少先队开展活动方案(精选6篇)

少先队开展活动方案 篇一

少先队开展活动方案

近年来，随着社会的发展和教育改革的推进，少先队组织成为了中国青少年教育的重要组成部分。作为培养未来社会主义建设者和接班人的重要力量，少先队组织的活动方案显得尤为重要。在这篇文章中，我将介绍一种具体的少先队活动方案，旨在培养孩子们的团队合作能力、创新思维和社会责任感。

活动名称：探索未知世界

活动目的：通过参观科技创新企业，培养少先队员的创新思维和科学兴趣。

活动时间：一天

活动地点：当地科技创新企业

活动人数：50人

活动流程：

1. 上午：参观企业展览馆，了解企业的发展历程和科技创新成果。组织少先队员们参与互动展览，体验科技创新产品。

2. 中午：在企业食堂用餐，与企业员工交流，了解他们的工作经历和科技创新思维。

3. 下午：参观企业的实验室和研发中心，观察科技创新的过程和方法。组织少先队员们参与简单的科学实验，培养他们的实践能力和科学探索精神。

4. 晚上：组织少先队员们开展主题讨论和展示活动，分享他们对科技创新的理解和想法。通过互动交流，培养他们的表达能力和团队合作能力。

活动准备：

1. 邀请当地科技创新企业合作参与活动。

2. 组织少先队员们提前学习相关科技知识和创新理念，为参观和实验做好准备。

3. 准备活动所需的实验器材和材料。

活动评估：

1. 通过观察和访谈，评估少先队员们参与活动的积极性和表现。

2. 组织少先队员们填写活动反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议。

活动效果：

1. 培养少先队员们的创新思维和科学兴趣，激发他们对科技创新的热爱和追求。

2. 提高少先队员们的实践能力和科学探索精神，培养他们的动手能力和创造力。

3. 增强少先队员们的团队合作能力和社会责任感，培养他们的集体观念和社会意识。

通过这样的活动方案，少先队组织可以有效地培养孩子们的团队合作能力、创新思维和社会责任感。活动的目的是让少先队员们通过亲身参与科技创新企业的活动，深入了解科技创新的过程和方法，激发他们对科技创新的热爱和追求。同时，通过活动的互动交流和团队合作，培养他们的表达能力和团队合作能力，增强他们的社会责任感和集体观念。通过这样的活动方案，少先队组织可以为孩子们的全面发展打下坚实的基础。

少先队开展活动方案 篇二

少先队开展活动方案

近年来，少先队组织在培养青少年的全面发展方面发挥着重要作用。为了提高活动的质量和效果，我们需要制定科学合理的活动方案。在本文中，我将介绍一种活动方案，旨在培养少先队员的领导能力、创新思维和社会责任感。

活动名称：领袖行动

活动目的：通过模拟领导岗位和实践活动，培养少先队员的领导能力和团队合作精神。

活动时间：三天两夜

活动地点：当地的农村或山区

活动人数：30人

活动流程：

第一天：

1. 上午：集合并进行活动目标的讲解，介绍领导的定义和重要性。

2. 下午：组织少先队员们参与领导能力训练，包括团队合作游戏、解决问题的讨论和角色扮演。

第二天：

1. 上午：组织少先队员们参与实践活动，如农田劳动、环境保护或社区服务等。

2. 下午：组织少先队员们进行反思和总结，分享他们在实践活动中的领导经验和团队合作心得。

第三天：

1. 上午：组织少先队员们进行小组竞赛，考验他们的领导能力和团队合作能力。

2. 下午：组织少先队员们进行领导能力评估，根据评估结果给予反馈和建议。

活动准备：

1. 确定活动的具体目标和流程，制定相应的活动计划。

2. 准备活动所需的材料和器材，如活动手册、团队合作游戏道具等。

3. 做好活动地点的调研和安全评估，确保活动的顺利进行。

活动评估：

1. 通过观察和访谈，评估少先队员们参与活动的积极性和表现。

2. 组织少先队员们填写活动反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议。

活动效果：

1. 培养少先队员们的领导能力和团队合作精神，激发他们的领导意识和责任感。

2. 提高少先队员们的创新思维和解决问题的能力，培养他们的创造力和适应能力。

3. 增强少先队员们的社会责任感和集体观念，培养他们的公民意识和社会意识。

通过这样的活动方案，少先队组织可以有效地培养孩子们的领导能力、创新思维和社会责任感。活动的目的是通过模拟领导岗位和实践活动，培养少先队员们的领导能力和团队合作精神。同时，通过活动的反思和总结，提高他们的创新思维和解决问题的能力，培养他们的创造力和适应能力。通过这样的活动方案，少先队组织可以为孩子们的全面发展打下坚实的基础。

少先队开展活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月13日

　　三、活动地点：

　　教学楼前。

　　四、参加人员：

　　一年级全体学生、全体少先队员。

　　五、活动程序：

　　主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。(一般由副大队长主持)

　　第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕

　　第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

　　第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。

　　第四项：由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。

　　第五项：宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

　　第六项：老队员代表讲话

　　第七项：新队员代表讲话

　　第八项：请辅导员讲话。

　　主持人宣布：新队员入队仪式结束。

少先队开展活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少年儿童争当“四好少年”,将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量。

　　二、活动准备：

　　1、确定活动方案和活动参与对象；

　　2、联系社区和采访对象。

　　三、活动内容：

　　1、忆古思今话发展

　　联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。

　　2、我和劳模有个约会

　　组织部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。

　　3、日新月异新城区

　　组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。

　　4、火车快快向前跑

　　组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

　　四、活动注意事项:

　　1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；

　　2、班主任要尽心组织，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

　　3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

　　4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现“江苏创造”；

　　5、班主任做好总结工作。

少先队开展活动方案 篇五

　　一、活动背景

　　20xx年x月x日是中国少先队建队日xx周年纪念日，是值得每一位少先队员庆祝的日子，为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系，学习少先队的基本知识以及光荣历史，增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。

　　二、活动目标

　　开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感，在仪式教育中筑队魂。

　　三、活动主题：

　　红领巾随梦想飘扬

　　四、活动时间：

　　十月

　　五、活动内容

　　1、“红领巾随梦想飘扬”主题集会

　　2、队仪式(出旗、唱队歌)

　　3、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员授红领巾

　　4、校领导为辅导员授聘书(xx)

　　5、友谊中队交换友谊卡

　　6、珍爱红领巾倡议书

　　7、领导讲话

　　8、队仪式(呼号、退旗)

　　友谊卡要求：各中队明确各自友谊中队，友谊卡画纸要求16k铅画纸(学生美术材料袋的铅画纸即可)，友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称，如一(1)xx中队和五(1)xx中队。可以写上内容：两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室中，10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展，友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。

　　9、各中队自主学习活动

　　1)学唱一首爱国主义歌曲。

　　2)中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。

　　3)召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。

　　4)开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等

　　5)其他相关学习活动

　　各中队至少开展两项活动，活动照片上传德育室20xx建队日文件夹(10月30日前)

少先队开展活动方案 篇六

　　一、指导思想

　　为了纪念中国少年先锋队建队xx周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

　　二、活动时间

　　20xx年10月11日到10月30日。

　　三、活动主题

　　红领巾心向党

　　四、活动内容

　　一、结合建队xx周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；

　　二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。

　　三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。

　　四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；

　　五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；

　　六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；

　　七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；

　　八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；

　　九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。

　　十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；

　　十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；

　　十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。

　　学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。