班会活动方案【精彩5篇】

班会活动方案 篇一

班会是学校教育教学中的一个重要环节，通过班会活动可以增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。为了使班会活动更加有趣和有效，我们提出以下班会活动方案。

首先，我们可以组织一场班级主题分享活动。每个学生可以选择一个自己感兴趣或擅长的主题，例如音乐、绘画、科学等，然后在班会上进行分享。这样不仅可以让学生展示自己的才华，还可以增进班级之间的了解和交流。为了增加互动性，我们可以设置问答环节或小组讨论，让学生们积极参与其中。

其次，我们可以组织一场班级游戏竞赛活动。游戏可以选择一些有趣的团队游戏，例如扔沙包、接力赛等。通过游戏的竞争，可以培养学生的团队合作和沟通能力。为了增加趣味性，我们可以设置奖励机制，例如最佳团队奖、最有创意奖等，以及设置一些惩罚性的游戏规则，让学生们在游戏中体验到竞争的同时，也能收获快乐和成长。

另外，我们可以组织一场班级演讲比赛活动。演讲比赛可以选择一些与学生生活和成长相关的主题，例如友谊、梦想、励志等。通过演讲比赛，可以培养学生的演讲能力和表达能力，同时也可以增强学生的自信心和胆量。为了鼓励学生参与，我们可以设置评委评分和观众投票两种方式，最终评选出优秀的演讲者并给予奖励。

最后，我们可以组织一次班级志愿者活动。班级可以选择一些社区或学校内的公益项目，例如义务植树、清洁环境等，让学生们参与其中。通过志愿者活动，可以培养学生的社会责任感和团队协作精神，同时也可以增加学生对社会的了解和参与意识。

综上所述，以上是我们提出的一些班会活动方案。通过这些活动，我们可以增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。希望这些方案能够得到大家的支持和认可，为我们的班会活动注入更多的活力和意义。

班会活动方案 篇二

在学校教育中，班会活动是学生生活中的一部分，也是培养学生综合素质的重要途径。为了使班会活动更加有趣和有效，我们提出以下班会活动方案。

首先，我们可以组织一次班级文化展示活动。每个班级可以选择一个自己的特色文化，例如地方民俗、传统手工艺等，然后在班会上进行展示和分享。通过文化展示活动，可以让学生们了解和传承自己的文化，同时也可以增加班级之间的交流和了解。为了增加互动性，我们可以设置问答环节或小组讨论，让学生们积极参与其中。

其次，我们可以组织一次班级创意作品展活动。学生可以自由选择自己感兴趣的创意作品进行展示，例如手工制品、绘画作品、摄影作品等。通过创意作品展，可以激发学生的创造力和想象力，同时也可以展示学生的才华和能力。为了增加趣味性，我们可以设置评选机制，例如最佳创意奖、最具创造力奖等，让学生们在展示自己作品的同时，也能体验到竞争和成长的乐趣。

另外，我们可以组织一次班级读书分享活动。每个学生可以选择一本自己喜欢或正在阅读的书籍，然后在班会上进行分享。通过读书分享活动，可以培养学生的阅读兴趣和阅读能力，同时也可以增进学生之间的交流和合作。为了促进学生对书籍的深入了解，我们可以设置书评环节或小组讨论，让学生们在分享中互相学习和启发。

最后，我们可以组织一次班级讲座活动。可以邀请一些专业人士或领域内的专家来给学生讲授一些有意义和实用的知识，例如职业规划、心理健康等。通过讲座活动，可以拓宽学生的视野，增加他们对社会和生活的理解和认识。为了提高讲座的参与度和互动性，我们可以设置问题解答环节或小组讨论，让学生们更好地吸收和应用所学知识。

综上所述，以上是我们提出的一些班会活动方案。通过这些活动，我们可以培养学生的综合素质，促进学生之间的交流和合作。希望这些方案能够得到大家的支持和认可，为我们的班会活动注入更多的活力和意义。

班会活动方案 篇三

（一）

　　讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　一、班会目的：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌，必须遵守日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　4、了解八礼四仪，并谨遵其要求。

　　二、演讲主题“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”

　　1、演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”

　　2、随机提问学生问题

　　（1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？

　　（2）你觉得校园文明重要吗？

　　（3）是否了解八礼四仪？

　　三、讲解礼仪的作用及原则

　　作用：

　　第一、体现一个民族的精神风貌

　　第二、国际交往的通行证

　　第三、折射出个人的文化修养和精神内涵

　　第四、公共场所文明的标志

　　第五、开启成功之门的一把钥匙

　　第六、让你更有人缘

　　原则：

　　第一、尊重原则

　　第二、相互平等原则

　　第三、真诚相待原则

　　第四、守信原则

　　第五、宽容原则

　　第六、互利互惠原则

　　第七、自律原则

　　第八、不卑不亢原则

　　四、目前学生礼仪现状分析

　　（1）社交场合的失礼表现

　　（2）在校园里缺乏礼仪的表现

　　五、学生礼仪形成原因分析

　　（1）性别、专业、职务之间的差异

　　（2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异

　　（3）礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾

　　六、学生学习校园礼仪的重要性

　　1、采用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。

　　2、总结此次班会的重点内容

班会活动方案 篇四

（二）

　　一、活动目的：

　　小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

　　三、活动地点：教室

　　四、活动形式：小组交流、朗读、讨论等

　　五、活动过程：

　　1、主持人（中队长）：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

　　2、小组内交流活动前的收集的“廉政话”，组长带领组员读通、读懂，初步了解话的意思，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

　　3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，()并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就“六一“儿童节的各种消费进行了讨论，分析了自己的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

　　4、学习“八荣八耻”的内容。

　　八荣八耻

　　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

　　以服务人民为荣、以背离人民为耻，

　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

　　以团结互助为荣、以损人利己为耻，

　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

　　5、响应“小手，牵大手”行动，现场征集敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。6、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。

　　效果反馈：

　　通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

班会活动方案 篇五

（三）

　　一、活动目的

　　1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

　　2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

　　二、活动内容

　　1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

　　2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

　　三、活动形式

　　小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

　　四、活动准备

　　1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

　　2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

　　3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的'角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

　　４、筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

　　5、事先邀请兄弟班级代表前来参加。

　　五、活动程序

　　1、小品：《自卑。自负》

　　［主要事件］电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小Ａ对自己的才能有了一定的了解，自负的小Ｂ则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

　　［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

　　2、绘画

　　孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》

　　高二（3）班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

　　3、舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

　　主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

　　文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。

　　4、方言荟萃

　　我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

　　5、独唱

　　李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

　　6、“请你珍存”活动

　　方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

　　主题班会活动设计——“展开理想的翅膀”

　　活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

　　活动形式：手抄报竞赛、小品等

　　活动准备：（1）手抄报，小品

　　（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

　　活动过程：

　　一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，理想。

　　（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

　　（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

　　二、各组代表发言畅谈理想。（10分钟）

　　（班主任）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！

　　三、小品表演：（5分钟）

　　A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

　　B：（敲门）A在家吗？

　　A：（开门）是你啊？有事吗？

　　B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？

　　A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

　　B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

　　A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

　　一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

　　A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

　　（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

　　四、讨论：理想过程中遇到的挫折。（5分钟）

　　五、学生发言。（10分钟）

　　六、（班主任）我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）

　　六、班主任总结。

　　在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！