调研计划书(实用6篇)

调研计划书 篇一

标题：家庭教育方式对儿童学业成绩的影响调研计划

1. 背景介绍

家庭教育是指父母对子女进行的教育和培养，对儿童的学业成绩有着重要的影响。然而，随着社会的发展和家庭结构的变化，家庭教育方式也在不断演变。为了深入了解家庭教育方式对儿童学业成绩的影响，本次调研计划旨在调查不同家庭教育方式与儿童学业成绩之间的关系。

2. 调研目的

- 了解不同家庭教育方式的类型和特点；

- 探究不同家庭教育方式与儿童学业成绩之间的关系；

- 提出针对不同家庭教育方式的优化建议。

3. 调研内容

(1) 调研对象：中小学生及其家长；

(2) 调研方法：

- 问卷调查：设计问卷，包括家庭教育方式的类型、教育内容、时间分配等问题，以及儿童学业成绩的情况；

- 面谈访问：选择部分家庭进行面谈，深入了解家庭教育方式的具体情况和家长对儿童学业成绩的期望与看法；

- 文献研究：查阅相关文献，了解家庭教育方式对学业成绩的影响。

(3) 调研时间：预计为期一个月。

4. 调研结果分析

根据收集到的问卷数据和面谈访问结果，将对不同家庭教育方式与儿童学业成绩之间的关系进行统计分析。同时，结合文献研究结果，分析不同家庭教育方式对儿童学业成绩的影响机制和原因。

5. 结论与建议

根据调研结果，总结不同家庭教育方式对儿童学业成绩的影响，并提出相应的优化建议，为家庭提供科学、合理的教育方式，促进儿童学业成绩的提升。

调研计划书 篇二

标题：企业员工培训需求调研计划

1. 背景介绍

随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业员工的素质和技能培训显得尤为重要。为了了解企业员工对培训的需求，本次调研计划旨在调查企业员工的培训需求和意愿。

2. 调研目的

- 了解企业员工对不同培训项目的需求程度和优先级；

- 探究员工参加培训的意愿和原因；

- 提出针对员工培训的改进建议。

3. 调研内容

(1) 调研对象：企业员工；

(2) 调研方法：

- 问卷调查：设计问卷，包括员工对不同培训项目需求的评价和排序，以及员工参加培训的意愿和原因等问题；

- 面谈访问：选择部分员工进行面谈，了解员工对培训需求和意愿的更深层次的看法和建议；

- 统计分析：对收集到的问卷数据进行统计分析，得出员工培训需求的整体情况。

(3) 调研时间：预计为期两个月。

4. 调研结果分析

根据收集到的问卷数据和面谈访问结果，将对员工对不同培训项目的需求程度和优先级进行统计分析。同时，结合面谈访问的结果，分析员工参加培训的意愿和原因。

5. 结论与建议

根据调研结果，总结员工对培训的需求和意愿，提出相应的改进建议，为企业提供有针对性的培训方案，提高员工素质和技能水平，提升企业竞争力。

调研计划书 篇三

　　一、目的

　　针对公司20xx年的培训情况，通过对公司内部员工、管理人员的培训需求调查，为20xx年部门、公司培训计划的制定提供依据。

　　二、目标

　　最终交付物

　　交付截至日期

　　《培训需求调查统计分析报告》

　　11月30日

　　《部门培训需求统计分析报告》

　　11月30日

　　中间交付物

　　交付截至日期

　　《培训需求调查表-员工篇》

　　11月13日

　　《培训需求调查表-中层管理人员篇》

　　11月13日

　　《中层管理人员培训需求面谈表》

　　11月13日

　　《高层管理人员培训需求面谈表》

　　11月13日

　　三、方案描述

　　此次培训需求调查共由五部分组成，分别为：

　　1、《培训需求调查表-员工篇》(附件一)

　　2、《培训需求调查表-中层管理人员篇》(附件二)

　　3、《中层管理人员培训需求面谈表》(附件三)

　　4、《高层管理人员培训需求面谈表》(附件四)

　　《培训需求调查表》主要是用来调查公司普通员工和中层经理对培训工作的认可程度和明年的个人培训需求。《中、高层管理人员培训需求面谈表》主要用来调查公司中层、高层管理人员对部门培训工作的安排和个人培训需求。

　　《员工培训需求调查表》由人力资源部下发至各部门经理处，由部门经理负责督促员工填写并上交人力资源部。《中、高层管理人员培训需求面谈表》由人力资源部和中、高层经理面谈时填写。

