社区学校活动总结(实用6篇)

社区学校活动总结 篇一

社区学校活动总结

近期，在我们社区学校举办了一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，我们不仅增进了学生之间的友谊，而且提高了他们的综合素质和能力。以下是本次活动的总结。

首先，我们组织了一次社区清洁活动。学生们分成小组，带上垃圾袋和工具，走进社区的街道和公园，清理垃圾。他们不仅学会了如何保持环境的整洁，而且培养了他们的团队合作意识。这项活动不仅让学生们感受到了社区的美好，也让他们明白了保护环境的重要性。

其次，我们组织了一次文化交流活动。我们邀请了一些社区居民和外国友人来到学校，与学生们分享自己的文化和经验。学生们通过参观展览、品尝美食和学习舞蹈等方式，了解了其他国家和地区的文化差异。这次活动不仅开阔了学生们的视野，也增进了他们对不同文化的包容和理解。

另外，我们还组织了一次体育运动会。学生们分成不同班级，参与各种项目的比赛，如跳绳、接力赛等。这次活动不仅锻炼了学生们的身体素质，也培养了他们的团队合作意识和竞争意识。参与运动会的学生们展现出了良好的体育精神和团结互助的品质。

最后，我们还组织了一次志愿者活动。学生们去社区的养老院和儿童福利院，为老人和孩子们提供帮助和陪伴。他们帮助老人们做家务，陪孩子们玩耍，给他们带来了快乐和温暖。通过这次活动，学生们懂得了关心他人的重要性，也学会了奉献和分享。

通过这些活动的举办，我们不仅丰富了学生们的课余生活，也培养了他们的社会责任感和团队合作精神。这些活动不仅让学生们学到了知识，也让他们学会了与他人相处和交流。希望未来我们社区学校能继续举办更多的活动，为学生们提供更多的成长机会。

社区学校活动总结 篇二

社区学校活动总结

近期，在我们社区学校举办了一系列精彩纷呈的活动。通过这些活动，我们不仅为学生们提供了一个展示才艺和交流的平台，还增进了学生之间的友谊和合作。以下是本次活动的总结。

首先，我们举办了一场文艺演出。学生们表演了各种才艺节目，如歌唱、舞蹈、戏剧和乐器演奏等。他们在舞台上展示了自己的才华和个性，受到了观众们的热烈掌声。这场演出不仅提高了学生们的表演能力和自信心，也增进了他们与观众之间的交流和互动。

其次，我们组织了一次科技创新活动。学生们分成小组，通过合作设计和制作了一些创意科技作品，如机器人、电子游戏和智能家居等。他们不仅学会了如何运用科技知识和技能，还锻炼了他们的创造力和解决问题的能力。这次活动不仅展示了学生们的科技成果，也激发了他们对科技的兴趣和热爱。

另外，我们还举办了一次艺术展览。学生们用画笔和相机记录下了社区的美景和人文风景，展示了自己的艺术才华和观察力。观众们在欣赏作品的同时，也了解了社区的历史和文化。这次活动不仅培养了学生们的艺术鉴赏能力，也让他们学会了用艺术的方式表达自己和传递情感。

最后，我们还组织了一次读书分享会。学生们选择自己喜欢的书籍，向其他同学推荐并分享自己的阅读体会。通过这次活动，学生们不仅增加了对不同类型书籍的了解，也提高了他们的口头表达能力和思维逻辑能力。这次活动不仅激发了学生们的阅读兴趣，也促进了他们之间的交流和合作。

通过这些活动的举办，我们不仅提高了学生们的综合素质和能力，也为他们提供了一个展示才艺和交流的机会。这些活动不仅让学生们学到了知识，也让他们学会了与他人相处和交流。希望未来我们社区学校能继续举办更多的活动，为学生们提供更多的成长机会。

社区学校活动总结 篇三

　　这学期的第二节课活动在学校领导的关心和指导下顺利进行。第二课堂活动可以有效提高学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺点，可以更好地缩小学生与教师的距离，从而达到更好的教育效果。以下是本学期第二节课活动的总结：

　　一、营造良好的活动氛围，开展各种活动。

　　素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，为培养下一世纪所需的创新人才奠定基础，而创新教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。所以这学期我把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现教育全面发展不可或缺的途径。我注重营造活动氛围，突出自主性、实践性和综合性，建立以学生为主体的武术兴趣小组，经常开展活动，丰富校园生活，启迪儿童潜在的智慧和思维能力，培养学生的体育能力，培养学生的武术兴趣，培养学生的高尚情操。

