少年宫活动计划(优秀5篇)

少年宫活动计划 篇一

少年宫是为了提供给青少年们一个学习和发展的平台，为此，我们制定了一系列丰富多彩的活动计划。通过这些活动，我们将帮助青少年们培养兴趣爱好、发展才艺、增强团队合作能力，让他们在快乐中成长、展现自我。

首先，我们将开设一系列的兴趣班，包括音乐、舞蹈、绘画、书法等各个方面。通过学习这些专业课程，青少年们可以培养自己的兴趣爱好，提升自己的专业技能。音乐班将教授钢琴、小提琴、吉他等乐器的演奏技巧，舞蹈班将教授芭蕾、现代舞等舞蹈技巧，绘画班将教授素描、水彩等绘画技巧，书法班将教授楷书、行书等书法技巧。这些兴趣班将通过定期的课堂教学和比赛展示，帮助青少年们全面提升自己的能力。

其次，我们将组织各类才艺展示和比赛活动。青少年们可以通过参加这些活动，展现自己的才艺，提升自己的表演能力。比如，我们将举办音乐会、舞蹈演出、绘画展览等活动，让青少年们有机会在公开场合展示自己的才华。此外，我们还将举办各类比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛、绘画比赛等，让青少年们能够在竞争中不断提高自己，锻炼自己的心理素质和团队合作能力。

最后，我们将组织一系列的户外活动和社会实践。通过户外活动，如郊游、露营等，我们将让青少年们接触大自然，培养他们的探索精神和团队合作能力。通过社会实践，如参观博物馆、志愿者活动等，我们将让青少年们了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。这些活动将帮助青少年们拓宽视野，提高他们的综合素质。

总之，少年宫的活动计划旨在提供给青少年们一个全面发展的平台。通过学习兴趣班、参加才艺展示和比赛、参与户外活动和社会实践，青少年们可以培养兴趣爱好、发展才艺、增强团队合作能力，让他们在快乐中成长、展现自我。

少年宫活动计划 篇二

少年宫活动计划的目标是为青少年们提供一个丰富多彩的学习和发展平台，帮助他们培养兴趣爱好、发展才艺、增强团队合作能力。为了实现这一目标，我们制定了以下活动计划。

首先，我们将开设多样化的兴趣班。通过学习兴趣班，青少年们可以发掘自己的潜能，培养自己的兴趣爱好。音乐班将教授各种乐器的演奏技巧，舞蹈班将教授不同风格的舞蹈技巧，绘画班将教授各种绘画技巧，书法班将教授不同字体的书法技巧。我们将邀请专业的老师来指导，确保每个学员都能够获得高质量的教学。

其次，我们将组织各类才艺展示和比赛。这些活动将为青少年们提供一个展示自己才艺的机会，帮助他们提升表演能力和自信心。我们将举办音乐会、舞蹈演出、绘画展览等活动，让青少年们能够在公开场合展示自己的才华。同时，我们还将组织各类比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛、绘画比赛等，鼓励青少年们不断提高自己，追求卓越。

此外，我们还将举办一系列的户外活动和社会实践。这些活动将帮助青少年们拓宽视野，培养他们的探索精神和团队合作能力。我们将组织郊游、露营等户外活动，让青少年们亲近大自然，体验不同的生活方式。同时，我们还将组织参观博物馆、参与志愿者活动等社会实践，让青少年们了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。

总之，少年宫活动计划的目标是帮助青少年们全面发展。通过学习兴趣班、参加才艺展示和比赛、参与户外活动和社会实践，青少年们可以培养兴趣爱好、发展才艺、增强团队合作能力，让他们在快乐中成长、展现自我。我们相信，通过这些活动的参与，青少年们将能够开拓自己的眼界，拥有更加美好的未来。

少年宫活动计划 篇三

为了让少年宫的活动更加有趣和富有创造力，我们计划推出一系列创造性的互动活动，旨在提高学生的动手能力和创新思维。

首先，我们将举办手工艺制作活动。这些活动将涉及到剪纸、折纸、手工绘画等多种手工艺制作技巧。通过亲手制作，学生可以培养动手能力和耐心，同时提高他们对美的敏感度和创造力。我们将邀请专业的手工艺制作老师来指导学生，让他们学习到更多的技巧和方法。

其次，我们将引入科技创客活动。创客是指通过科技手段和创新思维，制造出具有实用性和创造性的作品。我们将提供各种创客工具和材料，让学生可以自由发挥和创造。他们可以尝试制作电子产品、机器人等有趣的作品，培养他们的科学思维和创新能力。

此外，我们还将组织各类团队合作活动。团队合作可以培养学生的沟通能力、协作能力和领导能力。我们将组织学生参与拓展训练、团队游戏等活动，让他们在合作中学会互相倾听、互相支持，同时锻炼他们的团队意识和解决问题的能力。

最后，我们还将开展创意比赛和演讲比赛。通过比赛的形式，学生可以展示自己的创造力和表达能力。创意比赛可以鼓励学生勇于尝试和创新，演讲比赛则可以提高他们的口头表达能力和自信心。我们将邀请专业评委来评选获奖作品，激励学生更加努力地参与活动。

