计划方案(优选6篇)

计划方案 篇一

如何制定高效的学习计划

学习是每个人成长过程中必不可少的一部分，而制定一个高效的学习计划可以帮助我们更好地管理时间和资源，提升学习效率。下面我将分享一些关于如何制定高效学习计划的方法和建议。

首先，明确学习目标。在制定学习计划之前，我们需要明确自己的学习目标。这可以是一个具体的知识点、技能或是整个学科的掌握程度。明确学习目标可以帮助我们更好地分配时间和资源，避免盲目学习，提高学习效果。

其次，合理安排学习时间。制定学习计划时，我们需要根据自己的实际情况合理安排学习时间。要考虑到自己的学习能力和生活习惯，合理安排每天的学习时间段。可以根据自己的精力和注意力高峰期来调整学习时间，以保证学习效果最大化。

第三，划分学习内容。将学习内容划分为小的模块或任务，可以帮助我们更好地管理学习进度。可以根据学习内容的难易程度和重要性来划分，先完成相对容易的任务，逐步挑战更难的内容。同时，可以将学习内容分为长期目标和短期目标，以便更好地管理学习进度和目标达成情况。

第四，制定学习计划表。在制定学习计划时，可以使用学习计划表来记录和管理学习进度。可以将学习任务、时间安排和目标达成情况等内容写在学习计划表中，每天根据计划表来安排学习任务。这样可以帮助我们更好地跟踪学习进度，及时调整计划，确保任务按时完成。

第五，保持学习动力。制定学习计划不仅仅是为了达成学习目标，更重要的是保持学习动力。在制定学习计划时，我们可以设置奖励机制，例如完成一定的学习任务后奖励自己一些小的物质或精神上的奖励。同时，可以找到学习的乐趣，与同学或朋友一起学习，互相鼓励和监督。

综上所述，制定一个高效的学习计划对于提高学习效率和达成学习目标非常重要。通过明确学习目标、合理安排学习时间、划分学习内容、制定学习计划表和保持学习动力，我们可以更好地管理学习进度，提升学习效果。希望以上方法和建议能够帮助大家制定出更加高效的学习计划，取得更好的学习成果。

计划方案 篇二

如何制定健康的饮食计划

健康的饮食计划对于保持身体健康和预防疾病非常重要。一个科学合理的饮食计划可以帮助我们摄取到身体所需的各种营养物质，维持身体的正常功能。下面我将分享一些关于如何制定健康的饮食计划的方法和建议。

首先，合理安排三餐。我们需要合理安排早餐、午餐和晚餐的饮食内容和时间。早餐应该吃得丰盛，摄入足够的能量和营养物质，以供给一天的活动所需。午餐应该吃得适中，包含蛋白质、碳水化合物和蔬菜等各种食物，以保持能量平衡。晚餐应该吃得清淡，不要过量摄入能量，以免影响睡眠和消化。

其次，多样化食物选择。我们需要保证每餐都摄入各种食物，尽量多样化。每天应该摄入蔬菜、水果、谷物、蛋白质和脂肪等各种食物，以保证身体所需的各种营养物质。同时，要注意合理搭配食物，避免某种营养物质摄入过多或过少。

第三，控制食物摄入量。制定健康的饮食计划时，我们需要控制食物摄入量，避免过量摄入能量。可以根据自身情况和活动强度来调整食物摄入量，以保持能量平衡。同时，要注意饮食的节制，避免暴饮暴食和过度饮酒，以免对身体造成不良影响。

第四，定期评估和调整饮食计划。制定健康的饮食计划不是一次性的事情，我们需要定期评估和调整计划。可以根据身体状况和健康目标来评估饮食计划的效果，及时调整食物选择和摄入量，以满足身体的需求。

第五，保持良好的饮食习惯。制定健康的饮食计划不仅仅是为了达成健康目标，更重要的是养成良好的饮食习惯。要避免吃零食和高糖高脂食物，多吃新鲜蔬菜和水果，保持饮食的多样性和平衡性。

综上所述，制定一个健康的饮食计划对于保持身体健康非常重要。通过合理安排三餐、多样化食物选择、控制食物摄入量、定期评估和调整计划以及保持良好的饮食习惯，我们可以实现健康的饮食目标，享受健康的生活。希望以上方法和建议能够帮助大家制定出更加健康的饮食计划，改善生活质量。