　　二、开阔视野，注重训练。

　　这学期的活动比较有创意，在培养能力的同时注重培养学生的创造力和创造能力。特别是武术的结合也向哲学、知性、趣味性方面发展。

　　三、建立规章制度，加强管理。

　　建立规章制度是第一步。更重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞好第二课堂活动的基本保证。为了保证第二课堂活动的健康有序进行，我们制定了相关措施，满足不同年龄学生的需求，而不是一刀切，而是将普及和改进纳入第二课堂活动。武术兴趣小组在老师的指导下，从最基础的知识和技能中学习，循序渐进。应采取鼓励、疏导、刺激为主的引导方式，让学生在实际操作中提升自我，避免因不同程度、感受性、智力差异而产生的受挫后的自卑心理。

　　四、改进设备，提高活动质量。

　　为了保证第二课堂活动的顺利开展，学生获得武术器材，如武术棍等。并精心安排我的学生负责各种活动，这些都为第二课堂的发展创造了有利条件。同时，在学校的组织下，允许学生校外参加社会文化活动。在坚持不懈的第二课堂活动中，所有学生的精神面貌都发生了变化，学生在各级各类比赛中取得了优异的成绩。每周第二节课的学习时间都是孩子最开心的时候。学生学习好，在各种比赛中取得了好成绩。

　　这学期在学校领导的关心下，第二课堂活动卓有成效，有所创新，取得了一定成绩。我会一如既往，脚踏实地做好自己的工作，不断尝试，锐意进取。在过去的一个学期里，我的成绩微乎其微，工作中还有很多需要改进的地方，比如工作随机性强，动力大但工作经验不足，这些都会对我的活动质量产生一定的影响。以后我一定会发扬自己的优点，克服自己的缺点，把第二节课做的更好。

社区学校活动总结 篇四

　　我校高度重视心理健康教育，并把提高学生心理素质、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上。为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作。

　　结合我校学生实际，针对不同年龄段的学生，关注不同层次学生的心理需求，面向学生、家长、老师，分层开展形式多样的心理健康教育活动，形成我校心理活动月生涯教育主题特色项目，促进学生健康成长，营造良好心理健康教育氛围。

　　一、寻梦启航

　　利用升旗仪式，向全校师生宣讲生涯发展的心理健康知识，呼吁全校学生探索职业，并介绍心理健康活动月系列活动，号召全校师生积极参与。

　　邀请优秀毕业生，向学弟学妹们讲述自己生涯规划的经验。

　　二、我手画我心

　　组织全校学生，以班级为单位，充分发挥学校和师生的主动性、积极性和创造性，让学生在参与的过程中，全面认识职业，深入了解个人兴趣所在，点燃职业梦想。

　　三、心理一条街

　　通过生涯能力趣味体验活动，引导学生关注职业生涯规划，了解自己职业生涯的定位和特长，创设良好的学校心理教康教育氛围。本次活动主要分为四大板块：

　　1、生涯探索区生涯能力趣味体验活动

　　此区域摆放了各种有趣的心理仪器，通过测试知晓自己适合什么岗位，比如动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参加测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点，其间不能碰上周围的边框，稍有不慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试，是动作技能的一个重要指标，它受个体自身和外界很多因素的影响，其中，情绪是一个重要的因素。可以考察个体在紧张状态下的动作技能水平。

　　2、生涯许愿区

　　3、生涯展示区

　　4、趣味活动区

　　四、寻爱成长

　　亲子团体辅导协助成员了解家庭沟通状况，帮助家长了解青春期孩子的特点，掌握亲子沟通的基本技巧，帮助孩子看到更多父母对他的关爱，主动与父母进行交流沟通，改善亲子关系。

　　五、寻梦之旅

　　鼓励学生参观自己向往的大学，或是完成一次职业体验有关的活动，收集学生活动照片，对优秀作品进行表彰及展览。

　　六、心灵透视

　　利用班级主题班会，扩大心理健康教育的阵地，让职业生涯规划教育走入班级，明确生涯规划的重要性，引导学生探索自己的职业兴趣所在。

　　七、教师寻梦暖心活动

　　关爱教师心灵健康，舒缓工作中的紧张与压力;寻找初心，看见内心的力量，丰厚自我认同。

　　各种活动风风火火地相继开展，让学生置身于浓郁的心理健康教育氛围中。以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动。有表达性艺术辅导我手画我心、社团展示心理情景剧展演、亲子心理成长工作坊、学生职业体验活动等等，大家都能充分认识生涯发展的意义，引导学生探索职业，了解个人职业兴趣所在，尝试规划自己的未来，学会选择更适合自己发展的方向，点燃职业梦想。对于我校校园文化的建设、学生心理健康素质的提升都有着重要的意义。

