学雷锋活动方案(推荐6篇)
学雷锋活动方案 篇一
随着社会的快速发展，人们对于社会公德的重视也越来越淡化。为了弘扬雷锋精神，树立社会正能量，我们学校决定开展一系列学雷锋活动。以下是我们学雷锋活动方案的详细内容。
一、活动目的
通过学雷锋活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，加强团队合作意识，促进校园文化建设。
二、活动时间和地点
本次学雷锋活动将在每年的3月5日至3月15日期间进行，地点为学校及周边社区。
三、活动内容
1. 社区志愿服务
学生将组成志愿者小组，定期前往附近社区开展志愿服务活动，如老人院慰问、环境整治、义务劳动等。通过与社区居民的互动，增强学生的社会责任感，培养他们的关爱他人的意识。
2. 校园清洁行动
每周二下午，学生将自觉参与校园清洁行动。通过自己的行动，培养学生保持良好卫生习惯的意识，增强他们的环保意识。
3. 爱心捐赠
学生将定期组织爱心捐赠活动，募集物资资助贫困地区的学生。通过捐赠行为，激发学生的爱心和关爱他人的意识。
4. 学雷锋故事分享会
每周五晚上，学生将自愿参加学雷锋故事分享会。他们可以分享自己在学雷锋活动中的所见所闻，以及他们的感悟和体会。通过分享，激发学生的学习兴趣和积极向上的精神。
5. 公益讲座
学校将邀请相关专家开展公益讲座，讲解学雷锋的意义和方法。通过讲座，学生可以了解雷锋精神的内涵，提高他们的个人素质。
四、活动评价和奖励
学校将根据学生参与学雷锋活动的情况进行评价和奖励。评价内容包括参与活动的次数、贡献的力度、在活动中的表现等。评价结果将作为学生综合素质评价的重要参考。
五、活动预期效果
通过学雷锋活动的开展，我们期望达到以下效果：
1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 增强学生的环保意识和文明行为习惯；
4. 提高学生的社会知识和文化素养；
5. 培养学生的爱心和关爱他人的意识。
六、总结
学雷锋活动是培养学生社会责任感和奉献精神的有效途径。通过学雷锋活动的开展，我们可以培养学生的积极向上的精神，树立社会正能量，促进校园文化建设。我们相信，在全体师生的共同努力下，学雷锋活动将取得良好的效果。
学雷锋活动方案 篇二
随着社会的快速发展，人们对于社会公德的重视也越来越淡化。为了弘扬雷锋精神，树立社会正能量，我们学校决定开展一系列学雷锋活动。以下是我们学雷锋活动方案的详细内容。
一、活动目的
通过学雷锋活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，加强团队合作意识，促进校园文化建设。
二、活动时间和地点
本次学雷锋活动将在每年的3月5日至3月15日期间进行，地点为学校及周边社区。
三、活动内容
1. 社区志愿服务
学生将组成志愿者小组，定期前往附近社区开展志愿服务活动，如老人院慰问、环境整治、义务劳动等。通过与社区居民的互动，增强学生的社会责任感，培养他们的关爱他人的意识。
2. 校园清洁行动
每周二下午，学生将自觉参与校园清洁行动。通过自己的行动，培养学生保持良好卫生习惯的意识，增强他们的环保意识。
3. 爱心捐赠
学生将定期组织爱心捐赠活动，募集物资资助贫困地区的学生。通过捐赠行为，激发学生的爱心和关爱他人的意识。
4. 学雷锋故事分享会
每周五晚上，学生将自愿参加学雷锋故事分享会。他们可以分享自己在学雷锋活动中的所见所闻，以及他们的感悟和体会。通过分享，激发学生的学习兴趣和积极向上的精神。
5. 公益讲座
学校将邀请相关专家开展公益讲座，讲解学雷锋的意义和方法。通过讲座，学生可以了解雷锋精神的内涵，提高他们的个人素质。
四、活动评价和奖励
学校将根据学生参与学雷锋活动的情况进行评价和奖励。评价内容包括参与活动的次数、贡献的力度、在活动中的表现等。评价结果将作为学生综合素质评价的重要参考。
五、活动预期效果
通过学雷锋活动的开展，我们期望达到以下效果：
1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 增强学生的环保意识和文明行为习惯；
4. 提高学生的社会知识和文化素养；
5. 培养学生的爱心和关爱他人的意识。
六、总结
学雷锋活动是培养学生社会责任感和奉献精神的有效途径。通过学雷锋活动的开展，我们可以培养学生的积极向上的精神，树立社会正能量，促进校园文化建设。我们相信，在全体师生的共同努力下，学雷锋活动将取得良好的效果。
学雷锋活动方案 篇三
为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的学雷锋活动方案（通用9篇），希望能够帮助到大家。
学雷锋活动方案 篇四
一、目的：
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我校校长室、德育室、少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校学雷锋活动月活动方案。
二、活动要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
三、具体安排：
1、大队部于3月5日利用升旗仪式做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班利用班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如：
(1)听同学或老师讲述雷锋故事；
(2)寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；
(3)争当新时代的小雷锋，从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神!