计划方案 篇三

　　活动背景

　　外出活动时，晨晨找到了一个小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边，饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，班上就开展了主题活动一一蜗牛。在主题活动中，孩子们观察了蜗牛的外貌特征，了解了蜗牛的饮食习惯、生活习性。可是，有一天，由于瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。晨晨很伤心，有的孩子还互相埋怨。为了安慰孩子，调整孩子的情绪，教师抓住这个教育契机，设计了绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。

　　活动目标

　　1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画或粘贴的形式表现出来。

　　2、引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。

　　活动准备

　　1．经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。

　　2．背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶，小河和青蛙。

　　3．环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。

　　4．材料：半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布等。

　　5．电教器材：视频仪、录音机。

　　活动过程

　　1．听一听

　　（1）教师交代故事名称——小青蛙旅行记。

　　（2）放录音——自编童话故事《小青蛙旅行记》（附后），边讲边通过视频仪出示背景图。

　　2说一说

　　（l）教师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实小蜗牛也去旅行了，旅行是一件多快乐的事啊。你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？

　　（2）围绕这几个问题，让幼儿找同桌或自己的好朋友一起讨论。教师走到幼儿中间，倾听他们的想法。

　　（3）全班幼儿一起交流。

　　3．画一画

　　（1）教师引导幼儿将自己的想法画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿按自己的意愿选择需要的材料。

　　（2）幼儿绘画、粘贴。教师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

　　对不敢大胆绘画的幼儿，教师可以用游戏的口吻说：“小蜗牛去哪儿了？它找妈妈去了。”这样，幼儿重复地画出同样的蜗牛，就有成功感了。教师还可以说：“小蜗牛找花姐姐去了，花姐姐什么样呢？”引导幼儿从颜色、形状等方面考虑，画出花姐姐。

　　对不会画的幼儿，教师可以引导他们挑选适当的半成品材料，粘贴蜗牛及背景。

　　对不喜欢换色的幼儿，教师可以引导他们欣赏环境创设中的作品或其他幼儿的作品，让孩子感知色彩的美。

　　4讲一讲。

　　（1）教师引导画完的幼儿讲画。幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友或其他人听。

　　（2）教师协助

　　幼儿将作品粘在展示板上；幼儿互相欣赏、交流。

　　活动延伸

　　幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事，录音后送给小班的弟弟妹妹听。

　　教师协助幼儿将绘画作品装订成书，放在图书区，供大家阅读和讲述。

　　附：小青蛙旅行记

　　在井里住着一只小青蛙。周围的人每天用绳子拴着桶从井里往上打水。小青蛙看到水桶上来下去的，真想到井外边儿去看一看。

　　有一天，小青蛙跳进打水的桶里，和水桶一起上去了。它趁人不注意，迅速地跳到了旁边的草丛里。它看见小草一棵接着一棵，绿绿的，旁边还有一棵大树！再抬头往上看，呀，大阳真刺眼！小青蛙想，这儿可真大呀，可比在井里好多了！它蹲在那里看了一会儿，心想，既然我已经跑出来了，那我就跑得再远一点吧，看一看别的地方是什么样。于是，它又用力向前跳去。

　　小青蛙来到一个菜园子旁边，停下来喘着气。“世界多大啊！我得好好看看，不能守在一个地方。”它自言自语地跳进了菜园子，“好绿的菜啊！真漂亮！”这时，菜叶子上的一条毛毛虫说：“小青蛙别走了，你就留在这里和我做伴吧。”小青蛙没有听毛毛虫的话，继续向前跳着。

　　它来到了一个花园里，这儿开着各种颜色的花儿，有红色的、黄色的、粉色的……好看极了。一只蝴蝶在花丛中飞舞，小青蛙以为它是一朵会移动的花儿，对着蝴蝶说：“好漂亮的花呀，还会飞呢！”

