圣诞主题活动方案【实用6篇】

圣诞主题活动方案 篇一

圣诞节是全球范围内备受期待的节日之一，人们在这一天会举办各种各样的活动来庆祝。为了让大家度过一个有意义又难忘的圣诞节，我们为大家准备了以下几个主题活动方案。

1. 圣诞主题派对：

在圣诞节的前夜，举办一场盛大的圣诞主题派对，可以是在家里或者是在公司的会议室里。为了增加派对的氛围，可以装饰派对场地，如用红、绿、金色的气球和装饰品，摆放圣诞树等。还可以播放圣诞音乐，提供各种圣诞美食和饮品，以及举办有趣的圣诞游戏，如圣诞礼物交换、圣诞卡片制作等。派对上还可以邀请圣诞老人的扮演者，让孩子们可以和圣诞老人合影，收到礼物。

2. 圣诞义卖活动：

组织一场圣诞义卖活动，将所筹集的款项用于帮助有需要的人。可以设立义卖摊位，摆放各种圣诞手工艺品、圣诞食品和饮品，也可以邀请志愿者提供各种义务服务，如义卖摊位的搭建和装饰、义卖物品的制作等。为了吸引更多人参与，可以在活动中加入一些有趣的互动环节，如幸运抽奖、表演节目等。在活动结束后，将所筹集的款项捐赠给慈善机构或者是需要帮助的人。

3. 圣诞烘焙课程：

举办一场圣诞烘焙课程，让参与者学习制作圣诞特色的糕点和饼干。可以请一位经验丰富的烘焙师傅来指导，准备好所需的食材和工具。在课程中，可以分享圣诞烘焙的技巧和秘诀，让参与者可以亲自动手制作属于自己的圣诞糕点和饼干。课程结束后，可以让参与者品尝自己制作的作品，并且可以带回家与家人一起分享。

4. 圣诞主题电影放映会：

在一个室内场地举办一场圣诞主题的电影放映会，播放一些经典的圣诞电影，如《奇迹男孩》、《怪物史莱克》等。场地可以用圣诞装饰品进行装饰，提供爆米花和饮料作为观影食品。在电影放映会上，可以邀请观众参与一些互动环节，如电影问答、抽奖等，以增加活动的趣味性。同时，还可以准备一些小礼物，如圣诞袜或者小礼盒，送给参与者。

以上是我们为大家准备的一些圣诞主题活动方案，希望能给大家带来一个充满欢乐和温馨的圣诞节。无论是举办派对、参加义卖活动、学习烘焙课程还是观看电影放映会，都能让大家度过一个难忘的圣诞节。祝大家圣诞快乐！

圣诞主题活动方案 篇二

圣诞节即将来临，为了让大家度过一个欢乐又有意义的节日，我们为您准备了一系列精彩纷呈的圣诞主题活动方案。

1. 圣诞主题手工艺制作：

组织一场圣诞主题手工艺制作活动，让参与者亲手制作属于自己的圣诞装饰品。可以准备各种手工艺材料，如纸张、彩笔、线等，让参与者制作圣诞卡片、圣诞花环、圣诞袜等。在活动过程中，可以提供一些简单的教程和示范，以帮助参与者更好地完成手工艺品。活动结束后，可以让参与者带走自己制作的作品，让他们在家中享受圣诞的氛围。

2. 圣诞主题舞会：

举办一场盛大的圣诞主题舞会，为大家带来一场欢乐的舞蹈派对。可以邀请专业的舞蹈团队来表演圣诞舞蹈，也可以组织一些有趣的舞蹈互动游戏，如圣诞舞步跟随、最佳舞蹈服装评选等。在舞会上还可以设立拍照区域，为参与者提供圣诞主题的道具和背景，让他们可以拍摄属于自己的圣诞照片。同时，还可以准备一些小礼物，如圣诞帽子、圣诞袜等，送给参与者。

3. 圣诞主题游园活动：

选择一个有趣的游乐园或者公园，举办一场圣诞主题的游园活动。可以在游园区域进行圣诞装饰，如挂上彩灯、摆放圣诞树、放置雪花装饰等。为了增加活动的趣味性，可以策划一些有趣的互动环节，如圣诞迷宫、圣诞寻宝等。还可以邀请一些圣诞角色扮演者，如圣诞老人、雪人等，为孩子们带来惊喜和欢乐。在活动结束后，可以为参与者准备一些小礼物，如糖果、圣诞小玩具等。

4. 圣诞主题演出：

组织一场圣诞主题的演出，邀请学校或社区的学生和社团参与演出。可以准备一些圣诞歌曲和舞蹈，让学生们展示自己的才艺。同时，也可以请一些专业的演员来表演圣诞节目，如小丑表演、魔术表演等。在演出过程中，可以设置互动环节，如抽奖、游戏等，让观众参与进来，增加活动的趣味性。在演出结束后，可以为观众准备一些小礼物，如圣诞贺卡、小礼品等。

