大班语言-诗歌小熊过桥

大班语言-诗歌小熊过桥

　　一、活动目标：

　　1、理解儿歌内容，学习有感情朗读。

　　2、让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。

　　3、知道在别人遇到困难时应鼓励帮助，而不讥笑。

　　二、教学准备：

　　课件小熊过桥

　　三、教学过程：

　　（一）、教师以带领幼儿到大风车欣赏故事表演，导出课题,引起幼儿的兴趣。

　　（二）、教师引导幼儿观察课件小熊过桥,帮助幼儿欣赏和理解诗歌的内容。并提问:

　　1、这是一座怎样的桥？谁来过桥？

　　2、小熊怎样过桥？教师请幼儿表演过小桥感受立不稳和站不牢。

　　3、这时乌鸦和流水怎样讥笑小熊？乌鸦和流水做得对吗？为什么？

　　4、小熊站在桥上怎样叫妈妈？

　　5、这时鲤鱼怎样帮助小熊？在鲤鱼的'鼓励下，小熊怎样勇敢地过桥？过桥以后又怎么样？

　　（三）教师再次演示课件，帮助幼儿学习诗歌里的语言。教育幼儿学习小熊懂得要勇敢有自信地克服困难，并教育小朋友别人遇到困难时应鼓励及帮助，而不要讥笑他人。

　　（四）教师引导幼儿欣赏歌曲《小熊过桥》，熟悉儿歌的内容。

　　（五）教师引导幼儿手口一致地阅读儿歌《小熊过桥》，并进行分组朗读。

　　（六）教师以带领幼儿到大风车中寻找其他动动画为题，自然的结束活动。