　　天渐渐地黑了。小青蛙看见了无数的星星，一闪一闪的，还看见弯弯的月亮挂在天空。小青蛙继续向前跳着，希望看到更多更新鲜的东西。

　　“呱、呱”，一种好熟悉的声音。小青蛙顺着声音继续往前走，来到了一个池塘边，看到几只青蛙在荷叶上唱歌。它们邀请小青蛙参加它们的音乐会，小青蛙高兴地跳到了一个荷叶上，和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起来。这一天可真让小青蛙长了见识。

　　幼儿园中班美术教案：老师和花朵

　　有益的学习经验：

　　1．画老师爱老师。

　　2．学习巩固人物画，在上一次画人物的基础上，丰富绘画内容，增添色彩。

　　3．学会使用多种颜色。

　　准备：

　　教师范例、绘画工具。

　　活动与指导：

　　1．教师用有趣的形式引导幼儿为教师画像的积极性，并提出画像的要求。

　　2．教师出示人物半身像用暖色调的笔分别画出花卉。(花卉的形式在幼儿原有画花卉基础上增加一二种新形式)。

　　3．具体指导幼儿掌握人物五官的画法，请幼儿分析教师的五官特点，并加以描述。

　　建议：

　　组织幼儿对教师形象进行评析，教师在幼儿画像时能稳定的让幼儿观察一段时间，然后再画，要与前边教学中画妈妈有所进步。

　　耳朵上的绿星星（中班语言）

　　高桥镇中心幼儿园余郑

　　活动目标：

　　1、引导幼儿爱护花草树木，发展幼儿的保护意识。

　　2、培养幼儿倾听故事的习惯，知道小松鼠耳朵上的秘密。

　　3、学说短句：“别摘我，别摘我，我会痛的啊”。

　　活动准备：

　　1、课件《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。

　　2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。

　　活动过程：

　　一、出示小松鼠指偶，导入课题，引起幼儿活动的兴趣。

　　师：小朋友，你们好！（引导幼儿主动和小松鼠打招呼。）

　　师：小松鼠，你怎么了，好象不高兴啊？

　　教师以小松鼠的口吻告诉幼儿要去参加表演，可是没有不知道怎么打扮自己。

　　师：瞧，我们可爱的小松鼠想了什么办法打扮自己呢？

　　二、教师有感情的讲述故事第一遍。

　　提问：

　　1、故事的名称是什么？

　　2、小松鼠那天晚上漂亮吗？是谁打扮了它？

　　3、耳朵上的绿星星是谁啊？

　　师：小松鼠，还为我们带来了精彩的动画，让我们一起来看看吧？

　　三、播放课件，提问。

　　1、小松鼠想上台表演节目，它想了什么办法打扮自己？

　　2、它有没有用这些办法打扮自己呢，为什么没有呢？

　　3、小草、玫瑰花对小松鼠怎么说？

　　4、事情被谁看到了？

　　5、小松鼠晚上路过花园，它有没有去拔草、摘花呢？

　　6、你喜欢小松鼠吗，为什么？

　　7、晚上，小松鼠去参加音乐会，拉开幕布，台下的观众为什么觉得小松鼠很漂亮？

　　8、萤火虫为什么要帮助小松鼠啊？

　　四、师幼讨论：如果你是小松鼠，你会怎么做？

　　师小结：也许草和玫瑰花能够打扮小松鼠，但是花园里如果没有了它们，就变得不漂亮了，萤火虫没有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也会疼。因为小松鼠爱护花草树木，萤火虫为了感谢它所以用自己打扮小松鼠。我们班的小朋友也象小松鼠那样，真能干！

　　五、幼儿分组表演《耳朵上的绿星星》。

　　1、全班幼儿分成四组，带上头饰，一组一组为幼儿表演。

　　2、教师小结幼儿表演的情况，表扬幼儿，激发幼儿活动的兴趣。

　　六、结束活动，教师颁发奖品。

计划方案 篇四

　　根据院党总支学习实践科学发展观活动领导小组的部署和具体要求，由于我支部的毕业生党员目前都在外实习，特制定本支部党员深入学习科学发展观的计划。

　　一、参加对象

　　学生第x党支部所有毕业生党员。

　　二、计划安排

　　根据院党总支学习实践科学发展观活动领导小组的部署和具体要求，鉴于本支部党员都是毕业生，所以采用集中学习与分组自学相结合的方法，利用毕业生党员回校进行毕业论文答辩，召开动员大会并发放学习参考书、学习笔记本等学习材料，组织在校党员集中学习，同时要求不在校的毕业生党员抽时间自学，并及时向支部书记通过电子邮箱、qq汇报学习情况和心得体会，毕业生党员不仅学好理论，而且把所学理论与实际工作紧密联系。

