大学生辩论赛策划书(最新6篇)

大学生辩论赛策划书 篇一

标题：探讨大学生辩论赛的意义与目标

引言：

大学生辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，对于培养学生的思辨能力、表达能力以及团队合作精神起着重要的作用。本篇策划书旨在探讨大学生辩论赛的意义与目标，并提供一个具体的比赛计划。

一、意义：

1. 培养思辨能力：大学生辩论赛要求参赛选手能够从不同的角度审视问题并提出有力的论据进行辩论，从而培养学生的思辨能力和逻辑思维能力。

2. 提高表达能力：参赛选手需要在一定时间内准确清晰地陈述自己的观点，这对于提高学生的口头表达能力和沟通能力非常有帮助。

3. 锻炼团队合作精神：辩论赛通常以小组形式进行，选手需要在有限的时间内协作完成论据的准备和辩论的展开，这对于培养学生的团队合作能力和领导能力具有重要意义。

二、目标：

1. 提高学生思辨与表达能力：通过辩论赛的参与，学生将能够学习到辩论的基本技巧和方法，培养自己的思辨能力和表达能力。

2. 培养学生的团队意识与领导能力：辩论赛以小组形式进行，参赛选手需要在有限的时间内协作完成准备和辩论，这将培养学生的团队意识和领导能力。

3. 增强学生的自信心和应变能力：辩论赛对于选手的自信心和应变能力提出了很高的要求，通过参与辩论赛，学生将能够提高自己的自信心和应变能力。

三、比赛计划：

1. 比赛形式：采用三对三辩论形式，每个小组由三名选手组成，分为正方和反方进行辩论。

2. 辩题设置：辩题将涵盖社会热点问题、学术争议等多个领域，旨在激发选手的思考和讨论。

3. 赛程安排：比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行，初赛为抽签确定正反方，复赛为淘汰赛，决赛为最终决出胜者。

结论：

大学生辩论赛作为一项能够培养学生思辨能力、表达能力和团队合作精神的重要活动，在大学教育中具有重要的意义。通过参与辩论赛，学生将能够提高自己的思辨与表达能力，培养团队意识与领导能力，增强自信心和应变能力。因此，我们应该积极支持和组织大学生辩论赛，为学生提供一个展示自己才华的舞台。

大学生辩论赛策划书 篇二

标题：大学生辩论赛的组织与实施

引言：

大学生辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，需要有一个完善的组织与实施方案。本篇策划书旨在提供一个具体的大学生辩论赛的组织与实施方案，以确保比赛的顺利进行。

一、组织：

1. 策划团队：成立一个专门负责策划和组织辩论赛的团队，包括指导教师、学生干部和辩论爱好者等，确保比赛的顺利进行。

2. 赞助与支持：争取校内外单位的赞助与支持，包括场地、经费、奖品等，以确保比赛的顺利进行。

二、实施：

1. 辩题设置：根据比赛的主题和目标，设置一系列具有争议性的辩题，旨在激发选手的思考和讨论。

2. 报名与选拔：将比赛信息发布给全校学生，并进行报名与选拔，确保参赛选手的素质和实力。

3. 培训与指导：为参赛选手提供辩论技巧的培训和指导，包括辩论的基本规则、论证方法和表达技巧等，以提高他们的辩论水平和竞技能力。

4. 赛程安排：根据比赛的规模和时间安排，制定详细的赛程安排，包括初赛、复赛和决赛等，确保比赛的顺利进行。

5. 评委与评分：邀请具有辩论经验和学术背景的专业人士作为评委，制定评分标准，对参赛选手进行评分和评议。

6. 奖项设置：根据比赛的规模和赞助情况，设立一系列奖项，包括个人奖、团队奖和最佳辩手奖等，鼓励和激励参赛选手的积极参与和优异表现。

结论：

大学生辩论赛的组织与实施是确保比赛顺利进行的关键。通过成立专门的策划团队、争取赞助与支持、设置具有争议性的辩题、进行报名与选拔、提供培训与指导、制定赛程安排、邀请评委与设立奖项等措施，我们将能够为大学生提供一个具有挑战性和学术价值的辩论赛平台。因此，我们应该积极组织和实施大学生辩论赛，为学生提供一个展示自己才华和能力的机会。

