读书活动的方案【最新6篇】

读书活动的方案 篇一

近年来，随着社会快速发展和信息的爆炸性增长，读书已经逐渐淡出了人们的生活，尤其是年轻人。为了提高人们的阅读兴趣和能力，促进全民阅读，我们制定了一系列的读书活动方案。

首先，我们将开展读书分享会。通过邀请知名作家、学者、文化名人等来分享他们的阅读心得和体验，激发大家的阅读兴趣。同时，我们也将鼓励普通读者参与其中，分享自己的阅读感悟和推荐好书给大家。这样一来，读者们可以相互交流，互相启发，共同提高阅读水平。

其次，我们将在社区、学校等地开展读书推广活动。通过举办书展、讲座、朗读比赛等形式，让更多的人接触到好书，了解到阅读的乐趣和价值。同时，我们也会组织一些阅读小组，让大家一起读同一本书，进行深入的讨论和交流。这样一来，不仅可以增强读者的阅读能力，还可以培养他们的思辨能力和合作精神。

另外，我们还计划开展阅读推广活动。通过在公共场所、地铁、公交车等地方设置阅读角落，为大家提供方便的阅读环境。同时，我们也将与书店、图书馆等合作，举办各种促销活动和优惠活动，让更多人有机会购买和借阅好书。此外，我们还将充分利用互联网和移动设备，开发阅读APP，提供丰富的电子书资源和阅读工具，方便大家随时随地进行阅读。

最后，我们还将加强对孩子们的阅读引导。通过在学校和家庭中进行阅读教育，培养孩子们的阅读兴趣和习惯。我们将组织各种形式的阅读比赛和活动，让孩子们通过参与阅读，提高阅读能力和综合素质。

总之，通过这一系列的读书活动方案，我们希望能够激发人们的阅读兴趣，提高阅读能力，促进全民阅读。我们相信，只有通过读书，人们才能够获得知识、提升素质，同时也能够丰富精神生活，增强社会文化的凝聚力。

读书活动的方案 篇二

在当今社会，读书已经成为一种稀缺的资源。为了提高人们的阅读意识和能力，我们制定了一系列的读书活动方案。

首先，我们将在学校中开展读书活动。通过组织每周一小时的阅读课程，让学生们有固定的时间来专注于阅读。同时，我们也将组织各种形式的读书比赛和活动，例如朗诵比赛、阅读马拉松等，来激发学生们的阅读兴趣。此外，我们还将鼓励学生们互相推荐好书，形成阅读推广的良好氛围。

其次，我们将在社区中开展读书活动。通过与社区图书馆、书店等合作，举办读书分享会、书展、讲座等形式，让更多的居民了解到阅读的乐趣和价值。同时，我们也将组织一些阅读小组，让居民们一起读同一本书，进行深入的讨论和交流。这样一来，不仅可以增强居民的阅读能力，还可以促进社区的交流和融合。

另外，我们还计划开展亲子阅读活动。通过在幼儿园、图书馆等地开展亲子阅读课程，让家长和孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。同时，我们也将组织一些亲子阅读活动，例如亲子阅读比赛、亲子阅读分享会等，让家长和孩子之间建立起阅读的纽带。

最后，我们还将加强对特殊群体的阅读推广。例如，我们将组织义工团队，去养老院、福利院等地开展阅读义诊活动，为老年人、残疾人等提供个性化的阅读服务。同时，我们也将与社会福利机构合作，开展阅读培训课程，提高特殊群体的阅读能力和生活品质。

通过这一系列的读书活动方案，我们希望能够激发人们的阅读意识和能力，提高全民阅读水平。阅读不仅可以带给人们知识和智慧，还可以丰富精神生活，提升生活品质。我们相信，通过读书，我们可以让社会变得更加文明和进步。

读书活动的方案 篇三

　　为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的读书活动的方案（通用20篇），希望能够帮助到大家。

读书活动的方案 篇四

　　一、活动主题：

　　美文共欣赏，心得大家谈！

　　二、活动目的：

　　加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。

　　三、主办单位：

　　企划部

　　四、活动时间：

　　xx月17日——xx月15日

　　五、参加对象：

　　集佳科技全体员工

　　六、活动内容及细则：

　　1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;

　　2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。

　　3、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限，规划方案《读书活动方案》。

　　4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各xx篇；职能服务部精品美文和读后感各xx篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。

　　5、 征稿时间：

　　（1）推荐美文时间：xx月17日—22日；

　　（2）征集读后感时间：xx月26日—xx月2日；

　　6、 xx月xx日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。

　　7、 xx月xx日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。

　　8、 xx月xx日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。

　　七、

作品评比及奖项设置：

　　1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。

　　2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）

　　3、 奖品安排：

　　（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；

　　（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品； （xx）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；

　　（3）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；

　　八、费用预算：

　　奖品费用+奖品机动费用=210+xx0=250元

读书活动的方案 篇五

　　一、活动目的：

　　英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。

　　三、活动对象：

　　全班学生

　　四、活动口号：

　　做个快乐的读书人

　　五、活动实施计划：

　　1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。

　　2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

　　3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

　　4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

　　5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

　　6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。

读书活动的方案 篇六

　　水磨营学校“书香进校园”读书活动方案为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。

　　一、成立读书活动领导小组。

　　组 长：郭xx

　　副组长：吴xx

　　成 员：李xx 、图书管理员

　　二、实施办法

　　1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

　　（1）进行读书活动启动仪式（政教处）。

　　（2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。

　　（3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。

　　（4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。（教导处）。

　　2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

　　（1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传（团支部）。

　　（2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导处）。

　　（3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、语文老师）。

　　（4）建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌（政教处）。

　　3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

　　（1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。

　　（2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

　　（3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任）

　　4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

　　（1）学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。

　　（2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

　　（3）加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。

　　5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

　　（1）语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。（语文老师实施）以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

　　（2）举行读书手抄报比赛活动。

　　配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比（团支部进行组织）。

　　（3）每天早自习前（7:20-7:50）进行朗读、诵读活动。

　　（4）每学期举行一次“读书之星”评选活动（教导处组织）。

　　（5）创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等（团支部）。

　　（6）利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动（语文组长组织）。

　　（7）积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。

　　（8）结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动（政教团支部）。

　　三、实施与奖励办法

　　1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分；

　　2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分；

　　3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一；

　　4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。

　　5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。