小学文明餐桌活动方案【实用4篇】
小学文明餐桌活动方案 篇一
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，餐桌上的文明礼仪也越来越被忽视。为了培养小学生的文明餐桌习惯，提高他们的社交素养，我们学校决定开展一系列的小学文明餐桌活动。
首先，我们将组织一次餐桌礼仪教育讲座。邀请专业的礼仪老师来校，给学生们讲解餐桌礼仪的重要性和正确的用餐姿势。通过生动有趣的讲解和示范，让孩子们了解到文明用餐的好处，并引导他们养成良好的用餐习惯。
其次，我们将开展文明餐桌守则的制定活动。以班级为单位，让每个班级的学生共同参与制定文明餐桌守则。鼓励学生们提出自己的意见和建议，让他们在活动中感受到自己的参与和责任。通过集思广益的方式，制定出一份符合学生实际情况的文明餐桌守则，使学生们自觉地遵守。
然后，我们将组织一次文明餐桌比赛。比赛分为个人和班级两个层面。个人比赛要求学生们在用餐时遵守文明餐桌守则，并展示自己的用餐礼仪。班级比赛则要求班级成员共同协作，展示整体的文明用餐风貌。比赛结束后，将评选出个人和班级的文明餐桌之星，并给予奖励和表彰。
最后，我们将开展一次文明餐桌主题班会。通过班会的形式，让学生们分享自己在日常生活中养成的良好用餐习惯和体会。鼓励学生们互相学习、交流，向他人传递文明餐桌的理念和意义。同时，我们也会邀请学校领导和家长代表参加，共同关注学生的文明餐桌行为，形成全校上下共同努力的氛围。
通过以上一系列的小学文明餐桌活动，我们旨在培养学生们良好的餐桌礼仪和社交素养，让他们在日常生活中养成文明用餐的习惯。相信通过这些活动的开展，学生们将更加注重自己的餐桌行为，形成良好的社交形象，为未来的成长打下坚实的基础。
小学文明餐桌活动方案 篇二
随着社会的进步和发展，小学生的餐桌礼仪问题越来越引起人们的关注。为了营造文明和谐的用餐环境，提高小学生的餐桌礼仪水平，我们学校决定开展一系列的小学文明餐桌活动。
首先，我们将组织一次餐桌礼仪培训课程。邀请专业的礼仪老师来校，为学生们进行餐桌礼仪的培训。通过讲解和示范，让学生们了解到文明用餐的重要性和正确的用餐姿势，提高他们的文明餐桌意识。同时，也会教授一些实用的用餐技巧和礼仪规范，让学生们在日常生活中能够更好地展现自己的礼貌和素养。
其次，我们将开展一次文明餐桌习惯养成活动。通过班级为单位，让学生们自觉地遵守文明餐桌守则。每个班级都会制定一份适合自己班级的文明餐桌守则，并在每次用餐时进行宣读。同时，班级还可以设计一些有趣的小游戏，引导学生们在用餐中遵守规则，养成良好的餐桌习惯。
然后，我们将开展一次文明餐桌展示活动。每个班级都会设计一份文明餐桌展示作品，展示自己班级的文明用餐风貌。作品可以包括用餐场景的摆设、用餐礼仪的演示和文明用餐的宣传海报等。通过展示作品，让学生们相互学习，共同提高，同时也为学校营造出良好的用餐氛围。
最后，我们将组织一次文明餐桌座谈会。邀请学校领导、家长代表和学生代表参加，共同讨论如何进一步加强小学生的餐桌礼仪教育。通过互动交流，不断改进和完善相关的工作措施，形成学校、家庭和社会的合力，共同关注小学生的餐桌礼仪问题。
通过以上一系列的小学文明餐桌活动，我们旨在提高小学生的餐桌礼仪水平，培养他们的文明用餐意识和素养。相信通过这些活动的开展，小学生们将能够更好地展现自己的礼貌和素养，形成良好的社交习惯，为未来的成长打下坚实的基础。
小学文明餐桌活动方案 篇三
为全面落实正教科通(xxx2)165号文件(《正安县教育系统开展文明餐桌行动实施方案》)，积极倡导厉行节约、反对浪费的文明新风，我校根据上级部门的要求和学校的实际情况，现制定如下实施方案：
一、指导思想
以以科学发展观为指导，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，以“倡导节约、文明用餐”为主题，大力普及文明餐桌知识、把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动，营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。
二、行动目标
发动全体师生、食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：文明用餐——不打闹喧哗，有序进入食堂;安全用餐——不用地沟油，采购放心食材;健康用餐——不偏食挑食，合理搭配饮食;节俭用餐——不剩饭剩菜，使用公筷公勺。
三、组织领导
为了加强对学校“文明餐桌”活动的领导，本校成立由李建平校长任组长，全体行政成员组成领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动阶段
1.宣传发动阶段(9月初)。
学校制订活动方案，召开由全体师生参加的文明餐桌行动动员大会，向师生和工作人员发出“倡导节约、文明用餐”倡议。
2.组织实施阶段(9月——12月)。
根据文明餐桌活动内容，参加“文明餐桌示范班级”创建活动，落实各项工作，使餐桌文明在学校全面普及推广。
3.总结巩固阶段(12月下旬)。
对前期工作成果进行回头看，对发现的'问题进一步督促整改，巩固文明餐桌行动成果。
五、活动内容
1、营造“文明餐桌”活动氛围。在活动期间，学校悬挂横幅标语，利用校黑板报、宣传栏、宣传橱窗、校园广播专题宣传文明餐桌活动，大力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使全体师生和工作人员树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚。
2、开展“文明餐桌进校园”活动。学校通过国旗下讲话对全校师生进行“文明用餐、节约粮食”教育;每班每月开展一次文明餐桌行动为主题的班会;全校开展一次“文明用餐、节约粮食”绘画比赛;每班刊出一期“文明用餐、节约粮食”主题的墙报;全校定期开展学生“文明用餐、节约粮食”评比活动。
3、进一步规范学校食堂管理制度，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作，完成各种台账资料;提供营养菜谱，合理搭配菜品;对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。
小学文明餐桌活动方案 篇四
为全面落实中央文明办关于“文明大行动”的统一部署，进一步提升城市文明程度指数，弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，倡导文明消费，节约惜福的良好风气，切实抓好餐桌文明活动的各项工作，我校决定在全校开展“文明餐桌”教育活动。
一、活动主题
：粒粒皆辛苦·文明进餐桌
二、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
三、活动目标
开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。
四、活动形式
1、国旗下讲话——《文明就餐 健康成长》。
2、主题班队会——《餐桌上的礼仪》。
3、利用城南学校阳光广播站——宣读倡议书和说明餐桌上的文明。
五、活动领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz 全体班主任 食堂员工
六、工作步骤
(一)、动员部署阶段。
一、是成立由校长zz同志任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。
二、是制定《烈士山小学文明餐桌活动实施方案》，明确活动内容和处室的职责，落实活动经费，负责组织指导餐桌文明活动的开展。
三、是召开文明餐桌活动动员大会，宣读《烈士山小学餐桌文明活动实施方案》，向师生发出“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”倡议。
(二)、倡导推进阶段。
一、是营造活动氛围，在食堂的进门大厅摆设餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。
二、是以“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、阳光广播站等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。
三、是利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。
四、是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。
五、是在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素，引导消费者“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”;确保食品安全，建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。
六、是做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐;组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
(三)、总结巩固阶段。
对前期工作成果进行回头看，对发现的问题进一步督促整改，巩固文明餐桌行动成果并组织评比，表彰“文明用餐好学生”。
文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明大桥小学给力加油!
