诗歌知识点

有关诗歌知识点

　　诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面小编为大家带来诗歌知识点，希望大家喜欢！

　　诗歌知识点1

　　1诗歌分类

　　古代诗歌的分类是基础性的问题，在历年的高考中都有所体现，所以要牢记要点：按诗歌的体裁分类：分为古体诗、近体诗（包括律诗：七律五律、绝句：七绝五绝）。按诗歌的题材分类：分为咏怀诗、咏史诗、咏物诗、田园山水诗、边塞诗等。

　　2作家分类

　　知人论事的方法是高中语文教学中的要求，而对于掌握诗歌作家的生平事迹有助于考生对作者所写诗歌的理解。在历年的上海卷考试中也考到了辛弃疾、岳飞等爱国主义诗人，所以我们平时应该对常见的作家有所了解并有所分类识记。

　　如：爱国主义诗人群体有：屈原、陆游、辛弃疾、岳飞、文天祥等。边塞诗人群体有：王昌龄、王之涣、高适、岑参等。山水田园诗人群体：陶渊明、孟浩然、王维等。女词人：李清照等。豪放派词人：辛弃疾苏轼等。婉约派词人：姜夔、柳永、晏殊等。初唐四杰：王勃、骆宾王、卢照邻、杨炯。苦吟诗人：盂郊、贾岛。亡国之君：李煜等。如再进一步根据作者对作品表现情感分类如：爱国报国（报国之志、报国无门）、战争之思（反对战争、歌颂英雄）、思家念乡（亡国之恨、离别之痛）、感怀人生（热爱自然、寄情山水）等。

　　3意象分类

　　在古代诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，所以了解了一些固定的意象可以理解作者在诗歌中的思想情感，从而能进一步深入了解考题，分析考题，直达答案的要点。如：表示坚贞高洁的品质意象有：松、菊、梅、竹、冰雪、蝉等。表示离愁别绪思乡之愁的意象有：月、鸿雁、云、鹧鸪鸟等。表示爱情的意象有：莲、红豆等。表示离别送别的意象有：折柳等。表示凄凉悲伤的意象有：梧桐、杜鹃鸟、猿猴等。表示生命顽强拼搏的意象有：草、鹰等。表示荒凉景象的意象有：草木繁盛、古迹等。表示希望的意象有：小雨、春风等。

　　4手法分类

　　在诗歌中常见的表现手法有：运用典故、衬托、渲染、象征、对比、先扬后抑、先抑后扬、动静结合、虚实结合等。这些表现手法都需要考生在诗歌鉴赏题中识别出来，大家可以从复习课本入手进行判别。举一些例子如运用典故的手法：课本中辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。又如衬托的例子：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，这就是以动衬静。希望大家在复习课本中有所收获。

　　5修辞分类

　　对于修辞今年上海卷的高考中就出现了，并着重于对修辞的作用进行了考核，所以了解古诗词中常用的修辞手法非常重要。

　　常用修辞如：[夸张]诗句如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白）桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元）[比喻]诗句如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章）[拟人]诗句如：落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）好于知时节，当春乃发生。（杜甫）[通感]“暗香浮动月黄昏”(林逋)[设问]如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。(李煜)等修辞手法。总体来说古诗词中作者运用各种不同的修辞手法作用是：使诗歌中的意象更为形象生动，使表情达意更为完整，使自己的情感得到充分的发挥。大家在考试中可以从这几点来考虑。

　　6意境分类

　　“意”就是指作者的主观感情，“境”指的是作者所创设的生活图景。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。对于意境的鉴赏是高考中的难点，是对考生的较高要求，那么我们在复习中应该对常见的意境有所了解，并对描述常见意境的词语有所识记，便于在分析时的运用。如：常见的意境有：雄浑壮丽、幽清明净、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、恬静自然等。常见描写意境的词语有：苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、空寂、幽静、幽美、宁谧、朦胧、高亢、繁华、淳朴、暗淡、萧条、荒凉、冷寂等。