总之，我们的少年宫活动计划注重创造性的互动活动，旨在提高学生的动手能力和创新思维。通过丰富多样的活动形式，我们相信能够激发学生的创造力，培养他们的动手实践能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。

少年宫活动计划 篇四

　　一、指导思想

　　进一步整合校内外教育资源，让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进学生的全面发展和健康成长，为不断提高学生的综合素养作出我们应有的贡献。

　　二、活动原则

　　充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

　　三、工作目标

　　1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

　　2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

　　3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

　　4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

　　5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

　　四、主要工作安排

　　1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

　　一是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

　　二是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

　　三是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。

　　2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

　　3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。

　　建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

　　建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、足球、乒乓球等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

　　建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动;利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

　　4.活动时间:每周四下午第三节课。

　　5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

　　五、活动项目及要求

　　乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。

　　1.“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

　　2.科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。

　　3.文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。

　　4.体育健身活动。通过参加球类、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的'体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、围棋、等俱乐部的活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。

　　六、激励机制

　　1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。

　　2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

少年宫活动计划 篇五

　　为落实《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求，全面加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童的课外生活，保证各乡村(城市)学校少年宫积极开展内容丰富、形式多样的文体娱乐、技能培训、思想道德教育等活动，特制定本方案。

　　指导思想

　　按照《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求，乡村(城市)学校少年宫要开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智;开展力所能及的技能培训活动、以技促能;开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出应有贡献。

　　活动目标

　　1.发展兴趣特长。通过开设多个兴趣活动小组，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择活动内容，以发展其爱好和特长。

　　2.促进身心发展。通过组织学生参加有益的文艺、体育和思想道德教育活动，获得科学的休憩，思想的熏陶，使其生活愉快，身心健康。

　　3.提供展示舞台。通过组织学生参加多种活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为其掌握科学文化知识提供广阔的智力背景。

　　4.丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们感受到课余生活的丰富多彩，达到丰富校园文化生活的目的。

　　活动内容及形式

　　(一)开展各类培训活动

　　1.文艺类:声乐、器乐、舞蹈等的编排与训练。

　　2.书画类:软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指导与练习。

　　3.体育类:乒乓球、篮球、排球等球类运动队、田径队和毽球、跳绳等活动小组的技术指导与训练。

　　4.棋类:军旗、围棋、象棋等棋类的技术指导与练习。

　　5.技能类:剪纸、手工制作、编织、陶艺、五谷画等各项技能培训。

　　6.思想品德教育类:按照社会主义核心价值体系要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，开展红色经典、传统经典诵读等教育实践活动。

　　7.特色项目:学校根据具体的师资、设施、器材等条件开展本地区、本校的戏曲、皮影、木偶戏、健美操、球操、空竹等特色项目的编排与训练。

　　(二)开展各类成果展示活动

　　1.开展以“我伴祖国成长，我随梦想飞翔”为主题的庆“六一”文艺演出活动。节目内容可包括声乐、器乐、舞蹈、相声、小品以及学校特色节目等。

　　2.开展以“红心向党庆七一，祖国发展我成长”为主题的思想道德教育活动。活动内容可包括讲红色经典故事、朗诵爱国主义诗歌、唱红色经典歌曲、演爱党爱国主题短剧等。

　　3.开展以“欢乐和谐满校园，激情飞扬迎全运”为主题的迎全运系列活动。活动内容可包括摄影展、书画展、科技制作展、趣味运动会等。

　　4.开展具有自创性、特色性的活动。

　　以上各项活动各乡村(城市)学校少年宫可根据实际情况，安排时间，设计主题，有序开展。

　　活动要求

　　1.精心组织，落实责任。各乡村(城市)学校少年宫主任全面负责开展活动的各项工作，副主任负责各项具体活动的安排、辅导及演出、比赛、安全教育和后勤保障等工作，专业教师负责制定教学计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动，保证各项活动能够顺利开展并有所成效。

　　2.突出特色，打造品牌。各乡村(城市)学校少年宫结合地域文化，根据本单位师资、设施、学生状况等情况，选择适合本校的特色项目，真正做到“一校一品牌，校校有特色”。

　　3.坚持普及性、公益性原则。各项活动要免费面向学校全体学生及学校周边地区未成年人开展。活动内容要符合少年儿童的兴趣爱好，学生自主选择活动项目，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　4.及时总结，建立档案。各乡村(城市)学校少年宫要做好活动项目的记录，情况的总结，文字、影像等资料的收集和整理工作，形成材料，建立档案，妥善保管。

　　5.重视安全，责任到人。各乡村(城市)学校少年宫安全管理领导小组要制定各项规章制度，并由专人定期对活动场地、设施器材等进行检查、维修等。每个活动小组实行安全管理责任制，负责安全管理的各项具体工作，大型活动要认真组织，精心安排，责任到人，杜绝事故的发生。