社区学校活动总结 篇五

　　水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农世界水日业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境愈加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。

　　根据上级文件通知精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将xx年宣传活动情况如下：

　　一、领导重视，积极部署

　　为了广泛、深入地开展水法宣传周活动，制定了xx年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动计划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。

　　二、方案具体，目的明确

　　我校围绕“水是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动方案，通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增强我镇人民依法用水和保护水环境的意识，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境，促进人水和谐。

　　三、精心组织，内容丰富

　　1、3月22日当天，我校举行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，散发宣传资料300余份，宣传节约、保护水资源的重要性。

　　2、3月24日-2月27日，我校师生观看xx年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。

　　3、在水周宣传期间，举办水利知识有奖问答活动，发放200余份答卷，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识，并依据完成情况进行奖励，使“人人关心水、珍惜水、保护水，人与自然和谐相处”的观念深入人心。

　　4、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。

　　我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。

社区学校活动总结 篇六

　　光阴似剪，时光荏苒，本学期的工作已近尾声。本学期，学校共开设41个社团，每周二至周六的下午校园内都有社团在开展活动。在上学期开展的社团活动的基础上，学校本学期进一步规范了社团活动的管理，努力提升开展社团活动的质量，为每一个学生展示优势潜能提供舞台，促进了幕小学生健康优质可持续发展。具体总结如下：

　　1、宣传发动。

　　开学初，学校在学生中进行了调研，了解学生喜好，同时广泛地征求了教师和家长意见，在上个学期学校开设的社团组别的基础上，又增加开设了学生喜爱的两个社团——诗歌文学社和舞龙队。接着学校向每一个学生下发了《招生简单》，采用学生自愿报名的方式，让每一个学生都能参加自己喜爱的社团参加活动。学校依据学生填报的信息，开设了41个社团，做到了全校学生人人参与，呈现人人发展的生动活泼的办学局面。

　　2、确定社团指导教师。

　　学校在充分挖掘校内教师的资源、发挥校内教师的能动作用的同时，还在校外聘请了一些专职教练来校内指导开展社团活动，定时间、定内容、定地点、定人员，扎实地开展好社团活动。具体安排见下面的安排表（后附）。

　　3、随机听课，规范管理。

　　学校成立了社团管理领导小组，加强社团活动过程的监控。教师制定了学期计划，有课堂教学设计，课后有教学反思。每周三下午第二节课是全校开展社团活动的时间，在这个时间段内，校长室、教导处加大了巡查的力度，发现问题，解决问题，提高了开展社团活动的质量。

　　4、展示评比。

　　学校把五月份定为社团活动展示月，各社团充分利用学校的电子屏、展板等阵地展示本组开展活动的情况。其中“中草药研究社团”、“写生社团”中学生展示的作品获得大家一致好评。

　　5、资料的整理与归类。

　　学期结束时，各社团组别都认真地撰写了本学期工作的'小结，分享收获，反思不足，并提出了今后改进的设想。各社团过程性的资料丰富，教师都进行了收集整理，并按学校的要求上交留存以备查。

　　6、取得的成绩。

　　本学期各社团都开展了丰富多采的活动，并取得了较好的成绩。成绩特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等。学校的舞蹈队参加了燕子矶中心小学运动会，荣获校园集体舞一等奖；参加区集体舞比赛荣获区一等奖，9月份还将代表区参加市集体舞比赛。竖笛队参加了区第三届竖笛比赛荣获区一等奖。学校合唱队参加了南京市文明办举办的“激情亚青唱响南京”青春赛歌会。学校的舞龙队更是成绩斐然。他们参加央视春节特别节目《一年又一年》迎新春活动现场直播；今年初一至初三，连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目，深受广大市民欢迎。舞龙队的表演还入选了南京电视台《南京，你好》专题片，还走进了社区为居民送祝福等等。

　　7、存在的不足。

　　社团活动是学生非常乐于参加的活动，更是发展学生的能力、张扬学生个性的平台。本学期有个别社团还存在着管理不到位、课堂开展的活动实效不够显著等问题；各社团能正常开展活动，但是强化课本开发的意识还不够，学校还没有自己的校本教材。

　　8、整改的举措。

　　要以课题的研究引领社团科学的发展。发掘校本资源，积极编写幕小的校本教材；加大培训的力度，培养出一支高素质的社团活动指导教师的队伍；加强社团档案建设，形成长效机制。