　　诗歌知识点2

　　1、建安风骨也叫魏晋风骨，指的是诗歌呈现出的俊爽刚健的风格。建安是汉献帝年号，这类诗歌普遍反映了社会动乱和民生疾苦，表现了统一天下的雄心壮志，有着鲜明的时代特色，具有慷慨悲凉的独特风格。建安风骨的代表诗人有三曹(曹操、曹丕、曹植)、七子(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应场、刘桢)等。

　　2、七言诗起源于先秦和汉代的民间歌谣。七言诗包括七言古诗(简称七古)、七言律诗(简称七律)和七言绝句(简称七绝)。有历史记载的、最早正式创作七言诗的诗人是魏国的曹丕，他的《燕歌行》是现存的第一首文人创作的七言诗。

　　3、南北朝乐府民歌北朝民歌气质刚健、爽朗，反映的社会生活内容较广阔，《木兰诗》为其代表作;南朝民歌则倾向于抒写男女恋情，风格缠绵清丽，《两洲曲》》是其代表作。

　　4、阮籍代表作是以忧生念乱之情写下的《咏怀诗》八十二首，其诗大量运川比兴手法，寄托人生实感，思隐而辞丽，呈现出瑰然特异的风貌。唐代陈子昂的《感遇》、李白的《古风》都是师承阮籍《咏怀诗》而作的人生实感辑录。

　　5、.陶渊明自号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初诗人、散义家。田同生活是陶渊叫诗的主要题材，主要作品有《饮酒》《归园田居》等，被诗论家称为田园诗人和隐逸诗人。其诗歌兼有半淡与爽朗之胜，语言质朴白然。

　　6、谢灵运是我国文学史上著名的山水诗人，善于用富艳精工的语言记叙游赏经历、描绘自然景物，多有形象鲜明、意境优美的佳句，对唐代的诗歌发展有一定的影响。自谢灵运始，山水诗成为中围文学史上的一大流派。

　　7、鲍照以其特殊的身世感，发为歌唱，恃调激昂，气势雄健，对李白、杜甫的影响较大。在曹丕的《燕歌行》音响久沉之后，鲍照以其十八首《拟行路难》及大量匕言歌行的杰山艺术成就，奠定并开创了七言诗进一步发展的局面，在七言诗发展史上有极其重要的地位。

　　8、谢朓是永明体诗的代表作家，他把诗歌的描绘对象从山水展到一般自然景物，并以大量的新变体诗把五言创作推进到律化，为五言律诗的形成起了推动作用。他的创作实践，为唐代格律诗的产生作出了重要贡献。所谓永明体，是在齐武帝水明年间出现的一种新诗体。讲究声韵，对仗工整，文辞华美，篇幅短小整饬。

　　诗歌知识点3

　　意象

　　诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗，根据事物的特性兴怀。

　　陪伴在我们周围的各色植物，如：梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。

　　共存于天地中的各色动物，如：蝉、猿、鸿雁、杜鹃、鸳鸯、沙鸥、鹧鸪等。

　　变换于自然中的各种气象地理，如：春夏秋冬、风霜雨雪、烟雾、阴晴、明月、夕阳、流水等。

　　运用于日常生活中的各色器物，如：玉、灯、笛、箫、酒、楼、捣衣砧等。

　　产生于举手投足间的各种动作，如：饮酒、登高、凭栏、望远、长啸、捣衣等。

　　这皆为诗人运笔的主要道具，它们已经成为诗人之中约定俗成的普遍暗号，留存于世世代代的中国人心中。

　　情感

　　酬唱送别之情：古人喜宴游交友，然天下无不散之筵席，朋友间不免酬唱赠答、寄友送别，成为诗人抒发情感之由。杨柳、长亭、南浦、酒便成为解读送别之情的暗号。

　　思乡怀远之情：建功立业，志在四方是古人的胸襟，然而久别家乡，远离亲人之时，难免怅然，加之古时交通不便，联络缓慢，思乡怀远之情便能绵延千里。月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、莼羹鲈脍便成为传递思乡之情的暗号。

