学风建设主题班会方案【实用5篇】
学风建设主题班会方案 篇一
学风建设主题班会方案
班会是学校教育中重要的组成部分，也是培养学生学风的重要途径之一。为了提高学生的学习能力和学习态度，我们制定了以下学风建设主题班会方案。
一、主题选择
选择与学风建设相关的主题，如学习方法、学习态度、时间管理等。通过这些主题，让学生了解学风的重要性，并引导他们形成正确的学习习惯。
二、活动设计
1. 学习方法分享
邀请学风好的同学分享自己的学习方法和经验，让同学们了解不同的学习方式，并从中找到适合自己的方法。通过分享，激发同学们的学习兴趣和学习动力。
2. 学习态度培养
通过讲故事、看视频等形式，引导同学们认识到学习态度的重要性。以正面的学习案例为例，让同学们明白只有积极的学习态度才能取得好的成绩。
3. 时间管理训练
通过时间管理游戏的形式，让同学们感受时间的宝贵和管理时间的重要性。通过游戏的比拼，培养同学们的时间观念和时间管理能力。
三、互动交流
1. 学风建设心得分享
每次班会结束前，安排同学们进行学风建设心得分享，让同学们互相交流学习心得和体会。通过分享，促进同学们之间的学习互助，形成良好的学风。
2. 学风建设目标制定
每次班会结束时，让同学们制定下一次班会的学风建设目标，鼓励他们积极参与学风建设。通过制定目标，让同学们更加明确自己的学习方向，并努力实现目标。
四、评估与奖励
1. 班级学风评估
每学期结束后，对班级的学风进行评估，包括学生的学习态度、学习方法和学习成绩等方面。评估结果将作为学风建设的参考和改进依据。
2. 学风建设奖励
对于在学风建设中表现突出的同学，进行表彰和奖励，激励他们在学习上继续努力。奖励可以是班级的表彰，也可以是个人的奖励，以此鼓励同学们更加积极地参与学风建设。
通过以上学风建设主题班会方案，我们希望能够培养学生良好的学习习惯和学习态度，提高他们的学习能力和学习效果。同时，我们也希望通过班会的形式，让学生在轻松、愉快的氛围中进行学风建设，真正做到学以致用，将学到的知识应用到实际生活中。
学风建设主题班会方案 篇二
学风建设主题班会方案
班会作为学校教育的重要组成部分，对于学生的学风建设起着重要的促进作用。为了提高学生的学习能力和学习态度，我们设计了以下学风建设主题班会方案。
一、主题选择
选择与学风建设相关的主题，如学习方法、学习态度、时间管理等。通过这些主题，引导学生了解学风的重要性，并帮助他们形成正确的学习习惯。
二、活动设计
1. 学习方法分享
邀请学风好的同学分享自己的学习方法和经验，让同学们了解不同的学习方式，并从中找到适合自己的方法。通过分享，激发同学们的学习兴趣和学习动力。
2. 学习态度培养
通过讲故事、看视频等形式，引导同学们认识到学习态度的重要性。以正面的学习案例为例，让同学们明白只有积极的学习态度才能取得好的成绩。
3. 时间管理训练
通过时间管理游戏的形式，让同学们感受时间的宝贵和管理时间的重要性。通过游戏的比拼，培养同学们的时间观念和时间管理能力。
三、互动交流
1. 学风建设心得分享
每次班会结束前，安排同学们进行学风建设心得分享，让同学们互相交流学习心得和体会。通过分享，促进同学们之间的学习互助，形成良好的学风。
2. 学风建设目标制定
每次班会结束时，让同学们制定下一次班会的学风建设目标，鼓励他们积极参与学风建设。通过制定目标，让同学们更加明确自己的学习方向，并努力实现目标。
四、评估与奖励
1. 班级学风评估
每学期结束后，对班级的学风进行评估，包括学生的学习态度、学习方法和学习成绩等方面。评估结果将作为学风建设的参考和改进依据。
2. 学风建设奖励
对于在学风建设中表现突出的同学，进行表彰和奖励，激励他们在学习上继续努力。奖励可以是班级的表彰，也可以是个人的奖励，以此鼓励同学们更加积极地参与学风建设。
通过以上学风建设主题班会方案，我们希望能够培养学生良好的学习习惯和学习态度，提高他们的学习能力和学习效果。同时，我们也希望通过班会的形式，让学生在轻松、愉快的氛围中进行学风建设，真正做到学以致用，将学到的知识应用到实际生活中。
学风建设主题班会方案 篇三
一、方案背景与目的
学风建设是学校教育工作的重要内容之一，它涉及到学生的学习态度、学习方法、学习习惯等方面的培养。为了提高学生的学习效果和学业成绩，我们制定了一系列的学风建设主题班会方案。本方案旨在引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，提高学习主动性和自觉性，培养学生的学习能力和学习方法，全面提升学生的学习水平。
二、方案内容
1. 主题班会的设置
我们将在每学期的班会中设置学风建设主题，每次主题班会的内容都将与学风建设相关。通过设置主题班会，可以更好地引导学生关注学习，培养学生的学习兴趣和学习动力。
2. 学习方法的培养
我们将组织专题班会，邀请学习方法研究专家为学生讲解学习方法。通过讲解学习方法，让学生了解不同的学习方法适用于不同的学科和学习内容，帮助学生选择适合自己的学习方法，提高学习效果。
3. 学习计划的制定
我们将引导学生制定科学合理的学习计划，并定期进行学习计划的检查和总结。通过制定学习计划，可以帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。同时，学习计划的检查和总结可以帮助学生发现学习中存在的问题，及时调整学习策略。
4. 学习态度的培养
我们将通过主题班会的形式，引导学生树立正确的学习态度。通过讲解学习态度的重要性，让学生认识到学习态度对学习的影响。同时，我们将组织学生参与一些学习态度的讨论和活动，培养学生积极主动的学习态度。
5. 学习习惯的养成
我们将通过主题班会，引导学生养成良好的学习习惯。通过讲解学习习惯的重要性，让学生认识到学习习惯对学习的影响。同时，我们将组织学生参与一些学习习惯的养成活动，培养学生良好的学习行为习惯。