大学生辩论赛策划书 篇三

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的大学生辩论赛策划书（精选21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生辩论赛策划书 篇四

　　一、活动背景及目的：

　　我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。促进各成员间的交流，增进彼此的友谊，同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。

　　二、活动宗旨：

　　关注身边事，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、参赛人员:

　　职业规划部全体成员

　　四、活动时间:

　　（略）

　　五、活动地点：

　　（略）

　　六、活动安排：

　　第一回合：将部门所有干事分成6队（按抽签方式确定），两队间进行辩论（按抽签方式确定），共进行3场比赛。第二回合：将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。各参赛队由代理部长领队组织。每举行一场辩论赛，安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时)。

　　七、参赛要求：

　　1、 各参赛队由代理部长领队，队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

　　八．辩论赛程序策划（由辩论赛主席即主持人执行）

　　1 、主持人介绍参赛队及其所持立场, 参赛队伍是正和反两队

　　2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3 、主持人介绍评委

　　4 、主持人介绍比赛程序

　　5 、主持人宣布比赛开始。

　　6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7 、主持人宣布比赛结果

　　8 、主持人宣布辩论赛结束赛制

　　开篇立论阶段

　　1、正方一辩开篇立论，时间为四分钟；

　　2、反方一辩开篇立论，时间为四分钟；

　　攻辩阶段（攻方提问，辩方回答，攻方不得回答问题，辩方不得提问，攻方必须提出三个以上问题）

　　3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；

　　4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；

　　5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；

　　6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；

　　7、正方一辩攻辩小结，时间为二分钟；

　　8、反方一辩攻辩小结，时间为二分钟；

　　自由辩论阶段

　　9、时间各六分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　观众提问阶段

　　10、观众向反方提第一个问题，时间为一分钟；

　　11、观众向正方提第一个问题，时间为一分钟；

　　12、观众向反方提第二个问题，时间为一分钟；

　　13、观众向正方提第二个问题，时间为一分钟；

　　总结陈词阶段（四辩若未用完四分钟，其他辩手可以补充）

　　14、反方四辩总结陈词，时间为四分钟；

　　15、正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

　　16、评判团代表评述；

　　九、评分标准：

　　个人评分标准（50分）

　　1、语言表达（10分）：普通话标准、语速适中、口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理、流畅、准确；

　　2、机智幽默（5分）：语言幽默、合乎逻辑；

　　3、表情风度（10分）：自然大方、手势恰当、尊重对方、评委及观众；

　　4、辩驳能力（10分）：回答从容自如，提问深刻有力；

　　5、综合印象（15分）：整场辩论赛的表现。

　　团体评分标准（100分）

　　1、 开篇立论（15分）：逻辑清晰、言简意赅

　　2、 一对一攻辩（10分）：紧扣提问；从容应对

　　3、 攻辩小结（10分）：紧随攻辩人发言内容及态势

　　4、 自由辩论（20分）：辩驳有力，抓住要害；

　　5、 观众提问（10分）：全面完整回答，不得回避问题；

　　6、 总结陈词（15分）：论据充分，说服力强；

　　7、 团体配合，临场反应（20分）：合理分工，整体观点明确，反应敏捷。

　　评出 最佳辩队，优秀辩手四名

　　备选辩题

　　正方：大学毕业生应先就业后择业

　　反方：大学毕业生应先择业后就业

　　正方：宽松管理对大学生利大于弊

　　反方：宽松管理对大学生弊大于利

　　正方：网络使人更亲近

　　反方：网络使人更疏远

　　正方：代沟的主要责任在父母

　　反方：代沟的主要责任在子女

　　正方：在校大学生积累知识比塑造人格更重要

　　反方：在校大学生塑造人格比积累知识更重要

大学生辩论赛策划书 篇五

　　一、组织机构

　　为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下：

　　主任：董正宇

　　副主任：杨若邻

　　成员：李小海，洪战辉，向玥，宋美娟，王璐瑶，王江，盛海霞

　　辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。

　　联系电话：

　　二、参赛对象

　　全体正式注册的全日制学生

　　三、参赛方式

　　每个系（部）组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》（见附件1），于10月27日报送至校学生会办公室。