　　咏物感遇之情：古人有感于自然界各色景物的特性而有感于己，或抒发自己凄凉伤感、孤独寂寞的感叹;或表达自己怀才不遇、报国无门却坚贞不屈的感慨。梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳、松竹梅菊、黍离、历史事件、名胜古迹便成为寄托感遇之情的暗号。

　　情爱婚姻之情：对爱情的渴望，夫妻间的悲欢离合，宫怨闺怨，成为人们无法回避的情感。莲、红豆、连理枝、比翼鸟便成为表达婚恋之情的暗号。

　　闲适恬淡之情：古人超于现实之外，寄情山水，流连田园。所写之诗或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往。五柳、东篱、三径便成为象征归隐之情的暗号。

　　边塞行役之情：古人常漫游天下，遍访名山大川、边塞关隘、通都大邑等。有感于兹或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往，或抒发忧国忧民的情怀。投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛便成为见证行役之情的暗号。

　　古诗词常用的赏析术语

　　1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。

　　2、常见的表现技巧：

　　(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。

　　(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。

　　(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

　　(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需“因诗而异”，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。

　　古诗词常用典故和惯用意象

　　古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。平时接触过后和常识的一定要尽可能多掌握。如“武陵人”、“烂柯人”、“廉颇老矣”等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗中常用“柳”、“月”等意象，抒愁写恨的.常用“流水”、“春雨”等意象，表达思念的常用“雁”、“红豆”等，表现志节的常用“竹”、“兰”，“梅”、“菊”等。

　　古诗词常见的诗作题材

　　就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗，咏史(怀古)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等。

　　1、写景诗：写景抒情，寄情于景，常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自己的高洁品格。

　　2、咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。

　　3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史喻今。

　　4、咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义。如桃花象征美人、牡丹寄寓宝贵、杨花有飘零之意等，不同的意象有不同的内涵。

　　5、山水田园诗：写田园生活和山水风景，东晋的陶渊明是田园诗的开创者，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖，唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲等。

　　6、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，这类诗成就明的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等。

　　古典诗词中常用的表达方式有：

　　叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。其中，抒情可分直抒胸臆(直接抒情)、间接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。

　　借景抒情或情景交融。诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”

　　间接抒情。指借景抒情(寓情于景，情景交融)，借物抒情及借物喻人(托物言志，象征手法)如韩愈的《春雪》“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”借庭中飞雪表达诗人盼望春天的焦急心情。又如刘禹锡的《浪淘沙》“莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。”借大浪淘沙来表现诗人虽多次遭到降职和放逐，但仍充满必胜信心的乐观精神。

　　直接抒情。即直抒胸臆的方法。如李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个诗书万户侯。”直抒胸臆，将自己渴望为国效力，建功立业的意愿表达出来。李益的《江南曲》“嫁与瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”将闺中妇女那由热切盼望至深切失望直到怨恨的心路历程表露出来。

　　诗人写诗来表达他的思想情感。为了达到这个目的，他需要写景——自然界的或周围的景，来引起情，把情感传达给读者。情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。这样的诗就写得好，能动人。