　　人力资源部根据收集的《培训需求调查表》和《中、高层管理人员培训需求面谈表》进行统计分析和面谈记录分析，最终形成《部门培训需求统计分析报告》和《培训需求调查统计分析报告》。

　　四、行动计划

　　(一)方案制定阶段

　　1、11月13日完成行动计划及调查表初稿，提交部门经理审核

　　2、11月15日初稿修改完毕并提交经管中心总监审核

　　3、11月19日完成调查表确定稿

　　(二)问卷调查

　　1、11月20日下发调查问卷

　　2、11月26日前回收问卷完毕

　　(三)统计分析

　　11月30日前完成需求结果分析

　　(四)后续工作

　　1、12月1日将统计的各部门培训需求结果分析，反馈到各个部门，与各部门经理面谈，协助制定《部门年度培训计划》。同时展开与高层管理人员的面谈。

　　2、12月7日前收到各部门《部门年度培训计划》，并完成讨论

　　3、12月11日完成《公司xx年培训计划》初稿

　　4、12月11日—12月15日公司领导审核《公司xx年培训计划》

　　5、12月15日—12月20日《公司xx年培训计划》修改完成

　　6、12月21日—12月26日领导审批《公司xx年培训计划》

　　7、12月31日正式颁布《公司xx年培训计划》

调研计划书 篇四

　　一 、调查背景

　　奶茶是现代青年备受欢迎的饮料，它的市场范围不断的在扩大，而大学生作为青年的代表群体，他们对于奶茶的喜好程度具体情况如何呢？在大学这一小型社会里，奶茶店可以获得的利润有多少呢？为了解决以下问题：

　　1、该大学现在有多少家奶茶店？其市场销售如何？

　　2、该大学学生可以接受的奶茶店价格是多少？

　　3、市场上各品种奶茶的价格是多少？和学生接受的价格相差多少？

　　4、若在该校新开奶茶店，什么才是学生最关心的问题？

　　我们需要进行一项探测性研究，在进一步明确调查设计的目的。

　　二、调查目的

　　为详细了解在大学里开奶茶店的市场情况，特撰写次市场调查策划书

　　1、了解现有市场上奶茶的价格

　　2、全面调查该大学学生对于奶茶的喜爱程度以及购买欲望，学生的购买能力。

　　3、确定大学生心中的奶茶价格定位

　　4、了解该大学现有奶茶店的销售价格、销售量及销售群体。

　　5、了解大学生所钟爱的奶茶品种及市场上的奶茶品牌。

　　三、确定调查对象

　　调查对象为长沙理工大学云塘校区学生，由于该大学学生人数太多，此次调查决定采用分类随即抽样法，具体调查方法是：将大学生分为男生和女生，再按男女生比例抽出总数为100名学生，该大学男女生比例大约为7：3，则最后抽出70名男生和30名女生。

　　四、调研方法

　　1、 学校南门所有的奶茶店的走访和调研。

　　2、 与部分奶茶店老板和工作人员的访谈。

　　3、 与部分消费者的访谈和问卷调查。

　　4、 利用网络查询资料。

　　五、调研内容

　　1、 主导产品品牌：奶熊，地下铁，丝麦，七杯茶

　　2、 此价格以学校南门为参考，因此也可看出，南门的商家选择了统一的价格销售，只是会存在口味的差别。

　　3、 在走访的过程中发现，奶茶点的老板对店面的装修和宣传比较重视，对消费者的评价也十分在意，也会根据消费者的要求做出顾客想要的产品。

　　4、 消费者对于不同的产品会选择不同的店，如果是要喝鲜榨果汁就选择“七杯茶”，芒果饮品多青睐“丝麦”。

　　六、报告形式及内容

　　（一）、经销商的开店成本（见下图表）

　　图表二：开店成本

　　分析：调查结果显示，有60%的奶茶店的开店成本在5万元以上，其次大部分都在3到5万元。因为奶茶店的规模并不大，顾客对其的期望值也不是很高，所以成本相对来说并不是很大。