三、方案实施与评估
1. 方案实施
我们将组织班级学生代表参与方案的制定和实施，通过班会、小组讨论、个别辅导等方式，全面贯彻方案的内容，并对学生进行跟踪指导。
2. 方案评估
我们将定期对方案进行评估，通过学生问卷调查、教师观察、学业成绩等方式，评估方案的有效性。根据评估结果，及时调整方案，以达到最佳的学风建设效果。
通过学风建设主题班会方案的实施，我们相信可以激发学生的学习动力，提高学生的学习能力和学习效果。同时，我们也希望学生能够积极主动地参与学风建设，真正做到学有所成，学有所乐，学有所用。
学风建设主题班会方案 篇四
一、活动目的及意义：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
二、活动主题：
丰满，天使的羽翼
三、活动时间：
xxx4年3月23日
四、活动地点：
xx大学xx学院xxx教室
五、活动对象：
xx大学xx学院护理xxx全班同学
六、活动内容：
①由一名同学以PPT的形式介绍历史上著名的护士和事迹
②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。
③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。
④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。
⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。
⑥由三位同学演绎小品
⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。
⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。
七、经费预算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活动其他安排：
⑴活动经费：由护理xxx班费所出
⑵后勤工作：由护理xxx班一位同学拍照
⑶前期准备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备。
学风建设主题班会方案 篇五
教学目标：
1、做好学生的收心工作;
2、布置新学期的班级工作;
3、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作;
4、安全教育工作。
教学重点：
1、抓好班风、学风建设;
2、安全教育工作。
教学过程：
一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最后一个学期，希望大家在这个学期里严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：
1、按时到校，不迟到早退，有事请假;
2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在校园内乱跑;
3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言;
4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长;
5、遵守学校的各种制度。
二、本月内工作安排
1、布置教室板报、墙报;
2、制定每个人的学期计划;
3、不每门功课的作业写到所学部分;
4、进入正常的学习进程;
三、学风、班风建设
学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的.财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。
现将我们班的学风、班风建设要求如下：
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握“学”与“玩”的关系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。
5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级QQ群、班会等形式加大宣传力度。
四、安全教育
第一，课间活动、放学时应注意：
1、不要因为赶时间而奔跑;
2、 课间不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏;
3、 不到危险地方玩耍;
4、不到距离教室远的地方玩耍，以免耽误下节课的学习。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
第二，交通安全
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。
3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。
第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：
1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。
2、不买不吃过期、三无食品。
3、饭前便后要洗手，注意饮食卫生。
第四、其他校园安全应注意：
1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机。
4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
新学期，新气象，希望大家在新的学期里严格要求自己，争取让自己在各方面变得更出色。