　　1．4月初（回校进行毕业论文答辩）召开毕业生党员学习科学发展观的动员大会，使全体毕业生党员明确深入学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求和具体安排等。发放并组织安排学习《科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，要求全体毕业生党员要做好读书笔记和写一篇心得体会。

　　2.4月上旬及时建立我支部校外实习毕业生党员数据库，将每一位党员的个人基本信息、联系方式、实习单位等收集汇总，以便对毕业生党员学习实践活动进行动态管理，以博客、电话、短信、飞信、qq群等方式发布信息、交流，做到一个不漏、一个不少。

　　3．4月到6月开展与毕业生有关的专题活动。

　　（1）4月下旬开展“学生党员在就业中所起的作用以及在毕业离校时的表率作用”等主题活动，通过博客、qq群、飞信组等形式积极开展网上交流研讨。

　　（2）5月中旬开展一次专题民主生活会，通过博客、qq群、飞信组等多种形式进行交流讨论，保证讨论的效果。

　　（3）6月初开展以“科学发展观之我见”为主题的活动，开展一次建言献策活动。通过博客、qq群、飞信组等形式，结合毕业生党员的实习生活，讨论如何使我院及学校更好的科学发展。

　　（4）6月初（毕业生党员回校时），毕业生党员要将读书笔记和学习心得交至支部书记，并进行一次学习心得交流会。

　　毕业生党员要正确处理好学习实践活动与毕业实习的关系，做到在实践中学习，在学习中实践，将学习实践科学发展观活动落到实处，做到开展活动与实习就业“两不误，两促进”。同时，广泛收集就业信息，积极邀请用人单位招聘我校毕业生，帮助就业困难的同学实现就业。

　　xx学院学生第x党支部

　　20xx年xx月xx日

计划方案 篇五

　　结束了充实的暑假生活，虽依然有些恋恋不舍，但是我知道应该打点心情，以充沛的精力做好新学期的准备工作了！为了更好的完成本学期的教学工作，特制定如下计划：

　　1.指导思想

　　继续以课改为中心，推进素质教育，让学生树立语文是为他们终身发展奠基的思想，努力营造语文学习环境与氛围，新学期工作计划。在学校工作计划的指导下，开展语文学科教育教学工作。

　　2.奋斗目标

　　针对所教班级二年四班学生的实际情况，争取缩小与其它班级的差距，将平均分的差距保持在1分以内，力争让所有的学生语文成绩都能达到及格水平。另外，提高优秀生人数。

　　计划本学期出一本作文集。

　　3.具体方法

　　(1)如果想游刃有余的胜任教学工作，必须自身具备丰厚的知识基础，今天的社会知识更新速度又是如此之快，所以教师的学习是终身学习，新学期作文《新学期工作计划》。新学期将继续把读书放在第一位，作为首要任务。在广泛的涉猎中提高自己的文化内涵，另外阅读关于语文教学的读物，利用网络资源，博览各类教学资料，争取触类旁通，引他山之石，攻自己之玉。

　　(2)认真钻研教材，虚心听取他人建议。对所教内容，必须做到吃透，对所教方法，尽量争取最优化。一个人的思维与见解毕竟是有局限性的，面对教学中有争议的问题应该多研究多探讨。

　　(3)本学期为了提高学生的语文学习兴趣，计划充分利用语文课外活动课，包括课外阅读课外写作，比如，故事会，演讲比赛，书法比赛，办手抄报等等活动，这些活动既能丰富学生的课余生活，又能增加语文学习兴趣，同时在活动中还能提高语文学习的能力。可以说是一举多得！

　　(4)抓作文教学。目前学生的作文有以下几点问题：字迹不过关；写作随意化，不符合文体要求；立意较浅；语言苍白。针对这4个问题，系统训练，每月训练一个内容，争取一学期看成效。另外，在讲评上要下功夫，争取对于问题大的学生面批面改，对于优秀文章编成册子。