以上是我们为大家准备的一些圣诞主题活动方案，希望能给大家带来一个充满欢乐和温馨的圣诞节。无论是参与手工艺制作、参加舞会、游玩游园还是观看演出，都能让大家度过一个难忘的圣诞节。祝大家圣诞快乐！

圣诞主题活动方案 篇三

　　一、活动主题：

　　欢庆圣诞迎接元旦

　　二、活动时间：

　　20xx年12月25日上午9:00

　　三、活动地点：

　　中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

　　四、参加人员：

　　教师、幼儿、家长

　　五、活动内容：

　　1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

　　2、节日亲子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

　　B、活动前发家长邀请函(园里统一发放)，组织家长观摩互动

　　C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

　　D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

　　E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。

圣诞主题活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

　　2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

　　3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物

　　活动过程：

　　一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场

　　“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

　　二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

　　三、游戏：猜猜我是谁

　　幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

　　四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

　　五、幼儿才艺表演

　　六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

圣诞主题活动方案 篇五

　　一、 活动主题：

迎“新”三步曲 店庆“四”吉祥

　　二、 活动时间：

20xx年12月24日—1月15日

　　三、 活动内容：

　　第一阶段 促销阶段

　　第一部分 “迎新三步曲”

　　第一曲：

　　（一）主题：圣诞狂欢夜 铃儿响叮铛

　　（二）时间：20xx年12月24日晚18时—12月26日晚21时

　　（三）促销内容：不叮购不停

　　活动期间，商城将在三个时间段推出不同品牌的超低折扣商品，限时购买。（商品最好可以低于4折以下）

　　操作办法：

　　①、活动期间，当圣诞歌曲《铃儿响叮铛》响起，即意味着限时购物活动的开始，当听到“叮”的提示音时，限时购物活动则结束。

　　②、购物时间段由商城统一制订，每日所推出的三个时间段与商品品牌都不会相同，要根据卖场即时顾客情况而定。

　　③、每个时间段的购物时间为10分钟。

　　④、当限时购物活动结束提示音响起时，参与活动的指定品牌购物活动必须结束，不得以任何原因进行拖延。

　　⑤、活动由24日晚18时开始，当日限时购时间段可设为两个。

　　⑥、部分不参加活动专柜详见店内标识。

　　⑦、活动期间VIP卡停止使用。

　　⑧、顾客参与限时购物活动所购商品，营业员须在购物小票上进行标注不予退换字样。

　　⑨、活动时所购商品不退不换。

　　（四）文娱内容：

　　圣诞狂欢夜

　　把酒贺新年：12月24日当天，所有来店的顾客无论购物与否均可报名参加于当晚20：00开始的喝啤酒大赛，大赛产生的冠、亚、季军将得到不同价值的圣诞大礼一份。（赛制安排及比赛规则另附）

　　第二曲：

　　（一）主题：盛世XX星光闪耀四周年庆 纵情回报顾客情

　　（二）时间：20xx年12月27日—12月28日

　　（三）促销内容：

　　1、打折：活动期间，全场商品全部打折出售，折扣方案由各专柜自行制定。（方案制定后须上报至经营部）

　　2、换购：活动期间，凡当日累计购物满以下金额的顾客均可参加超值换购活动

　　a、 满100—300元的顾客，加15元可换购X美佳居价值38元精美米箱一个；

　　b、满300—600元，加20元可换购X美佳居价值58元高档浴巾一条；

　　c、 满600—900元，加30元可换购X美佳居价值87元米奇套巾一套；

　　d、 满900—20xx元，加70元可换购X美佳居价值138元高级拖布一把；

　　e、 满3000元以上，加150元可换购X美佳居价值420元纯毛地毯一张。

　　3、换购方法及地点

　　①、顾客凭当日购物小票及电脑水单至六层总服务台，由工作人员开据所需换购商品附加金额小票至收银台交款，再由总服务台工作人员在小票及电脑水单上加盖“已领取”印章后，方可领取换购商品。

圣诞主题活动方案 篇六

　　一、活动目的：

　　1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩.

　　2、在想象中，体会快乐的情绪.

　　3、初步学习按颜色分类.

　　二、活动准备：

　　绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：

　　1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

　　师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。

　　2、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

　　师：现在林老师把纸条变成了什么样？（幼儿：把纸撕成一片一片。）师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。

　　3、幼儿操作教师巡回指导。

　　1）鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。

　　师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

　　2）幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里.

　　3）撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

　　4、撒纸片（放音乐《铃儿响叮当》）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？

　　师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？

　　（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”）

　　5、鼓励幼儿边玩边说：”过节了”来两遍。

　　师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”

　　6、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐《睡吧，布娃娃》）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里，大家家帮忙找回来。

　　师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。（然后同样的方法找金黄色）

　　7、教师根据幼儿的操作情况讲评。