知识竞赛活动计划书【实用6篇】

知识竞赛活动计划书 篇一

标题：激发智慧火花，挑战知识极限——知识竞赛活动计划书

一、活动背景

在当今信息爆炸的时代，知识的积累和应用已经成为了人们提升自身素质的重要手段之一。为了激发学生学习的热情，提高他们对知识的掌握和运用能力，本次知识竞赛活动将以小组形式进行，通过抢答、解答题等环节，让学生在竞争中学习，提升自己。

二、活动目标

1. 激发学生学习的热情，培养他们的学习兴趣和主动性。

2. 提高学生的知识储备和运用能力，培养他们的综合素质。

3. 培养学生合作、竞争的意识和团队精神。

4. 通过竞赛形式，为学生提供展示自我的机会，增强他们的自信心。

5. 丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展。

三、活动内容

1. 报名：活动面向全校中学生开展，每个班级组织一支代表队参赛。学生自愿报名，经过初步筛选后，每个班级选出10名队员组成代表队。

2. 竞赛形式：

a. 抢答环节：每轮比赛前，将随机抽取一道题目，参赛队员按顺序举手抢答，答对者获得相应积分，答错者扣除相应积分。

b. 解答题环节：每轮比赛中，每个代表队将会得到一道解答题，每位队员分工合作，共同完成。答对者获得相应积分，答错者不得分。

c. 快速答题环节：每个代表队派出一名队员进行快速答题环节，从题库中随机抽取题目，时间限制为1分钟，正确回答的题目数量越多，得分越高。

3. 比赛规则：

a. 比赛采取积分制，每个环节的得分情况将累计。

b. 比赛根据轮次进行，每轮比赛结束后，根据积分情况晋级或淘汰。

c. 比赛过程中，队员之间可以相互讨论，但不能抄袭他人答案。

四、活动安排

1. 报名时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

2. 预赛时间：xx年xx月xx日

3. 决赛时间：xx年xx月xx日

4. 颁奖典礼：xx年xx月xx日

五、活动评价

本次活动旨在通过竞赛的形式激发学生学习的热情，培养他们的知识储备和应用能力。通过小组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。通过竞赛的选拔和表彰，提高学生的自信心和成就感。本次活动将会对学生的学习态度和学习成绩产生积极的影响，对于学生的全面发展具有重要意义。

知识竞赛活动计划书 篇二

标题：挑战智力极限，展现才华风采——知识竞赛活动计划书

一、活动背景

知识竞赛作为一种重要的学习方式，能够全面提升学生的知识水平和综合素质。为了激发学生的学习兴趣，挖掘他们的潜能，本次知识竞赛活动将以个人参赛形式进行，通过答题、解题等环节，让学生在比赛中挑战自我，展现才华。

二、活动目标

1. 激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和思维能力。

2. 提高学生的知识水平和运用能力，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神，提高他们的自信心。

4. 通过竞赛形式，促进学生的全面发展，展现他们的才艺和风采。

三、活动内容

1. 报名：活动面向全校中学生开展，每个年级选出10名学生参赛。学生自愿报名，经过初步筛选后，选出参赛学生。

2. 答题环节：

a. 选择题：每位选手将进行一轮选择题比赛，答对者得分，答错者不得分。

b. 解答题：每位选手将进行一轮解答题比赛，根据题目难易程度，设定相应的得分。

3. 创新题环节：

a. 每位选手将进行一轮创新题比赛，要求选手在规定时间内完成一道与知识相关的创新题，评委根据创新度和完成度进行评分。

4. 决赛环节：

a. 决赛环节将进行答题、解答题和创新题的综合考核，根据总分决出冠军、亚军和季军。

四、活动安排

1. 报名时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

2. 初赛时间：xx年xx月xx日

3. 决赛时间：xx年xx月xx日

4. 颁奖典礼：xx年xx月xx日

五、活动评价

本次活动旨在通过竞赛的形式激发学生学习的热情，挖掘他们的潜能。通过个人参赛，培养学生自主学习和思维能力。通过答题和创新题的环节，提高学生的知识水平和创新意识。本次活动将会对学生的综合素质和才艺表现产生积极的影响，对于学生的全面发展具有重要意义。

知识竞赛活动计划书 篇三

　　活动口号：

　　“集百家之长，会我班风采!”