　　新学期的工作任重而道远，希望自己的努力能够有所回报！

计划方案 篇六

　　财务部作为公司的一个独立部门，在公司高层的领导下，财务各成员基本保持着平稳有序的工作态势。为实现公司的整体发展目标，财务部一直在改进自身的工作方法，提高核算的准确性，增强报表的时效性，并通过集团开展的纪律作风整顿教育活动为契机来为公司高层的决策提供有用的资料。

　　公司的业务量在不断的扩张，特别是在20xx年全球金融危机的背景下依然保持营业额的持续增长，业务发展为企业的提升注入新鲜的血液，也对公司当前的管理水平提出了更高的要求。只有人去适应企业的发展，没有企业去适应人的要求，如何适应市场变化，提高公司的管理水平？成为现阶段公司发展的主要任务之一。财务部在执行集团公司的管理制度的同时，尽管取得了一些成效，但依然存在一些管理缺陷及沟通不畅的问题，针对当前情况，财务部必须加强对下属和同事间的教育及宣导，通过思想及行为上的整改，不改的改进工作方法和思路，增强工作责任感，以适应企业发展的要求。

　　根据具体情况，现将这些问题列示如下：

　　一， 沟通不畅的问题：财务部与其他部门在沟通总体上是和谐的，一直以来均奉行“工作为主”，“对事不对人”的沟通原则，有问题便直接提出，以力求问题的解决。在与其他部门沟通时，不排除在个别问题上，因为工作的难以开展而较为情绪化，出现沟通的言辞不当，根本原因也是没有主动与同事协商，寻求解决问题的办法。从观念上讲，不能站在更高的角度去看待问题，缺乏对公司整体利益的考虑，不利于公司行政命令的下达与执行。这样的思想观念存在许多的不足：一方面影响公司的团结，对公司营造积极向上的工作气氛产生了负面影响，对企业文化的培养起到消极的作用；另一方面让同事关系紧张化，不利于工作上的配合，增加了沟通方面的成本，沟通成本是隐性的，很难去计量，但却能最终导致职工数量的增加和工作质量的下降。沟通问题整顿不仅仅存在于财务部，其他部门的也应该重视起来，做到有则改之，无则嘉勉，在观念上杜绝“本位主义”思想的漫延，为营造积极乐观向上的企业文化，为提升个人的素养而进行自我反省。

　　此外，财务部所涉及到的政府部门有国税地税，工商，统计等多个部门，相比较而言，这方面的工作相对比较平衡，没有出现大的问题，对政府部门的沟通也略有不足之处，今后还有待加强。因为与政府部门的良性互动，在实际工作中，可以减少较多的阻力与麻烦，碰到问题也会主动知会并得到帮助。

　　二， 应收账款的问题：应收账款是公司的主要资金来源，对公司的生存与发展起到至关重要的作用，加强应收账款的管理，及时回收货款，并杜绝呆坏账的发生是一项十分重要的工作，尽管这项工作涉及到业务财务等诸多部门，但做好每一个环节的工作是十分必要的。根据财务所涉及到的具体环节，存在如下问题：

　　第一， 应收账款对账的及时性不强，很多客户没有及时的签章，回传月度对账单，一定程度上又影响了应收账款的准确性和催收货款的有力证明，这个问题还长期存在，今后财务部还要一如既往的跟进这项基础工作，准确及时的财务数据是应收账款管理的基础；

　　第二， 应收账款的回收款过长，影响到货款的回收与应收账款的周转速度，一定程度上会给财务带来资金方面的压力，一般情况下，回收期过长的货款，产生呆坏账的可能性也随之增加。在呆坏账方面，尽管产生的原因是多方面的，销售业务员固然有跟进的过失，但财务在客户付款信用不佳的情况下，没有及时的做到提示与统计，也较少对客户的资信度进行调查，财务只是单一的注重了会计报表的核算，而忽略了财务资产安全的管理，今后工作要将重点转移上财务管理上来；

