场上的演出。我爱弹古筝。

古筝演奏作文 篇五

做完一系列头疼的问题后，我来到心爱的古筝前坐下，轻轻拨弦，弹奏《渔舟唱晚》。一天的疲惫被这美妙的旋律冲淡了，仿佛雨后刚刚呼吸了一口甜美的空气。弹古筝真好！

我考砸了，心情差到了极点。坐在古筝前，满腹委屈，恨不得把古筝砸烂。但是，当我强忍泪水，打完《月儿高》的时候，我的心情渐渐变成了詹妮弗。我笑了：没什么，下次考的好。弹古筝真好！

古琴，深沉深邃；二胡，让人流泪；小，又冷又凉。古筝柔美；有时候，它是宏伟而强大的。既能展现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的美好和活泼，又能展现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的大气磅礴。既能模仿《汨罗江》中欢快的鼓声，又能模仿《春江花月夜红楼钟鼓》中余音绕梁的钟声。演奏古筝让我进入了一个多彩的世界。

《战台风》，让我知道什么叫做“团结和力量”，码头工人与台风顽强斗争的精神深深震撼了我；《林冲夜奔》，让我感受到林冲“逼上梁山”风格的无奈；《泼水》，让我感觉到，在泼水节期间，我来到了欢乐的人群中，用一种特殊的方式与人交流祝福。

我常常把自己想象成一个侠女，在安静的竹林里，丝带飘飘，沉浸在手指流淌的音乐里…

弹古筝真好！

古筝演奏作文 篇六

课余生活中，我的爱好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、弹古筝……可我最喜欢的还是弹古筝。

在我读二年级时，一天走过一家卖古筝的店，听见里面“叮咚叮咚”的古筝声，我就对爸爸妈妈说，我想弹古筝。爸爸妈妈同意了。

从此，我就开始学弹古筝了。老师先教我最基本的指法，听见琴弦发出好听的声音，我特别高兴。我学得可认真了，每天练两个小时，每个练习都反复练习，用心记，一点也不觉得烦。有时看见别的小朋友在玩，虽然自己也想玩，但是我在心里对自己说，一定要坚持练完，坚持就是胜利。就这样，我的手指头越来越灵活，记的曲子也越来越多。功夫不负有心人，短短的五个月，我已经从练习一学到了练习三十三，老师夸我学得认真，进步很大哩！

弹古筝让我明白了做什么事都要认真，只要坚持就是胜利！