　　（二）、奶茶店距校园的距离（见图表三）

　　图表三：距校园距离

　　分析：调查结果显示，有65%的奶茶店距校园的距离在500米以下，这反映了大部分的经营者选址一般都选择在距学校较近的地方，因为校园附近人口密度相对较大。

　　（三）、奶茶店的客源分布（见图表五）

　　图表五：客源分布

　　分析：调查结果显示，学生占奶茶店客源的90%，学生是奶茶店的主要客源，这也体现出了奶茶店店址的重要性。所以，奶茶店所主要针对的宣传、消费群体是学生。

　　（四）、消费者的消费爱好（见图表八）

　　图表八：消费者爱好

　　分析：调查结果显示，大部分的消费者喜欢果汁饮料或奶茶茶饮料，所以，该两类饮料应该是奶茶店的主打产品。

　　（五）、消费者喜欢的促销策略（见图表九）

　　图表九：促销策略

　　分析：调查结果显示，大部分的消费者喜欢抽奖和打折销售的促销方式。所以，经营者为了吸引顾客，应该采取以上的促销方式来增加销售额。

　　七、项目小组的组织分工

　　1、问卷调查：全体组员

　　2、数据分析，整合：包丽娜，蒋佳君

　　3、撰写调研报告：徐椰慧，刘雅倩

　　八、进度安排：

　　确定调研主题，写出大纲和策划书 2个工作日 讨论具体调研方法、个人分工及准备工作 2个工作日 做问卷调查，实地调研4个工作日 分析数据、整合1个工作日 撰写调研报告 1个工作日

　　九、费用预算：

　　项目 单价（元）

　　打印问卷0.1

　　打印计划书 0.3

　　打印调研报告 2.7

　　总计 数量（份） 1001 1 总计（元） 100.32.713

调研计划书 篇五

　　一、调查目的

　　一、是为了给华为公司技术申报提供科学、客观数据。

　　二、通过客观深入的市场调查和分析，充分了解消费者一号通业务的需求和价格定义水平。

　　三、了解潜在客户规模及分布状况。

　　四、根据调查研究分析来确定产品的定位、市场前景，做出市场潜力测评。

　　五、项目的研发、技术实现、市场推广将面临着市场风险。

　　二、调查对象

　　一、学校附近的人群(通过抽样调查选出适合的调查对象，以个体为单位)

　　二、上班人群

　　三、调查内容

　　一、产品自身情况调查

　　二、需求市场调查

　　消费者偏好

　　购买决策

　　购买行为

　　④价格支付能力

　　⑤购买人群

　　三、竞争市场调查

　　①主要竞争对手

　　②各竞争对手优势、劣势

　　四、一号通业务市场调查的重要性

　　四、搜集信息

　　一、消费者的购买意向

　　二、不同领域消费者的需求

　　三、了解各个类似业务的竞争状况

　　四、消费者对产品的要求

　　五、制定抽样计划

　　一、实施分层抽样

　　a、以所属领域特点为分层标准

　　b、按比例抽取一个样本量为500的样本

　　二、样本要求

　　a、家庭成员中没有人在通讯业务公司或经销岗位工作

　　b、家庭成员没有人在最近半年中接受过类似产品的市场调查

　　c、被调查者经常使用手机、固话等通讯工具

　　六、设计问卷

　　通过对“一号通业务”市场的了解，对消费者资料的调查，总结分析，进行问卷设计。

　　七、调查进度

　　第一阶段：初步市场调查1天

　　第二阶段：制定计划2天

　　审定计划半天

　　确定修正计划半天

　　第三阶段：问卷设计1天

　　问卷修改确认半天

　　第四阶段：实施计划2天

　　第五阶段：研究分析2天

　　调查实施自计划问卷确认后的第二天开始执行。

　　八、信息整理分析

　　一、通过对调查目的和搜集信息的整理，对问卷的设计并进行整理分析。

　　二、根据问卷调查情况绘制数据表格

　　九、调查预算(略)

调研计划书 篇六

　　一、实践时间

　　20xx年11月18日20xx年11月28日

　　二、时间地点

　　安徽省怀远县银河艺术幼儿园

　　三、实践目的

　　进一步了解我县民办幼儿园办学现状，深入分析民办幼儿园存在的师资和办学方面的问题，研究对应的思路与策略，调整幼儿师范学校培养模式，为一线幼儿园提供合格的幼儿教师，促进我校学前教育专业又快又好的发展。

　　四、时间安排

　　1、听取园长整体工作汇报，主要是查找问题以及相应的问题解决的方案。

　　2、了解幼儿园管理状况、课程设置、各项制度的落实、校园安全问题、应急处理措施、教师的责任心等。

　　3、运用自己的专业知识以及对学前教育的理解，对相关的问题给予建议和处理。

　　4、与全园教师进行一次座谈和交流，并制定调研问卷，细化问题，争取获得真实一线材料，进行科学分析，得出结论。

　　五、实践结果

　　以调研报告的形式，对调研情况进行总结，并撰写不少于1500字的调研报告一篇。