《古诗词》的课文理解

《古诗词三首》的课文理解

　　一、《牧童》

　　1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。你感受到了什么？

　　提示：六七里方圆的原野铺满了青青的野草，三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。

　　2、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。你看到了什么？说说感受和意思。

　　提示：牧童牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。

　　3、诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪里看出来的？

　　提示：一个弄，一个卧。（可爱、调皮、疲倦）

　　二、《舟过安仁》

　　1、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。读了这两句，你好象看到了什么？

　　提示：一只小船上坐着两个小孩子，他们把篙收了，棹停了，坐在船上。

　　2、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。理解诗句意思，从中你感受到了什么？

　　提示：十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们是在遮雨，而是别出心裁，用伞试风。张、使风描绘出两个淘气、可爱、天真的.孩子。

　　三、《清平乐·村居》

　　1、茅檐低小，溪上青青草。看图知道。你感到了什么？

　　提示：简朴的乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。

　　2、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。感受到了什么？

　　提示：一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？

　　3、作者是怎样写出孩子们的可爱的呢？

　　提示：大儿子在河东豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬、取莲子。