　　诗歌知识点4

　　一、文学、文化常识

　　1、文体知识

　　1.1古体诗&近体诗（格律诗、今体诗）

　　区别：唐以后，句数4/8、字数5/7，双句尾字押韵、颔联颈联对仗（格式、词性相同，意思相关或相对）。

　　例：诗经（无衣、伐檀、硕鼠、蒹葭、采薇）、楚辞、孔雀东南飞、木兰辞、曹操、咏史、陶渊明、敕勒歌、梦游天姥吟留别、琵琶行、

　　1.2词

　　别称：长短句、曲子词、诗余

　　特征：词牌名（与内容无关）、标题可有可无、一般上阕写景叙事下阕抒情议论

　　分类：58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上

　　流派：婉约——柳永、秦观、周邦彦、李清照；豪放派——苏东坡、辛弃疾、范仲淹、岳飞、陆游

　　1.3曲

　　分类：小令、散曲、杂剧

　　特征：宫调、曲牌名、标题可有可无

　　元曲四大家：关汉卿，马致远，郑光祖，白朴。

　　元曲三要素：唱（唱词），科（动作），白（对白）

　　2、作家：姓名字号、朝代、世称、风格流派、作品

　　3、课内名句

　　二、内容鉴赏（写了什么、表达了什么）

　　1、景物：季节时间、地区、花鸟鱼虫、山水日月、风云雨雪

　　2、场面：农事、战争、狩猎、祭祀、庆典、离别

　　3、人物：动作、神态、心理活动、情感

　　三、主旨情感

　　1、忧国忧民

　　1.1对黑暗的愤慨

　　1.2对离乱的痛苦

　　1.3对百姓的同情

　　1.4对国家的担忧

　　2、建功报国

　　2.1建功立业的渴望

　　2.2报国无门的悲伤

　　2.3保家卫国的决心

　　2.4山河沦丧的痛心

　　2.5还才不遇、仕途失意、壮志未酬的悲叹

　　3、思乡怀人

　　3.1游子思家人

　　3.2战士思故乡

　　3.3闺妇思离人

　　3.4思友人

　　4、生活杂感

　　4.1山水田园的悠闲

　　4.2古今变化的感慨

　　4.3年华老去的伤感

　　4.4淡泊名利的志向

　　5、四季

　　5.1春：初春——生机——喜；暮春——短暂——悲

　　5.2夏：初夏——暖和——闲；仲夏——炎热——烦

　　5.3秋：初秋——丰收——喜；暮秋——凋零——悲

　　5.4冬：严寒无生机——悲；严寒有生机——喜

　　四、意境

　　1、雄浑扩大，深邃悠远：江河湖海、山林平原、大漠星云、国家历史

　　2、小巧玲珑、精细秀丽：花鸟鱼虫、星月小物

　　五、手法

　　1、时空关系：由远及近，远近结合，点面结合，移步换景

　　2、动静关系：以动衬静、动静结合、以无声衬有声

　　3、虚实关系：古今、未来现在、远近、想象眼前

　　4、情景关系：借景抒情、触景生情、情景交融、寓情于景、直抒胸臆

　　5、联想——想象，比喻——象征，用典——引用（化用），对比——类比，白描——比兴

　　六、语言鉴赏

　　1、字词鉴赏

　　1.1凝练性：准确/形象/生动地写出了……

　　1.2抒情性：传递/烘托/流露/突出了作者/某人的……

　　1.3音乐性：使文字富有节奏感/流动性

　　2、修辞鉴赏

　　2.1描绘类：比喻、比拟、借代、夸张

　　更生动形象地描绘出对象……的特征

　　2.2结构类：对偶、对比、排比、反复

　　突出了……的特征/主旨，强调/渲染了……的感情，使文章更有气势

　　2.3表达类：反问、设问

　　增强语气，引发读者兴趣/思考

　　3、句型鉴赏

　　3.1整散结合：于整齐中加入变化，使语言流畅而有气势

　　3.2长短结合：增强节奏感

　　诗歌知识点5

　　(一)语言风格。

　　1.激越高亢，如苏轼《念奴娇赤壁怀古》等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。

　　2.清婉(新)秀丽，如李清照《声声慢寻寻觅觅》等婉约派，其他象山水田园诗人。

　　3.语言绮丽(重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事)，如温庭筠《菩萨蛮》小山重叠金明灭，鬓云欲度香鳃雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

　　(二)特点形象，凝练，富有表现力。

　　1.清新自然用语新颖，不落俗套。如王维的山水诗。

　　2.平淡质朴选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人。如陶渊明的诗，李煜的词。

　　3.绚丽色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事。如李商隐的诗。

　　4.明快斩钉截铁，一语中的。如白居易的新乐府诗。

　　5.含蓄不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味。耐人寻味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。