　　活动目的：

　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

　　活动策划人：

　　鲁军姬文栓

　　活动时间：

　　20xx年11月

　　活动地点：

　　3号教学楼211教室

　　活动对象：

　　物理与电子工程学院电气1101班全体学生

　　活动准备：

　　1、提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

　　2、在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

　　3、将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

　　活动形式：本活动分为三个阶段

　　第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)

　　活动流程：

　　一、由活动策划人进行宣布活动内容和要求

　　二、由每对阐述自己队的队名和口号

　　三、宣布活动开始

　　四、由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　五、第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　六、由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　七、第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　八、由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　九、第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

　　十、将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

　　十一、由班长对本次活动进行点评及总结

　　十二、由策划人宣布本次活动结束。

　　注意事项：

　　1、答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

　　2、计时人员和计分人员要公平和公正

　　3、本活动将进行2个多小时

知识竞赛活动计划书 篇四

　　一、活动主题：

　　百科知识风暴竞赛

　　二、活动目的：

　　扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

　　三、活动时间和地点：

　　初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知

　　复赛时间和地点：4月17号

　　决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知

　　四、活动参加的对象：

　　经管系全体学生

　　五、报名时间：

　　04月01号——08号

　　报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

　　六、活动的流程：

　　初赛安排：

　　具体流程：

　　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

　　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

　　(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

　　复赛的安排：

　　复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

　　决赛安排：

　　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

　　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)

　　(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

　　(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

　　(5)观众互动题：

　　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

　　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

　　B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

　　(观众互动环节总共派出六份奖品)

　　(6)惊险必答题：

　　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

　　B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

　　(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

　　七、活动的嘉宾：

　　初赛：经管系学生会相关人员。

　　复赛：学生会人员。

　　决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

　　一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

　　二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

　　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

　　表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

　　八、奖品的安排：

　　奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

　　九、经费预算:

　　300元

　　备注：

　　(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

　　(二)于此同时,在___进行宣传

　　(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

　　(四)报名联系人：xxx

知识竞赛活动计划书 篇五

　　一、活动目的

　　促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

　　二、活动口号：

　　安全每天伴我行

　　三、本次活动主办单位：

　　xx学院团委学生会

　　四、本次活动承办单位：

　　xx学院学生会生活部

　　五、本次活动赞助单位：

　　中国移动通信公司

　　六、活动对象：

　　xx学院全体班级

　　七、活动时间：

　　20xx年4月20日——25日

　　八、活动内容

　　一、初赛活动流程：

　　二、复赛活动流程：

　　1、知识问答

　　题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识

　　(1)安全演讲

　　演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。

　　中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

　　(2)必答题环节

　　选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

　　判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)

　　中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

　　(3)抢答题

　　本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

　　休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

　　(4)超级模仿秀

　　1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。

　　2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。

　　中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

　　(5)风险题

　　此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

　　(6)才艺展示

　　每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。

知识竞赛活动计划书 篇六

　　一、活动前言：

　　校园安全问题一直都是社会各界关注的.热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

　　二、活动目的：

　　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

　　三、活动时间：

　　复赛时间于20xx年x月x日(星期三)

　　决赛时间于20xx年x月xx日(星期六)暂定

　　四、活动地点：

　　复赛地点曲阜师范大学xxx教室

　　决赛地点图书馆报告厅

　　五、活动对象

　　曲阜师范大学(日照校区)在校学生

　　六、活动筹备：

　　1、召开主席团会议，将通知下发到各院系;

　　2、学校北门设立报名处;

　　3、根据报名人数安排初赛考场;

　　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;

　　5、联系主持人及到场评委;

　　6、申请图书馆报告厅。

　　七、活动规则：

　　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;

　　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

　　八、活动流程、初赛策划：

　　统一组织选手笔试考试，试卷多样化

　　决赛：

　　1、主持人讲话并宣布比赛开始

　　2、介绍嘉宾及参赛队员

　　3、比赛开始

　　4、比赛中穿插节目

　　5、评审评分

　　6、主持人宣布比赛结果

　　7、嘉宾颁奖、合影

　　8、主持人宣布比赛结束

　　9、嘉宾退场

　　10、整理赛场

　　九、奖项设置：

　　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。