少先队活动课教案(精选6篇)

少先队活动课教案 篇一

标题：锻炼孩子团队合作能力的少先队活动课教案

引言：

团队合作能力是孩子们在成长过程中非常重要的一项能力。通过团队合作，孩子们能够学会与他人沟通、协商、共同解决问题。因此，在少先队活动课中，培养孩子们的团队合作能力尤为重要。本文将介绍一节旨在锻炼孩子们团队合作能力的少先队活动课教案。

教案内容：

一、活动目标

通过本次活动，培养孩子们的团队合作能力，使他们能够学会与他人合作、共同解决问题。

二、活动准备

1. 活动场地：室内或室外空旷的地方。

2. 材料准备：绳子、大纸箱、球等。

三、活动步骤

1. 热身活动：让孩子们进行一些简单的团队游戏，如搭桥、传球等，以热身身体和培养团队合作意识。

2. 活动主题介绍：向孩子们介绍本次活动的主题和目标，让他们明确本次活动的意义和重要性。

3. 团队分组：将孩子们分成小组，每个小组人数不超过6人，确保每个小组都有机会参与到活动中来。

4. 活动任务：给每个小组分配一个任务，如搭建一个高耸的塔楼或制作一个巨大的拼图。鼓励孩子们积极思考、合理分工、相互协作，共同完成任务。

5. 活动实施：孩子们开始进行活动任务，教师可以在旁边进行观察和辅导，引导他们如何合理分工、有效沟通，并解决可能出现的团队合作问题。

6. 活动总结：活动结束后，教师与孩子们一起总结本次活动的经验和教训，鼓励他们分享团队合作中的收获和感悟。

四、活动评估

通过观察孩子们在活动中的表现和听取他们的回顾，评估孩子们在团队合作方面的能力和进步。

五、教案扩展

可以通过其他类似的团队合作活动来进一步培养孩子们的团队合作能力，如组织孩子们参加团队拓展训练、进行集体游戏等。

结语：

通过这样一节旨在锻炼孩子们团队合作能力的少先队活动课，孩子们将学会与他人合作、共同解决问题的重要性。这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。

少先队活动课教案 篇二

标题：培养孩子责任感的少先队活动课教案

引言：

责任感是孩子们在成长过程中必须培养的一项重要品质。通过培养孩子们的责任感，可以使他们学会承担责任、关心他人、尽力完成任务。在少先队活动课中，培养孩子们的责任感尤为重要。本文将介绍一节旨在培养孩子责任感的少先队活动课教案。

教案内容：

一、活动目标

通过本次活动，培养孩子们的责任感，使他们能够学会承担责任、关心他人、尽力完成任务。

二、活动准备

1. 活动场地：室内或室外空旷的地方。

2. 材料准备：纸张、笔、小礼物等。

三、活动步骤

1. 热身活动：让孩子们进行一些简单的团队游戏，如传球、接力等，以热身身体和培养团队合作意识。

2. 活动主题介绍：向孩子们介绍本次活动的主题和目标，让他们明确本次活动的意义和重要性。

3. 分工合作：将孩子们分成小组，每个小组人数不超过6人，确保每个小组都有机会参与到活动中来。然后给每个小组分配一个责任，如设计一个活动海报或组织一个小型公益活动。

4. 活动实施：孩子们开始进行活动任务，教师可以在旁边进行观察和辅导，引导他们如何承担责任、关心他人，并尽力完成任务。

5. 活动总结：活动结束后，教师与孩子们一起总结本次活动的经验和教训，鼓励他们分享承担责任、关心他人的收获和感悟。

6. 小礼物颁发：为每个小组成员颁发一份小礼物，以表彰他们在活动中表现出的责任感。

四、活动评估

通过观察孩子们在活动中的表现和听取他们的回顾，评估孩子们在责任感方面的能力和进步。

五、教案扩展

可以通过其他类似的活动来进一步培养孩子们的责任感，如组织孩子们参加社区义工活动、进行集体公益项目等。

结语：

通过这样一节旨在培养孩子责任感的少先队活动课，孩子们将学会承担责任、关心他人、尽力完成任务的重要性。这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。

少先队活动课教案 篇三

　　一、活动目的

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

　　3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　三、活动过程

　　（一）主持人导出队会主题

　　三月，阳光明媚。

　　三月，万物复苏。

　　三月，春风送暖。

　　三月，大地换新颜。

　　同学们，三月，是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动日。

　　主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、请听：雷锋的生平

　　主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

　　教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

　　（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在

　　1、讲身边的“活雷锋”故事

　　2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

　　教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

　　（四）老师总结

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

　　通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

少先队活动课教案 篇四

　　活动目的：

　　1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

　　3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。

　　4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

　　活动对象：

　　六年级全体学生

　　活动准备：

　　队旗、队徽、队歌及其他知识材料

　　活动过程：

　　一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛

　　二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）

　　主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

　　老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

　　1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

　　2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

　　3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

　　4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

　　5、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少先队队歌》，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为《中国少年先锋队队歌》）

　　6、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

　　7、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

　　（老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）（是）

　　8、同学们知道红领巾的正确结法吗？

　　⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

　　⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

　　⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

　　⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

　　三、再次学习佩戴红领巾

　　班主任：老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，即将成为一名少先队员，那么我们先来学习怎样佩戴红领巾吧，试一度，看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

　　四、班主任继续知识问答

　　9、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

　　10、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

　　11、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

　　12、我们少先队的入队誓词是什么？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

　　13、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

　　14、入队手续主要有什么？凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，应该少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事（同学们！让我们一起高歌吧！）

　　五、学唱队歌

　　班主任：老师已经给你们讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来学唱队歌来祝福我们的少先队好吗？（学唱《中国少先队队歌》）

　　六、小组讨论如何爱队、爱国

　　主持人：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）

　　学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。

　　学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。

　　学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。

　　学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。

　　学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

　　班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

　　七、班主任做总结发言结束班会

　　今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？

　　（我爱你，少先队！我要努力争当一名优秀的少先队员！）

少先队活动课教案 篇五

　　活动目标：

　　通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和 自豪感 。

　　活动重点：

　　举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；

　　入队宣誓：

　　为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、 队员、代表发言；呼号；退旗。

　　活动形式：

　　中队交流会

　　活动过程

　　一、 出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）

　　二、 宣布少先队入队名单

　　三、 中国少年先锋队队知识

　　1、创立者和领导者

　　2、队旗（大队旗、中队旗）

　　3、队徽

　　4、 队的标志

　　四、红领巾的结法

　　红领巾的结法口诀：

　　左尖压右尖，底尖转一圈，

　　岔上拉底尖，底尖穿过圈。

　　五、队礼

　　六、队员、组织介绍

　　七、新队员宣誓、呼号

　　八、队歌学习

　　九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）

少先队活动课教案 篇六

　　一、活动目的：

　　为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60

周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

　　二、活动内容：

　　一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。

　　三四年级：观看视频《辉煌中国》。

　　三、活动时间：

　　周五下午第一节。

　　四、活动分工：

　　1一、二年级班主任在10月1日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌（云盘2017下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识），班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型,每个班一面队旗。拍好张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片夹中。

　　2三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，视频网址：

　　活动当天班主任拍好2张照片打包，以班级命名，放在云盘活动或作品照片夹中。

　　五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六对应二1、二2班，六4对应二、二4班。