3、立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，如看望孤老，清洁小区等。
四、活动总结
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各项活动收集好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。并认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。并让“学雷锋活动”成为常态，杜绝“雷锋”三月来四月走的现象，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋活动方案 篇五
为进一步传承雷锋精神，发扬船钉精神，大力弘扬社会主义核心价值观，发扬团员青年志愿服务精神，号召广大学生以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释，将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合。现面向全校团员青年深入开展2016年学雷锋系列活动。现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
弘扬雷锋精神，引领青年风尚。
二、活动要求
以“学习雷锋纪念日”为契机，以“弘扬雷锋精神，引领青年风尚”为主题，在三月份广泛开展学雷锋实践活动。面向校内，积极开展雷锋精神学习践行活动；面向校外，以大学生志愿服务和社会公益活动为主，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先锋模范的生动局面。
三、活动安排
1.开展校内学雷锋志愿服务月活动
组织各类、各级志愿服务团队开展校园各类志愿服务，为建设文明美丽校园做贡献。
2.开展“寻访身边的青年雷锋”活动
广泛挖掘、选树我校涌现出的学雷锋先进集体和个人。特别是深入学习我校涌现的各类见义勇为、助人为乐事迹，通过多种渠道大力宣传先进事迹，在全校范围内形成良好的学习氛围。
3.开展“践行雷锋精神，引领青年风尚”主题教育活动
在团员青年中，特别是在一年级学生中广泛开展围绕如何在新时期大力弘扬雷锋精神的学习和讨论，将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合，通过举办主题演讲、报告座谈、读书征文、辩论赛等多种形式，增强学习、践行雷锋精神和社会主义核心价值观的自觉性。
4.广泛开展校外志愿服务活动
依托郭明义爱心团队沈阳工学院分队及各学院小队，带领团员青年走进社区、街道、社会单位，围绕“关爱空巢老人、帮孤助残、爱心支教、环境保护”等主题，深入开展接地气的校外学雷锋活动，全力推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展。
5.继续开展青年网络文明志愿服务活动
继续深入开展青年网络文明志愿行动。在互联网上弘扬正能量，倡导青年自觉抵制负能量、自觉增强队伍的网络文明素养。以争做网络文明代言人为切入点，积极运用微信、微博等新媒体平台，发动全校师生通过新媒体平台，积极参与话题讨论，努力营造清朗、和谐的网络舆论环境。
四、活动要求
1.加强领导、精心组织。各学院要充分认识开展学雷锋活动的重要意义，把它作为推动社会主义核心价值体系建设的重要内容，统一领导、分工负责，确保学雷锋活动有力有效开展。力争把三月份打造成为“学雷锋志愿服务月”、“社会主义核心价值观主题宣传月”。
2.结合实际，注重特色。各团总支要结合实际情况，组织开展形式多样，富有特色的活动。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性等需求，有针对性地服务。
3.总结经验，及时宣传。请各团总支开展活动后，及时做好在各自学院网站及其他新媒体上的宣传报道，并将学院开展活动的宣传材料报送至团委。
学雷锋活动方案 篇六
一、指导思想
为了贯彻落实县教育局关于开展学习雷锋活动的有关精神，我校将结合学校实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。
二、活动目的
1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县 “学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。
三、活动主题
弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园。
四、活动安排
第一阶段：宣传(3月5日至3月11日)
(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，学校组织评比。
(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。
(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。
(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。
(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。
第二阶段：行动(3月12日至6月30日)
(1)立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。
(4)组织学校青年志愿者前往学校德育基地——黄家团福利院开展服务活动。
(5)组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。
(6)在校内大力提倡勤俭节约之风。
第三阶段：巩固(9月1日至11月31日)
(1)在学生开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的人。
(2)学校举行以“在学雷锋的日子里”为主题的征文比赛。
第四阶段：总结(12月1日至12月30日)
(1)各班上报学习雷锋活动相关材料。
(2)学校表彰在学习雷锋活动中的先进典型，每班3人。
(3)总结学校学习雷锋活动情况，收集相关材料上报教育局。
