艺术节活动方案【优秀6篇】
艺术节活动方案 篇一
艺术节是一个展示和推广各种艺术形式的绝佳机会。为了让艺术节活动更加丰富多彩,我们制定了以下活动方案。
1. 艺术展览:在艺术节期间,我们将举办一场艺术展览,展示当地和国际艺术家的作品。这将为观众提供一个欣赏不同艺术形式的机会,如绘画、雕塑、摄影等。我们将邀请知名艺术家来参展,同时也鼓励本地艺术家展示自己的作品。
2. 表演艺术:在艺术节期间,我们将安排各种表演艺术活动,如音乐会、舞蹈表演和戏剧演出。我们将邀请知名乐团、舞蹈团和戏剧团来演出,同时也鼓励当地艺术团体和个人表演。
3. 文学活动:我们将组织一系列文学活动,如读书会、写作比赛和作家座谈会。这将为文学爱好者提供一个交流和学习的平台,并且有机会与知名作家面对面交流。
4. 工作坊和讲座:我们将安排一些艺术工作坊和讲座,让观众有机会学习和探索不同艺术形式的技巧和理论知识。这将有助于培养艺术爱好者的技能和知识。
5. 儿童活动:我们还将安排一些针对儿童的艺术活动,如绘画比赛、手工制作和艺术教育课程。这将为孩子们提供一个发现和发展自己艺术才能的机会,并且增加他们对艺术的兴趣。
6. 艺术市集:我们将设立一个艺术市集,让本地艺术家和手工艺人有机会展示和销售他们的作品。这将为观众提供购买独特艺术品的机会,并支持本地艺术家的创作。
通过以上活动方案,我们相信艺术节将成为一个充满艺术氛围和创作激情的盛会。我们希望通过这些活动,能够促进艺术的发展和传播,同时也为观众带来艺术的美好体验。
艺术节活动方案 篇二
艺术节是一个展示和推广各种艺术形式的绝佳机会。为了让艺术节活动更加丰富多样,我们制定了以下活动方案。
1. 艺术展览:在艺术节期间,我们将举办一场主题展览,展示特定主题下的艺术作品。通过特定主题的展览,我们希望能够引发观众的思考和对艺术的探索。
2. 表演艺术:在艺术节期间,我们将安排各种表演艺术活动,如音乐会、舞蹈表演和戏剧演出。我们将邀请不同风格和类型的艺术家来演出,以满足观众的多样化需求。
3. 艺术工作坊:我们将组织一系列艺术工作坊,让观众有机会亲身参与艺术创作过程。通过参与工作坊,观众将能够学习和体验不同艺术形式的技巧和方法。
4. 文化交流:我们将邀请国内外的艺术家和文化团体参与艺术节活动,以促进不同文化之间的交流和理解。通过文化交流活动,我们希望能够打破地域局限,让观众更好地了解和欣赏不同文化的艺术。
5. 艺术教育:我们将组织一系列艺术教育活动,如讲座、研讨会和艺术导览。这将为观众提供一个学习和深入了解艺术的机会,提升他们对艺术的鉴赏能力。
通过以上活动方案,我们相信艺术节将成为一个充满艺术魅力和文化活力的盛会。我们希望通过这些活动,能够激发观众对艺术的兴趣和热爱,同时也为艺术家提供一个展示和交流的平台。让我们一起共同享受艺术的魅力,共同创造一个独特而难忘的艺术节。
艺术节活动方案 篇三
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
和谐●创新
三、活动时间
20xx年3月xx日至20xx年6月1日
四、活动内容
1.集体项目:合唱
2.个体项目:
①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3.成果展示:“六一”校区举行文艺汇演。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;合唱计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2、全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长:高太成
副组长:张俊丽
组员:各班班主任
八、注意事项
1、为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。
2、比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3、各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。
未尽事宜,另行通知。
艺术节活动方案 篇四
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题:
金色童年幸福成长
组织领导(成立艺术节筹备领导小组)
组长:高太成
副组长张俊丽
成员:体、美、英语教师及各班班主任
三、活动内容:
四种形式:
1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级
2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级
3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级
4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级
四、活动程序:
1、5月xx日上午校园艺术节开幕式,5月15日下午讲故事比赛
2、5月18日——5月21日校书画比赛
3、5月22日——5月26日校演唱比赛
4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演
A 、节目汇演
b 、书画展览
五、活动时间:
利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。
六、活动要求:
1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,)。
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法:
1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
艺术节活动方案 篇五
一、活动宗旨:
为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求:
1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。
2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。
4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。
5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。
三、活动时间:
5月15日下午1:40
四、活动地点:
阶梯教室
五、评奖方法:
比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。
六、评委组:
每个年级派一名语文教师担任评委。
七、评分标准:(满分为100分)
1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)
2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(30分)
3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)
4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)
艺术节活动方案 篇六
一、 活动目的
为了更好落实 “立德树人”的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面实施素质教育,积极落实《学校艺术教育规程》,》,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办本届“校园艺术节”。
二、 活动项目和形式
本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。
三、 主题和内容
本届艺术节的主题是“放飞童年梦想 我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色、学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。
(一)艺术表演项目
1.声乐类独唱、歌伴舞
2.器乐类学生乐器表演:电子琴 钢琴独奏
3.舞蹈类
(1)舞蹈表演:群舞《和谐阳光》
(2)整班学生表演武术 棍术 篮球操
(二)艺术作品类
1、作品形式
(1)书法:毛笔、硬笔书法;
(2)绘画:水粉、蜡笔画
(3)摄影:艺术照片;
(4)小制作:泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等;
(5)剪纸。
2、作品内容要求
(1).紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题,力求让学生在活动中获得美的感受,增强鉴赏美的能力,激发创造美的兴趣,树立正确的审美观、人生观。
3.贴近教育实际和学校生活,充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌,反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。
4、要求:
(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名;
(2)为便于评选,书法、绘画作品尺寸统一规格
(3)每班上交5个作品,按年级分类评出一等奖三个,二等奖三个。
四、时间
4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1日艺术节 艺术表演及艺术作品展
五、活动思路
1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演,同时进行艺术作品展。
2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌,会前布置会场。
六、艺术表演类节目要求
1、每个年组编排参评三个节目,音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题,年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。
3、进入决赛的节目记入给与奖励,一等奖给编导老师加10分,二等加8分,为鼓励班主任和指导老师参与表演,亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量:16个一等奖8个二等奖8个
4、节目上报后学校要进行必要的调整,避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的,也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买,但必须报学校批准。
七、人员安排
1、领导安排:总负责:张红一年级:王秀莲二年级:宋艳红三年级:张华四年级:张金美五年级:张艳芳六年级:刘万景
2、具体工作人员安排:路娟:国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。石杨杨:鼓乐队表演。张红:开场舞、指导四年级。高斌 周光伟:舞台设计、指导纸装表演。