　　第三， 对财务“卡货”不利方面的弥补措施：我们现在所实行的财务“卡货”规定，这个规定对部分恶意拖欠货款的客户，产生了一定的压力，形成了制约因素，也回收了一些欠款时间较长的货款，但是对于付款信用良好的客户，弊端也很明显，“卡货”给客户留下不好的印象，财务灵活控制又没有标准，操作难度较大。由于财务的“卡货”，部分业务员的依赖财务“卡货”收款的心态明显，对于这个问题需要两个部门主动提高催款的意识。

　　三， 费用报销的问题：由于生产规范的扩张，费用开支也随着增加，正常合理的费用开支，是保障公司正常动作的物质基础，收入与成本的同时增加，同时也符合收入与成本的配比原则。从现在的情况来看，一定程度上存在费用开支的浪费现象，比如由于没有“货比三家”，导致采购单价过高，采购的耗材由于没有专业人员的验收可能质量不达标，今后在物耗采购方面，仓库不仅要加强数量验收，技术部还要加强品质的验收检查。生产研发过程中要加强机器设备的保养，养成良好的作业习惯，工具配件的不合理使用可能导致损坏及修理，从而提高维护和运营成本。随着业务量的增加，交际应酬费用有较大幅度的增加，公司规定在非特殊情况下，客户在食堂用餐的规定没有得到很好的实行。

　　四， 材料采购的问题：采购向供应商所采购的物料数量，均经过财务审核并下达到PM及采购部，对于部分制造过程中的超标准损耗和仓库丢失，现在均以联络单的形式对部门进行了扣款，明确了相关责任人，并列入到绩效考核当中。采购控制的另一个问题是在保证品质的前提下，在原料价格下跌价的情况下的持续降价，在绩效考核当中，财务对采购的降价考核占权重的20%，每个月采购均有部分的降价方案到达财务。但从总体的价格趋势分析，采购的降价相对于成品销售的降价幅度相对较小，天线的销售单价20xx年降低了30%以上，而原材料的采购单价的下降幅度却没有达到这个标准，一定程度上提高了公司材料成本的在销售单价中的比重，增加了运营的成本，降低了公司整体的利润水平。

　　五， 仓库重新划归生管部一点见意：一般情况下的工厂运作，仓库物料均归PMC的调度，PMC计划调度与仓库收发保管相接合，两个部门的联系也最为紧密，两者之间的密切合作可以极大的降低呆坏料成本。08年由于仓库出现无账务管控状态，较为严重的影响了工厂的生产，同时也不符合企业的规范动作，对大客户的导入产生了较大的制约，公司决定暂划归财务监管，09年仓库账目数据已基本建立起来，仓库的“账，物，卡”体系也相应的建立起来，尽管账目的准确性还有待进一步提高，但只要今后加强对仓库的管理及人员的培训，还是可以达到大客户的核查要求。仓库的归属如不在PMC部之下，仓库的数据共享就需要相互知会，一旦发生沟通不及时的问题，便可能出现多下采购订单和超产的情况，为呆坏料的产生留下了一定的隐患。从11月17日仓库呆滞成品分析来看，一部分成品的性质是：“订单已结，超产成品，备品留用”，小额度100PCS的超产属于正常，如果大到1000-20xxPCS，那么就有可能存在数据没有共享，没有了解实际库存便直接下达采购订单的问题，造成了公司资源的浪费，现在仓库重新划归PMC管辖，超产问题相信可以从根本上加以改观，否则便是计划的不准确。在仓库划归PMC部以后，数据的处理与检查是仓库的弱项，财务还是会一如既往的监控仓库账务数据的准确性。

　　六， 绩效考核的问题：绩效考核是公司的基本管理制度之一，也是激励在职员工发挥积极性，主动性，创造性的管理机制，对挖掘人力资源潜力，充分利用现有人力物力条件起到了一定的作用。但是在运行的过程中，也出现一些问题，有些地方只有罚款，没有奖励，没有主动去发现工作的好现象，好例子，作为一个典型的范例加以宣导，最终增强公司的正义感。

　　以上内容是财务部对公司近期内部工作的一些见意，其中涉及的内容有应收账款，费用开支，材料采购，绩效考核，其中不免有详之处，由于所了解的情况有限，不正确的地方，欢迎批评指正。