　　6.简洁干净利落，言简意赅。如贾岛的诗。

　　诗歌知识点6

　　1、树木类

　　柳：送别、留恋、伤感。

　　①“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。

　　②“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。

　　③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。

　　松：傲霜斗雪的典范，坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。

　　梧桐：凄凉悲伤的象征。

　　黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。

　　绿叶：生命力、希望、活力。

　　竹：象征人高洁的品格，积极向上。

　　红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

　　2、花草类

　　红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。

　　菊花：隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强，气质清高。

　　梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。

　　莲花：

　　①由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。

　　②用于表达自己的美好品质。

　　花开——希望、青春、人生的灿烂。

　　花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。

　　桃花：象征美人。

　　兰：高洁。

　　牡丹：富贵、美好。

　　草：生命力强、生生不息、身份地位卑微。

　　禾黍：黍离之悲国家的今盛昔衰。

　　梅子：以其成熟比喻少女的怀春，如“倚门回首，却把青梅嗅”李清照《点绛唇》。

　　丁香：指愁思或情结。

　　3、动物类

　　鸿雁：书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

　　鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

　　寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。

　　鸳鸯：指恩爱的夫妇。

　　燕子：候鸟，喜欢成双成对，出入在屋内或屋檐下，为古人所青睐。

　　①将其当做春天的象征，加以美化和歌颂。

　　②燕子素以雌雄颉颃xié hóng鸟上下飞，飞则相随，以此而成为爱情的象征。

　　③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。

　　④代人传书，幽诉离情之苦。

　　⑤表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。

　　杜鹃鸟：子规古代神话中，蜀王杜宇即望帝因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。

　　猿猴：哀伤、凄厉。

　　鱼：自由、惬意。

　　鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。

　　狗、鸡：生活气息、田园生活。

　　瘦马：奔腾、追求、漂泊。

　　乌鸦：小人、俗客庸夫、哀伤。

　　沙鸥：飘零、伤感。

　　鸟：象征自由。

　　莼chún羹鲈脍：指家乡风味。

　　4、水月雨类

　　水：

　　①因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类，虽具体可感却难以把握的事物。

　　②因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。

　　月亮：人生的圆满、缺憾，思乡，思亲。别称蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍。

　　①明月蕴涵边人的悲愁。

　　②明月蕴涵情感的无奈。

　　③明月蕴涵时空的永恒。

　　雨：雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界，诗人在雨的静观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。

　　①喜雨——微雨夜来过，不知春草生。

　　②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。

　　③雅雨——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

　　海：辽阔、力量、深邃、气势。

　　海浪：人生的起伏。

　　海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。

　　江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。

　　烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。

　　小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。

　　暴雨：残酷、热情、政治的斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。

　　春风：旷达、欢愉、希望。

　　东风：春天、美好。

　　西风：落寞惆怅、衰败、游子思归。

　　狂风：作乱、摧毁旧世界的力量。

　　霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。

　　雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。

　　露：人生的短促、生命的易逝。

　　云：游子、飘泊，以浮云比喻在外漂泊的游子。

　　天阴：压抑、愁苦、寂寞。

　　天晴：欢愉、光明。

　　金风：秋风。

　　5、器物类

　　船：

　　①表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”是最为常见的。一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小;人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。

　　②与“漂泊”之感相对，中国古典诗歌中“船”意象的另一典型内涵是“自由”。

　　玉：高洁、脱俗。

　　珍珠：美丽、无瑕。

　　簪缨冠：官位、名望。

　　捣衣砧：妇女对丈夫的思念。

　　西楼、小楼：闺怨之情。

　　丝竹：音乐。

　　汗青：史册。

　　须眉：男子。

　　巾帼：妇女。

　　桑梓：故乡。

　　轩辕：祖国。

　　三尺：法律。

　　寸管：笔。

　　青鸟：信使。

　　吴钩：泛指宝刀、利剑。