　　四、时间安排

　　10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段；10月下旬为系（部）选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

　　五、前期准备

　　（一）辩题征集

　　围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系（部）团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

　　辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系（部）团总支书记（负责人）的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

　　（二）评委邀请

　　各系（部）团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委（见附件2）。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

　　（三）主席选拔

　　各系（部）团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐（见附件3），并于10月27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。

　　六、奖项设置

　　（一）辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

　　（二）冠亚军总决赛设最佳辩手一名，其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

　　七、赛制流程策划

　　本届辩论赛共分为4个阶段17场比赛。

　　（一）淘汰赛（共9场，前八场一天，初定于11月7号，第九场一天，初定于11月14号）

　　本阶段采取单场淘汰制，17支系（部）代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签，抽到空白签者为轮空系（部）。其余16支代表队进行一对一的对阵，胜出8支代表队。轮空系（部）从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵，胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

　　（二）复赛（共4场，具体时间另行通知）

　　第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛，胜出4支代表队。

　　（三）半决赛（共3场，具体时间另行通知）

　　4支队伍抽签进行一对一的比赛，胜出的2支队伍直接进入总决赛；两支负队进行比赛，决出团体季军和第四名。

　　（四）决赛（共1场，具体时间另行通知）

　　由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛，决出本届辩论赛的冠、亚军。

　　八、注意事项

　　1.各系（部）参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手（男女不限）及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛，负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

　　2.各系（部）应邀请专家对各系（部）参赛队员进行相关培训。

　　3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系（部）协商解决（除决赛）。

　　3.每场比赛的结果，均由评委团评分决定。结果一旦宣布，任何质询一律不予受理。

　　4.辩题由组委会决定，各参赛队以及任何人不得要求更改。

　　5.各参赛队伍要严格遵守纪律，服从组委会统一安排。要求统一着装，严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的，视为弃权。

　　没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方，你想要不一样就能不一样！让我们相见，以最自信的方式！

大学生辩论赛策划书 篇六

　　为了展示新一代大学生特别是电力工程系学生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，为同学们提供一个交流和锻炼的平台，并丰富校园文化生活，开拓学生思想、培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，电力工程系以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，举办此次大学生辩论赛。

　　(一) 组织单位

　　主办单位：电力工程系学生会

　　执行单位：电力工程系学生会秘书处、学习部、组织部、纪检部

　　(二)活动内容：

　　大学生辩论赛

　　(三)活动主题：

　　关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

　　(四)活动目的：

　　辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　(五)活动意义：

　　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。

　　(六)活动对象：

　　电力工程系全体同学

　　(七)活动时间：

　　20xx年3月1日

　　(八)活动地点：

　　图书馆报告厅

　　(九)参与方式：

　　以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比

　　(十)辩手要求：

　　每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　(十一)比赛规则及流程：

　　1、组成

　　每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结;二、三辩负责攻辩;四辩负责总结。

　　2、流程

　　(1)自我介绍

　　先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。

　　(2)开篇立论

　　先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。

　　(3)一对一攻辩

　　攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)。

　　选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。

　　在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。

　　(4)攻辩小结

　　由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。

　　(5)自由辩论

　　由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。

　　(6)总结陈词

　　先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。

　　3、控制

　　辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论 攻辩小结 自由辩论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提醒;时间到。超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分 、5分或者10分。

　　4、注意事项

　　(1)参赛选手应衣着整齐，举止文明。

　　(2)比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。

　　(3)自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。

　　(4)比赛中不得发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。

　　(十二)评奖办法：

　　根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。

　　(十三)评委成员：

　　由电力工程系学生会成员组成。