少先队活动方案【精简6篇】

少先队活动方案 篇一

少先队是培养青少年健康成长的重要组织，为了促进少先队员的全面发展，我们制定了一套丰富多彩的少先队活动方案。本方案旨在通过多样化的活动，培养少先队员的团队合作精神、创造力和领导能力，促进他们的认知、情感、社交和实践能力的全面发展。

首先，我们将组织一系列户外拓展活动。这些活动包括野外露营、登山、探险等，旨在让少先队员体验大自然的美妙与丰富。通过这些活动，少先队员将学会团队合作、互相帮助和解决问题的能力。同时，他们也会培养勇敢、坚毅和适应环境变化的品质。

其次，我们将定期组织社区服务活动。少先队员将参与志愿者活动，如帮助社区清理垃圾、植树造林等。通过积极参与社区服务，少先队员可以培养爱心、责任感和奉献精神。他们将学会关心他人、乐于助人，并培养公民意识和社会责任感。

此外，我们还将安排艺术和文化活动。少先队员将参加绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，培养他们的创造力和艺术表达能力。同时，我们还将组织参观博物馆、图书馆等文化场所，拓宽少先队员的视野，培养他们的文化素养和审美能力。

最后，我们将组织一些体育运动和游戏活动。通过足球、篮球、乒乓球等团队运动，少先队员将学会团队合作、竞争精神和体育道德。这些活动既可以锻炼少先队员的身体素质，也可以培养他们的团队精神和领导能力。

为了保证活动的顺利进行，我们将制定详细的活动计划和安全措施。我们将确保活动的安全性和可行性，并指派专人负责活动的组织和协调工作。

通过这套丰富多彩的少先队活动方案，我们相信少先队员们将在各个方面得到全面的发展。他们将学会团队合作、创造力和领导能力，同时培养爱心、责任感和奉献精神。我们期待着看到他们成长为有担当、有爱心、有才华的社会栋梁。

少先队活动方案 篇二

少先队是培养青少年健康成长的重要组织，为了促进少先队员的全面发展，我们制定了一套丰富多彩的少先队活动方案。本方案旨在通过多样化的活动，培养少先队员的团队合作精神、创造力和领导能力，促进他们的认知、情感、社交和实践能力的全面发展。

首先，我们将组织一系列户外拓展活动。这些活动包括野外露营、登山、探险等，旨在让少先队员体验大自然的美妙与丰富。通过这些活动，少先队员将学会团队合作、互相帮助和解决问题的能力。同时，他们也会培养勇敢、坚毅和适应环境变化的品质。

其次，我们将定期组织社区服务活动。少先队员将参与志愿者活动，如帮助社区清理垃圾、植树造林等。通过积极参与社区服务，少先队员可以培养爱心、责任感和奉献精神。他们将学会关心他人、乐于助人，并培养公民意识和社会责任感。

此外，我们还将安排艺术和文化活动。少先队员将参加绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，培养他们的创造力和艺术表达能力。同时，我们还将组织参观博物馆、图书馆等文化场所，拓宽少先队员的视野，培养他们的文化素养和审美能力。

最后，我们将组织一些体育运动和游戏活动。通过足球、篮球、乒乓球等团队运动，少先队员将学会团队合作、竞争精神和体育道德。这些活动既可以锻炼少先队员的身体素质，也可以培养他们的团队精神和领导能力。

为了保证活动的顺利进行，我们将制定详细的活动计划和安全措施。我们将确保活动的安全性和可行性，并指派专人负责活动的组织和协调工作。

通过这套丰富多彩的少先队活动方案，我们相信少先队员们将在各个方面得到全面的发展。他们将学会团队合作、创造力和领导能力，同时培养爱心、责任感和奉献精神。我们期待着看到他们成长为有担当、有爱心、有才华的社会栋梁。

少先队活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

　　二、活动目的

　　建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

　　三、活动过程

　　（一）宣传发动阶段（三月中旬）

　　创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

　　（二）制定方案阶段（三月下旬）

　　结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：

　　1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）

　　2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）

　　（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

　　外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

　　2、根据方案设计开展活动。

　　（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

　　（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

　　（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

　　（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

　　3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

　　（四）成果展示阶段

　　1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

　　2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

　　（五）总结表彰阶段

　　1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

　　2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

　　3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

少先队活动方案 篇四

　　利用三月份的各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、保护自己等意识，结合学校实际，进一步弘扬中华民族的传统精神，范文之规划方案:茅茨小学三月份少先队活动方案。三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，学校大队部根据学校特点，抓住活动契机，让人间的春风在每个队员的心中永驻。

　　活动口号：

播种文明，收获明天。

　　活动时间：

3月份活动安排：

　　1、在家中种下一棵小树，让小树和我一起成长。

　　2、四、五年级中队以“我心中的绿色校园”为主题，以绘画、诗歌、童谣等形式描绘自己心中绿色校园的样子，制作成宣传海报，在全校展出。

　　母爱，永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲。通过了解妈妈、慰问妈妈的活动，引导队员用亲切的话语温暖妈妈的心，以点滴的行动增进家庭亲情的交融，让每个队员都把关心、体贴、尊重妈妈的思想落实到点滴行动中。

　　1、向母亲了解给自己取名的含义，及其中蕴涵的期望；听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆小时候的趣事，体会母亲的养育之恩，规划方案《茅茨小学三月份少先队活动方案》。低年级同学可利用晨会交流，中高年级同学写一则以“话说童年”为话题的短信（把短信发到班主任的手机上）。各中队挑选10则上交大队部参加评比。

　　2、“感恩母亲”感恩卡设计比赛。（为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话）。各中队挑选5张上交大队部参加评比。另外以年级为单位展览队员的卡片。

　　3、主动做家务，给母亲一份惊喜。

　　4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。三月，是传统的学雷锋日，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。

　　1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机，利用班队会等少先队阵地开展“雷锋小课堂”雷锋事迹宣传活动；

　　2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手”活动。

　　3、利用集体晨会宣传好人好事。三月份的集体晨会各班宣传助人为乐的同学，号召大家学习。

　　4、出好一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。三月的最后一个星期，是全国中小学生的“安全教育周”，我校将开展“关注安全，珍惜生命”系列主题教育活动。

　　1、开展“平平安安才快乐”主题队会。

　　2、“校园不安全因素小调查”。

　　3、“安全事故小调查”。

　　4、安全知识竞赛。

　　5、国旗下讲话。

　　6、黑板报专刊。

少先队活动方案 篇五

　　一、活动目的

　　1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

　　2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

　　3、培养学生的动手实践能力。

　　二、活动准备

　　1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

　　2、根据需要，编排小型文娱节目。

　　3、编制日常劳动比赛试题。

　　4、制作劳动小能手小旗、臂章。

　　三、活动地点

　　陶辛中心学校大队部

　　四、活动过程

　　(一)明确目的自我评价

　　1、队员集合，履行队会仪式。

　　2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

　　⑴第一小队，表演形式：快板书

　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

　　⑵第二小队，表演形式：童话故事表演

　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

　　⑶第三小队，表演形式：资料展示

　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

　　⑷第四小队，表演形式：小品

　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

　　(二)走上街头，为民服务

　　1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

　　2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

　　3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

　　(三)交流实绩，形成习惯

　　1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

　　2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

少先队活动方案 篇六

　　寒假即将来临，为使我班学生度过一个健康、文明、向上、有意义的寒假，按照教育局及学校大队部寒假工作要求，加强学生思想道德建设，以小公民道德建设为重点，以春节为契机加强中国传统文化教育，培养学生思想道德社会责任感，家庭责任感，知恩，报恩，学会关心他人，学会生活，积极参与社会实践，培养创新精神，全面提高学生素质及综合能力。现将寒假工作安排如下：

　　一、组织活动小队

　　1，爱心小队：

　　队长：xxx

　　电话：xxxx

　　队员：xxx

　　内容：走进社区，深入了解社区生活环境，积极参与社区

　　2、雏鹰小队：

　　队长：xxx

　　电话：xxx

　　队员：xxx

　　3、雷锋小队：

　　队长：xxx

　　电话：xxx

　　队员：xxx

　　4、沙龙小队：

　　队长：xxx

　　电话：xxx

　　队员：xxx

　　5、飞虎小队：

　　队长：xxx

　　队员：xxx

　　二、“走近家长”的“五个一”活动

　　要求学生在假期中做到如下五点：

　　1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父母对自己的意见。

　　2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。

　　3、假期中用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想。主题为“感悟父母恩”，体裁不限，字数500字左右，每名同学都要写，开学后每班上交优秀作品3份。

　　4、为父母准备一件小礼物或做一件令父母感动的事。

　　5、以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议，开学后上交老师。

　　三、“社区行”活动

　　要求：成立假日雏鹰小队，开展好活动，开学后上交活动记录。

　　每周的周二定为公开活动日，队员要按规定的时间到小队长处报到，听从安排，积极参与社区组织的各项活动，携手走进社会大课堂。开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校，。

　　四、社会主义荣辱观教育活动

　　1、利用假期时间每人至少做一件好事。

　　2、调查了解身边的好人好事，开学后进行交流。

　　3、以“科技”为主题，每人创作一件科技作品或画一幅科幻画，开学后上交并选出优秀作品上交大队部十份，上交作品要在背面写好班级、姓名，以及作品介绍，学校将优秀作品送历下区参赛。

　　五、“做新世纪的主人”读书活动

　　每个少先队员通过阅读课外书（至少读一本好书），提高阅读品味，用简短的语句点评看过的一本书或美文的精髓，字数为300~500字，题材不限，可以用文章式、卡片式、或小报式，自由创意。开学后选出4份作品上在班内展出。

　　六、“远离网吧，从我做起”少年儿童文明上网活动